La Cámara de Comercio de Santiago de Compostela va a tener un más que completo semestre en materia de formación. Serán, según acaba de hacer saber la entidad, un total de 43 cursos y jornadas para la primera mitad de 2017, destinadas todas estas actividades a fomentar la actualización de las habilidades profesionales de los trabajadores de las empresas de su área cameral. Una vez más, las TIC serán un eje fundamental de las acciones de la Cámera. Habrá talleres de informática y nuevas tecnologías, de contabilidad financiera y manejo de redes sociales para la gestión de la marca personal, de fiscalidad, de recursos humanos y entrenamiento, de comercio y distribución. Podemos ver el listado completo de talleres y jornadas en un enlace específico de la página de la entidad.

En materia tecnológico-digital, tendremos en el arranque del semestre un curso de Excel financiero, otro de contabilidad financiera informatizada y otro de redes sociales para la gestión de marca. Pero se confirmará más detalle sobre las restantes actividades TIC. Sobre estos y otros cursos la Cámara recuerda que las empresas interesadas podrán solicitar formación in situ, diseñada por la Cámara según sus necesidades. Además, la entidad continúa con la política de descuentos para los asociados, con un 20% de descuento, y también un 10% para matrículas anticipadas hasta diez días antes del inicio de la actividad formativa.

Recuento de 2016

La Cámara de Comercio recordó también que el pasado año programó y llevó a cabo un total de 84 actividades formativas (36 cursos y 48 jornadas), que contaron con la asistencia de 1.879 alumnos. La temática se centró, también, en formación sobre informática y nuevas tecnologías, economía y finanzas, recursos humanos y comercio y distribución.

Además, en 2016 la Cámara desarrolló el Plan de apoyo a la competitividad del comercio minorista, financiado por fondos FEDER de la Unión Europea y promovido por el Ministerio de Economía y la Cámara de España para ejecutar líneas de actuación orientadas a la innovación y competitividad en el pequeño comercio. La entidad realizó dieciséis diagnósticos de innovación comercial y organizó cuatro talleres sobre el impulso de la tienda online y la posición en redes sociales en Melide, Santa Comba y Ribeira, y un taller de mercadotecnia en Santiago.

Ya va quedando poco para el comienzo, a partir de 6 de marzo en la FIC de A Coruña, del congreso María Pita DefCon, una cita sobre nuevas tecnologías muy volcada en las temáticas de la seguridad y de la brecha de género y en la que se prevé la participación de más de medio millar de personas. Según informa la organización, después de la apertura de los registros para participar como colaboradores, voluntarios y ponentes , ahora se habilitó el canal para inscribir a los asistentes en general. Hay que recordar que el germen de María Pita DefCon está en la necesidad de seguir debatiendo e intercambiando conocimiento avanzado, desde nuestra tierra, sobre maneras de garantizar las mejores condiciones para los datos y las comunicaciones en lo digital.

Entre los ponentes confirmados se encuentran Pedro Sánchez Cordero (Deloitte CyberSOC), Pablo González y Yaiza Rubio (ambos de ElevenPaths), Miriam Martínez (investigadora y docente de la UAH), Luis Jurado (Perseus & RC Abogados), Alfonso Muñoz (Criptored), Miguel Hernández (i4s), Lilian Adkinson y Pablo Dago (ambos del Centro Tecnológico Gradiant), Lorenzo Martínez (Securízame), Víctor Salgado (Pintos & Salgado Abogados), David Marugán (Acuntia), José Mato (Mobgen Accenture Digital), Kenneth Peiruza (PUE), Pablo Marino (FIC), Alberto Maroto (FIC), Enrique Andrade (FIC), David Méndez (FIC), Diego Hermida (FIC), Francisco Nóvoa (Grupo Academia Postal), Uxío Fuentefría (Vippter), Pilar Vila (Forensic & Security), Jacobo Rodríguez (Mobgen) y Fernando Villar (formador TIC). Detrás de este evento, en la organización, se encuentra un grupo de forofos del hacking ético: David Albela, Uxío Fuentefría Oróns, Juan José González Cid, Raúl Oróns, Alejo Pacín Jul, Jesús Pérez Rubio, Raúl Fernando Rodríguez Rubio, Daniel Somoza, Fernando Suárez Lorenzo, José Manuel Vázquez Naya y María Pilar Vila Avendaño. Además el equipo impulsor de este importante evento se complementa con la Facultad de Informática de la Universidad de A Coruña, el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y Rnasa Imedir, así como de múltiples entidades (públicas y privadas) del mundo TIC.

La cita se desarrollará entre el 6 y el 12 de marzo de 2017. El objetivo, en palabras de sus responsables, es dar forma al “evento más importante a nivel gallego sobre seguridad informática y reivindicación de la mujer en el plano tecnológico”. El programa se articulará en un amplio conjunto de charlas, mesas redondas, talleres y concursos a lo largo de toda una semana.

La cuarta edición del HackforGood recala en Vigo entre el 9 y el 11 de marzo. Será, una vez más, un espacio para la colaboración, el ingenio y la creatividad al servicio del bien común y las causas en solidarias en cualquiera de sus muchas manifestaciones (de ahí precisamente lo de hack “for good”, algo así como “hackear en positivo”). Serán, en palabras de la Universidad de Vigo (entidad co-organizadora de la vertiente gallega de HackforGood), tres días de trabajo intensivo, tanto de diseño como de programación. El evento llega a su quinta edición, promovido por Telefónica a nivel estatal.

Al lado de la operadora de telecomunicaciones se encuentran la ETSI de Telecomunicación de la Politécnica de Madrid, la Fundación HazloPosible y la start-up MashmeTV, con el apoyo de la Red de Cátedras Telefónica, entre ellas, la de la Universidad de Vigo. El evento se celebrará de manera conjunta en 15 sedes de todo el Estado y cuenta con la participación activa de más de 20 universidades. “La apuesta es por la innovación social”, explican desde la UVigo, destacando que por este motivo los organizadores procuran entre el alumnado “respuestas, creatividad, I+D, diseño, etc. que se conviertan en aplicaciones tecnológicas que aporten soluciones a demandas sociales, a una serie de retos que puede presentar cualquier persona”. La UVigo también recuerda que “todos los perfiles son bienvenidos, ya sean técnico, diseñador, emprendedor, psicólogo, educador, sociólogo, etc.”.

Durante los tres días de duración de este evento tecnológico, cada grupo creará y diseñará su propia respuesta a uno de los retos propuestos (el plazo para la inscripción aún está abierto). La previsión es llegar a los 100 inscritos, yendo más allá de las cifras de la pasada edición, en la que ya se doblaron las de 2015. En la pasada edición, entre todas las sedes, participaron 1.000 hackers, se presentaron 300 retos y se desarrollaron más de 120 proyectos en las 14 sedes repartidas a lo largo de la geografía española.

El galardón principal del certamen, el Premio HackForGood Global, ofrece 8000 euros al equipo de una de las 15 sedes que desarrolle la mejor solución a uno de los retos propuestos, atendiendo a criterios como la creatividad e innovación de la solución propuesta, el grado de acabado de la misma y su huella social. El ganador se elegirá entre los tres ganadores de cada una de las fases locales y se otorgará un segundo premio de 3.000 y un tercero de 1.000. También a nivel global se concederán los premios Think Big (uno en cada sede) y el Premio Telefónica Open Future, así como varios galardones formativos. Además se entregarán premios temáticos a la Innovación Social, a la Innovación Tecnológica y al Desarrollo Sostenible, dotados cada uno con 500 euros. De manera complementaria al hackathon, los participantes podrán participar en actividades formativas y relatorios tanto desde Vigo como desde otras sedes vía Internet. El viernes 10 tendremos la oportunidad de escuchar a Chema Alonso, actualmente CDO (Chief Data Officer) de Telefónica, que intervendrá desde Madrid para hablar sobre información masiva y el impacto de las tecnologías de la información en la sociedad. El día antes, el jueves, se abrirá el HackforGood 2017 con una conferencia titulada Videojuegos, de la idea a la pantalla, un breve viaje por el diseño, desarrollo y distribución de un producto de entretenimiento interactivo que impartirá la profesora de la Universidad de Vigo Beatriz Legeren y el productor de videojuegos y socio director de la empresa Gato Salvaje, Fernando Prieto.

Finalmente se celebró este sábado en el Auditorio de Ferrol la tercera edición de la prueba First Lego League Galicia, una cita que en palabras de sus organizadores “fue un éxito rotundo en todos los sentidos”, sobre todo a nivel de calidad y creatividad de proyectos científicos desarrollados y, también, a nivel de valores transmitidos a través de dichos proyectos. Por otra parte, también se consiguió un hito en materia de asistencia: por la competición pasaron cerca de 900 personas (superándose ampliamente las expectativas). En lo referente a participantes, hubo 23 equipos, 161 chavales (111 en la First Lego League -de 10 a 16 años- y 50 en la First Lego League Jr. -de 6 a 10 años).

Los organizadores (La Universidad de A Coruña, a través de la Escuela Universitaria Politécnica, la Facultad de Informática y la Escuela Politécnica Superior de Ferrol) mostraron su satisfacción por haber conseguido estas cifras. Y, también, por asistir al divertimento de los más pequeños y al florecimiento de todas sus grandes capacidades creativas y solidarias (de hecho el leit motiv de la prueba fue la defensa y protección de los animales a través del desafío Animal Allies). Los organizadores también destacaron el trabajo desplegado por los alumnos, profesores y familias. Los galardonados fueron los siguientes:

• Premio al Comportamiento del Robot: Equipo Eco Keepers (CPI A Xunqueira).
• Premio al Diseño del Robot: Equipo AnonymousBot (IES de Fene).
• Premio al Proyecto Científico: Equipo Eco Keepers (CPI A Xunqueira).
• Premio a los Valores First Lego League: Equipo CasanovasQuad (IES Sofía Casanova).
• Premio Fundación Princesa de Girona al Emprendimiento: The Shark Byte (IES Ortigueira).
• Premio Lego Education Robotix a las nuevas promesas: Equipo Infinity (Colegio Montespiño).
• Premio Global Innovation Award: Equipo Fire Detectors (CPI A Xunqueira).

Y el primer premio, que además da acceso a la gran final First Lego League España que se celebrará el 18 de marzo de 2017 en Logroño fue para el equipo Fire Detectors. El desafío que tuvieron que resolver los equipos recibía el nombre de Animal Allies, debían ponerse en la piel de los animales para “descubrir qué se consigue cuando nos ayudamos los unos a los otros”.

Participaron alumnos de colegios de toda la comunidad (Ferrol, Fene, Valdoviño, Ortigueira, San Sadurniño, A Coruña, Culleredo, Ourense...).

Una historia de compromiso compartido
First Lego League está impulsado en España, desde el año 2006, por la Fundación Scientia que en colaboración con universidades, parques tecnológicos y entidades de promoción de la innovación (los socios First Lego League) organizan el programa por todo el territorio. La evolución del programa a lo largo de estos 11 años fue en crecimiento, siendo hoy España el país de Europa con mayor participación en número de equipos.

El acoso a través de los canales digitales en cualquiera de las muchas manifestaciones (ciberbullying, sexting, etc) está siendo profundamente estudiado por las investigadoras de nuestra tierra. Un buen ejemplo de análisis pormenorizado de estas prácticas acaba de llegar de la mano de María Victoria Carrera, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus de Ourense, quien aborda en un estudio estos fenómenos desde una perspectiva en la que se atiende también a las dimensiones de género y etnia. Entre las principales conclusiones de su exhaustivo informe figuran, entre otras, las siguientes: los mensajes hirientes o amenazantes son hoy por hoy la principal manifestación del ciberacoso en nuestras villas y ciudades; además, los principales responsables de los mensajes insultantes, violentos o denigrantes son los jóvenes. Por otra parte, crecen al amparo de los canales TIC las actitudes racistas y sexistas.

En el estudio, financiado en la convocatoria de ayudas a proyectos de investigación INOU2016, participaron 623 adolescentes de la ciudad de Ourense, un 53% chicas y un 47% chicos, escolarizados en los dos últimos cursos de Educación Secundaria Obligatoria del curso escolar 2016/2017, siendo el promedio de edad de 14.73 años. El objetivo general de la investigación, en palabras de la autora, se orienta al estudio de la permanencia del ciberbullying, así como “la influencia de los estereotipos de género y las actitudes sexistas hacia diversidad sexual y etnocentristas en la participación como agresor o agresora en los diferentes tipos de maltrato entre iguales”.

Según apunta la investigadora, todas las conductas de abuso y ciberabuso estudiadas se producen en los centros escolares ourensanos, con una relación inversa entre las conductas más severas y su manifestación. En relación al acoso por teléfono móvil o Internet las situaciones con mayor incidencia detectadas son enviar mensajes amenazantes o insultantes a otras personas; escribir bromas, rumores, chismes o comentarios que ponen en ridículo a un compañero o compañera; difundir secretos, información o imágenes comprometidas de alguien; colgar o enviar imágenes de compañeros o compañeras que pueden ser humillantes; apartar a alguien de modo intencional de un grupo en una red social o enviar a otras personas enlaces con rumores sobre un compañero o compañera. En lo que respecta a las situaciones de ciberabuso con menor incidencia son grabar vídeos o hacer fotos a un compañero o compañera en algún tipo de comportamiento de carácter sexual o mientras es golpeado o humillado por otras personas, y colgar o enviar estos vídeos e imágenes”. La incidencia detectada, apunta, “es parecida a la de otros estudios que la analizaron”. Como dijimos, en el estudio se certifica que ellos son más violentos y acosadores que ellas. En cuestión de víctimas y de su perpetuación, por lo contrario, la investigación no halló diferencias significativas en función del género, aunque se observan mayores niveles de "victimización" por acoso en los chicos, mientras que en el caso del ciberacoso las puntuaciones son mayores en las chicas. Además, añade María Victoria Carrera, “los chicos apoyan más significativamente al agresor o agresora mientras que las chicas apoyan más significativamente al defensor o defensora de la víctima”. Como conclusión del estudio, la investigadora recalca como “estos datos ponen de manifiesto que para prevenir el fenómeno del ciberbullying es preciso llevar a cabo programas educativos inclusivos que promuevan la empatía y la ética del cuidado, actitudes no sexistas, así como actitudes positivas hacia diversidad sexual y cultural”.