Coincidiendo significativamente con la celebración esta semana (el 11 de febrero) del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, un evento mundial para recordarnos los nombres concretos de las grandes investigadoras de la historia (además de para despertar vocaciones y tirar barreras de género), la Diputación de Pontevedra acaba de presentar la edición 2017 de su programa Conectadas, una iniciativa impulsada por el departamento de Igualdad y que tiene como objetivo mejorar la formación de las mujeres, su empleabilidad y sus posibilidades de echar abajo barreras de desigualdad. Conectadas 2017, informa la Diputación, está ya abierto a las asociaciones, federaciones y fundaciones sin ánimo de lucro que tengan como objetivo y ámbito de actuación la promoción de las mujeres (podrán presentar sus solicitudes hasta el 9 de marzo). Uno de los objetivos básicos de Conectadas, como recordaremos, es hacer que caigan, una por una, las barreras que separan a las mujeres de las herramientas en línea. La llamada brecha digital de género.

Además, se busca favorecer las relaciones interpersonales y el intercambio de experiencias; contribuir a mejorar la empleabilidad y el mantenimiento en el mecado de trabajo; y superar los malestares de las mujeres derivados de la desigualdad de género, impulsando acciones formativas que incorporen los principios de igualdad, corresponsabilidad y conciliación de la vida personal, laboral y familiar. La Diputación de Pontevedra aporta en este ejercicio la cantidad de 324.000 euros, un presupuesto un 1% mayor que el de 2016. La oferta inicial de cursos es de 270 (en 2016 se ofertaron inicialmente 267), pudiéndose incrementar según el precio definitivo de la empresa adjudicataria del proyecto. Las acciones formativas de Conectadas 2017 suman un total de 47 talleres distribuidos entre ocho bloques temáticos: Mujer emprende (emprendimiento), Mujer y cultura (dedicado a las artes visuales), Actualízate (alfabetización digital), Con tus manos (trabajos manuales), Porque tú lo haces (jardinería y ornamentación floral), Súmate al cambio (cocina, costura, cuidados y dependencia, corresponsabilidad, reciclaje, bricolaje…), Ponte en forma (deportes) y Cuidados personales.

La Diputación de Pontevedra vuelve a poner en marcha este proyecto al considerar que “la formación es un instrumento imprescindible a la hora de conseguir una igualdad real”.

Es necesario visualizar los esfuerzos de nuestras mujeres en los ámbitos de la ciencia y las nuevas tecnologías, no sólo por las que ya abrieron caminos en estos campos, aunque también, sino también por las que están por venir. Bajo esta premisa se celebra este 11 de febrero, en el ámbito internacional, el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, impulsado por las Naciones Unidas. Para festejarlo y para recordarle al mundo que ellas también hicieron, hacen y harán conocimiento innovador (a pesar de haber tenido, y tener, muchas más cosas en su contra) los museos científicos coruñeses acogen este sábado múltiples actividades. Las citas son por la mañana en el Centro Universitario de Riazor y, por la tarde, en la Domus. Habrá charlas divulgativas gratuitas hasta completar aforo.

La sesión de la Domus comenzará a las 16.30 horas, con Niñas y aspiraciones científicas en el cine y la tele, un relatorio de Joana Magalhães, doctora en Bioquímica y Biología molecular e investigadora en el Grupo de Investigación en Reumatología CICA-INIBIC y CIBER-BBN. A las 17.00 horas Javier Pedreira Wicho, responsable informático de los Museos Científicos Coruñeses y co-fundador de Microsiervos.com, ofrecerá la charla La informática también es cosa de mujeres.

Seguirá, a las 17.00 horas, La ciencia del arte, en femenino, a cargo de Deborah García Bello, química, divulgadora científica y autora de Dimetilsulfuro.es. Esta misma divulgadora será la encargada de presentar la mesa redonda que se desarrollará entre las 18.00 y las 19.00 horas, bajo el epígrafe Mujeres en la ciencia, que contará con la participación de Joana Magalhães, doctora en Química, Mª Teresa Rodríguez Blas, catedrática e investigadora en el Grupo de investigación Metales en Medio Ambiente y Medicina, UDC; la escritora Estíbaliz Espinosa Río, quien acerca un especial enfoque en la simbiosis entre Ciencia y Humanidades y Ana Jesús López Díaz, del Grupo de investigación Laboratorio de Aplicaciones Industriales del Láser, de la UDC.

Antes, en la sesión de la mañana, en el Centro Universitario de Riazor, investigadoras de la UDC hablarán desde las 11.00 horas sobre la vida y los logros científicos de mujeres que fueron pioneras en diferentes campos de la ciencia, como la matemática María Wonenburguer, la enfermera Florence Nightingale, la química y cristalógrafa Rosalind Franklin, la arquitecta Lina Bo Bardi, la bioquímica Esther M. Zimmer, o la matemática Augusta Ada King-Noel.

Ayer, 7 de febrero, se celebró una fecha que nos coge de cerca, el Día Internacional de internet Segura (Safer Internet Day), y nuestro Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) no quiere dejar pasar la ocasión para recordarnos la importancia de lograr las condiciones más idóneas para que las nuevas generaciones tiren el mejor provecho posible a las nuevas tecnologías de la información. Y lo hacen lanzando la primera convocatoria, junto con la Consellería de Cultura y Educación, del Concurso Literario Infantil sobre Protección de Datos. El certamen va dirigido a chicas y chicos de 1º a 4º de ESO, ambos cursos inclusive, estudiantes en centros escolares sostenidos con fondos públicos de Galicia. El plazo para participar finaliza a las 15.00 horas del 28 de febrero.

El objetivo final del concurso es contribuir a que la sociedad gallega tome conciencia de la necesidad de incorporarse a la cultura de la protección de datos, en concreto los menores de edad”. Tanto la Xunta como el CPEIG consideran que “hace falta promover el conocimiento entre la ciudadanía sobre cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos”.

Dentro de los requisitos de la convocatoria, además de estar cursando dichos estudios, el género literario será el artículo periodístico, exposición divulgativa (entrada de blog o artículo de divulgación), cuento o relato corto. Como líneas conductoras de estos trabajos se pueden considerar las siguientes, sin quedar limitadas:

• ¿Qué es para ti la protección de datos?
• ¿Cómo afecta la protección de datos en tu día a día?
• Protege tus datos, protege tu privacidad.
• ¿Qué ocurriría si hubiera protección de datos en el cuento de la Caperucita Roja?
• Proteger los datos en las redes sociales, ¿es importante?
• ¿Cómo proteges tus datos?

Según informa el CPEIG, el referente será el Protocolo de Protección de Datos de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria (educonvives.gal) y las publicaciones de la Agencia Española de Protección de Datos.
 

Galardones
Al amparo de este certamen, se entregarán dos premios: uno para la categoría 1º y 2º de ESO y otro para la categoría 3º y 4ºde ESO: tableta para el autor o autora y un kit de robótica para su aula. Al mismo tiempo, aquel centro que cuente con mayor participación recibirá un reconocimiento especial de la organización.

Ayer, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de internet Segura (Safer Internet Day), se presentó en Madrid una ambiciosa iniciativa para proteger a las nuevas generaciones en la Red. Se trata del Centro de Seguridad en Internet para Menores, Internet Segura for Kids. Se trata, explicó el ministro Álvaro Nadal, de una plataforma en línea gestionada por el INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad) que destaca por suministrar asesoramiento y asistencia a los menores y las familias con el fin de evitar los problemas (acoso, amenazas, abusos de cualquier índole) derivados de un mal uso de las nuevas tecnologías. Al mismo tiempo, se suministrarán recursos a los educadores y a los profesionales del campo del menor. Para hacer lo más efectiva posible la plataforma se habilitará un servicio de denuncia y un sistema de trabajo en estrecha colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.

Según comentó el ministro de Industria, se hará especial hincapié en luchar contra el abuso sexual infantil. El servicio de denuncia y la línea de asistencia telefónica que lo complementa estarán operativos en el primer semestre de este año. El Centro de Seguridad en Internet para menores en España viene de la mano de la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información, Red.es y el INCIBE. El objetivo de esta iniciativa conjunta: “Promover el uso seguro y responsable en Internet y las nuevas tecnologías entre los menores y su entorno”. Se trata, como explicó el ministro Nadal, de un recurso público que “ayudará a ampliar los derechos de los ciudadanos, especialmente de los ciudadanos más desprotegidos que son los menores de edad”. Nadal recordó, para hacernos una idea de los riesgos a los que nos enfrentamos, que en España el 95,2% de los menores de edad son internautas habituales y el 70% dispone de teléfono móvil propio.

Ayer se presentaron en la Casa de las Campanas de Pontevedra los talleres de una iniciativa de la que hablamos los días pasados, destacando su importante objetivo de fortalecer el gallego en las redes sociales y entre las nuevas generaciones y destacando, también, el hecho de ser una propuesta impulsada por múltiples entidades (nuestras tres universidades y un montón de ayuntamientos). Se trata de los cursos de Youtubeir@s, el concurso de vídeos gallegos y en gallego, destinado a hacer que la Red sea un poco como nuestra casa y una ventana para que los demás nos vean. Según hicieron saber ayer el Ayuntamiento de Pontevedra y la Universidad de Vigo, dos de las entidades co-impulsoras, se trata de hacer hincapié en la juventud, la futura depositaria del gallego.

En la presentación de la media docena de talleres, que comienzan esta semana, participaron Alberto Oubiña Piai, concejal de Normalización Lingüística en Pontevedra y Manuel Morquecho, director del área de Extensión Cultural del Campus de Pontevedra. Según recalcaron, el reto consiste en “llenar la Red de vídeos en gallego”. Y no de una manera cualquiera, sino de forma “dinámica y entretenida”. Oubiña y Morquecho también recordaron que al amparo de dicho concurso existen dos categorías, Vídeo-hacermos y Vídeo-opinamos, dotados con premios de 1000 euros, así como cuatro menciones honoríficas de 500 euros. Toda esta información, recordaron, está en la página web de la iniciativa, youtubeiras.gal.

Por lo que atiñe a los talleres, ofrecen veinte plazas y se articulan en dos sesiones. En la primera sesión formativa, de una hora de duración, se abordarán los consejos básicos para sacarle el mayor partido a ́la cámara de los dispositivos me lóbiles y consejos para transmitir los mensajes en el vídeo (guión). En la segunda sesión formativa, de dos horas de duración, se editará el material y se aprenderá a subirlo a YouTube. “Entre ambas sesiones”, dijeron, “hay una semana durante la que el alumnado podrá trabajar en sus vídeos, con asistencia en línea para cualquier duda que pueda surgir hasta antes de la segunda sesión formativa”. En Pontevedra habrá seis talleres formativos organizados por la la red de Normalización Lingüística de la Universidad de Vigo y por la Concejalía de Normalización Lingüística del Ayuntamiento de Pontevedra. El primero, el 8 y el 15 de febrero, será en la Facultad de Ciencias da Comunicación. El segundo, el 8 y el 15 de marzo, será en la Casa de las Campanas. El tercero se desarrolla los días 13 y 20 de marzo, en el Centro Social del Gorgullón (colabora la Asociación de Vecinos Eduardo Pombal). El cuarto, el jueves 30 de marzo y el 6 de abril, es en la Casa de la Cultura de Lérez (colabora la Asociación San Benito de Lérez). Los talleres quinto y sexto serán actividades dirigidas al alumnado de los IES de Pontevedra: el 15 y 22 de febrero para el IES Sánchez Cantón y los días 16 y 23 de febrero para el IES Torrente Ballester. Las accións formativas estarán impartidas por la productora audiovisual Isla Bufarda. Con ellas, se dijo en la presentación de ayer, “se busca acercar el proceso creativo a cualquier persona que pueda estar interesada y hacer accesible el uso de las redes socias y del lenguaje audiovisual para la transmisión de saber y opiniones”.

Cómo deben ser los vídeos

Los vídeos deben tener una duración máxima de 5 minutos, estar licenciados en creative commons (licencia abierta, hecha para productos que se quieren compartir y con el requisito de acreditar autoría), producidos en gallego y estar habilitados en la red social YouTube. Los y las participantes podrán concurrir a dos categorílas: Vídeo-hacemos (para videotutoriales que muestren cómo hacer cosas) y Vídeo-opinamos (para vídeos en los que se ofrezca una opinión o valoración sobre cualquier tema.

Cada una de estas categorías va a ser premiada con una cuantía de mil euros y también se asignarán cuatro menciones honoríficas de quinientos euros según los criterios de valoración que tendrá en cuenta el jurado, compuesto por profesionales de la comunicación audiovisual.

Youtubeir@s”, hicieron saber los organizadores del certamen a respeto de sus objetivos, “tiene la voluntad de incrementar el uso del gallego en los contenidos audiovisuales de una de las redes sociales más empleadas en el mundo, la segunda con mayor nivel de uso después de Facebook, y tamén quiere incitar y facilitar que todas las personas compartan sus habilidades y criterios con vídeos autoproducidos”. Youtubeir@s es una iniciativa de los servicios de normalización lingüística de los ayuntamientos de La Baña, La Coruña, Ames, Carballo, Mazaricos, Ourense, Pontevedra, Ribadeo, Santiago de Compostela, Teo y O Grove; y tamén de las Universidades de la Coruñla, Santiago de Compostela y Vigo.