
Queres manterte ao día de todo o que acontece ao teu redor no mundo dixital? Consulta as novidades sobre cursos, actividades, ferramentas, novas aplicacións das TIC, proxectos innovadores...
A entrevista coa enxeñeira galega Begoña Vila inaugura o ciclo de conversas da terceira edición do programa GIRL STEM, derrubando estereotipos, que este ano se transforma nunha acción totalmente dixital e pedagóxica para adaptarse ás circunstancias impostas pola covid-19, pero tamén para avanzar cara dinámicas máis eficaces que acheguen recursos cos que traballar de forma transversal nas aulas de todos os centros de ensino de Galicia.
A Asociación Galega de Empresas de Software Libre (Agasol) e a Xunta de Galicia, a través da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega), inician así este ciclo de conversas, enmarcado no Plan de Promoción do Talento Dixital da Amtega, que busca a reducir a fenda de xénero que existe entre mulleres e homes nos estudos nos campos STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñería e Matemáticas).
Ademais, AGASOL fará chegar aos centros de ensino galegos a conversa con Begoña Vila en formato de pílula audiovisual, acompañada dunha unidade didáctica, coa súa biografía, a explicación do seu traballo e os proxectos que está a desenvolver. As conversas publicaranse tamén nas canles da Amtega.
É unha enxeñeira astrofísica natural de Vigo e está especializada no estudo de galaxias espirais. Estudou nas Universidades de Santiago de Compostela e Manchester, onde se doutorou, así como no Instituto de Astrofísica de Canarias. No 2016 recibiu o Premio “Logro Público Excepcional” da NASA e ao ano seguinte obtivo o Premio da Xunta de Galicia pola Unidade de Muller e Ciencia de Galicia, “María Josefa Wonenburger Planells”. O seu percorrido profesional abrangue dende a Axencia Espacial Canadense ata a NASA.
Na actualidade, Begoña Vila reside en Washington DC, e traballa como enxeñeira de sistemas no centro de voo espacial Goddard da NASA, onde é a encargada de controlar que o telescopio espacial James Webb -sucesor do "Hubble”- teña a máxima precisión na toma de imaxes tras o seu lanzamento, a bordo dun cohete Ariane 5, na primavera de 2019.
O Concello de Boiro, a través da súa área de Xuventude, está a promover obradoiros de autoformación (e empregabilidade) e presenciais e, tamén, cursos de novas tecnoloxías da información para mozos e mozas a partir de 14 anos. Este amplo programa de capacitación materialízase a través da aula CeMIT e a Oficina de Información á Xuventude (OMIX), no Centro Social de Boiro.
Polo que respecta á oferta da OMIX, brinda unha serie de obradoiros para mozos e mozas a partir de 14 anos. A formación inclúe propostas de autoformación, como son os cursos de Posicionamento en redes sociais, de Creación de blogs, de Comercio electrónico e vendas no muro, e de Seguridade e compras virtuais. Tamén se ofrecen dende a oficina da xuventude actividades presenciais como son un Obradoiro da diversidade afectivo-sexual, un Obradoiro de imaxe corporal e autoestima e Redes Sociais, fotografía, xénero e as súas consecuencias.
En canto aos obradoiros en novas tecnoloxías da aula CeMIT, tamén se ofrecen en modalidade de autoformación e presencial. As propostas que se ofertan na autoformación son Control parental e Seguridade informática; Uso dos dispositivos electrónicos: libro electrónico, tableta e cámara dixital; Comercio electrónico e vendas no muro; Posicionamento social e Redes Sociais, Creación de blogs; e Seguridade en compras virtuais. Na modalidade presencial para o mes de decembro, vanse impartir na aula CeMIT de Boiro o curso de Administración Electrónica e trámites electrónicos en Internet, que se vai realizar os días 1, 2 e 3 de decembro; Manexo de smartphone, os días 9 e 10 de decembro; e Creación de postais dixitais, o 15 de decembro. Todos os cursos presenciais vanse realizar en horario de 10.00 a 12.00 horas.
Toda a información sobre os curso de xeito presencial na aula CeMIT de Boiro ou na Oficina de Información á Xuventude, de xeito presencial no Centro Social de Boiro, no enderezo electrónico omix@boiro.org ou no teléfono 981 84 26 35.
A Cátedra Feminismos 4.0, creada pola Deputación de Pontevedra e a UVigo para favorecer a investigación e o desenvolvemento de proxectos tecnolóxicos de mulleres, ilustrando sobre as importantes contribucións das nosas tecnólogas, estreou un espazo web de seu para fomentar “a nova cultura dixital feminista”.
O portal, presentado polo reitor, Manuel Reigosa, e a presidenta da Deputación, Carmela Silva, acompañados pola directora da Unidade de Igualdade da Universidade, Águeda Gómez, achega información sobre proxectos de investigación, estudos, convocatorias, bolsas, premios e toda a información relacionada co Feminismo 4.0.
A web, que xa está accesible, xorde abeirada a unha cátedra que foi posta en marcha o curso pasado e renovada no mes de xullo e que “pretende promover o impulso de actividades de investigación e innovación feminista, moi particularmente, dando prioridade ao que ten que ver co estudo das carreiras STEM (polas siglas en inglés de Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas), onde as mulleres estamos infrarrepresentadas”, explicaba a presidenta da Deputación. Ambas institucións amosáronse “preocupadas porque a matrícula de mozas” neste tipo de estudos segue descendendo, “cando son eidos claves no mundo actual e van ser indiscutiblemente prioritarios no futuro”. Tamén lembraron que dende a Cátedra Feminismos 4.0 Depo-UVigo estanse a desenvolver propostas que teñen por obxectivo fomentar a presenza feminina neste tipo estudos, como os premios GirlGeekCovid, que ofrecen un premio de 2.000€ e un accésit de 1.000€ en cada unha das ramas de ciencias e enxeñaría e para os que xa se presentaron 14 traballos (11 de enxeñeiras e tres de ciencias). Por outra banda, recordaron a posta en marcha da segunda edición das axudas de investigación en cuestións relacionadas coa igualdade, na que se seleccionaron seis proxectos. A presidenta tamén lembrou que se está a traballar na creación dun comité de sabias, “porque habelas hainas” e na segunda edición do Workshop: sociedade dixital e xénero, Hackeando o patriarcado.
A profesora da Facultade de Informática da Universidade da Coruña Susana Ladra recolleu o pasado xoves o VI Premio Ada Byron á Muller Tecnóloga na categoría nova nun acto de entrega que tivo lugar na Universidade de Deusto. O galardón ten como obxectivo fomentar as vocacións femininas no campo da investigación e o desenvolvemento tecnolóxico e poñer en valor a importancia da tecnoloxía en todos os ámbitos da vida e para o desenvolvemento social, así como o traballo e logros por parte de mulleres.
Susana Ladra, doutora en Informática e graduada en Matemáticas, foi recoñecida entre un total de 54 candidaturas pola súa formación, actividade profesional no sector tecnolóxico, implicación en difusión social, capacidade de superación e participación en iniciativas para propiciar cambios cara unha maior igualdade. Ademais de directora do Campus Innova e investigadora do CITIC, Susana Ladra é profesora titular de Linguaxes e Sistemas Informáticos na Facultade de Informática da UDC e vicepresidenta do Colexio Profesional de Enxeñaría Informática de Galicia (CPEIG). Tamén é coordinadora do programa STEMbach na UDC, que ten como fin promover a vocación do alumnado cara a investigación científica.
Así mesmo, forma parte do grupo de traballo da Cidade das TIC e foi socia fundadora e vicepresidenta do nodo galego da Asociación de Mulleres Investigadoras e Tecnólogas (AMIT-gal). Actualmente está moi implicada na divulgación científica e na visibilización da muller na enxeñería. Durante o seu discurso no acto de entrega, Susana Ladra afirmou que as mozas non estudan enxeñería non porque non lles gusta senón porque non a coñecen. Neste senso resaltou que «é fundamental a divulgación científica e tecnolóxica e introducir estas materias na educación primaria e secundaria».
Google segue apostando por mellorar a accesibilidade dos seus produtos. Nesta ocasión as melloras diríxense aos usuarios de Google Docs con discapacidade visual que utilizan a tecnoloxía de liñas braille para ler o contido que mostra o seu computador.
Nun comunicado, Google anunciou unha serie de melloras na accesibilidade deste sistema de documentos en liña para os usuarios destes dispositivos e outros similares de tecnoloxía accesible.
O obxectivo destes cambios é mellorar a experiencia de usuario das persoas con discapacidade visual que utilizan Google Docs mediante unha mellor navegación a través de atallos de teclado e unha verbalización máis precisa.
Co lanzamento destas melloras, a compañía recomenda a todos os usuarios con discapacidade visual que utilizan tecnoloxía de braille que activen o soporte de braille cando estean a traballar en Google Docs.
Google apunta algunhas melloras que introduciron, como o atallo para activar o soporte de braille en Docs, Sheets e Slides pulsando á vez as teclas 'Control', 'Alt' e 'H'.
Tamén o sistema dará ao usuario que navegue utilizando o teclado información sobre o elemento sobre o que se sitúa o cursor, incluíndo comentarios, títulos ou faltas de ortografía.
En resumo, trátase dunha serie de melloras que farán a navegación das persoas con discapacidade visual moito máis fluída e cómoda a través das liñas braille e outros elementos de tecnoloxía accesible.