29/03/201708:19
Santiago de Compostela
Queres manterte ao día de todo o que acontece ao teu redor no mundo dixital? Consulta as novidades sobre cursos, actividades, ferramentas, novas aplicacións das TIC, proxectos innovadores...
A campaña, impulsada por PantallasAmigas coa colaboración de Twitter e a Delegación do Goberno para a Violencia de Xénero, diríxese principalmente a mozos e adolescentes, cualificados pola ministra como "colectivos vulnerables" xa que, como lembrou, o 29% dos mozos recoñeceu sufrir "un control abusivo" por parte das súas parellas. "E isto non se pode permitir", apostilou.
Neste sentido, segundo o estudo a 'Percepción da violencia de xénero na adolescencia e a mocidade', realizado polo CIS para a Delegación do Goberno para a Violencia de Xénero --e publicado ao comezo de 2015--, as situacións de violencia de xénero na adolescencia están a manifestarse con frecuencia crecente e en moitas ocasións. Así, unha de cada tres persoas mozas de entre 15 e 29 anos considera inevitable ou aceptable situacións de control, como controlar os horarios das súas parellas, impedir que vexan ás súas familias ou amizades
"A violencia de xénero afecta aos dereitos máis fundamentais da muller; é un problema de todos e unha cuestión de Estado, que require dunha resposta política e social", indicou Montserrat, que apelando "á colaboración de todos" para previr este tipo de comportamentos "xa que as redes sociais supuxeron un avance tecnolóxico pero tamén unha nova forma de malos tratos cara á muller".
Neste punto, lembrou que o Goberno está a traballar "no marco das Cortes Xerais para lograr un Pacto de Estado, pero tamén require dunha resposta social na que se visualice o rexeitamento e a colaboración de todos os españois contra a violencia machista".
En declaracións aos medios na rolda de prensa posterior, Monstserrat fixo alusión á Subcomisión no Congreso e ao Relatorio do Senado en materia de violencia de xénero. "Está a avanzarse" sinalou a ministra, para quen o Pacto de Estado no que se está traballando "é implicación de todos e non vai deixar a ninguén atrás".
Tamén detallou que se están seguindo as comparecencias e relatorios do Congreso e Senado para coñecer as achegas "que fan moita forza na prevención e na educación" polo que subliñou a importancia de traballar ambos os aspectos "na mocidade" e volveu a poñer en valor a campaña. "Non é normal que a parella controle o móbil", insistiu.
"Todo axuda para concienciar aos mozos, hai que estar presente nas redes. Non son fogos artificiais senón a suma de esforzos de moitísima xente. A violencia de xénero non se pode combater soa, a violencia de xénero vai combater toda a sociedade e hoxe demostrouse a implicación de todos", salientou.
A presentación da campaña tamén contou coa presenza do secretario de Servizos Sociais e Igualdade, Mario Garcés, e o director de Pantallas Amigas, Jorge Flores, que destacou que esta iniciativa "responde a unha necesidade". Por iso, a campaña, a través de dez imaxes animadas, centra o seu foco en mostrar como violencia de xénero accións que algúns mozos adolescentes realizan coas súas parellas ou exparellas, co obxectivo de visibilizalas e provocar a reflexión para o seu posterior rexeitamento.
A campaña tamén incorpora os hashtags #HaySalida e #fuerzaenmivoz e inclúe un decálogo de actuacións para chamar á reflexión aos mozos co fin de que as eliminen. Así, fai alusión ao acoso ou control da parella usando o móbil, interferir nas relacións da parella na internet con outras persoas, espiar o móbil da parella, censurar as fotos que publica e comparte en redes sociais, controlar o que fai nas redes sociais, esixir que demostre onde está coa súa xeolocalización, obrigar a que envíe imaxes íntimas, comprometer á parella para que facilite as súas claves persoais, obrigar á parella a que mostre un chat con outra persoa ou mostrar enfado por non ter sempre unha resposta inmediata 'online'.
As mensaxes, aínda que identifican formas de dano psicolóxico, presentan a mulleres empoderadas e apoiadas polas persoas próximas e a sociedade, que exercen resistencia ás situacións de control e agresións exercidas polas súas parellas. Ademais da imaxe que se distribuirá nas redes sociais, cada unha das dez accións atópase reflectida nunha breve animación que axudan a comprender mellor a mensaxe e a empatizar coa situación e, por outro, contribuír á súa viralización e visibilidade en diferentes plataformas.
A campaña está colgada na canle de youtube de PantallasAmigas.
Movistar+ 5S de Telefónica figura entre as 10 mellores iniciativas sociais de 2016 seleccionadas por a revista Compromiso Empresarial e o CAF-Banco de Desenvolvemento de América Latina. Movistar+ 5S, a primeira plataforma de TV con contidos accesibles, permite aos seus clientes con discapacidade sensorial acceder a películas, series e documentais do trinque grazas á incorporación de tres sistemas de accesibilidade: lingua de signos, subtítulos ou audiodescrición.
Con Movistar+5S, que competiu con outros 350 proxectos procedentes de América Latina e España, o usuario, dependendo da súa discapacidade sensorial, elixe a modalidade de LSE, subtítulo ou audiodescrición. É, por tanto, unha experiencia compartida co resto da familia e complementaria, porque o usuario pode gozar do contido sen interferir na experiencia audiovisual do resto dos espectadores.
Para acceder a este novo servizo, gratuíto e compatible cos sistemas operativos iOS e Android, os clientes de Movistar só teñen que descargarse a aplicación Movistar+ 5S e o dispositivo no que se descargaron a app sincronizarase co contido que desexen ver na televisión.
Movistar+ 5S naceu en 2016 grazas á colaboración de Telefónica coa empresa WhatsCine, a Universidade Carlos III e as principais asociacións e organismos da discapacidade, que mostraron a súa satisfacción pola iniciativa, convencidas de que as tecnoloxías dixitais poden mellorar extraordinariamente a vida dos máis de 2 millóns de persoas con discapacidade sensorial que viven só en España.
Na actualidade Movistar+ 5S xa ofrece máis de 1.073 contidos accesibles e segue traballando para incorporar ao sistema e á plataforma as melloras que os propios usuarios con discapacidade demandan.
Segundo informa Javier Martínez, coordinador de Desktop, “grazas á implicación das persoas que están a traballar nos distintos países logramos superar os resultados esperados, chegando a máis persoas das previstas, e agora estamos a terminar de elaborar o Manual que servirá para abrir o proxecto a outros profesionais e institucións que tamén queiran usar esta ferramenta”.
Nestes momentos no proxecto participaron 84 profesionais que traballan con persoas con discapacidade e que crearon 627 apoios diferentes para necesidades moi diversas do día a día, e que poden resultar moi complexas de executar para algunhas destas persoas, como cociñar, vestirse, aprender as letras do abecedario e os números, secarse o pelo cun secador, contar o diñeiro, escoitar unha conferencia, aprender a tocar un instrumento ou facer unha táboa de exercicios.
Todos os responsables de Desktop reunidos en Barcelona coinciden en sinalar que tras a súa experiencia neste proxecto valoran moi positivo e beneficioso facilitar o acceso das persoas con discapacidade intelectual ás tecnoloxías dixitais, xa que non só permite crear apoios personalizados para as súas necesidades, coa posibilidade de que os propios usuarios participen no seu deseño, senón que ademais aumenta a súa autonomía e independencia e mellora as súas capacidades comunicativas.
O proxecto Desktop (Disabled Enhance their Skills Through Online Platforms), está a desenvolverse en oito países e está financiado pola Comisión Europea a través de Erasmus+.
Participan as seguintes nove organizacións de oito países diferentes: Fundación Juan Ciudad (España), Fundación Vodafone España (España), Hospitality Europa (Bélxica), Instituto das Irmas Hospitaleiras do Sacro Coraçao de Jesus (Portugal), Association Benoit Menni (Francia), SJOG Community Services Limited (Irlanda), Johannes Von Gott-Pflegezentrum (Alemaña), Barmherzigue Brüder gGmbH (Austria), Bonifraterska Fundacja Dobroczynna (Polonia).
O Concello de Ribeira está a presentar unha serie de actividades formativas a desenvolver en practicamente todas as parroquias do municipio, co obxectivo de contribuír ao avance da veciñanza en materia de capacitación dixital e, tamén, de loitar contra a fenda tecnolóxica que adoita establecerse entre nos núcleos urbanos de meirande envergadura (neste caso Ribeira) e as contornas rural. Trátase dunha ducia de actividades de balde a desenvolver entre o 3 de abril e 8 de xuño.
Os obradoiros desenvolveranse de luns a xoves en cinco parroquias do municipio (Ribeira, Oleiros, Corrubedo, Castiñeiras e Aguiño) e versarán sobre iniciación á informática, DNI electrónico e certificados dixitais; retoque fotográfico (coa ferramenta libre Gimp), edición de audio e vídeo, e dispositivos móbiles.
As persoas interesadas poden anotarse dende xa até o 31 de marzo, en horario de 10 a 14 e de 16 a 20 horas na aula CeMIT de Ribeira ou ben no enderezo específico habilitado. Os obradoiros en cuestión son Iníciate na informática I (30 horas de formación sobre uso básico de computador), Iníciate na informática II (30 horas de formación sobre como empregar ao xeito os buscadores da Rede), DNI electrónico e certificados, Sácalle máis partido ao teu móbil, Retoque fotográfico Gimp e Edición de audio e vídeo.
A campaña Get Online Week (http://getonlineweek.eu), evento anual que chega á súa novena edición e que está coordinado pola Asociación Europea de Telecentros no que participan 19 países europeos e que superou os 800.000 participantes, celébrase por sexto ano en España da man da Asociación de Telecentros, a cal programou unha serie de actividades nos máis de 3000 telecentros que forman a súa rede. As datas da Campaña son do 27 de marzo ao 2 de abril.
Esta edición que en España arrincou a semana pasada en Murcia, co décimo sexto encontro anual de redes, continua esta semana con varias accións planificadas desde as redes que forman a asociación, enfocadas principalmente á necesidade de poñer en valor o uso práctico das TIC, así como pola difusión, información e sensibilización ao redor das competencias dixitais da cidadanía como elemento catalizador dos devanditos valores,
'Procura de emprego na internet e redes sociais', 'Apps móbiles para a procura activa de emprego' ou 'Aprende a crear un currículo online creativo e diferénciate da competencia' son algúns dos obradoiros que se impartirán no Programa CyL Digital. Os seminarios e obradoiros están orientados a persoas desempregadas e traballadoras que desexen mellorar as súas habilidades e capacitación dixital en busca de novas oportunidades profesionais.
O Plan de Alfabetización Tecnolóxica organiza tres grandes actividades: por unha banda, Obradoiros sobre tendencias, novidades e usos prácticos das TIC, cunha duración variable entre 4 e 8 horas e dirixidos a cidadáns con competencias dixitais básicas e con temas como o comercio electrónico, banca on-line, pagos a través do móbil, utilidade dos datos públicos ou as aplicacións móbiles máis versátiles; e doutra banda, Conexións e debate con Expertos con dúas temáticas, ciberseguridade e empregos tecnolóxicos.
Por último, as xornadas “Aprender a emprender” sobre recursos para o emprendemento xove, que se celebrarán o xoves 30 de marzo en Navalmoral de la Mata, coas que se darán a coñecer os instrumentos que as organizacións poñen a disposición de todos aqueles que teñen no emprendemento unha vía para desenvolverse profesionalmente.
En Navarra, a Fundación Dédalo, arrinca cun Workshop “Proxecto EIBI: Incubadora europea de ideas de negocio”. Moitas persoas están a reformularse o seu futuro e ven no autoemprego ou na creación da súa propia empresa a súa única saída laboral. Esta actividade está enfocada a identificar persoas con ganas de emprender para a súa participación nunha formación semipresencial que lles permita pasar da idea ao negocio, continua cun Webinar: Ciberseguridade en familia “Ti conduces na internet” e o Obradoiro práctico “Tudela, unha cidade tecnolóxica.
Polo seu lado, en Andalucía os axentes de Innovación Local da Rede Guadalinfo, están inmersos nun programa de formación en competencias dixitais especificamente deseñado á medida das súas funcións nos centros, e entre outros, desenvolveranse os seguintes obradoiros: Seguindo as túas pegadas na internet: identidade dixital e protección de datos persoais”, “HTML: a linguaxe da internet”, e “Dereitos de autor e propiedade intelectual na internet”
A Deputación de Burgos planificou a realización na súa rede de 20 “Cursos formativos no uso de tablets e dispositivos móbiles”, co obxectivo de difundir o uso dos dispositivos táctiles na contorna rural para poder sacarlles o máximo partido e integralos na nosa vida diaria. Na impartición séguese unha metodoloxía baseada na aprendizaxe por descubrimento, tipo obradoiro, buscando a participación dos asistentes, aos cales se lles facilita un tablet-pc por persoa para realizar prácticas durante o curso, que ten unha duración de 10 horas
En Galicia, a Rede CeMIT facilita a Certificación de Competencias Dixitais en Ofimática CODIX, achegando os recursos necesarios para a capacitación da cidadanía. Poderase realizar en distintas modalidades (formación presencial, teleformación e autoformación). Ademais, durante esta semana realizarán obradoiros para que os maiores aprendan a usar os smartphones e as tablets, actividade realizada en colaboración coa Fundación Vodafone e un “Banco de Tempo” que permitirá intercambiar e compartir horas de formación avanzada entre as aulas da Rede CeMIT que formen parte deste proxecto. No ámbito da innovación social dixital, durante esta semana as aulas da Rede CeMIT poderán presentar a súa proposta de proxecto para participar na iniciativa CeMIT-Innova, onde se traballará na resolución de retos sociais a través das novas tecnoloxías e se crearán espazos colaborativos e de participación para contribuír ao proceso de innovación social dixital.
Finalmente, a Fundación Esplai organiza un curso online sobre emprendemento ofrecido por Cisco NetAcad. Este curso non tutorizado require unha dedicación aproximada de 15 horas que a persoa pode seguir ao seu propio ritmo. O curso estará dispoñible durante 15 días e aquelas persoas que o superen recibirán un certificado dixital de aproveitamento emitido pola plataforma de Cisco.
Para o seguimento e participación en todas as accións, a Asociación de Telecentros creou un microsite, http://gowes.competenciasdigitales.com e a etiqueta #gow17es.
A creación dunha páxina web para darlle un impulso ao teu negocio ou simplemente para compartir co mundo os teus intereses pode parecer, inicialmente, unha tarefa abrumadora e chea de incógnitas. Porén, existen numerosas páxinas e provedores que ofrecen plataformas nas que poderás crear unha páxina...
A aplicación de mensaxería Whatsapp é unha das apps máis utilizadas á hora de comunicarnos: falar cos nosos amigos e familiares, organizar tarefas cos nosos compañeiros de traballo ou establecer citas médicas é moito máis fácil a través desta aplicación. Whatsapp é consciente do nivel de...
Instragram é a rede social por excelencia: dende os máis mozos ata a xente adulta a utiliza para interactuar cos seus amigos e coñecidos, ver as publicacións dos influencers e famosos ou para facer crecer o seu negocio. O crecemento exponencial da rede nos últimos anos levou a que a app comezara a...