Del 18 al 22 de noviembre se celebró online una de las ferias de tecnologías libres y participativas más importantes del panorama estatal y europeo, la Maker Faire Galicia, que, por causa de la COVID y con el objetivo de garantizar al máximo la seguridad sanitaria, se desarrolló en un escenario virtual que recreaba, al detalle, el emplazamiento habitual del evento: el Museo Gaiás de la Cidade da Cultura. Las entidades organizadoras de la feria (VermisLab con el apoyo de la Xunta y el Ayuntamiento de Santiago, entre otras entidades) destacaron 'el relevante salto internacional de esta edición', una convocatoria en la que se intentó convertir en oportunidad de máxima participación lo que a priori se presentaba como un obstáculo (las restricciones motivadas por la COVID).

De hecho, según señalaron desde la organización, más de la mitad de los visitantes procedieron de latinoamérica, sobre todo de países como Argentina, Brasil, Colombia o México. Además, fue muy relevante el número de competiciones que cobijó el evento, tanto en las jornadas de la industria, como en la educativa o en las abiertas, en las que destacaron tanto el nivel de los proyectos presentados como la puesta en escena. En la competición de proyectos de las jornadas de industria consiguió el primer premio José Gago, estudiante de Medicina en la USC, que participaba con el proyecto Bactidec, un dispositivo para detectar bacterias en tiempo real en quirófanos, con el que también ganó el último programa Explorer del Banco Santander. El segundo premio fue para Iria Ollero y su proyecto Wave & Pain y el tercer lugar fue para Alberto Alvarellos, que presentó un dispositivo para medir la concentración de radón.

Durante la jornada educativa, llegaron a la final de la competición de proyectos 10 centros de Galicia y Portugal, que participaron en dos categorías, makers y minimakers . El proyecto ganador en la primera de las modalidades fue para el IES Maximino Romero de Lema, con el proyecto Transformación digital durante la COVID, que puso en juego diferentes medidas para reducir el riesgo de contagio del COVID en los centros educativos.

En la categoría minimakers el ganador fue el Club de ciencias del CEIP Ponte dos Brozos, con el proyecto Desplastifícate, que une el uso de la tecnología y el fomento de la conciencia ambiental creando espacios virtuales que parecen entornos naturales contaminados.

Participantes en la sesión virtual de pitching

Por último, durante las jornadas abiertas se entregaron los premios del público en las categorías minimakers, makers y divulgación. En la primera de las categorías recibió el tercer premio Kid's Kitcar, diseña, construye, compite; el segundo Ergonomik; y el primer premio fue para Watch-up room.

En la categoría maker el tercer premio fue para ACO Robots; el segundo para Art&Technology; y el primero fue para Fabricación de aeronaves a escala. Por último, en la categoría de divulgación, el tercer galardón recayó en Estación para el control de la calidad de aguas de ríos; el segundo para TIC en 3D; y el primer premio fue para Neurotech Galicia.

En la jornada del sábado también se entregaron dos premios cuyos retos se lanzaron durante la jornada educativa, la Game Maker Jam (competición para la creación de videojuegos express), que fue para Pitafarm y el Escornathon (competición para diseñar fichas de programación para el escornabot). Además de estos reconocimientos, también se desveló la identidad del maker de mérito, que entrega la organización todos los años a aquellos/as que ayudan de manera significativa al movimiento maker. Este año fue a parar a toda la comunidad maker por 'su trabajo incansable durante los peores momentos de la crisis sanitaria derivada de la COVID-19', y recogió el premio el gallego Álvaro Rey de Makergal, en representación de todo el colectivo maker.

Señalar también que la organización dejará los contenidos en abierto en la plataforma del evento durante todo el año, acercándonos así la posibilidad de volver a disfrutar de la experiencia y llegando a mucho más público a nivel mundial.

Do 18 ó 22 de novembro celebrouse online unha das feiras de tecnoloxías libres e participativas máis importantes do panorama estatal e europeo, a Maker Faire Galicia, que, por mor da COVID e co obxectivo de garantir ao máximo a seguridade sanitaria, desenvolveuse nun escenario virtual que recreaba, polo miúdo, o emprazamento habitual do evento: o Museo Gaiás da Cidade da Cultura. As entidades organizadoras da feira (VermisLab co apoio da Xunta e o Concello de Santiago, entre outras entidades) salientaron “o relevante chimpo internacional desta edición”, unha convocatoria na que se tentou converter en oportunidade de máxima participación o que a priori presentábase como un obstáculo (as restricións motivadas pola COVID).

De feito, segundo sinalaron dende a organización, máis da metade dos visitantes procederon de latinoamérica, sobre todo de países como Arxentina, Brasil, Colombia ou México. Ademais, foi moi relevante o número de competicións que acubillou o evento, tanto nas xornadas da industria, como na educativa ou nas abertas, nas que destacaron tanto o nivel dos proxectos presentados como a posta en escena. Na competición de proxectos das xornadas de industria conseguiu o primeiro premio José Gago, estudante de Medicina na USC, que participaba co proxecto Bactidec, un dispositivo para detectar bacterias en tempo real en quirófanos, co que tamén gañou o último programa Explorer do Banco Santander. O segundo premio foi para Iria Ollero e o seu proxecto Wave & Pain e o terceiro lugar foi para Alberto Alvarellos, que presentou un dispositivo para medir a concentración de radón.

Durante a xornada educativa, chegaron á final da competición de proxectos 10 centros de Galicia e Portugal, que participaron en dúas categorías, makers e minimakers. O proxecto gañador na primeira das modalidades foi para o IES Maximino Romero de Lema, co proxecto Transformación dixital durante a COVID, que puxo en xogo diferentes medidas para reducir o risco de contaxio do COVID nos centros educativos.

Na categoría minimakers o gañador foi o Club de ciencias do CEIP Ponte dos Brozos, co proxecto Desplastifícate, que une o uso da tecnoloxía e o fomento da conciencia ambiental creando espazos virtuais que semellan contornas naturais contaminadas.

Participantes na sesión virtual de pitching

Por último, durante as xornadas abertas entregáronse os premios do público nas categorías minimakers, makers e divulgación. Na primeira das categorías recibiu o terceiro premio Kid's Kitcar, diseña, construye, compite; o segundo Ergonomik; e o primeiro premio foi para Watch-up room.

Na categoría maker o terceiro premio foi para ACO Robots; o segundo para Art&Technology; e o primeiro foi para Fabricación de aeronaves a escala. Por último, na categoría de divulgación, o terceiro galardón recaeu en Estación para el control de la calidad de aguas de ríos; o segundo para TIC en 3D; e o primeiro premio foi para Neurotech Galicia.

Na xornada do sábado tamén se entregaron dous premios cuxos retos lanzáronse durante a xornada educativa, a Game Maker Jam (competición para a creación de videoxogos express), que foi para Pitafarm e o Escornathon (competición para deseñar fichas de programación para o escornabot). Ademais destes recoñecementos, tamén se desvelou a identidade do maker de mérito, que entrega a organización todos os anos a aqueles/as que axudan de maneira significativa ó movemento maker. Este ano foi a parar a toda a comunidade maker polo “seu traballo incansable durante os peores momentos da crise sanitaria derivada do COVID-19”, e recolleu o premio o galego Álvaro Rey de Makergal, en representación de todo o colectivo argalleiro.

Sinalar tamén que a organización deixará os contidos en aberto na plataforma do evento durante todo o ano, achegándonos así a posibilidade de volver a desfrutar da experiencia e chegando a moito máis público a nivel mundial.

Con el fin de romper con las barreras digitales que (ahora más que nunca con la crisis económica y social de la COVID) separan a las personas con recursos para vivir online de las que no disponen de ellos, las Bibliotecas Municipales de A Coruña ofrecen un servicio de consulta para ayudar a los ciudadanos vulnerables con los trámites en línea. El objetivo es 'contribuir con las nuevas competencias a ayudar a paliar la situación actual que está amenazando a los colectivos en riesgo'.

Según recuerda el Ayuntamiento de A Coruña, el proceso de digitalización de los trámites administrativos impulsado por las medidas frente a la crisis sanitaria está aumentando la brecha digital entre los colectivos más vulnerables, que al mismo tiempo vieron como se incrementó la urgencia para realizar online todo tipo de procedimientos dirigidos a recibir servicios básicos. En base a este problema, el Ayuntamiento y las Bibliotecas Municipales de A Coruña acordaron suministrar atención tecnológica para la resolución de dudas y problemas, tanto para tramitar en línea prestaciones sociales básicas como para obtener los documentos y certificados exigidos. La alcaldesa y responsable de Cultura, Inés Rey, señaló que hay que evitar que se produzcan más desigualdades y 'desde el Ayuntamiento pondremos a disposición de las coruñesas y coruñeses todos los medios para resolverles cualquier tipo de gestión y que no queden atrás'.

En cada Biblioteca Municipal de la ciudad una persona experta atenderá de manera personal e individual las cuestiones que hayan podido surgir en este ámbito, como también las referidas a otros aspectos tecnológicos como son los dispositivos electrónicos, redes sociales, herramientas, páginas web etc.

Co fin de rachar coas barreiras dixitais que (agora máis ca nunca coa crise económica e social da COVID) separan ás persoas con recursos para vivir online das que non dispoñen deles, as Bibliotecas Municipais da Coruña ofrecen un servizo de consulta para axudar aos cidadáns vulnerables cos trámites en liña. O obxectivo é “contribuír coas novas competencias a axudar a paliar a situación actual que está a ameazar os colectivos en risco”.

Segundo lembra o Concello da Coruña, o proceso de dixitalización dos trámites administrativos impulsado polas medidas fronte á crise sanitaria está a aumentar a fenda dixital entre os colectivos máis vulnerables, que ao mesmo tempo viron como se incrementou a urxencia para realizaren online todo tipo de procedementos dirixidos a recibir servizos básicos. En base a este problema, o Concello e as Bibliotecas Municipais da Coruña acordaron subministrar atención tecnolóxica para a resolución de dúbidas e problemas, tanto para tramitar en liña prestacións sociais básicas como para obter os documentos e certificados esixidos. A alcaldesa e responsable de Cultura, Inés Rey, sinalou que cómpre evitar que se produzan máis desigualdades e “desde o Concello poremos ao dispor das coruñesas e coruñeses todos os medios para lles resolver calquera tipo de xestión e que non queden atrás”.

En cada Biblioteca Municipal da cidade unha persoa experta atenderá de xeito persoal e individual as cuestións que puideran xurdir neste ámbito, como tamén as referidas a outros aspectos tecnolóxicos como son os dispositivos electrónicos, redes sociais, ferramentas, páxinas web etc.

La Diputación de Pontevedra y la Universidad de Vigo van a revalidar su apuesta por fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre las chicas a través del programa Inspira STEAM, que incluye actividades de divulgación y asesoramiento impartidas por mujeres que trabajan en los ámbitos avanzados de la investigación y la creatividad, animando a las chicas a escoger los estudios que abarcan las siglas del acrónimo STEAM: Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas.

La presidenta de la institución provincial, Carmela Silva, el rector, Manuel Reigosa y la vicerrectora, Natalia Caparrini, dieron a conocer esta semana la nueva edición de la iniciativa, que 'permitirá a las escolares de los centros de la provincia conocer como son estas titulaciones y los trabajos a los que dan acceso a través de las sesiones formativas con profesionales del ramo'. Esta es una nueva edición de este proyecto que nació en el año 2018, como explicó Carmela Silva, inspirado en el desarrollado en la Universidad de Deusto y que ya está en marcha en otras comunidades como Madrid, Cataluña, Andalucía, Asturias y Murcia, y que surge en respuesta al continuo descenso de las matriculaciones femeninas en la carreras universitarias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingenierías, Arte y Matemáticas). Silva recordó los 'terribles' datos que muestran el descenso de matriculaciones, entre los que citó que la presencia de mujeres es de un 24,5 % en Ingeniería y Arquitectura, de un 12 % en Informática, un 8 % en Telecomunicaciones y un 11 % en Física. 

El rector, Manuel Reigosa, también puso el foco en el impulso que pierden dichas titulaciones entre la población femenina, y destacó que con iniciativas como Inspira STEAM, 'aspiramos a que por lo menos la mitad o un poco más del talento que tenemos en nuestras aulas sea femenino'. 

Como explicó la vicerrectora de Captación de Alumnado, Natalia Caparrini, el programa consiste en que mujeres que están formadas o trabajan en el ámbito de las citadas titulaciones mantendrán sesiones de mentoring en este ámbito con niñas y niños en los centros escolares. En estos encuentros les hablarán a las y a los estudiantes sobre referentes femeninas históricas y actuales y también desarrollarán acciones con el objetivo de romper estereotipos. Caparrini indicó que este año se presentaron más candidatas para ser mentoras y está abierta la inscripción de los centros, de manera que la Universidad confía también en superar las cifras de participación del pasado curso.

A Deputación de Pontevedra e a Universidade de Vigo van revalidar a súa aposta por fomentar vocacións científicas e tecnolóxicas entre as rapazas a través do programa Inspira STEAM, que inclúen actividades de divulgación e asesoramento impartidas por mulleres que traballan nos eidos avanzados da investigación e a creatividade, animando ás mozas a escoller os estudos que abranguen as siglas do acrónimo STEAM: Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría, Arte e Matemáticas.

A presidenta da institución provincial, Carmela Silva, o reitor, Manuel Reigosa e a vicerreitora, Natalia Caparrini, deron a coñecer esta semana a nova edición da iniciativa, que “permitirá ás escolares dos centros da provincia coñecer como son estas titulacións e os traballos aos que dan acceso a través das sesións formativas con profesionais do ramo”. Esta é unha nova edición deste proxecto que naceu no ano 2018, como explicou Carmela Silva, inspirado no desenvolvido na Universidade de Deusto e que xa está en marcha noutras comunidades como Madrid, Cataluña, Andalucía, Asturias e Murcia, e que xorde en resposta ao continuo descenso das matriculacións femininas na carreiras universitarias STEAM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñerías, Arte e Matemáticas). Silva lembrou os “terribles” datos que mostran o descenso de matriculacións, entre os que citou que a presencia de mulleres é dun 24,5 % en Enxeñería e Arquitectura, dun 12 % en Informática, un 8 % en Telecomunicacións e un 11 % en Física. 

O reitor, Manuel Reigosa, tamén puxo o foco no impulso que perden as ditas titulacións entre a poboación feminina, e destacou que con iniciativas como Inspira STEAM, “aspiramos a que polo menos a metade ou un pouco máis do talento que temos nas nosas aulas sexa feminino”. 

Como explicou a vicerreitora de Captación de Alumnado, Natalia Caparrini, o programa consiste en que mulleres que están formadas ou traballan no ámbito das citadas titulacións manterán sesións de mentoring neste eido con nenas e nenos nos centros escolares. Nestes encontros falaranlles ás e aos estudantes sobre referentes femininas históricas e actuais e tamén desenvolverán accións co obxectivo de romper estereotipos. Caparrini indicou que este ano presentáronse máis candidatas para ser mentoras e está aberta a inscrición dos centros, de xeito que a Universidade confía tamén en superar as cifras de participación do pasado curso.

Este 19 de noviembre se dio a conocer la entidad ganadora del Premio E-Inclusión de la XII Noche de la Ingeniería en Informática de Galicia, otorgado por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y que en esta ocasión va a parar a las manos de la Confederación ASPACE, por su proyecto colaborativo #ASPACEnet encaminado a la mejora de la calidad de vida y la autonomía de las personas con parálisis cerebral a través del uso de soluciones tecnológicas.

Decir que el encuentro, presencial y virtual, de las empresas más singulares del sector TIC de Galicia tendrá lugar el 27 de noviembre en el Hotel OCA Porta do Camiño de Santiago de Compostela. Yendo a los premios de la Noche en cuestión, abarcarán diez categorías donde los colegiados y colegiadas reconocen las iniciativas o personas más destacadas en el ámbito de la ingeniería en informática. Será la presidenta de la Federación ASPACE-Galicia, Mónica Touriño Soto, la encargada de recoger el galardón. En cuanto a la Confederación ASPACE hay que decir que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines mediante la defensa de sus derechos, el apoyo a las familias, los servicios a las entidades asociadas y la cooperación institucional. Declarada de Utilidad Pública en 1999, la confederación consta de diecisiete federaciones autonómicas, entre ellas la Federación ASPACE-Galicia, y dispone de 27.000 personas asociadas, 5.300 profesionales, 1.700 voluntarios y voluntarias, 85 entidades asociadas y 230 centros de atención directa en toda España.

Entre los múltiples programas está #ASPACEnet, centrado en la innovación e investigación a través del uso de Tecnologías de Apoyo (TA) y Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC). El proyecto arrancó en 2011 con la colaboración de la Fundación Vodafone España. Al mismo tiempo, dicho proyecto de ASPACE desarrolla cuatro líneas de actuación: Promoción de las TIC en el alumnado con parálisis cerebral, el proyecto Formación, apoyo y acompañamiento en soluciones tecnológicas, el grupo de trabajo #ASPACEnet que elaboró la guía Las tecnologías en las entidades ASPACE, y las Jornadas ASPACEnet. En lo que va de 2020, 195 profesionales de entidades ASPACE recibieron formación sobre SAAC, lo que beneficiará a 500 personas con parálisis cerebral para implantar esta tecnología de forma adaptada a sus necesidades.

Para más información sobre este proyecto se puede visualizar el vídeo presentación de ASPACEnet .

Este 19 de novembro deuse a coñecer a entidade gañadora do Premio E-Inclusión da XII Noite da Enxeñaría en Informática de Galicia, outorgado polo Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) e que desta volta vai parar ás mans da Confederación ASPACE, polo seu proxecto colaborativo #ASPACEnet encamiñado á mellora da calidade de vida e a autonomía das persoas con parálise cerebral a través do uso de solucións tecnolóxicas.

Dicir que o encontro, presencial e virtual, das empresas máis senlleiras do sector TIC de Galicia terá lugar o 27 de novembro no Hotel OCA Puerta del Camino de Santiago de Compostela. Indo aos premios da Noite en cuestión, abranguerán dez categorías onde os colexiados e colexiadas recoñecen as iniciativas ou persoas máis salientables no eido da enxeñaría en informática. Será a presidenta da Federación ASPACE-Galicia, Mónica Touriño Soto, a encargada de recoller o galardón. En canto á Confederación ASPACE cómpre dicir que ten como obxectivo mellorar a calidade de vida das persoas con parálise cerebral e outras discapacidades afíns mediante a defensa dos seus dereitos, o apoio ás familias, os servizos ás entidades asociadas e a cooperación institucional. Declarada de Utilidade Pública en 1999, a confederación consta de dezasete federacións autonómicas, entre elas a Federación ASPACE-Galicia, e dispón de 27.000 persoas asociadas, 5.300 profesionais, 1.700 voluntarios e voluntarias, 85 entidades asociadas e 230 centros de atención directa en toda España.

Entre os múltiples programas está #ASPACEnet, centrado na innovación e investigación a través do uso de Tecnoloxías de Apoio (TA) e Sistemas Alternativos e Aumentativos de Comunicación (SAAC). O proxecto arrincou en 2011 coa colaboración da Fundación Vodafone España. Asemade, o dito proxecto de ASPACE desenvolve catro liñas de actuación: Promoción das TIC no alumnado con parálise cerebral, o proxecto Formación, apoio e acompañamento en solucións tecnolóxicas, o grupo de traballo #ASPACEnet que elaborou a guía Las tecnologías en las entidades ASPACE, e as Xornadas ASPACEnet. No que vai de 2020, 195 profesionais de entidades ASPACE recibiron formación sobre SAAC, o que beneficiará a 500 persoas con parálise cerebral para implantar esta tecnoloxía de forma adaptada ás súas necesidades.

Para máis información sobre este proxecto pódese visualizar o vídeo presentación de ASPACEnet.

El Campus de Ourense (Universidad de Vigo) impulsó la muestra virtual Exxperimenta en femenino, iniciativa que tiene como objetivo último despertar en las chicas y en los chicos la vocación científica supliendo la carencia de referentes femeninos en estos ámbitos. La nueva andadura incluye 14 vídeos cortos en los que investigadoras y profesoras de cuatro centros del Campus de Ourense explican de manera divulgativa la trayectoria y relevancia de 14 mujeres referentes en los ámbitos de la ciencia, la tecnología y las ingenierías.

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, desde el año 2017 el Campus de Ourense acoge anualmente en febrero la feria divulgativa Exxperimenta en Femenino. Jornada de Divulgación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, organizada por profesoras e investigadoras de la Escuela Superior de Ingeniería Informática, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio, la Escuela Universitaria de Enfermería y la Facultad de Ciencias. Con el objetivo de dar continuidad a esta acción, sus promotoras pusieron en marcha este año una muestra itinerante para centros educativos del sur de Galicia compuesta por 14 pósters sobre otras tantas mujeres con un destacado papel en la investigación. Cada mujer destacada fue elegida por las investigadoras de cada uno de los 14 stands que formaron parte de la edición 2020 de Exxperimenta atendiendo a su área de especialización.

'En febrero de 2021, por causa de la situación sanitaria, no pudimos celebrar la jornada de forma presencial. Por eso, queremos poner a disposición de los centros de enseñanza una exposición virtual sobre destacadas científicas', explican las responsables de la iniciativa, las profesoras Alma Gómez, Julia Carballo y Nieves Lorenzo. Con este objetivo, decidieron realizar una serie de vídeos en los Campus de Ourense que participó en la elaboración de ese material. La antología de mujeres de la exposición abarca desde la investigación básica a la aplicada, desde el ámbito gallego al internacional y desde la física a la informática. Concretamente, la muestra virtual, que cuenta con financiación de la FECYT y la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo, ofrece información de la física Mileva Maric; de la física y pionera en la apicultura Eva Crane; de la programadora Ada Lovelace; de la astrónoma Antonia Ferrín; de la bioquímica Margarita Salas; de la química y nutricionista Elsie Widdowson; de la ingeniera química Frances Arnold; de la enfermera Isabel Zendal; de la microbióloga Esther Lederberg; de la psicóloga y bióloga Linda B. Buck; de la química industrial y farmacéutica María José Núñez; de la farmacéutica y química Tarsy Carballas; de la tecnóloga de los alimentos Concepción Llaguno y de la química y farmacéutica Teresa Toral.

O Campus de Ourense (Universidade de Vigo) impulsou a mostra virtual Exxperimenta en feminino, iniciativa que ten como obxectivo último espertar nas rapazas e nos rapaces a vocación científica suplindo a carencia de referentes femininos nestes eidos. A nova andaina inclúe 14 vídeos curtos nos que investigadoras e profesoras de catro centros do Campus de Ourense explican de xeito divulgativo a traxectoria e relevancia de 14 mulleres referentes nos ámbitos da ciencia, a tecnoloxía e as enxeñarías.

Co gallo da conmemoración do Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia, desde o ano 2017 o Campus de Ourense acolle anualmente en febreiro a feira divulgativa Exxperimenta en Feminino. Xornada de Divulgación en Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas, organizada por profesoras e investigadoras da Escola Superior de Enxeñaría Informática, a Escola de Enxeñaría Aeronáutica e do Espazo, a Escola Universitaria de Enfermaría e a Facultade de Ciencias. Co obxectivo de dar continuidade a esta acción, as súas promotoras puxeron en marcha este ano unha mostra itinerante para centros educativos do sur de Galicia composta por 14 pósteres sobre outras tantas mulleres cun destacado papel na investigación. Cada muller destacada foi elixida polas investigadoras de cada un dos 14 stands que formaron parte da edición 2020 de Exxperimenta atendendo á súa área de especialización.

“En febreiro de 2021, por mor da situación sanitaria, non poderemos celebrar a xornada de forma presencial. Por iso, queremos poñer a disposición dos centros de ensino unha exposición virtual sobre destacadas científicas”, explican as responsables da iniciativa, as profesoras Alma Gómez, Julia Carballo e Nieves Lorenzo. Con este obxectivo, decidiron realizar unha serie de vídeos nos Campus de Ourense que participou na elaboración dese material. A escolma de mulleres da exposición abrangue desde a investigación básica á aplicada, desde o ámbito galego ao internacional e desde a física á informática. Concretamente, a mostra virtual, que conta con financiamento da FECYT e a Unidade de Igualdade da Universidade de Vigo, ofrece información da física Mileva Maric; da física e pioneira na apicultura Eva Crane; da programadora Ada Lovelace; da astrónoma Antonia Ferrín; da bioquímica Margarita Salas; da química e nutricionista Elsie Widdowson; da enxeñeira química Frances Arnold; da enfermeira Isabel Zendal; da microbióloga Esther Lederberg; da psicóloga e bióloga Linda B. Buck; da química industrial e farmacéutica María José Núñez; da farmacéutica e química Tarsy Carballas; da tecnóloga dos alimentos Concepción Llaguno e da química e farmacéutica Teresa Toral.