
Queres manterte ao día de todo o que acontece ao teu redor no mundo dixital? Consulta as novidades sobre cursos, actividades, ferramentas, novas aplicacións das TIC, proxectos innovadores...
De profesora a programadora. De administrativa a desenvolvedora de aplicacións móbiles. De nutricionista a técnica de Java. Desde que se puxo en marcha o programa de Emprego Dixital (hai ano e medio), 4.840 mulleres formáronse nas profesións técnicas e dixitais que máis demandan as empresas. O seu obxectivo, reinventarse e acceder a un sector onde a fenda de xénero é aínda moi notable: en España, só o 18% dos traballadores son mulleres. Falamos con catro alumnas de Emprego Dixital para coñecer a súa experiencia.
'Buscaba novos horizontes que me resultasen estimulantes e o desenvolvemento web era a miña materia pendente'. Beatriz Zarzo ten 29 anos e un longo currículo formativo. É diplomada en Maxisterio Musical, graduada en Música, licenciada en Psicopedagoxía e ten un Máster en Orientación Educativa. A súa inquietude por seguir aprendendo e esa espiña que tiña co dixital, levoulle a inscribirse no curso presencial de Desenvolvemento web con PHP.
'Aínda que o 90% dos meus compañeiros procedían de carreiras técnicas, eu, que viña dun perfil completamente distinto, fun capaz de liquidar os retos que se ían presentando e acabei a formación con moi boa nota'. Beatriz non só reforzou a súa capacidade de superación e resolución de problemas, con este curso descubriu a relación estreita que hai entre arte e programación: 'Para min programar foi como compoñer música'.
Tras acabar o curso, Beatriz mudouse a Madrid porque a empresa que lle impartiu o módulo de Metodoloxías Áxiles ofreceulle un posto de traballo. 'Estiven traballando sete meses con eles e fun capaz de montarlles a súa páxina web'. A súa experiencia lévaa a pedir: 'Máis iniciativas así, por favor!'
Sara Sanabria estaba desempregada cando se inscribiu ao curso de Desenvolvemento web con Java. Antes estudara Dietética e Educación Primaria. Traballou de nutricionista nun hospital e como profesora nun colexio de México. Co curso de Java buscaba novas aprendizaxes e oportunidades laborais: 'Achegoume tanto coñecementos técnicos como enfocados ao mundo da empresa e o negocio. Ofreceume ferramentas para a empregabilidade, o autocoñecemento e a mellora das miñas habilidades'.
Do curso tamén destaca 'a proxección de futuro que ten e as posibilidades de traballo que ofrece'. Despois de terminar a formación, Sara traballou en dúas empresas do sector dixital: 'Programei aplicacións e coñecín como se traballa no mundo do desenvolvemento e o testing'. Despois do vivido, anima a outras mozas para entrar no mundo tecnolóxico: 'Con ganas e ilusión podemos crear cousas moi bonitas e poñerlle un pouco máis de sensibilidade a un sector bastante basto en xeral'.
Verónica Mena era auxiliar administrativa e necesitaba reinventarse, así que se apuntou ao curso de Introdución á Programación. 'Resultoume moi útil porque adquirín os coñecementos necesarios para traballar no sector'. Cando acabou a formación contactou con ela unha empresa do mundo dixital para ofrecerlle un contrato. 'Durante o programa chamaba moito a atención dos reclutadores en LinkedIn o feito de que aprendese tanto en tan pouco tempo'.
Amaya Falcón viña do ámbito artístico e educativo e elixiu ampliar a súa formación co curso de Aplicacións Móbiles. 'Non só aprendín o relacionado con programación, tamén todo o que ten que ver co traballo en equipo e a preparación dun proxecto conxunto'. A formación deulle confianza para enfrontarse ao mundo laboral e atopou emprego no sector.
Márketing dixital, Programación e Big Data, o máis demandado
O obxectivo de Emprego Dixital é servir de ponte entre empresas tecnolóxicas e mozos/as, ofrecendo formación gratuíta nas profesións do futuro. Desde que se puxo en marcha, hai xa ano e medio, foron 4.840 mulleres as que fixeron algún dos nosos cursos.
Na modalidade online, o itinerario máis demandado foi Márketing Dixital (862 alumnas), seguido de Introdución á programación (528) e Metodoloxías Áxiles (455). Nos cursos presenciais, destaca Big Data (102 alumnas), seguido de Programación de Aplicacións móbiles (49) e Desenvolvemento Web con Java (44).
Inverter a tendencia
Só o 30% dos traballadores no sector tecnolóxico en Europa son mulleres. En España a cifra redúcese ao 18%. As mulleres abandonan o sector no ecuador da súa carreira profesional en maior medida que os homes e están infrarrepresentadas en postos directivos e de responsabilidade (mesmo máis que noutros sectores).
Segundo este estudo da Comisión Europea, se se invertese esta tendencia e as mulleres tivesen unha presenza no sector dixital similar aos homes, o PIB europeo podería rexistrar un incremento anual duns 9 000 millóns de euros.
Pero non só iso, tal e como destacan as creadoras da organización 'Girls in Tech', nunha entrevista de 'Muller emprendedora': 'É importante que a visión das mulleres se incorpore aos produtos tecnolóxicos, xa que así se desenvolverán mellores produtos e máis adaptados ás necesidades dos clientes finais (nos que si hai paridade entre homes e mulleres)'.
A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) convoca mais de 600 prazas de carácter libre para a avaliación para a obtención da certificación galega en competencias dixitais en ofimática (CODIX). Esta convocatoria, publicada hoxe no Diario Oficial de Galicia, está aberta a toda a cidadanía en xeral que, ben pola súa experiencia ou pola súa formación adquirida por diferentes medios xa posúen os coñecementos necesarios das aplicacións informáticas que compoñen o módulo formativo MF0233_2 «Ofimática» baixo o paquete de LibreOffice
O DOG de hoxe publica as datas das probas que se celebrarán os días 25, 26 e 27 de abril en diversas quendas de mañá e tarde que nesta ocasión vanse a celebrar nas aulas CeMIT dos seguintes 44 concellos, que suman un total de 612 prazas dispoñibles:
Abegondo, Ames, Arzúa, Betanzos, Boiro, Brión, Cerceda, A Coruña-Eiris, Fisterra, Oroso, Ortigueira, Pontedeume, As Pontes, Porto do Son, Ribeira, Sada, Santa Comba, Santiago de Compostela, Vimianzo, Barreiros, Burela, Carballedo, A Fonsagrada, Lugo, Ribadeo, Sarria, O Vicedo, Bande, O Barco, Castro Caldelas, Celanova, Leiro, Ourense, Xunqueira Ambía, Campo Lameiro, A Cañiza, Cuntis, A Estrada, Lalín, Marín, Moaña, Ponteareas, Pontevedra, O Porriño, Tomiño, Valga, Vigo e Vilagarcía de Arousa.
A inscrición poderá realizarse ben a través de internet desde o día seguinte o da publicación desta convocatoria no Diario Oficial de Galicia ou presencialmente na aula de interese, sendo o único requisito o de ser usuario/a da rede CeMIT, trámite que tamén pode realizarse a través da rede.
Entre as persoas inscritas realizarase un sorteo alfabético para establecer a orde de prelación para poder efectuar a matrícula para as probas en cada quenda, no caso de que existan mais solicitantes que prazas convocadas nas diferentes aulas que realizarán as probas presenciais.
Avaliación
Para obter o CODIX é preciso superar un exame de 50 preguntas tipo test referidas aos contidos do Plan Formativo Ofimático de Galicia, composto polas cinco unidades nas que se estrutura o módulo formativo MF0233_2 «Ofimática» do Repertorio Nacional de certificados de profesionalidade:
Os materiais formativos que compoñen estes cursos foron elaborados seguindo as boas prácticas recollidas na Guía de boas para a publicación de obras documentais da Xunta de Galicia e poden ser seguidos libremente na súa modalidade de autoformación dentro da plataforma de teleformación da rede CeMIT http://cemit.xunta.gal/ema, na que se poden consultar tanto os contidos específicos dos diversos módulos que compeñen o CODIX como diversos casos prácticos e test de exemplo.
Máis de 1.500 prazas convocadas neste ano 2018
Esta convocatoria forma parte do Plan de Formación da rede CeMIT para este ano 2018, que terá a súa continuación no segundo semestre deste ano con dúas novas oportunidades para obter esta certificación: un curso de teleformación titorizada con exame final e outra convocatoria de probas presenciais na modalidade autoformativa
Dende a habilitación da rede CeMIT para a formación e avaliación dos contidos formativos do CODIX en maio de 2014, foron máis de 6.100 as prazas convocadas nas súas diferentes modalidades (1.750 en cursos de teleformación titorizada e 4.364 en probas presenciais de acceso libre) e máis de 2.400 as persoas que obtiveron a certificación emitida por parte da Amtega despois de superar as probas presenciais realizadas nas aulas da rede CeMIT.
A estes datos hai que engadir as mais de 300 actividades e cursos en ofimática en software libre que veñen realizando as diferentes aulas de forma presencial durante o último ano como preparación orientada á presentación para estas probas libres, así como os 2.500 accesos aos contidos específicos do CODIX aloxados na plataforma de teleformación a través de internet (http://cemit.xunta.es/ema) e abertos para ser consultados en calquera momento.
Calendarización das probas
As probas de avaliación presencial que se convocan desenvolveranse os días 15, 16 e 17 de novembro de acordo co seguinte calendario:
LOCALIDADE
PROVINCIA
DÍA
HORA
Nº PRAZAS
Cerceda
Coruña, A
Mércores, 25 abril
10:00
8
Coruña, A - Eiris
Coruña, A
Mércores, 25 abril
10:00
16
Oroso
Coruña, A
Mércores, 25 abril
10:00
15
Santiago de Comp
Coruña, A
Mércores, 25 abril
10:00
25
Sarria
Lugo
Mércores, 25 abril
10:00
18
Ourense
Ourense
Mércores, 25 abril
10:00
18
Campo Lameiro
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
11
Estrada, A
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
12
Moaña
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
9
Pontevedra
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
25
Tomiño
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
8
Vilagarcía
Pontevedra
Mércores, 25 abril
10:00
18
LOCALIDADE
PROVINCIA
DIA
HORA
Nº PRAZAS
Abegondo
Coruña, A
Xoves, 26 abril
10:00
15
Ortigueira
Coruña, A
Xoves, 26 abril
10:00
10
Lugo
Lugo
Xoves, 26 abril
10:00
12
Ribadeo
Lugo
Xoves, 26 abril
10:00
14
Ourense
Ourense
Xoves, 26 abril
10:00
18
Cuntis
Pontevedra
Xoves, 26 abril
10:00
8
Lalín
Pontevedra
Xoves, 26 abril
10:00
18
Pontevedra
Pontevedra
Xoves, 26 abril
10:00
25
Vigo
Pontevedra
Xoves, 26 abril
10:00
14
LOCALIDADE
PROVINCIA
DIA
HORA
Nº PRAZAS
Coruña, A - Eiris
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
16
Arzúa
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
17
Betanzos
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
20
Pontedeume
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
11
Pontes, As
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
18
Ribeira
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
11
Santa Comba
Coruña, A
Xoves, 26 abril
16:00
18
Vicedo, O
Lugo
Xoves, 26 abril
16:00
5
Castro Caldelas
Ourense
Xoves, 26 abril
16:00
12
Leiro
Ourense
Xoves, 26 abril
16:00
6
Xunqueira Ambía
Ourense
Xoves, 26 abril
16:00
8
Ponteareas
Pontevedra
Xoves, 26 abril
16:00
10
Porriño, O
Pontevedra
Xoves, 26 abril
16:00
9
LOCALIDADE
PROVINCIA
DIA
HORA
Nº PRAZAS
Ames
Coruña, A
Venres, 27 abril
10:00
12
Boiro
Coruña, A
Venres, 27 abril
10:00
10
Brión
Coruña, A
Venres, 27 abril
10:00
10
Fisterra
Coruña, A
Venres, 27 abril
10:00
8
Vimianzo
Coruña, A
Venres, 27 abril
10:00
10
Barreiros
Lugo
Venres, 27 abril
10:00
12
Burela
Lugo
Venres, 27 abril
10:00
10
Carballedo
Lugo
Venres, 27 abril
10:00
7
Fonsagrada, A
Lugo
Venres, 27 abril
10:00
8
Bande
Ourense
Venres, 27 abril
10:00
10
Celanova
Ourense
Venres, 27 abril
10:00
11
Marín
Pontevedra
Venres, 27 abril
10:00
15
Valga
Pontevedra
Venres, 27 abril
10:00
11
Concepción Alicia Monje, investigadora en robótica, foi distinguida hoxe co III Premio Muller e Tecnoloxía da Fundación Orange polo seu labor no ámbito tecnolóxico e innovación social, así como pola divulgación do papel da muller no sector.
O xefe de comunicación da Fundación Orange, Víctor Suárez, anunciou hoxe aos medios de información o fallo deste galardón durante a presentación do encontro 'Mulleres que transforman o mundo', celebrado hoxe en Segovia.
Monje, recoñecida en 2017 co Premio á Mellor Científica Contemporánea, é tamén directora do Centro de Aeronáutica da Universidade Carlos III de Madrid, e recibirá o galardón o próximo 17 de marzo no Cárcere Centro de Creación, en Segovia.
Ademais da súa defensa do papel das mulleres no ámbito científico e tecnolóxico, o xurado destacou o traballo que desenvolve desde hai unha década en torno ao robot humanoide TEO.
Este sistema bípedo de tamaño e peso humano está concibido como un robot asistencial que permite mellorar a calidade de vida das persoas, recalcou Suárez.
É capaz de manipular e transportar obxectos, detectar engurras nas pezas e pasarlles o ferro ou manter o equilibrio cando alguén o empuxa, habilidades que o converten nun robot "moi valorado" e no que traballan vinte proxectos internacionais.
Por outra banda, Monje lidera un proxecto nacional sobre o desenvolvemento de extremidades brandas para robots, así como exoesqueletos para a rehabilitación de membros danados por accidentes cardiovasculares.
Tamén colabora con empresas internacionais como Thales Alenia Space, coa que traballou no desenvolvemento dun sistema de control para as rodas do Rover que se lanzará a Marte en 2020, dentro da misión da Axencia Espacial Europea.
En 2015, tras unha enquisa global das Nacións Unidas á que responderon case dez millóns de persoas en todo o mundo, os países membros da ONU estableceron o 2030 como o ano límite para que a sociedade logre acabar coas principais inxustizas da nosa era: a pobreza, a fame, as enfermidades ou o cambio climático. E fixérono a través dun marco común: os 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable.
A innovación é absolutamente clave non só para conseguir estes obxectivos, senón para asegurar un desenvolvemento global en xeral. Sobre todo no sector social hai que innovar en produtos, en servizos, en procesos e en alianzas que permitan a multiplicación do impacto.
No Informe de 2016 da Fundación Cotec para a Innovación, por primeira vez, incorpórase unha sección que analiza o estado da innovación social en España e evidencia a aparición dos primeiros síntomas dun ecosistema fértil: emprendedores sociais, espazos de creación, fundacións, convocatorias de axudas, investidores de impacto social... pero estamos aínda nunha fase incipiente, en comparación con moitos outros países. O Índice de Innovación Social, desenvolvido por The Economist Intellligence Unit, coloca a España no número 28, con especial dificultade en aspectos como o financiamento ou o marco legal. Con todo, debemos celebrar e dar valor ao que si funciona, e moi ben. Existen moitos exemplos de innovadores sociais en España e fóra que teñen éxito, que conseguen converter unha idea en realidade, crear un equipo para levala a cabo, conseguir os fondos para implementala e deseñar unha estratexia para facela crecer.
Este ano, Ashoka presentou a catro novos innovadores españois sociais á súa rede internacional de 3.400. Roser Ballesteros (VoxPrima), Ignacio Medrano (Savana), Pablo Santaeufemia (Bridge for Billions) e Vitoria Tortosa (A Exclusiva) son as caras visibles de catro proxectos rompedores e necesarios. As súas propostas teñen potencial para revolucionar áreas clave da educación, o medicamento, o emprego e as políticas sociais. E contribúen a cumprir con catro dos 17 ODS que expuxo a ONU para 2030.
Vox Prima multiplica a creatividade dos alumnos e a súa capacidade de expresión escrita a través da PictoEscritura: os nenos viven en primeira persoa o proceso de creación, edición e publicación dun libro (o seu libro) cun método demostrado que une o debuxo e a redacción. Savana mellora exponencialmente o acerto dos médicos nos seus diagnósticos. Este 'Google' médico permite acceder á información colectiva de millóns de historiais clínicos e así facilitar a toma de decisións. Bridge for Billions é unha incubadora dixital que facilita o lanzamento e a consolidación dos proxectos de emprendedores excluídos do sistema tradicional polo seu proveniencia, xénero ou situación socioeconómica. E A Exclusiva, a día de hoxe en Soria e Burgos, loita contra o despoboamento rural proporcionando produtos e servizos aos habitantes de pobos illados.
Grazas a eles decenas de miles de persoas saen beneficiadas. Grazas a eles, e aos outros miles de emprendedores sociais da rede de Ashoka, estaremos aínda máis preto de lograr os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable. E grazas a eles temos exemplos exitosos para que moitos outros, emprendedores, empresas, administracións públicas e individuos, nos deamos conta da nosa capacidade -e responsabilidade- de ser parte da solución.
Os mozos deberán resolver un desafío de transformación dixital ao longo dun período de seis meses, co apoio de mentores seniors, tecnoloxía e metodoloxía propia. Os candidatos deberán ter coñecementos nalgún ou varios dos seguintes campos: middleware, APIs, DevOps, UX, desenvolvemento móbil (iOS e Android), ciberseguridade e blockchain.
Inscrición ao programa
Segundo explica a responsable de Talentum en Telefónica e experta en transformación dixital, 'a innovación está a ser a forza disruptora de todas as industrias e, por elo, propoñemos un modelo de innovación aberta para a transformación dixital. Trátase dunha fórmula que une o talento novo co senior xunto con tecnoloxía e metodoloxía'.
Todas aquelas persoas interesadas en presentar a súa candidatura ao programa de bolsas poden acceder a toda a información necesaria a través de espazo de Bolsas do programa Talentum.