Esta semana, hasta el final de la misma, se está desarrollando en Pontevedra la cuarta edición del Congreso Internacional de Videojuegos y Educación, CIVE. En concreto, se desarrolla en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (el CIVE propiamente dicho) y tanbién en la Casa de la Luz (donde se celebra la Game Jam de la mano de la UVigo y el CPEIG: una cita colectiva de gammers trabajando en la creación de un videojuego de índole socio-divulgativo para móviles y tabletas). El CIVE fue inaugurado este miércoles por la profesora Beatriz Legerén.

Según hizo saber Legerén, el objetivo es profundizar en el potencial educativo de los videojuegos”. En la inauguración también participó el diseñador de ocio digital Michael Santorum, que recordó “que todo videojuego es de por sí educativo, porque tiene unas reglas que tienes que aprender para poder jugar”. Este (el potencial para la enseñanza) es también el eje temático de la Game Jam, que tiene el punto de mira en la educación Primaria.

La Game Jam, que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Pontevedra, está dirigida a programadores, diseñadores, ilustradores y gente interesada en el mundo de los videojuegos, que deberán permanecer día y noche en la Casa de la Luz con el objetivo de presentar el viernes sus propuestas. Los trabajos optarán a un premio cedido por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y a la posibilidad de desarrollar una campaña de crowdfunding para obtener los fondos precisos para desarrollar su juego, con la colaboración de la empresa Gato Salvaje Estudio.

Más sobre el CIVE

Se trata de un congreso promovido por la asociación de investigadores Alfas, la facultad y la Vicerrectoría del Campus de Pontevedra, dentro del proyecto CREA 2i. El evento se articula en varias jornadas, cada una de ellas dedicada a diferentes fases del proceso de creación de una aventura gráfica o aportación digital de ocio. Así, tras centrarse en la creación de la historia, en la narrativa, en la jornada inaugural, el jueves se centrará en las reglas y mecánicas, mientras que el viernes el debate se centrará en su aspecto gráfico y sus enlaces con el arte y el diseño.

Entre las actividades más salientables de la primera jornada figuró sin duda una mesa sobre género y videojuegos en la que el investigador de la U-Tad Enrique Morales dio cuenta de la investigación que realizó sobre la percepción de los “valores de igualdad” entre los jugadores y jugadoras habituales, aquéllos que dedican más de cinco horas a la semana a los videojuegos. “Lo que hice fue preguntarles directamente como veían esos valores” en una industria en la que “la gran mayoría de los personajes de los juegos más populares son masculinos”. Esta investigación le permitió constatar que, por encima del género, existía una “variable muy clara en la percepción de esos valores”, la edad. Así, si bien los adultos y adultas reconocían que estos productos “no reflejan bien estos valores”, esta cuestión no era observada entre los jugadores y jugadoras menores, que lo veían “cómo algo natural”. En ese punto, puso de relieve que una de las preguntas abiertas que deja su trabajo es si la educación hará posible que “según van madurando” sí percibirán “que esos valores no están reflejados en los videojuegos”, algo que había debido ser al mismo tiempo el punto de partida para cambios en una industria en la que, en el caso de España, recordó, sólo el 17% de los trabajadores son mujeres.

Cerca de 60 comunicaciones

Además de las mesas de debate que se suceden a lo largo de los tres días, el CIVE se completa con la presentación de cerca de 60 comunicaciones, buena parte de ellas procedentes de Argentina, Brasil, Uruguay o México y defendidas de forma virtual en un congreso que está siendo retransmitido a través de UVigo-TV . La inauguración del congreso se vio precedida por un taller práctico sobre las posibilidades educativas de los videojuegos, impartido este martes por el vicepresidente de Ars Games, José Manuel Salado.

El Centro de Educación Especial Juan María, de Nigrán, recibió los días pasados un importante reconocimiento estatal por su trabajo a favor de la integración educativa, social y laboral por la vía de las nuevas tecnologías de la información. Para felicitar al centro, el conselleiro de Cultura y Educación, Román Rodríguez, visitó sus instalaciones este martes 25 de octubre. Durante su estadía, Rodríguez destacó “su espíritu emprendedor e innovador”. Como recordaremos, el centro fue distinguido hace unos días con el Premio SIMO Educación al Mejor Proyecto TIC en educación inclusiva, igualdad y diversidad.

El origen y el motivo de este premio están en el proyecto Los videojuegos en el camino hacia inclusión, una iniciativa impulsada para dar respuesta a la necesidad de aumentar el acceso a las nuevas tecnologías a personas con diversidades funcionales y cognitivas.

En su visita, Román Rodríguez señaló este centro como “un ejemplo de esfuerzo, superación y unión de fuerzas hacia objetivos comunes que lo son de todo el sistema educativo gallego: tolerancia, respeto, inclusión y valoración de la diversidad”. Durante su estadía el conselleiro estuvo acompañado por el coordinador del mismo, Alberto González de la Rosa, y por su directora, Soledad Pazo. Asimismo participaron en la visita la secretaria territorial de la Xunta en Pontevedra, Yolanda Lesmes; y el jefe territorial de la Consellería en la provincia, César Pérez Ares. Volviendo al reconocimiento de SIMO Educación (cuarta edición), se entregó este viernes 21 de octubre en el marco del evento del mismo nombre, celebrado en el recinto IFEMA de Madrid entre un montón de representantes del ámbito de las nuevas tecnologías y la educación. El proyecto Los videojuegos en el camino a la inclusión recibió el apoyo de la Obra Social La Caixa para la habilitación y puesta en marcha de una sala multimedia que contara con todo tipo de equipaciones informáticos accesibes: pantallas, videoconsolas, ordenadores, un equipo de sonido, tabletas e inlcuso unas gafas de realidad virtual. Esta esquina fue concebida para desarrollar una formación plena a través de las TIC para colectivos con todo tipo de diversidades.

Con motivo de festejar el Año de Castelao y con el objetivo de acercar al singular artista de Rianxo hacia el público más joven nace la aplicación educativa Los viajes de Castelao. Una propuesta de la Diputación de Pontevedra, creada por la empresa pontevedresa CreappContos, que era presentada esta semana como una herramienta didáctica y con un lenguaje actual para mostrarles a los más pequeños quién era Castelao.

Así, en la presentación de esta app estuvieron el responsable de CreappContos, Toño Escudero, el ilustrador, Víctor Rivas, y el diputado de Cultura y Lengua, Xosé Leal. Al mismo tiempo, también acudieron al estreno: docentes, responsables de espacios culturales de los ayuntamientos, profesionales que realizan talleres... Alrededor de 35 personas de centros educativos de Pontevedra, Poio, A Estrada, Marín, o Ribadumia; personal técnico de los ayuntamientos, concejales y representantes de empresas de dinamización y animación cultural infantil, como Por el correo del viento y la editora OQO.

En que consiste la aplicación? Los usuarios podrán crear escenas, construir historias y resolver puzles sobre las principales etapas de la vida de Castelao. Con esta aplicación se podrá crear y compartir desde cualquier lugar del mundo contenidos (puzles, cuentos, audio-cuentos y postales) generados a través de la propia app, que luego se podrán imprimir. Se trata de una aplicación para tabletas, estará disponible en IOS (Apple) a nivel global y puede descargarse gratuitamente desde la página del ente provincial bajo el título Los viajes de Castelao.

Por quinto año consecutivo la asociación BricoLabs organiza el próximo 5 de noviembre la OSHWDem, nombre con el que este grupo de makers denomina la Feria de Tecnología Abierta que viene celebrando cada año en el museo Domus de A Coruña, donde se podrán ver numeroso proyectos de hardware libre, o sea con planos, componentes, instrucciones de montaje y, hasta en ocasiones a ayuda personalizada, disponibles para el público general de manera abierta. Con un poco de paciencia, tiempo y dedicación, quien quiera podrá replicar, o adaptar a su gusto, los proyectos expuestos.

Este es el propósito fundamental de BricoLabs y aquello que viene defendiendo desde el año 2011, «la difusión de la tecnología y el conocimiento libre», en palabras de la propia asociación que junta semanalmente a todos aquellos que quieren colaborar en el diseño, construcción y pruebas de todo tipo de instrumentos, propuestos por los propios miembros del mismo modo que otros HackerSpaces y FabLabs del mundo. La asociación también organiza talleres, visitas a centros de enseñanza, charlas divulgativas, acude a encuentros, eventos, conferencias para mostrar sus creaciones; y en la feria de este año se abrirá a makers de todo el país para exponer sus proyectos: impresión 3D, sistemas robóticos, drones,... que se podrán ver en la Domus el 5 de noviembre de 10:00 a 19:00 horas. Pero la OSHWDem no es solo la exposición de proyectos, también podremos disfrutar de varias modadlidades de competiciones de robots, desde las más clásicas y sencillas carreras de siguelíneas hasta las pruebas de mayor complejidad como el sumo robótico o la resolución de laberintos. La novedad de este año es Hebocon, una competición de robots en la que lo único que cuenta son las ganas de participar. Diseñada especialmente para hacerla accesible a todos los públicos, incluso a aquellos que no tienen conocimientos técnicos o experiencia previa, Hebocon está pensada para que nadie quede fuera.

El evento no finaliza el sábado. Este año la mayor parte de los talleres tendrán lugar en las semanas posteriores a la feria. El propósito de la organización es que los asistentes tengan las ideas más claras sobre las posibilidades de experimentación que ofrecen los diferentes talleres después de haber visitado la exposición. Como viene siendo habitual, los talleres abarcan materias muy variadas; música electrónica, impresión 3D, robótica, creación de circuitos electrónicos y programación son sólo algunos de los ejemplos de los talleres de este año. Con más de 30 proyectos libres confirmados para la exposición, los organizadores prevén conseguir las mismas cifras de asistencia que en la anterior edición, cuando más de 1.200 personas pasaron por el museo Domus durante la jornada.

La investigadora de la USC Yolanda García acaba de poner en marcha un estudio sobre el empleo de dispositivos móviles como recursos de inclusión social para mujeres desempleadas de larga duración. La investigación, desarrollada en colaboración con la School of Social Welfare de la Universidad estadounidense de California (la UCBerkeley, en la que se encuentra trabajando Yolanda con una bolsa postdoctoral), se llevará a cabo con una base de dos docenas de mujeres desempleadas de ocho ayuntamientos gallegos. Yolanda García es investigadora del grupo Gist-Idega de la Universidad de Santiago.

Según informa la USC, la investigadora gallega está coordinando un grupo interdisciplinar en el que participan geógrafos, ingenieros informáticos, trabajadores sociales y psicólogos, “que con la información conseguida pretenden abrir una reflexión sobre las ventajas y limitaciones de estos instrumentos tecnológicos para las terapias psicosociales”. En la base del estudio se señala que los móviles “permiten superar las barreras de comunicación” y con ellos “podemos dar respuestas inmediatas de atención psicoterapéutica a cualquier persona en cualquier lugar, pero también a personas con problemas sociales, de salud mental, física u otras”, explica la investigadora. A pesar de estos y otros beneficios, la propia investigadora tuvo ocasión de comprobar (junto con los también investigadores A. Aguilera, de la Universidad de California, Carlos Ferrás, de la USC, y A. Rocha, de la Universidad de Coímbra) la escasez de investigaciones con colectivos vulnerables como los dichos, con la excepción de los estudios desarrollados en Estados Unidos, donde se emplean estas tecnologías tanto en el trabajo social como en el de la psicología clínica. En la investigación impulsada por Yolanda García colaboran también la Consellería de Familia y Bienestar Social y los servicios sociales de los ayuntamientos de Brión, Ames, Teo, Rois, Santa Comba, Ordes, Cerceda y Padrón a los que pertenecen las mujeres.