A Asociación Jovesolides e a Rede Creactiva presentaron hoxe aos medios o III Foro Internacional de Innovación Social que se celebrará na cidade de Valencia os próximos 30 e 31 de marzo. O Foro celebrarase na Universidade Politécnica. e contará coa presenza de preto de 30 relatores de distintos países da Unión Europea, África e América e reunirá a preto de 300 asistentes nun Foro que se converteu nun referente internacional da Innovación e o Emprendemento Social.
Baixo o lema "Descobre, comparte e reinventa”, o Foro chega avalado polo éxito das dúas anteriores edicións nas que máis de 500 persoas viviron a experiencia de dous intensos días dedicados a descubrir ideas para o cambio, compartilas e con elas reinventar a realidade social que nos envolve.
Nesta ocasión o III Foro Internacional de Innovación Social contará cun total de 10 relatorios, 1 Gigalab (espazo experimental no que se abordará un reto social a través dunha metodoloxía innovadora), 300 asistentes, 30 voluntarios e voluntarias, e 30 startups.
“Coa celebración deste Foro desexamos que a innovación social gañe en visibilidade fronte á cidadanía porque é unha ferramenta de empoderamento”, sinalou Lourdes Mirón, presidenta de Jovesolides. “E tamén queremos conseguir maior implicación por parte da Administración Pública no proceso da innovación social”.
Tres son os obxectivos principais do encontro. Por unha banda, mostraranse as novas tendencias no ámbito da innovación social e o emprendemento social a través dos relatorios e mini relatorios internacionais. Tamén se facilitará o networking entre as persoas asistentes co fin de conseguir un intercambio produtivo, e a posta en común de proxectos sociais innovadores. E por último favorecerase a inspiración colectiva.
Na presentación do Foro ante os medios interveu tamén a directora da Cátedra Cidade de Valencia, Julia Salom quen destacou que “a innovación social non é algo novo senón que nace para responder ás problemáticas sociais desde a creatividade e é importante incidir en que a innovación non é só innovación tecnolóxica ou empresarial”. Ademais, contouse co testemuño de Carolina Serrano, integrante da ‘Colmea que di si', unha iniciativa de consumo que facilita a venda directa entre produtores locais e comunidades de consumidores, chamadas Colmeas. Unha experiencia que comezou en 2011 en Francia e xa conta con 900 colmeas en países como Francia, España, Bélxica, Italia, Alemaña e o Reino Unido.
Ter pouca visión significa que, mesmo con anteollos, lentes de contacto, medicamento ou cirurxía, as persoas atopan que as tarefas diarias e que aparentemente son sinxelas, resúltanlles difíciles e ata imposibles de realizar.
Pode afectar a moitos aspectos da vida, desde camiñar en lugares concorridos ata ler ou preparar unha comida. Estas son algunhas tecnoloxías en desenvolvemento que apuntan a diminuír o impacto da baixa visión e a cegueira.
Bastón co-robótico
Aínda que os dispositivos de asistencia baseados en GPS poden guiar a alguén ata unha localización xeral como un edificio determinado ou unha dirección, o GPS non axuda a atopar unha oficina específica; con todo, este bastón co-robótico pode proporcionar retroalimentación sobre o ambiente circundante do seu usuario para guialo con precisión.
O prototipo ten unha cámara computarizada 3-D para "ver" en nome do usuario. Tamén ten unha punta de rodete motorizada que pode propulsalo cara unha localización desexada, permitíndolle seguir a dirección do bastón.
Ao longo do camiño, o usuario pode falar por un micrófono e un sistema de recoñecemento de voz interpreta comandos verbais e guíao empregando un auricular inalámbrico. O computador analiza a información tridimensional en tempo real e alerta dos corredores e as escaleiras.
Tamén calibra a localización dunha persoa no edificio medindo o movemento da cámara, usando un método de visión por computadora, que extrae detalles dunha imaxe actual capturada pola cámara e compáraos cos das imaxes de anteriores visitas que garda na memoria.
Luva robótica
As portas pechadas representan outro reto para as persoas con baixa visión e cegueira. Para axudar a alguén con baixa visión a localizar e agarrar obxectos pequenos máis rapidamente existe un dispositivo espacial: unha luva cunha cámara e un sistema de recoñecemento de voz, que permite ao usuario usar comandos de voz. Ao dicir "picaporte", "cunca", ou "botella de auga", a luva guía a man do usuario a través de mensaxes táctiles ao obxecto desexado.
Luva electrotáctil
Este sistema táctil híbrido comprende unha serie de pasadores cilíndricos que envían un estímulo mecánico ou eléctrico. O estímulo eléctrico excita os nervios na pel da man para simular o sentido do tacto, mentres os catro pasadores cilíndricos alíñanse á lonxitude do dedo índice. Un por un estes pulsan o dedo nun patrón determinado que indica cara a onde debe moverse a man.
O Centro Demostrador TIC (CDTIC) da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) organiza o xoves, 9 de febreiro, unha sesión demostradora que leva por título “Xestiona o teu negocio en liña con WooCommerce e WordPress” (https://cdtic.xunta.gal/woocommerce-vigo) e que terá lugar na aula CeMIT de Vigo en horario de 16.15 a 19.15 horas.
Esta actividade mostraralles aos asistentes as vantaxes que ofrece WooCommerce para xestionar as vendas en liña fronte a outras ferramentas, así como inicialas nas funcións principais da aplicación. Así, ao longo da sesión ofreceranse indicacións sobre a súa instalación, sobre a xestión de produtos, sobre os módulos de envío ou sobre os métodos de pagamento, entre outros aspectos.
Esta sesión está destinada principalmente a pequenas empresas, autónomos e comerciantes que queiran manexar de forma individual o seu catálogo de produtos en internet. Encargarase de impartila Hacce Conversion&Design, unha empresa especializada en desenvolvementos web de comercio electrónico e presenza en liña, e deseño de interacción.
Para participar nesta actividade cómpre inscribirse na web do CDTIC (https://cdtic.xunta.gal/woocommerce-vigo). A asistencia é de balde e aínda é posible anotarse para asistir, xa que as prazas, polo momento, non están cubertas.
Centro Demostrador TIC
O CDTIC, promovido pola Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia, é unha iniciativa que promove a transformación dixital das pemes de Galicia como factor clave para mellorar a súa eficiencia e competitividade. O Centro actúa como punto punto de encontro entre a oferta do sector TIC e a demanda o resto dos sectores empresariais galegos.
O obxectivo principal do CDTIC é amosar e demostrar ás empresas e profesionais os beneficios que as TIC poden ofrecer ao seu negocio. Para conseguilo o CDTIC ofrece ao sector TIC galego as súas instalacións e recursos para que poidan poñer en valor os seus produtos, servizos.
O Centro Demostrador TIC de Galicia é froito dun convenio de colaboración entre a Xunta de Galicia e o Ministerio de Enerxía, Turismo e Axenda Dixital, a través de Red.es, cofinanciada con fondos Feder.
Dotado dun orzamento de 20 millóns de euros en axudas, está dirixido a entidades que desenvolvan proxectos integrais de emprego para mozos no ámbito das TIC e da Economía Dixital.
O obxectivo do Programa é ofrecer aos mozos desempregados do Sistema Nacional de Garantía Xuvenil, unha formación orientada á industria dixital e aos novos modelos de negocio, para facilitar o seu acceso a postos de traballo que impulsen a transformación dixital das empresas.
Os interesados teñen ata o día 9 de marzo para presentar a súa solicitude a través da sede electrónica de red.es.
O importe mínimo da axuda é de 100.000€ por cada beneficiario e proxecto subvencionable asociado a cada grupo de rexións. O importe máximo da axuda é de 2.000.000€ por beneficiario en total.
Subvencionaranse proxectos de formación que ademais inclúan un compromiso de contratación de polo menos seis meses, para un mínimo do 30% dos alumnos que conclúan os programas formativos.
Para máis información sobre os requisitos das entidades beneficiarias, modalidades de axudas, proceso de selección ou prazos de solicitude:
Tamén podes poñerte en contacto connosco no teléfono 901 900 333 ou se o prefires a través do correo electrónico: convocatorias@red.es
Xornada Informativa
Mañá 8 de febreiro ás 10:30h, Red.es organiza unha Xornada Informativa sobre este programa de axudas que poderá seguirse a través de Twitter en @redpuntoes e cos hashtag:
#profesionalesdigitales
#empleojoven
Tras o seu recente nomeamento como Asesor Global do Fondo ODS da ONU en Educación Dixital e Desenvolvemento Sustentable, César Alierta visitou este venres 3 de febreiro a sede de Nacións Unidas en Nova York. O directivo e líder do mundo empresarial tecnolóxico, quen ata 2016 foi presidente executivo de Telefónica, asesorará ao Fondo para os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable da ONU sobre como o uso de tecnoloxías da información pode contribuír a incrementar o acceso á educación para millóns de nenos e nenas. Esta colaboración enmárcase no proxecto ProFuturo, unha iniciativa da Fundación Telefónica e a Fundación Bancaria “La Caixa” que aspira a mellorar a educación de máis de 10 millóns de nenos e nenas en 2020 en África, América Latina e Asia, co obxectivo de reducir a desigualdade no mundo.
A visita coincide coa Comisión de Desenvolvemento Social da ONU, que se reúne esta semana en Nova York, e que está a revisar estratexias para a redución de desigualdades. Nun almorzo con representantes de gobernos, sector privado e Axencias da ONU no Instituto para a Paz Internacional organizado polo Fondo ODS, Alierta explicou precisamente que a educación e a tecnoloxía son unha “panca de transformación e mellora das oportunidades de nenos e nenas en situación de vulnerabilidade”. Lembrou que o 65% de nenos e nenas que inician hoxe a educación primaria, ocuparán postos que aínda non se crearon, e que terán que ver coa adquisición de competencias dixitais. O acceso a unha educación de calidade é o Obxectivo de Desenvolvemento Sustentable número 4 e foi aprobado en Nacións Unidas como parte da Axenda 2030 de Desenvolvemento Sustentable para o período 2016-2030. Así mesmo, Alierta recalcou a necesidade de que institucións públicas e empresas privadas se unan co fin de acabar coas desigualdades, reducir a fenda educativa e conseguir así erradicar a pobreza no mundo.
Tecnoloxías da educación para a inclusión social
Nun mundo no que se estima que máis de 50 millóns de nenos non están escolarizados, e que 24 millóns nunca pasarán por unha escola, a educación dixital, entendida como o uso das tecnoloxías da información para ofrecer contidos de calidade dun modo accesible, pode permitir avanzar os niveis educativos nos lugares máis remotos e nos contextos máis vulnerables. Este é o caso por exemplo de zonas en conflito, onde vive a maior parte da poboación infantil non escolarizada.
Como exemplo, César Alierta, describiu a experiencia de ProFuturo en campos de refuxiados, onde a través dun piloto e o uso de tecnoloxía sinxela, o proxecto está a permitir que familias poidan continuar coa súa educación e adaptala ao contexto e experiencia específica de persoas refuxiadas. “O proxecto permitiu adaptar o currículo, formar a docentes e afrontar os problemas de infraestruturas“, aclarou.
Así mesmo, Alierta recalcou que a tecnoloxía asegura o acceso a unha educación de calidade a calquera persoa en calquera lugar do mundo porque “incrementa a motivación dos alumnos, reduce a taxa de abandono, proporciona ferramentas aos profesores e prepara aos estudantes nas competencias e habilidades do Século XXI”.
Por este motivo, ProFuturo nace coa misión de proporcionar “as mesmas oportunidades a nenos e nenas en contornas vulnerables a través dunha educación de calidade, personalizada e innovadora que logre transformar a súa aprendizaxe e proporcionarlle ferramentas para o futuro”. “Estamos convencidos de que temos a mellor oportunidade de usar a tecnoloxía para acelerar o desenvolvemento e o benestar social dos cidadáns a través da educación dixital”.
Un proxecto presente en dez países de América Latina e África
ProFuturo nace coa vocación de transformar a educación de 10 millóns de nenos en 2020 e actualmente conta con proxectos activos en dez países, entre os que se atopan Angola, Uganda, Colombia, Perú, Kenia, Tanzania e Guatemala. Ademais, xa son 326 escolas e preto de 1.500 profesores os que están a implantar o modelo educativo dixital e personalizado de ProFuturo e ao redor de 3 millóns de nenos os que recibiron unha educación dixital de calidade a través dos programas de educación da Fundación Telefónica.
A casa intelixente, accesible e sustentable posta en marcha por a Fundación ONCE percorrerá outras 16 cidades españolas durante os próximos meses para demostrar a técnicos e á sociedade en xeral, que a accesibilidade é positiva para todos e que, ademais, non está rifada co bo gusto.
Trátase da segunda parte dun proxecto que en 2016 percorreu un total de 15 cidades. Agora a vivenda, aloxada nun tráiler, viaxará durante os meses de febreiro a xuño. O percorrido arrincará o venres 10 de febreiro en Palma de Mallorca e está previsto que conclúa o 1 de xullo en Vigo.
A vivenda, de máis de 100 metros cadrados, é unha iniciativa da Fundación ONCE posta en marcha no marco dun convenio subscrito co Real Padroado sobre Discapacidade, que pretende mostrar aos seus visitantes as posibilidades de construción e dotación de mobiliario nunha casa intelixente, accesible e sustentable, á vez que ofrecer solucións técnicas e tecnolóxicas a problemas de accesibilidade.
Para José Luis Martínez Donoso, director xeral da Fundación ONCE, o obxectivo da iniciativa é demostrar a técnicos e cidadáns en xeral que a eliminación de barreiras e o deseño para todos son dúas realidades posibles ás que debe tender a sociedade para contribuír á consecución da plena cidadanía de todas as persoas.
A estancia está pensada para que a visiten profesionais do sector da edificación, escolas de deseño industrial, empresas relacionadas coa construción, o urbanismo, a accesibilidade e a domótica, administracións públicas, asociacións de persoas con discapacidade e sociedade en xeral.
Dotada de salón, cociña/comedor, dormitorio, baño e hall de entrada, a casa concibiuse baixo os criterios de confort, adaptación ás necesidades dos seus habitantes, facilidade de uso, seguridade, sustentabilidade e, por suposto, o da estética.
En 2016 preto de 30.000 persoas visitaron a casa ao seu paso por Madrid, Pamplona, Logroño, Bilbao, Santander, Xixón, A Coruña, Valladolid, Badaxoz, Sevilla, Murcia, Albacete, Valencia, Zaragoza e Barcelona. Nesta segunda fase do proxecto -que fará de novo parada en Madrid, Valencia e Barcelona- poderán vela en Palma de Mallorca, Málaga, Santa Cruz de Tenerife, As Palmas de Gran Canaria, Xerez, Cáceres, Salamanca, Toledo, Granada, Cartaxena, Alacante, Lleida, San Sebastián, Oviedo, Santiago de Compostela e Vigo.
Celestino García, vicepresidente corporativo de Samsung España, foi o encargado de entregar o cheque a Toñy Gimón, representante da Federación Española de Cancro de Mama (FECMA). “Aproveitando a familiaridade das mozas novas cos dispositivos móbiles, o noso propósito foi apoiar que unha app proporcione información útil e práctica sobre hábitos saudables, avalada polos expertos na loita contra o cancro de mama, e contribuír á detección precoz da enfermidade”, declarou Celestino García.
Co apoio de Samsung e a colaboración da Sociedade Española de Oncoloxía Médica (SEOM), FECMA desenvolveu a aplicación móbil informativa cuidAPPlas, avalada polo Grupo GEICAM de Investigación en Cancro de Mama, cuxo obxectivo é achegar ás mulleres os hábitos de vida saudables e as principais recomendacións para a detección precoz do cancro de mama. A app cuidAPPlas permite ás usuarias seguir e rexistrar as súas citas xinecolóxicas, os resultados das revisións e mamografías, as datas do período menstrual, etc.
A actriz Miriam Giovanelli, unha das protagonistas do proxecto SMARTgirl by Samsung, exerceu como madriña da app para axudar a incrementar as descargas e concienciar ao público feminino sobre a prevención e a detección precoz do cancro de mama. O modelo rosa de Samsung Galaxy S7 edge foi así mesmo o smartphone imaxe da iniciativa.
CuidAPPlas está dispoñible para a súa descarga en Google Play, Galaxy Apps e App Store.
Segundo informou a compañía, a web trata temas relativos á Sustentabilidade (Ecoeficiencia, Economía creativa ou Responsabilidade social); Innovación (Internet das cousas, Novas tecnoloxías e Tendencias dixitais); Entretemento (Películas, series, videoxogos, libros e música); Identidade Dixital (Menores na Rede, familias conectadas, educación e competencia dixital); Comportamento (ciberbullying, relacións online, saúde, sexualidade e cidadanía dixital); e Seguridade (contidos inapropiados, cibercrímes, dereitos de autor, protección na internet e privacidade).
Neste sentido, sinalou que dialogando.com é un portal global de contidos, no que os seus usuarios acharán "opinións, argumentos e consellos acerca de numerosas temáticas de actualidade como o móbil ao volante, a privacidade na internet, o lecer dixital, a relación dos menores coa tecnoloxía, ou as novas ferramentas dixitais".
Deste xeito, a compañía indicou que un comité de expertos discutirá e analizará mediante artigos de opinión, reflexións, resultados de informes e outros textos e contidos audiovisuais, as cuestións como o ciberacoso, a ciberseguridade, a hiperconexión ou o lixo electrónico, entre outras.
Respecto dos colaboradores, avanzou que contará con Diana González, especialista en educación e TIC da Escola de Tecnoloxía do Planetario de Pamplona; María Zabala, xornalista e especialista en familia, menores e tecnoloxía; Ofelia Tejerina, avogada TIC e doutora en Dereito Constitucional; e Urko Fernández, director de proxectos de PantallasAmigas.
"Con esta iniciativa, Movistar quere promover o bo uso da tecnoloxía en todos os usuarios, desde os máis pequenos, ata as persoas maiores, e conseguir que Dialogando sexa a web de referencia sobre contidos de uso responsable TIC", asegurou.
Doutra banda, aclarou que é un portal accesible para persoas con discapacidade audiovisual e auditiva e está xa dispoñible en portugués e español, coas adaptacións locais para algúns países de Latinoamérica.
Dialogando é un proxecto desenvolvido por Telefónica S.A. e VIVO Brasil (www.dialogando.com.br) e España é o segundo país no que se lanza, despois do país carioca, aínda que o site implantarase en Venezuela e Colombia nos próximos días e de maneira progresiva noutros once países do Grupo: Arxentina, Chile, Costa Rica, Ecuador, O Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Perú e Uruguai.
Onte presentáronse na Casa das Campás de Pontevedra os obradoiros dunha iniciativa da que falamos os días pasados, salientando o seu importante obxectivo de fortalecer o galego nas redes sociais e entre as novas xeracións e destacando, tamén, o feito de ser unha proposta impulsada por múltiples entidades (as nosas tres universidades e unha manchea de concellos). Trátase dos cursos de Youtubeir@s, o concurso de vídeos galegos e en galego, destinado a facer que a Rede sexa un pouco como a nosa casa e unha xanela para que os demais nos vexan. Segundo fixeron saber onte o Concello de Pontevedra e a Universidade de Vigo, dúas das entidades co-impulsoras, trátase de facer fincapé na xuventude, a futura depositaria do galego.
Na presentación da media ducia de obradoiros, que comezan esta semana, participaron Alberto Oubiña Piai, concelleiro de Normalización Lingüística en Pontevedra e Manuel Morquecho, director da área de Extensión Cultural do Campus de Pontevedra. Segundo recalcaron, o reto consiste en “encher a Rede de vídeos en galego”. E non dun xeito calquera, senón de maneira “dinámica e entretida”. Oubiña e Morquecho tamén lembraron que ao abeiro do dito concurso existen dúas categorías, Vídeo-facermos e Vídeo-opinarmos, dotados con premios de 1000 euros, así como catro mencións honoríficas de 500 euros. Toda esta información, recordaron, está na páxina web da iniciativa, youtubeiras.gal.
Polo que atinxe aos obradoiros, achegan vinte prazas e artéllanse en dúas sesións. Na primeira sesión formativa, dunha hora de duración, abordaranse os consellos básicos para sacarlle o maior partido á cámara dos dispositivos móbiles e consellos para transmitir as mensaxes no vídeo (guión). Na segunda sesión formativa, de dúas horas de duración, editarase o material e aprenderase a subilo a YouTube. “Entre ambas as dúas sesións”, dixeron, “hai unha semana durante a que o alumnado poderá traballar nos seus vídeos, con asistencia en liña para calquera dúbida que poda xurdir ata antes da segunda sesión formativa”. En Pontevedra haberá seis obradoiros formativos organizados pola área de Normalización Lingüística da Universidade de Vigo e pola Concellaría de Normalización Lingüística do Concello de Pontevedra. O primeiro, o 8 e o 15 de febreiro, será na Facultade de Ciencias da Comunicación. O segundo, o 8 e o 15 de marzo, será na Casa das Campás. O terceiro desenvólvese os días 13 e 20 de marzo, no Centro Social do Gorgullón (colabora a Asociación de Veciños Eduardo Pombal). O cuarto, o xoves 30 de marzo e o 6 de abril, é na Casa da Cultura de Lérez (colabora a Asociación San Bieito de Lérez). Os obradoiros quinto e sexto serán actividades dirixidas ao alumnado dos IES de Pontevedra: o 15 e 22 de febreiro para o IES Sánchez Cantón e os días 16 e 23 de febreiro para o IES Torrente Ballester. As accións formativas estarán impartidas pola produtora audiovisual Illa Bufarda. Con elas, díxose na presentación de onte, “búscase achegar o proceso creativo a calquera persoa que poida estar interesada e facer accesíbel o uso das redes socias e da linguaxe audiovisual para a transmisión de saberes e opinións”.
Os vídeos deben ter unha duración máxima de 5 minutos, estar licenciados en creative commons (licencia aberta, feita para produtos que se queren compartir e co requisito de acreditar de autoría), producidos en galego e estar habilitados na rede social YouTube. Os e as participantes poderán concorrer a dúas categorías: Vídeo-facermos (para videotitoriais que amosen como facer cousas) e Vídeo-opinarmos (para vídeos nos que se achegue unha opinión ou valoración sobre calquera tema.
Cada unha destas categorías vai ser premiada cunha contía de mil euros e tamén se asignarán catro mencións honoríficas de cincocentos euros segundo os criterios de valoración que terá en conta o xurado, composto por profesionais da comunicación audiovisual.
Youtubeir@s”, fixeron saber os organizadores do certame a respecto dos seus obxectivos, “ten a vontade de incrementar o uso do galego nos contidos audiovisuais dunha das redes sociais máis empregadas no mundo, a segunda con meirande nivel de uso despois de Facebook, e tamén quere incitar e facilitar que todas as persoas compartan as súas habilidades e criterios con vídeos autoproducidos”. Youtubeir@s é unha iniciativa dos servizos de normalización lingüística dos concellos da Baña, A Coruña, Ames, Carballo, Mazaricos, Ourense, Pontevedra, Ribadeo, Santiago de Compostela, Teo e O Grove; e tamén das Universidades da Coruña, Santiago de Compostela e Vigo.
A creación dunha páxina web para darlle un impulso ao teu negocio ou simplemente para compartir co mundo os teus intereses pode parecer, inicialmente, unha tarefa abrumadora e chea de incógnitas. Porén, existen numerosas páxinas e provedores que ofrecen plataformas nas que poderás crear unha páxina...
A aplicación de mensaxería Whatsapp é unha das apps máis utilizadas á hora de comunicarnos: falar cos nosos amigos e familiares, organizar tarefas cos nosos compañeiros de traballo ou establecer citas médicas é moito máis fácil a través desta aplicación. Whatsapp é consciente do nivel de...
Instragram é a rede social por excelencia: dende os máis mozos ata a xente adulta a utiliza para interactuar cos seus amigos e coñecidos, ver as publicacións dos influencers e famosos ou para facer crecer o seu negocio. O crecemento exponencial da rede nos últimos anos levou a que a app comezara a...