• El ciclo de webinars 'TransformaTech Sessións' se realizará entre el primer trimestre y el mes de octubre de 2022
• En el mes de marzo darán comienzo las primeras charlas sobre tecnologías disruptivas
• Con esta iniciativa, son más de quince las actividades previstas en el catálogo del Plan DigiTalent para el primer trimestre del año

El catálogo de actividades del Plan para la Promoción del Talento Digital de Galicia, DigiTalent, sigue creciendo con la puesta en marcha del Programa de Webinars TransformaTech Sessions, una iniciativa liderada por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia.

El ciclo de webinars arranca en este primer trimestre de 2022 y se extenderá hasta el mes de octubre de 2022 con un amplio programa de charlas en continua actualización, contando con la participación de los profesionales expertos de las principales empresas tecnológicas gallegas y de los colegios profesionales del ámbito digital.

A lo largo de las sesiones se abordarán temáticas relacionadas con tecnologías disruptivas que tienen gran impacto en la sociedad digital. El Big Data, la ciberseguridad, la inteligencia artificial, el internet de las cosas, la robótica o las tecnologías relacionadas con la gestión medioambiental serán algunos de los temas a tratar, con contenidos adaptados a los diferentes públicos: chicos y chicas hasta 16 años, centros educativos y profesionales, estudiantes y titulados tanto afines a perfiles tecnológicos como a no tecnológicos.

El ciclo de webinars abre ya su inscripción a las primeras charlas para los más jóvenes. Las jornadas están diseñadas en un formato breve y participativo. Con esto, la Amtega busca acercar las nuevas tendencias tecnológicas a los asistentes de una manera dinámica, generando espacios en los que los participantes pueden interactuar con los ponentes para resolver sus dudas e inquietudes.

Esta iniciativa se suma a las más de quince actuaciones previstas para el primer trimestre de 2022, con las que se sigue poniendo el foco en la promoción del talento digital entre la ciudadanía a lo largo de todas las etapas de su vida.

Iniciativas dirigidas a la infancia y la adolescencia

La Amtega sigue poniendo el foco en el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas desde edades tempranas, donde destacan las actuaciones dirigidas a centros educativos. En este ámbito, DXC Technology impulsa una nueva edición de DXC Iberia Codes, en la que los participantes competirán por parejas empleando la tecnología Scratch para programar un videojuego de aventuras, este año bajo la temática de la lucha contra el cambio climático y la protección de la biodiversidad.

Por su parte, Altia Consultores acaba de abrir en el mes de enero GenTech, un programa de sesiones digitales que buscan inspirar al alumnado de 12 a 18 años sobre las profesiones tecnológicas de la mano de expertos de la compañía. Además, la empresa ofrece este curso la posibilidad de que los centros educativos disfruten hasta el mes de junio de una visita guiada por las instalaciones del Data Center de Altia situado en Vigo.

Este trimestre viene marcado también por el lanzamiento de talleres de introducción a la tecnología LED, al diseño e impresión 3D y a la robótica colaborativa impartidos por los expertos y expertas de Televés y por la apertura de Mentoring Day, con el que se busca acercar al alumnado de la ESO y Bachillerato a la realidad del mundo laboral acompañados por los profesionales de la empresa.

Estas actividades se complementan con la próxima edición del programa Tecnólog@ por un día, en la que el estudiantado gallego volverá a tener la oportunidad de vivir de primera mano una jornada de trabajo en el sector TIC de Galicia.

Fomento de los nuevos perfiles digitales

Otro de los bloques prioritarios de actuación del Plan es la adaptación de los estudiantes y profesionales a las demandas del mercado laboral, con el objetivo de maximizar las oportunidades de desarrollo profesional de los gallegos y gallegas en el ámbito de las nuevas tecnologías.

En línea con este eje estratégico, Altia, DXC Technology y NTT DATA suman esfuerzos con la Amtega para  impulsar la formación especializada y acercar la realidad del mundo de la empresa a la comunidad universitaria y a la Formación Profesional en los próximos meses, con iniciativas como Altia FP Dual, AltiaStaging, Altia TechDay, Altia Premia, el Programa UNIQA, el Observatorio DXC o la celebración de actividades en el marco del Foro Tecnológico de la Universidad de Vigo.

Toda la información sobre estas iniciativas, así como el resto de actuaciones recogidas en el catálogo DigiTalent se encuentra disponible en el espacio web DigiTalent, que ofrece las fechas, localizaciones e instrucciones para participar en constante actualización.

• O ciclo de webinars “TransformaTech Sessións” realizarase entre o primeiro trimestre e o mes de outubro de 2022
• No mes de marzo darán comezo os primeiros relatorios sobre tecnoloxías disruptivas
• Con esta iniciativa, son máis de quince as actividades previstas no catálogo do Plan DigiTalent para o primeiro trimestre do ano

O catálogo de actividades do Plan para a Promoción do Talento Dixital de Galicia, DigiTalent, segue a crecer coa posta en marcha do Programa de Webinars TransformaTech Sessions, unha iniciativa liderada pola Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia.

O ciclo de webinars arrinca neste primeiro trimestre do 2022 e estenderase ata o mes de outubro de 2022 cun amplo programa de relatorios en continua actualización, contando coa participación dos profesionais expertos das principais empresas tecnolóxicas galegas e dos colexios profesionais do ámbito dixital.

Ao longo das sesións abordaranse temáticas relacionadas con tecnoloxías disruptivas que teñen gran impacto na sociedade dixital. O Big Data, a ciberseguridade, a intelixencia artificial, o internet das cousas, a robótica ou as tecnoloxías relacionadas coa xestión medioambiental serán algúns dos temas a tratar, con contidos adaptados aos diferentes públicos: rapaces e rapazas ata 16 anos, centros educativos e profesionais, estudantes e titulados tanto afíns a perfís tecnolóxicos como a non tecnolóxicos.

O ciclo de webinars abre xa a súa inscrición aos primeiros relatorios para os máis novos/as. As xornadas están deseñadas nun formato breve e participativo. Con isto, a Amtega busca achegar as novas tendencias tecnolóxicas aos asistentes dun xeito dinámico, xerando espazos nos que os participantes poden interactuar cos relatores para resolver as súas dúbidas e inquedanzas.

Esta iniciativa súmase ás máis de quince actuacións previstas para o primeiro trimestre do 2022, coas que se segue a poñer o foco na promoción do talento dixital entre a cidadanía ao longo de todas as etapas da súa vida.

Iniciativas dirixidas á infancia e a adolescencia

A Amtega segue a poñer o foco no fomento das vocacións científico-tecnolóxicas dende idades temperás, onde destacan as actuación dirixidas a centros educativos. Neste eido, DXC Technology impulsa unha nova edición de DXC Iberia Codes, na que os participantes competirán por parellas empregando a tecnoloxía Scratch para programar un videoxogo de aventuras, este ano baixo a temática da loita contra o cambio climático e a protección da biodiversidade.

Pola súa banda, Altia Consultores ven de abrir no mes de xaneiro GenTech, un programa de sesións dixitais que buscan inspirar ao alumnado de 12 a 18 anos sobre as profesións tecnolóxicas da man de expertos da compañía. Ademais, a empresa ofrece este curso a posibilidade de que os centros educativos desfruten ata o mes de xuño dunha visita guiada polas instalacións do Data Center de Altia situado en Vigo.

Este trimestre ven marcado tamén polo lanzamento de talleres de introdución á tecnoloxía LED, ao deseño e impresión 3D e á robótica colaborativa impartidos polos expertos e expertas de Televés e pola apertura de Mentoring Day, co que se busca achegar ao alumnado da ESO e Bacharelato á realidade do mundo laboral acompañados polos profesionais da empresa.

Estas actividades compleméntanse coa próxima edición do programa Tecnólog@ por un día, na que o estudantado galego volverá a ter a oportunidade de vivir de primeira man unha xornada de traballo no sector TIC de Galicia.

Fomento dos novos perfís dixitais

Outro dos bloques prioritarios de actuación do Plan é a adaptación dos estudantes e profesionais ás demandas do mercado laboral, co obxectivo de maximizar as oportunidades de desenvolvemento profesional dos galegos e galegas no eido das novas tecnoloxías.

En liña con este eixe estratéxico, Altia, DXC Technology e NTT DATA suman esforzos coa Amtega para  impulsar a formación especializada e achegar a realidade do mundo da empresa á comunidade universitaria e á Formación Profesional nos próximos meses, con iniciativas como Altia FP Dual, AltiaStaging, Altia TechDay, Altia Premia, o Programa UNIQA, o Observatorio DXC ou a celebración de actividades no marco do Foro Tecnolóxico da Universidade de Vigo.

Toda a información sobre estas iniciativas, así como o resto de actuacións recollidas no catálogo DigiTalent encóntrase dispoñible no espazo web DigiTalent, que ofrece as datas, localizacións e instrucións para participar en constante actualización.

• La Xunta aporta cerca de 7M€ en ayudas para facilitar la modernización y la mejora de su competitividad, promoviendo inversiones en equipos y software
• Entre las iniciativas apoyadas en esta convocatoria destacan la puesta en marcha de sofisticados procesos de comercio electrónico, sistemas de gestión integral y de inteligencia de negocio

La Xunta de Galicia acaba de conceder apoyos por cerca de 7 millones de euros para que 219 pymes realicen proyectos de desarrollo tecnológico que supondrán una movilización total de inversiones de 13,6 millones de euros a través de las ayudas a la digitalización cuya resolución se publicó esta semana en el Diario Oficial de Galicia.

Cofinanciada por fondos Feder, esta edición de la convocatoria incorporó un incremento de los apoyos a las pymes de cualquier sector del 50% de las inversiones y del 70% en el caso de las pequeñas y medianas empresas de los sectores textil y moda, la automoción y la industria auxiliar del naval.

Entre las iniciativas impulsadas en esta edición destacan la implementación de sofisticados procesos de comercio electrónico, sistemas de gestión integral y sistemas de inteligencia de negocio. Además de apoyar la adquisición de equipaciones y software, las ayudas facilitan las colaboraciones necesarias para su implementación, financiando proyectos colectivos de agrupaciones, pymes e iniciativas promovidas a nivel individual.

Difusión y talleres para la transformación digital

Además de la concesión de estas ayudas, acaba de resolverse también la línea de los talleres de digitalización, que aportan casi 400.000 euros para promover 20 planes de difusión en este ámbito en los que se prevé que participen alrededor de 350 pymes.

Organizados por clústeres y colectivos empresariales de los diferentes sectores productivos, los talleres apoyados están financiados al 100% e incentivan la creación de espacios de colaboración entre compañías para explorar soluciones tecnológicas y la implementación de herramientas digitales colaborativas, así como oportunidades de hibridación entre sectores productivos.

Con una ayuda máxima por proyecto de 25.000 euros, el objetivo de esta línea es colaborar en la puesta en marcha de sistemas informáticos en los cuatro ámbitos que tienen más potencial para aportar valor a las empresas: los proyectos colectivos de soporte a procesos sectoriales multiempresa, los proyectos individuales de conectividad interempresarial, de conectividad intraempresarial y de inteligencia artificial.

Los talleres abarcan distintos ámbitos productivos y abordarán aspectos como la transformación digital y la aplicación de las tecnologías 4.0 en los sectores logístico, textil, la salud, el turismo, la hostelería, el naval, la piedra natural y la educación, entre otros. Además, destacan en esta convocatoria los dirigidos a avanzar en la transformación tecnológica de empresas de economía social y las ubicadas en zonas con más dificultades para el desarrollo digital.

A través de estas dos de las líneas de ayudas se impulsa la transformación digital del tejido productivo gallego, con el objetivo de que las pymes, los establecimientos comerciales y las agrupaciones empresariales pongan en marcha proyectos individuales y colectivos que mejoren su competitividad facilitando así hacer frente al actual contexto económico provocado por la covid-19.

Estos programas forman parte del Plan de transformación digital de las pequeñas y medianas empresas y el comercio, puesto en marcha por el Gobierno gallego para facilitar la reactivación del tejido productivo en el contexto económico derivado de la covid-19. Este paquete de medidas incluyó también los cheques de digitalización, línea que hasta ahora ha permitido que cerca de 3500 pymes de todos los sectores impulsen procesos de digitalización que les faciliten reforzar su actividad, destinándose la estos proyectos casi 6 millones de euros hasta ahora.

• A Xunta achega preto de 7M€ en axudas para facilitar a modernización e a mellora da súa competitividade, promovendo investimentos en equipos e software
• Entre as iniciativas apoiadas nesta convocatoria destacan a posta en marcha de sofisticados procesos de comercio electrónico, sistemas de xestión integral e de intelixencia de negocio

A Xunta de Galicia vén de conceder apoios por preto de 7 millóns de euros para que 219 pemes realicen proxectos de desenvolvemento tecnolóxico que suporán unha mobilización total de investimentos de 13,6 millóns de euros a través das axudas á dixitalización cuxa resolución se publicou esta semana no Diario Oficial de Galicia.

Cofinanciada por fondos Feder, esta edición da convocatoria incorporou un incremento dos apoios ás pemes de calquera sector do 50% dos investimentos e do 70% no caso das pequenas e medianas empresas dos sectores téxtil e moda, a automoción e a industria auxiliar do naval.

Entre as iniciativas impulsadas nesta edición destacan a implementación de sofisticados procesos de comercio electrónico, sistemas de xestión integral e sistemas de intelixencia de negocio. Ademais de apoiar a adquisición de equipamentos e software, as axudas facilitan as colaboracións necesarias para a súa implementación, financiando proxectos colectivos de agrupacións, pemes e iniciativas promovidas a nivel individual.

Difusión e talleres para a transformación dixital

Ademais da concesión destas axudas, vén de resolverse tamén a liña dos talleres de dixitalización, que achegan case 400.000 euros para promover 20 plans de difusión neste eido nos que se prevé que participen arredor de 350 pemes.

Organizados por clústeres e colectivos empresariais dos diferentes sectores produtivos, os talleres apoiados están financiados ao 100% e incentivan a creación de espazos de colaboración entre compañías para explorar solucións tecnolóxicas e a implementación de ferramentas dixitais colaborativas, así como oportunidades de hibridación entre sectores produtivos.

Cunha axuda máxima por proxecto de 25.000 euros, o obxectivo desta liña é colaborar na posta en marcha de sistemas informáticos nos catro ámbitos que teñen máis potencial para achegar valor ás empresas: os proxectos colectivos de soporte a procesos sectoriais multiempresa, os proxectos individuais de conectividade interempresarial, de conectividade intraempresarial e de intelixencia artificial.

Os talleres abranguen distintos ámbitos produtivos e abordarán aspectos como a transformación dixital e a aplicación das tecnoloxías 4.0 nos sectores loxístico, téxtil, a saúde, o turismo, a hostalería, o naval, a pedra natural e a educación, entre outros. Ademais, destacan nesta convocatoria os dirixidos a avanzar na transformación tecnolóxica de empresas de economía social e as situadas en zonas con máis dificultades para o desenvolvemento dixital.

A través destas dúas das liñas de axudas impúlsase a transformación dixital do tecido produtivo galego, co obxectivo de que as pemes, os establecementos comerciais e as agrupacións empresariais poñan en marcha proxectos individuais e colectivos que melloren a súa competitividade facilitando así facer fronte ao actual contexto económico provocado pola covid-19.

Estes programas forman parte do Plan de transformación dixital das pequenas e medianas empresas e o comercio, posto en marcha polo Goberno galego para facilitar a reactivación do tecido produtivo no contexto económico derivado da covid-19. Este paquete de medidas incluíu tamén os cheques de dixitalización, liña que ata o de agora ten permitido que preto de 3500 pemes de todos os sectores impulsen procesos de dixitalización que lles faciliten reforzar a súa actividade, destinándose a estes proxectos case 6 millóns de euros ata o de agora.

La Universida de Santiago y el Ayuntamiento vuelven a unir fuerzas para conmemorar el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, que se celebra el día 11 de febrero. En virtud de esta celebración, la USC comunicó que abrirá a todos los centros de primaria gallegos la inscripción en modalidad virtual en el programa Una ingeniera o científica en cada cole. Se trata de una acción destinada a mostrar y reivindicar la labor de referentes en las disciplinas conocidas como CTEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y en la que hasta el momento solo podían participar los centros públicos de Santiago.

En su sexta edición, el programa ofrece once talleres en línea de temática variada alrededor de la física, las matemáticas, la computación, la química o la óptica que acercan 'de forma divertida estas disciplinas al alumnado de primaria', y muestran las contribuciones de las mujeres en estas áreas. Impartidos por investigadoras y docentes de la USC y el CESGA (Centro de Supercomputación de Galicia), se complementan con otra documentación también disponible en la web de la actividad que incluye referencias a cuentos y relatos de mujeres que contribuyeron al avance de la ciencia y la tecnología.

Encina Calvo, profesora del área de Física Aplicada de la USC y Eva Aguayo, responsable de la Oficina de Igualdad de Género (OIX) de la universidad, coordinan este programa que busca 'sembrar en los centros de enseñanza el germen para que la elección de titulaciones deje de reproducir el sesgo presente en los roles tradicionales de género', en palabras de las organizadoras. La propuesta didáctica de este año se compone de los cursos Con las mates se pueden guardar secretos, impartido por Elena Vázquez Abal, profesora del área de Geometría y Topología de la USC; Física Divertida, de la mano de las profesoras Mª José Pérez Comuñas y Encina Calvo Iglesias, del área de Física Aplicada de la USC; El pensamiento computacional sin tecnología y La ingeniería y la ciencia, ambos impartidos por la profesora del área de Ciencia de la Computación e Inteligencia artificial e investigadora del CITIUS, Eva Cernadas; Astrónomas, otro universo por conocer, con la profesora de Astronomía de la USC e investigadora del Observatorio Astronómico Ramón María Aller, Josefina Ling Ling; Jugando con la luz, impartido por las profesoras e investigadoras Maite Flores, María Aymerich y Carmen Bao del área de Óptica de la USC; Luz, color y sombra, con las docentes Elena López Lago y Dolores Mouriz Cereijo de la misma área; La magia que hay detrás de la Física, con María José Gómez Calero, investigadora del Instituto Gallego de Física de Altas Energías; ¿Solo hacemos química cuando vamos al laboratorio?, con las docentes Mª Raquel Domínguez González del Departamento de Química Analítica y Ana Mª García Deibe del Departamento de Química Inorgánica de la USC; y Computando con una sola mano, con Cecilia Grela, Natalia Costas Lago y M. José Rodríguez Malmierca, investigadoras del CESGA.

A Universidade de Santiago e o Concello volven unir forzas para conmemorar o Día Internacional das Mulleres e as Nenas na Ciencia, que se celebra o día 11 de febreiro. En virtude desta celebración, a USC comunicou que abrirá a todos os centros de primaria galegos a inscrición en modalidade virtual no programa Unha enxeñeira ou científica en cada cole. Trátase dunha acción destinada a mostrar e reivindicar o labor de referentes nas disciplinas coñecidas como CTEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas) e na que ata o momento só podían participar os centros públicos de Santiago.

Na súa sexta edición, o programa ofrece once obradoiros en liña de temática variada arredor da física, as matemáticas, a computación, a química ou a óptica que achegan “de forma divertida estas disciplinas ao alumnado de primaria”, e amosan as contribucións das mulleres nestas áreas. Impartidos por investigadoras e docentes da USC e o CESGA (Centro de Supercomputación de Galicia), compleméntanse con outra documentación tamén disponible na web da actividade que inclúe referencias a contos e relatos de mulleres que contribuíron ao avance da ciencia e a tecnoloxía.

Encina Calvo, profesora da área de Física Aplicada da USC e Eva Aguayo, responsable da Oficina de Igualdade de Xénero (OIX) da universidade, coordinan este programa que busca “sementar nos centros de ensino o xerme para que a elección de titulacións deixe de reproducir o nesgo presente nos roles tradicionais de xénero”, en palabras das organizadoras. A proposta didáctica deste ano componse dos cursos Coas mates pódense gardar segredos, impartido por Elena Vázquez Abal, profesora da Área de Xeometría e Topoloxía da USC; Física Divertida, da man das profesoras Mª José Pérez Comuñas e Encina Calvo Iglesias, da Área de Física Aplicada da USC; O pensamento computacional sen tecnoloxía e A enxeñaría e a ciencia, ambos os dous impartidos pola profesora da Área de Ciencia da Computación e Intelixencia Artificial e investigadora do CITIUS, Eva Cernadas; AstrónomAs, outro universo por coñecer, coa profesora de Astronomía da USC e investigadora do Observatorio Astronómico Ramón María Aller, Josefina Ling Ling; Xogando coa luz, impartido polas profesoras e investigadoras Maite Flores, María Aymerich e Carmen Bao da Área de Óptica da USC; Luz, cor e sombra, coas docentes Elena López Lago e Dolores Mouriz Cereijo da mesma área; A maxia que hai detrás da Física, con María José Gómez Calero, investigadora do Instituto Galego de Física de Altas Enerxías; Só facemos química cando imos ao laboratorio?, coas docentes Mª Raquel Domínguez González do Departamento de Química Analítica e Ana Mª García Deibe do Departamento de Química Inorgánica da USC; e Computando cunha soa man, con Cecilia Grela, Natalia Costas Lago e M. José Rodríguez Malmierca, investigadoras do CESGA.

El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), con motivo del Día Europeo de la Protección de Datos que se celebra este viernes 28 de enero, ofrece a la sociedad una serie de 'ciberconsejos para hacer un uso seguro de la tecnología'. Fernando Suárez, presidente del CPEIG, considera 'de vital importancia' que la sociedad gallega tome conciencia de la necesidad de incorporarse a la cultura de la protección de datos.

Estas recomendaciones, explica el consejo, pretenden ayudar a todos los usuarios a crear una primera y esencial barrera de protección frente a ciberamenazas, con consejos generales sobre cómo evitar riesgos cuando se emplean las tecnologías: 

• No interactuar con archivos adjuntos procedentes de correos sospechosos.
• Mantener el sistema operativo actualizado (software, antivirus...) y no descargar aplicaciones extrañas.
• No conectarse a redes públicas y, en su lugar, emplear una red privada virtual (VPN).
• Ajustar la privacidad de los perfiles en redes sociales.
• Aplicar cautela a la hora de conectar dispositivos extraíbles a un equipo cuando provienen de terceros.
• Avisar de los incidentes de seguridad.
• Saber que hasta los smartphones apagados pueden ser rastreados.
• Mantener todos los plugins y extensiones del navegador actualizados.
• Usar contraseñas complejas y únicas.
• Eliminar documentación sensible de los dispositivos mediante herramientas de borrado seguro.

Concurso Literario Infantil y Juvenil

Siguiendo el hilo de dicha celebración de este 28 de enero, el CPEIG y la Xunta de Galicia, a través de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad, convocaron el VI Concurso Literario Infantil y Juvenil sobre la Protección de Datos. Está dirigido a niñas y niños de 5º y 6º de Primaria y alumnas y alumnos de 1º a 4º de ESO. Ambas instituciones consideran 'de mucha importancia que la sociedad gallega tome conciencia de la necesidad de incorporarse a la cultura de la protección de datos, en concreto los menores de edad'. Señalan que 'actualmente hace falta promover el conocimiento entre la ciudadanía sobre cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de la salvaguardia de la información, la comunicación y los sistemas'. En las bases se estipula que las y los estudiantes podrán presentar al certamen diversos géneros literarios como el artículo periodístico, exposición divulgativa (entrada de blog o artículo de divulgación), cuento o relato corto, todas obras inéditas escritas en lengua gallega. Estos trabajos deberán responder a preguntas como las siguientes: -¿Qué es para ti la protección de datos? -¿Cómo afecta en tu día a día? -¿Cómo puedo proteger mis datos? Los textos de referencia serán el Protocolo de Protección de Datos de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad y las publicaciones de la Agencia Española de Protección de Datos.

Los trabajos deberán presentarse en formato digital en PDF, con una extensión de entre 1.000 y 2.000 palabras para las categorías de 1º y 2º de ESO y 3º y 4º de ESO, y de entre 800 y 1.000 palabras para la categoría de 5º y 6º de Primaria. Cada concursante podrá presentar al certamen cuantos trabajos desee. El plazo para presentarlos estará abierto hasta las 15:00 horas del 28 de febrero. Habrá un premio para la categoría de 5º y 6º de primaria, otro para la categoría de 1º y 2º de ESO y otro para la categoría 3º y 4º de ESO, que consiste en una tableta para el autor o autora y un kit de robótica para su aula. Además, aquel centro que cuente con mayor participación recibirá un reconocimiento especial de la organización. El fallo del jurado, compuesto por miembros nombrados por las entidades convocantes, se darán a conocer en el mes de marzo. Se pueden consultar las bases de la convocatoria en las páginas web de las instituciones convocantes, en la del CPEIG y en la de la Xunta.

O Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), con motivo do Día Europeo da Protección de Datos que se celebra este venres 28 de xaneiro, ofrece á sociedade unha serie de “ciberconsellos para facer un uso seguro da tecnoloxía”. Fernando Suárez, presidente do CPEIG, considera “de vital importancia” que a sociedade galega tome conciencia da necesidade de incorporarse á cultura da protección de datos.

Estas recomendacións, explica o consello, pretenden axudar a todos os usuarios a crear unha primeira e esencial barreira de protección fronte a ciberameazas, con consellos xerais sobre como evitar riscos cando se empregan as tecnoloxías: 

• Non interactuar con arquivos adxuntos procedentes de correos sospeitosos.
• Manter o sistema operativo actualizado (software, antivirus...) e non descargar aplicacións estrañas.
• Non conectarse a redes públicas e, no seu lugar, empregar unha rede privada virtual (VPN).
• Axustar a privacidade dos perfís en redes sociais.
• Aplicar cautela á hora de conectar dispositivos extraíbles a un equipo cando proveñen de terceiros.
• Avisar dos incidentes de seguridade.
• Saber que ata os smartphones apagados poden ser rastrexados.
• Manter todos os plugins e extensións do navegador actualizados.
• Usar contrasinais complexos e únicos.
• Eliminar documentación sensible dos dispositivos mediante ferramentas de borrado seguro.

Concurso Literario Infantil e Xuvenil

Seguindo o fío da dita celebración deste 28 de xaneiro, o CPEIG e a Xunta de Galicia, a través da Consellería de Cultura, Educación e Universidade, convocaron o VI Concurso Literario Infantil e Xuvenil sobre a Protección de Datos. Está dirixido a nenas e nenos de 5º e 6º de Primaria e alumnas e alumnos de 1º a 4º de ESO. Ambas as dúas institucións consideran “de moita importancia que a sociedade galega tome conciencia da necesidade de incorporarse á cultura da protección de datos, nomeadamente os menores de idade”. Sinalan que “actualmente cómpre promover o coñecemento entre a cidadanía sobre cales son os seus dereitos e responsabilidades en materia da salvagarda da información, a comunicación e os sistemas”. Nas bases estipúlase que as e os estudantes poderán presentar ao certame diversos xéneros literarios como o artigo xornalístico, exposición divulgativa (entrada de blogue ou artigo de divulgación), conto ou relato curto, todos obras inéditas escritas en lingua galega. Estes traballos deberán responder a preguntas como as seguintes: -Que é para ti a protección de datos? -Como afecta no teu día a día? -Como podo protexer os meus datos? Os textos de referencia serán o Protocolo de Protección de Datos da Consellería de Cultura, Educación e Universidade e as publicacións da Axencia Española de Protección de Datos.

Os traballos deberán presentarse en formato dixital en PDF, cunha extensión de entre 1.000 e 2.000 palabras para as categorías de 1º e 2º de ESO e 3º e 4º de ESO, e de entre 800 e 1.000 palabras para a categoría de 5º e 6º de Primaria. Cada concursante poderá presentar ao certame cantos traballos desexe. O prazo para presentalos estará aberto ata as 15:00 horas do 28 de febreiro. Haberá un premio para a categoría de 5º e 6º de primaria, outro para a categoría de 1º e 2º de ESO e outro para a categoría 3º e 4º de ESO, que consiste nunha tableta para o autor ou autora e un kit de robótica para a súa aula. Ademais, aquel centro que conte con maior participación recibirá un recoñecemento especial da organización. O fallo do xurado, composto por membros nomeados polas entidades convocantes, daranse a coñecer no mes de marzo. Pódense consultar as bases da convocatoria nas páxinas web das institucións convocantes, na do CPEIG e na da Xunta.

La confederación COGAMI, formada por colectivos gallegos de personas con diversidades funcionales y cognitivas y presidida por el sonense Ángel Queiruga, acaba de hacer balance del trabajo desplegado por la entidad en 2021 en materia de empleo. Según se hace saber, COGAMI fue capaz de formar a más de 200 personas a lo largo del año que acabamos de despedir. De ellas, logró la inserción laboral el 31%. Una parte importante de las formaciones impartidas pusieron el foco en la alfabetización y en la capacitación digital, siendo este ámbito un elemento fundamental de empleabilidad y autonomía personal.

En el balance también se dice que el perfil de las personas formadas es de un 60% del alumnado mujer y con edades comprendidas entre 40 y 50 años y, en muchos casos, con el certificado de incapacidad laboral para la profesión habitual.

Plan de formación

La Confederación Gallega de Personas con Discapacidad (COGAMI) desarrolla un plan de formación que tiene por objetivo 'capacitar a la persona para que logre su desarrollo profesional'. Teniendo como objetivo final la inserción laboral, el programa formativo está adaptado a las necesidades y capacidades de las personas integrantes de las asociaciones de COGAMI, destinatarias de esta formación, pero también contempla las demandas del tejido empresarial de la zona. A lo largo de 2021, el área de Formación de COGAMI impartió 21 cursos de los que 14 fueron en formato presencial, siempre con todas las medidas de higiene y seguridad de protección ante el COVID-19, y 7 fueron en formato online. 'Intentamos hacer la formación presencial con medidas de prevención y seguridad máximas, aplicando los protocolos que en cada momento y cada centro le correspondían', apunta Paco Abuín, coordinador del área de Formación de COGAMI, quien añade que 'programamos cursos a distancia en diferentes zonas de Galicia y, para aquellas personas que carecían de equipos informáticos, se los cedemos desde CGOAMI junto con la conexión a Internet'.

Más mujeres que hombres

Fueron un total de 218 personas las formadas por la confederación en 2021, 129 mujeres y 89 hombres, con edades comprendidas entre 40 y 50 años y, en muchos casos, con certificado de incapacidad laboral para desarrollar la profesión habitual. De todas estas personas, el 31% logró insertarse laboralmente a lo largo del año tras pasar por esta formación.

'Podemos hacer un balance muy positivo de los cursos impartidos durante el año 2021', apunta Paco Abuín, quien añade que 'ahora estamos a la espera de la aprobación de la nueva financiación para darle continuidad a nuestro programa formativo'. Para poder desarrollar estos cursos, se contó con el apoyo financiero de la Administración Pública como la Consellería de Empleo e Igualdad, el Ministerio de Asuntos Sociales y el Fondo Social Europeo, y también por organismos sociales como la Fundación ONCE y Fundación La Caixa.

Clases teóricas y sesiones prácticas

El plan de formación impartido contempla clases teóricas y también la realización de prácticas en empresas de la zona, con el objetivo de 'que el alumnado tome contacto con el mercado laboral y con el tejido empresarial de su comarca, además de poder tener la posibilidad de poder finalizar estas prácticas con una oferta laboral de la empresa en la que las realizó', explica COGAMI en su balance, añadiendo que durante 2021 fueron 30 personas las que realizaron prácticas en empresas que colaboran de manera desinteresada con la confederación.

El programa formativo puso el foco en el urbano y en el rural. Sin embargo, se hizo especial hincapié en los núcleos pequeños por carecer estas áreas de los servicios que sí tienen las ciudades. 'Intentamos hacer el máximo número de cursos en la zona rural de Galicia para que las personas con discapacidad tengan las mismas oportunidades de formación en su propio entorno y no se tengan que desplazar a zonas urbanas', añade Abuín. Los cursos que contempló el programa formativo de COGAMI en 2021 y los ayuntamientos en los que se impartieron fueron: Empleada/o de Gasolinera en Ferrol; talleres de Empoderamento de la Mujer con Discapacidad en Santiago y Lugo; Alfabetización Digital de Adultos en Lugo; Competencias Clave en Ourense, Vigo y Vilalba; Carnicero / Charcutero en Lugo; Auxiliar de Transporte Adaptado en Ferrol y Monforte de Lemos; Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales en Cabana de Bergantiños; Competencia Matemática en Vigo; Formación para Trabajadores/as Incluye en A Coruña y Chico de Almacén en Ferrol. Con respecto a los cursos en formato online fueron sobre Tareas Administrativas y Competencias Digitales en el que participó alumnado procedente de A Coruña, Lugo, Ferrol, Ourense, Pontevedra, Vigo y Santiago.

COGAMI destinó 2.448 horas a la formación de personas con el fin de dotarlas de preparación para que consigan una oportunidad laboral el antes posible.

A confederación COGAMI, formada por colectivos galegos de persoas con diversidades funcionais e cognitivas e presidida polo sonense Anxo Queiruga, vén de facer balance do traballo despregado pola entidade en 2021 en materia de emprego. Segundo se fai saber, COGAMI foi quen de formar a máis de 200 persoas ao longo do ano que vimos de despedir. Delas, logrou a inserción laboral o 31%. Unha parte importante das formacións impartidas puxeron o foco na alfabetización e na capacitación dixital, sendo este ámbito un elemento fundamental de empregabilidade e autonomía persoal.

No balance tamén se di que o perfil das persoas formadas é 60% do alumnado é muller e con idades comprendidas entre 40 e 50 anos e, en moitos casos, co certificado de incapacidade laboral para a profesión habitual.

Plan de formación

A Confederación Galega de Persoas con Discapacidade (COGAMI) desenvolve un plan de formación que ten por obxectivo “capacitar á persoa para que logre o seu desenvolvemento profesional”. Tendo como obxectivo final a inserción laboral, o programa formativo está adaptado ás necesidades e capacidades das persoas integrantes das asociacións de COGAMI, destinatarias desta formación, pero tamén contempla as demandas do tecido empresarial da zona. Ao longo de 2021, a área de Formación de COGAMI impartiu 21 cursos dos que 14 foron en formato presencial, sempre con todas as medidas de hixiene e seguridade de protección ante o COVID-19, e 7 foron en formato online. “Intentamos facer a formación presencial con medidas de prevención e seguridade máximas, aplicando os protocolos que en cada momento e cada centro lle correspondían”, apunta Paco Abuín, coordinador da área de Formación de COGAMI, quen engade que “programamos cursos a distancia en diferentes zonas de Galicia e, para aquelas persoas que carecían de equipos informáticos, cedémosllos dende CGOAMI xunto coa conexión a Internet”.

Máis mulleres ca homes

Foron un total de 218 persoas as formadas pola confederación en 2021, 129 mulleres e 89 homes, con idades comprendidas entre 40 e 50 anos e, en moitos casos, con certificado de incapacidade laboral para desenvolver a profesión habitual. De todas estas persoas, o 31% logrou inserirse laboralmente ao longo do ano tras pasar por esta formación.

“Podemos facer un balanzo moi positivo dos cursos impartidos durante o ano 2021”, apunta Paco Abuín, quen engade que “agora estamos á espera da aprobación da nova financiamento para darlle continuidade ao noso programa formativo”. Para poder desenvolver estes cursos, contouse co apoio financeiro da Administración Pública como a Consellería de Emprego e Igualdade, o Ministerio de Asuntos Sociais e o Fondo Social Europeo, e tamén por organismos sociais como a Fundación ONCE e Fundación La Caixa.

Clases teóricas e sesións prácticas

O plan de formación impartido contempla clases teóricas e tamén a realización de prácticas en empresas da zona, co obxectivo de “que o alumnado tome contacto co mercado laboral e co tecido empresarial da súa comarca, ademais de poder ter a posibilidade de poder rematar estas prácticas cunha oferta laboral da empresa na que as realizou”, explica COGAMI no seu balance, engadindo que durante 2021 foron 30 persoas as que realizaron prácticas en empresas que colaboran de xeito desinteresado coa confederación.

O programa formativo puxo o foco no urbano e no rural. Porén, fíxose especial fincapé nos núcleos pequenos por carecer estas áreas dos servizos que si teñen as cidades. “Intentamos facer o máximo número de cursos na zona rural de Galicia para que as persoas con discapacidade teñan as mesmas oportunidades de formación na súa propia contorna e non se teñan que desprazar a zonas urbanas”, engade Abuín. Os cursos que contemplou o programa formativo de COGAMI en 2021 e os concellos nos que se impartiron foron: Empregada/o de Gasolineira en Ferrol; obradoiros de Empoderamento da Muller con Discapacidade en Santiago e Lugo; Alfabetización Dixital de Adultos en Lugo; Competencias Clave en Ourense, Vigo e Vilalba; Carniceiro / Charcuteiro en Lugo; Auxiliar de Transporte Adaptado en Ferrol e Monforte de Lemos; Operacións Auxiliares de Servizos Administrativos e Xerais en Cabana de Bergantiños; Competencia Matemática en Vigo; Formación para Traballadores/as Incluye en A Coruña e Mozo de Almacén en Ferrol. Con respecto aos cursos en formato online foron sobre Tarefas Administrativas e Competencias Dixitais no que participou alumnado procedente de A Coruña, Lugo, Ferrol, Ourense, Pontevedra, Vigo e Santiago.

COGAMI destinou 2.448 horas á formación de persoas co fin de dotalas de preparación para que acaden unha oportunidade laboral o antes posible.