• O obxectivo que se persegue co poryecto é facilitar inserción laboral do colectivo en empresas ordinarias

DOWN ESPAÑA e a Fundación Vodafone España deron inicio a unha nova edición de ‘Yo me prep@ro', o programa máis completo e de maior alcance que hai no noso país para a formación en Novas Tecnoloxías da Información de mozas e adultos con síndrome de Down.

O obxectivo que se persegue con esta formación é facilitar a súa inserción laboral en empresas ordinarias.

O proxecto, que cumpre catro anos en activo, alcanzará nesta ocasión o maior número de alumnos con esta discapacidade intelectual nunca implicados nun programa de formación en Tics.

Serán 240 persoas con síndrome de Down as que se incorporarán a el para adquirir coñecementos en aspectos tan importantes como o uso de programas informáticos, a navegación por Internet ou a interacción con diversas aplicacións móbiles. A eles hai que sumar os 720 mozos que participaron en edicións anteriores, e que este ano recibirán un reforzo para que poñan ao día as súas habilidades sobre estes aspectos. En total serán, por tanto, 960 alumnos os que se beneficien do programa.

Como complemento á súa formación, ademais, estes alumnos terán a oportunidade de realizar prácticas laborais en empresas ordinarias da súa contorna.

DOWN ESPAÑA adquiriu o compromiso de lograr a inserción laboral de polo menos 72 dos participantes do proxecto.

Sumados aos contratos laborais para alumnos conseguidos nos anos previos, o proxecto ‘Yo me prep@ro' conseguiría durante os seus catro anos de execución un total de 319 insercións en empresas ordinarias de todo o país.

O programa deste ano incorpora contidos novos como o uso e manexo do DNI electrónico, o pasaporte electrónico e o emprego da firma dixital; conceptos que permitirán aos alumnos realizar xestións telemáticas e realizar consultas online en organismos públicos. Ademais, realizaranse catro vídeos-tutoriais que, a través dunha linguaxe sinxela e accesible, reforzarán os coñecementos ofrecidos no proxecto, e permitirán a calquera usuario comprender como se obtén e para que serve o DNI electrónico, descargar apps para Smartphone ou manexar con soltura aplicacións como WhatsApp.

O proxecto contempla a formación en ferramentas como Skype e LinkedIn.

Un dos aspectos clave do programa é que nel participarán usuarios dun gran número de comunidades autónomas, ampliando o alcance do proxecto, xa que nesta edición a formación impartirase en 22 entidades federadas a DOWN ESPAÑA, situadas nas seguintes localidades: Barbate (Cádiz), Córdoba, Granada, Málaga, Xerez, Sevilla, Zaragoza, Sabadell, Oviedo, Toledo, Ávila, Palencia, Valladolid, Castelló, Valencia, Santiago de Compostela, Pontevedra, Ourense, Vigo, Murcia, Pamplona.

Unha vez concluída a formación, en todas estas localidades realizarase unha xornada de recoñecemento e entrega de diplomas aos mozos que superasen o curso. Este título asinado por DOWN ESPAÑA acreditará que os alumnos adquiriron as destrezas en Novas Tecnoloxías necesarias para formar parte do mercado laboral ordinario. Tamén recibirán unha acreditación aquelas empresas da zona que desen oportunidades laborais a persoas con síndrome de Down no marco do programa.

En palabras do presidente de DOWN ESPAÑA, José Fabián Cámara, “este proxecto é hoxe unha sólida realidade, tras catro anos de execución e uns éxitos e resultados contrastados. E iso é grazas ao traballo e implicación das asociacións que o executan: elas conseguen concretar a formación en insercións laborais tanxibles”.

Pola súa banda, o director xeral da Fundación Vodafone España, Santiago Moreno, asegura que “cos anos tivemos a flexibilidade de ir adaptando os contidos do programa ás diversas ferramentas tecnolóxicas que foron xurdindo, todas elas útiles para que as persoas con síndrome de Down poidan atopar un emprego normalizado”.

• O proxecto Emprendemento con Apoio conta co apoio de Citi e o Fondo Social Europeo

Setenta e catro expertos, técnicos de emprego e persoas con discapacidade en procura activa de emprego, así como familiares, participaron este mércores nunha xornada para constituír as bases do modelo do proxecto de Emprendemento con Apoio (EmcA), para o que se conta coa colaboración de Citi e o Fondo Social Europeo.

A inauguración do I Hackathon EmcA “Ven e deseña connosco o emprendemento con Apoio” contou coa presenza de Sabina Lobato, directora de Formación, Emprego, Proxectos e Convenios da Fundación ONCE; Maria Tussy, xefa do Departamento de Programas Europeos da Fundación ONCE, e Julio Carlavilla, director de Comunicación de Citi en España.

O proxecto EmcA é unha iniciativa que pretende fomentar o emprendemento entre persoas con discapacidade e potenciais emprendedores que presentan unha especial dificultade para acceder ao mercado laboral.

Neste primeiro encontro quíxose resolver o reto "Que apoio teriamos que facilitar para que o emprendemento con apoio sexa unha realidade?". Trátase de innovar facendo unha análise realista do contexto das persoas con especial dificultade para emprender, con todos os axentes implicados na actualidade, e con todos aqueles que se poden involucrar no proxecto nun futuro. Así, afondouse no coñecemento do ecosistema do emprendemento con apoio, e estudáronse as oportunidades, os riscos, as dificultades e as resistencias para o tipo de emprendemento. Por último, os asistentes tamén definiron os perfís dos emprendedores con especiais dificultades.

O obxectivo da iniciativa EmcA é acompañar proxectos que permitan ofrecer oportunidades sustentables a persoas con discapacidade dos colectivos beneficiarios do Emprego con Apoio, entre os que se atopan persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento, discapacidade auditiva, parálise cerebral, saúde mental, discapacidade física severa, entre outros.

O resultado final do proxecto piloto incluirá unha serie de materiais que permitirán a sistematización e replicabilidade deste tipo de iniciativas con maiores garantías de sustentabilidade. Ademais, da metodoloxía na que se traballou este mércores, tamén se elaborará un catálogo das actividades empresariais que poidan desenvolver os de emprendedores.

• A Asociación "Anxos Urbanos" puxo en marcha o proxecto ‘Auxiliar de Oficina' co que busca formar a mozos con discapacidade intelectual para que teñan unha saída laboral e poidan avanzar nas súas posibilidades de vida autónoma

"Anxos Urbanos" é un dos proxectos impulsados por Bankia a través do seu programa Rede Solidaria e nel participan profesionais do ensino e doutros ámbitos, que prestan servizos de apoio extraescolar e de lecer e tempo libre.

Neste caso, a asociación céntrase en mozas con discapacidade intelectual que, unha vez pechada a etapa escolar, teñen dificultades tanto para continuar cos seus estudos como para incorporarse á vida laboral.

Ante esta situación, a organización ábrelles as portas do seu centro ocupacional para que poidan seguir formándose, neste caso como auxiliares de oficina, e avancen na súa integración na contorna laboral.

Así, o obxectivo é que estes alumnos adquiran as competencias básicas que lles permitan desempeñar as tarefas de auxiliar administrativo, así como afianzar a súa confianza nas súas propias capacidades e nas súas posibilidades profesionais.

• A viaxe de Elisa é un videoxogo de concienciación destinado a estudantes de primeiros cursos da ESO
• A través da historia de Elisa, os xogadores terán que superar diferentes probas grazas ás cales irán adquirindo coñecementos sobre as persoas con TEA (Trastornos do Espectro do Autismo)

O videoxogo, impulsado por a Fundación Orange, conta co deseño pedagóxico dos profesionais de Autismo Burgos e a realización técnica da empresa Gametopia Games.

Diferentes mozos con TEA colaboraron no deseño e revisión do videoxogo e o material didáctico que o acompaña.

Elisa é unha adolescente do planeta Lionov, a anos luz do noso, que grazas aos seus poderes de telepatía e a un incrible invento chamado o Camiño da Aurora, é capaz de proxectar a súa mente e materializarse noutras partes da galaxia. Na súa procura por atopar axuda para liberar ao seu planeta da tiranía dos Sombras Grises, uns terribles gobernantes que dominan o seu planeta, atopa na Terra unha persoa con Síndrome de Asperger que lle axudará a salvar o seu mundo. Aceptas o desafío e úneste á resistencia por liberar Lionov?.

Acceso á noticia na web autismodiario.org.

• 22 asociacións federadas a Down España participan nesta cuarta edición, cun total de 240 alumnos

Arrincou a cuarta edición de ‘Yo me prep@ro', un dos máis completos e amplos proxectos de formación en Novas Tecnoloxías para persoas con discapacidade intelectual do noso país. O programa lévao a cabo Down España coa colaboración da Fundación Vodafone España. O obxectivo final do mesmo é que os alumnos adquiran unha serie de destrezas e habilidades que lles permitan mellorar as súas posibilidades de acceder a un posto de traballo nunha empresa ordinaria.

En total, este ano son 22 as asociacións federadas a Down España nas que se vai a desenvolver o programa, que conta cun primeiro nivel de iniciación, destinado a aqueles alumnos que non tiveron contacto coas novas tecnoloxías, e un segundo nivel orientado ao ámbito laboral, para aqueles alumnos que tendo formación en Novas Tecnoloxías necesitan unha maior especialización co obxectivo de chegar á inserción laboral.

En cada entidade uno ou dous docentes encárganse de impartir os contidos, axudados por material e equipo tecnolóxico como lousas dixitais, tablets, computadores ou smartphones.

No ‘Nivel iniciación' detállase a continuación o estado do proxecto nas seguintes entidades: Down Córdoba, Down Granada, Down Sevilla. Asedown, Down Sabadell. ANDI, Down Principado de Asturias, Down Toledo, Down Ávila, Down Castelló, Asindown, Down Ourense, Fundown Murcia e Down Vigo.

Completouse o coñecido como ‘Módulo 0', que pretende a cohesión do grupo e a adquisición de dinámicas de traballo en equipo.

Tamén se desenvolveu a totalidade do ‘Módulo 1', chamado ‘Achegándonos ao mundo das tecnoloxías da información e da comunicación: as TICs'. Este módulo é unha introdución ao ámbito das TICs, e nel todos os usuarios superaron os obxectivos previstos, cun alto grao de satisfacción por parte do alumnado. Á hora de traballar estes contidos aplicouse unha metodoloxía eminentemente práctica, e puideron coñecer e manexar as novas tecnoloxías en tendas especializadas.

Outro dos obxectivos propostos neste módulo é a toma de conciencia da importancia de coñecer e desenvolver hábitos saudables cando utilizan as Tics (computador, videoconsola, MP3…). O 80% dos usuarios superou estes obxectivos con éxito. Os responsables indican que é importante seguir traballando este obxectivo ata que o 100% dos alumnos o adquira para así evitar posibles lesións corporais, derivadas de posturas corporais erróneas ou hábitos pouco saudables.

No ‘Nivel profesionalización' participan as seguintes entidades: Down Barbate. Asiquipu, Down Málaga, Down Xerez. Aspanido, Down Zaragoza, Fundabem, Down Palencia, Down Valladolid, Down Compostela, Down Pontevedra. Xuntos, Down Navarra e Fundown Murcia.

Do mesmo xeito que no nivel iniciación, completouse o ‘Módulo 0' de cohesión e traballo en grupo.

En canto ao ‘Módulo 1', neste caso leva por título ‘Que servizos e ferramentas nos ofrece Internet?', e executouse ao 100%. Por contidos, estes son os resultados deste módulo:

• Manexo de webs interesantes para os alumnos: 100% superado con éxito.
• Manexo de contas persoais: 80% superado con éxito. Irase reforzando en futuras sesións para chegar ao 100%.
• Manexo de Skype: O 60% dos usuarios superou os obxectivos con éxito. Nas seguintes sesións formativas dedicarase unha franxa de tempo para seguir traballando estes contidos con aqueles alumnos que non os adquiriron na súa totalidade.

Manexo de redes sociais para procura de emprego: O 80% dos usuarios superou os obxectivos con éxito. Seguiranse traballando estes contidos en seguintes sesións

• O ex seleccionador nacional de fútbol contará coa axuda dos trainers paralímpicos Marta Arce e Álvaro Galán 

• Twitter (https://twitter.com/Fundacion_ONCE)
• Facebook (https://www.facebook.com/fundaciononce/) 
• YouTube (https://www.youtube.com/user/fundaciononce)