Este viernes la concejal de Ayuntamiento y Ciudadanía de Lugo, Rosana Rielo, comprobó in situ el desarrollo de los talleres de nuevas tecnologías que organiza y desarrolla el Gobierno local en diferentes emplazamientos (aulas CeMIT del Castiñeiro y María Balteira y Edificio de Nuevas Tecnologías), un total de 25 actividades formativas que ofrecen, en total, 323 plazas. 

La visita de Rielo fue a uno de los tres cursos gratuitos que arrancaron esta semana. El programa Tecnoloxíza-T! se desarrolla a lo largo del segundo semestre de año y aporta oportunidades de digitalización para todas las edades. 

Según hizo saber la concejal, se trata de un programa de gran amplitud temática con gran potencial para mejorar el currículo, la empleabilidad y la formación en general de toda la ciudadanía. Entre los temas a tratar por los talleres figuran los siguientes: edición de fotografía y vídeo, creación de páginas web y de videojuegos, robótica, comunicación a través de redes sociales (como por ejemplo WhatsApp, Youtube o Instagram), o diseño gráfico, además de informática (tanto iniciación como nivel intermedio) trámites a través del móvil o introducción a Autocad, entre otros. También habrá tutorías tecnológicas encaminadas a dar servicio a usuarias y usuarios que precisen aclarar cualquier tipo de duda sobre nuevas tecnologías y posibilidades de las mismas. 

Según hizo saber la concejal de Ayuntamiento y Ciudadanía, las personas interesadas pueden formalizar la inscripción en este centro TIC de la ciudad vieja hasta las 20:00 horas del día del cierre de la inscripción, que es distinto para cada curso. El acceso a los cursos será por sorteo.

Este venres a concelleira de Concello e Cidadanía de Lugo, Rosana Rielo, comprobou in situ o desenvolvemento dos obradoiros de novas tecnoloxías que organiza e desenvolve o Goberno local en diferentes emprazamentos (aulas CeMIT do Castiñeiro e María Balteira e Edificio de Novas Tecnoloxías), un total de 25 actividades formativas que achegan, en total, 323 prazas. 

A visita de Rielo foi a un dos tres cursos de balde que arrincaron esta semana. O programa Tecnoloxíza-T! desenvólvese ao longo do segundo semestre de ano e achega oportunidades de dixitalización para todas as idades. 

Segundo fixo saber a concelleira, trátase dun programa de gran amplitude temática con gran potencial para mellorar o currículo, a empregabilidade e a formación en xeral de toda a cidadanía. Entre os temas a tratar polos obradoiros figuran os seguintes: edición de fotografía e vídeo, creación de páxinas web e de videoxogos, robótica, comunicación a través de redes sociais (como por exemplo WhatsApp, Youtube ou Instagram), ou deseño gráfico, amais de informática (tanto iniciación como nivel intermedio) trámites a través do móbil ou introdución a Autocad, entre outros. Tamén haberá titorías tecnolóxicas encamiñadas a dar servizo a usuarias e usuarios que precisen aclarar calquera tipo de dúbida sobre novas tecnoloxías e posibilidades das mesmas. 

Segundo fixo saber a concelleira de Concello e Cidadanía, as persoas interesadas poden formalizar a inscrición neste centro TIC da cidade vella até as 20:00 horas do día do peche da inscrición, que é distinto para cada curso. O acceso aos cursos será por sorteo.

El Centro Tecnológico Gallego de Videojuegos (CTGV), con sede en O Porriño (Pontevedra), ya es una realidad desde hace unos meses, generando y ofreciendo recursos para impulsar nuestra industria, apostando por el talento local y tendiendo puentes de innovación entre investigadores, empresas y, en última instancia, seguidores. A lo largo de ese tiempo, según desvela en una entrevista Dinahosting, empresa colaboradora, ya fueron contabilizados más de 200 contactos con las gallegas y gallegos que quieren acercarse a este sector, tanto con ideas y propuestas como a través de iniciativas reales y concretas. 

Entre los objetivos del centro figuran los siguientes: por una parte emplazar a nuestra tierra en la vanguardia del desarrollo estatal de videojuegos (mostrando Galicia como una Comunidad competitiva e innovadora en materia de ocio digital) y, por otra, hacer crecer el porcentaje de juegos que ofrecemos al mundo. Sobre este último punto, el centro asumió el reto de incrementar la tasa desde el 2,5% actual (el índice de productos generados a nivel estatal) hasta uno muy destacado del 10%. A día de hoy el CTGV cuenta con dos estudios y tiene en marcha tres proyectos, además de disponer del apoyo de cuatro patrocinadores. Además de ser un punto de encuentro (una comunidad donde se juntan profesionales del sector gallego y donde tienen un lugar en el que poner en común proyectos e ideas), el centro quiere ser una factoría de transferencia tecnológica (aportando ideas e iniciativas al tejido industrial de nuestra tierra) y de transferencia de conocimiento (llevando las experiencias generadas en el CTGV a los centros de formación de Galicia, incluidas las universidades). La comunidad de impulsores del centro cuenta con la presencia del programador Jorge Pérez, del dibujante y artista gráfico Andrés Gil Vázquez, del programador y guionista Nicolás Casal y del diseñador gráfico y de videojuegos Javier F. Morales.

O Centro Tecnolóxico Galego de Videoxogos (CTGV), con sede no Porriño (Pontevedra), xa é unha realidade dende hai uns meses, xerando e achegando recursos para impulsar a nosa industria, apostando polo talento local e tendendo pontes de innovación entre investigadores, empresas e, en última instancia, seareiros. Ao longo dese tempo, segundo desvela nunha entrevista Dinahosting, empresa colaboradora, xa foron contabilizados máis de 200 contactos coas galegas e galegos que queren achegarse a este sector, tanto con ideas e propostas como a través de iniciativas reais e concretas. 

Entre os obxectivos do centro figuran os seguintes: por unha banda emprazar a nosa terra na vangarda do desenvolvemento estatal de videoxogos (mostrando Galicia como unha Comunidade competitiva e innovadora en materia de lecer dixital) e, pola outra, facer medrar a porcentaxe de xogos que achegamos ao mundo. Sobre este último punto, o centro asumiu o reto de incrementar a taxa dende o 2,5% actual (o índice de produtos xerados a nivel estatal) até un moi salientable 10%. A día de hoxe o CTGV conta con dous estudos e ten en marcha tres proxectos, amais de dispor do apoio de catro patrocinadores.Amais de ser un punto de encontro (unha comunidade onde se xunten profesionais do sector galego e onde teñan un lugar no que poñer en común proxectos e ideas), o centro quere ser unha factoría de transferencia tecnolóxica (carrexando ideas e iniciativas ao tecido industrial da nosa terra) e de transferencia de coñecemento (levando as experiencias xeradas no CTGV aos centros de formación de Galicia, incluídas as universidades). A comunidade de impulsores do centro conta coa presenza do programador Jorge Pérez, do debuxante e artista gráfico Andrés Gil Vázquez, do programador e guionista Nicolás Casal e do deseñador gráfico e de videoxogos Javier F. Morales.

Ponteareas va a seguir moviéndose entre los principales referentes del ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de la actualidad. Y lo hará con su participación en el evento Hands of Science, donde concurrirá por segundo año consecutivo y donde tendrá parte activa en tres charlas científicas. En concreto, la embajada ponteareana en Hands Of Science de Barcelona (del 16 al 20 de julio) estará formada por tres estudiantes locales (Aida Rodríguez, Ana Nogueira y Ana Presa), dos profesores y la concejal de Enseñanza, Cristina Fernández. En palabras del Ayuntamiento, la presencia del ayuntamiento pontevedrés en dicho evento "coloca el nombre de nuestra ciudad en uno de los congresos científicos internacionales de más prestigio".

Para quien no lo sepa, Hands of Science promueve el acercamiento a la ciencia a través del aprendizaje activo en la que todas las teorías puedan ser puestas en práctica para conocer la utilidad de los métodos científicos. Acogerá una serie de presentaciones, conferencias, y exposiciones en las que los participantes puedan intercambiar experiencias, problemáticas en la enseñanza, buenas prácticas y todas aquellas cuestiones relacionadas con la Enseñanza de las Ciencias.

En el evento harán acto de presencia comitivas de países como Croacia, Francia, Italia, Japón, Polonia, Portugal o Rumanía. HSCI´2018 Conference abarcará toda la variedad de temáticas relacionadas con la Enseñanza de las Ciencias: nuevas tecnologías de la información, robótica, química, física, tecnología, botánica, arqueología, matemáticas, ciencias de la salud, psicología, sociología, biología, geografía, arquitectura, zoología... Las charlas versarán sobre los nuevos retos de la ciencia, la innovación científica, el papel de la ciencia en la enseñanza y en la sociedad, métodos de enseñanza de la ciencia, el acceso de la mujer a la ciencia, la ética en la investigación científica... Cristina Fernández destaca la necesidad de seguir acercando el importante papel del conocimiento avanzado y la investigación a la sociedad para "poner en valor sus aplicaciones, para concienciar de la importancia de la investigación en todos los campos y, sobre todo, para que la comunidad educativa traspase la barrera y vea esta materia como algo más accesible, menos duro y más práctico".

Ponteareas vai seguir movéndose entre os principais referentes do ámbito STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas) da actualidade. E farao coa súa participación no evento Hands of Science, onde concorrerá por segundo ano consecutivo e onde terá parte activa en tres relatorios científicos. Máis polo miúdo, a embaixada ponteareá no Hands Of Science de Barcelona (do 16 ao 20 de xullo) estará formada por tres estudantes locais (Aida Rodríguez, Ana Nogueira e Ana Presa), dous profesores e a concelleira de Ensino, Cristina Fernández. En palabras do Concello, a presenza do concello pontevedrés no dito evento “coloca o nome da nosa cidade nun dos congresos científicos internacionais de máis prestixio”.

Para quen non o saiba, Hands of Science promove o achegamento á ciencia a través da aprendizaxe activa na que todas as teorías poidan ser postas en práctica para coñecer a utilidade dos métodos científicos. Acollerá unha serie de presentacións, conferencias, e exposicións nas que os participantes poidan intercambiar experiencias, problemáticas no ensino, boas prácticas e todas aquelas cuestións relacionadas coa Ensinanza das Ciencias.

No evento farán acto de presenza comitivas de países como Croacia, Francia, Italia, Xapón, Polonia, Portugal ou Romanía. HSCI´2018 Conference abranguerá toda a variedade de temáticas relacionadas co Ensino das Ciencias: novas tecnoloxías da información, robótica, química, física, tecnoloxía, botánica, arqueoloxía, matemáticas, ciencias da saúde, psicoloxía, socioloxía, bioloxía, xeografía, arquitectura, zooloxía… Os relatorios versarán sobre os novos retos da ciencia, a innovación científica, o papel da ciencia no ensino e na sociedade, métodos de ensino da ciencia, o acceso da muller á ciencia, a ética na investigación científica… Cristina Fernández salienta a necesidade de seguir achegando o importante papel do coñecemento avanzado e a investigación á sociedade para “pór en valor as súas aplicacións, para concienciar da importancia da investigación en todos os eidos e, sobre todo, para que a comunidade educativa traspase a barreira e vexa esta materia como algo máis accesible, menos duro e máis práctico”.

El Gobierno central va a dedicar 100 millones de euros a la transformación digital de las empresas. Y lo hará a través del programa Industria 4.0, siendo el objetivo de la iniciativa que "el tejido productivo estatal no quede atrasado en la revolución tecnológica". Además, la medida busca hacer más competitiva la economía española: una factoría reforzada y sostenible de creación de empleo. Dicho presupuesto fue dado a conocer por la ministra de Industria, Reyes Maroto, en el transcurso del Congreso Digitales Summit, que se celebró esta semana en Madrid. 

Según añadió, el Gobierno central está "comprometido con el impulso de la transformación digital de la economía y la sociedad" y se encuentra sumergido en un proceso de transformación para mejorar el talento tecnológico y fomentar la formación en campos como la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. "Hace falta promover un modelo de aprendizaje continuo en competencias digitales que dé respuesta a las necesidades presentes y futuras", señaló la ministra, añadiendo que es "un deber" apoyar a las empresas en sus procesos de digitalizacion, "ya que no es una opción para las empresas, sino que se convirtió en un imperativo para no verse desplazadas en el mercado".

Al amparo de este plan, el Ministerio prepara múltiples actuaciones, como la creación de un programa para fomentar la transformación inteligente de la industria y los servicios, que contará con la participación de otros ministerios por la naturaleza transversal de la digitalización, así como con la de los agentes sociales y los principales actores de la transformación innovadora de la economía española.

Maroto también añadió que España ocupa el puesto 14 de la UE en cuanto a competencias digitales de la población y que el país "carece de modelo de formación que prepare a los trabajadores para los cambios que se van a producir en ese futuro próximo". Esta es la razón de que destacara la necesidad de ofrecer una "oferta formativa en todas las etapas de la vida en competencias digitales avanzadas".

O Goberno central vai adicar 100 millóns de euros á transformación dixital das empresas. E farao a través do programa Industria 4.0, sendo o obxectivo da iniciativa que “o tecido produtivo estatal non fique atrasado na revolución tecnolóxica”. Ademais, a medida busca facer máis competitiva a economía española: unha factoría reforzada e sustentable de creación de emprego. O dito orzamento foi dado a coñecer pola ministra de Industria, Reyes Maroto, no transcurso do Congreso Digitales Summit, que se celebrou esta semana en Madrid. 

Segundo engadiu, o Goberno central está “comprometido co impulso da transformación dixital da economía e a sociedade” e atópase mergullado nun proceso de transformación para mellorar o talento tecnolóxico e fomentar a formación en eidos como a ciencia, a tecnoloxía, a enxeñaría e as matemáticas. “Cómpre promover un modelo de aprendizaxe continua en competencias dixitais que dea resposta ás necesidades presentes e futuras”, sinalou a ministra, engadindo que é “unha obriga” apoiar ás empresas nos seus procesos de dixitalizacion, “xa que non é unha opción para as empresas, senón que se converteu nun imperativo para non verse desprazadas no mercado”.

Ao abeiro deste plan, o Ministerio prepara múltiples actuacións, como a creación dun programa para fomentar a transformación intelixente da industria e os servizos, que contará coa participación doutros ministerios pola natureza transversal da dixitalización, así como coa dos axentes sociais e os principais actores da transformación innovadora da economía española.

Maroto tamén engadiu que España ocupa o posto 14 da UE en canto a competencias dixitais da poboación e que o país “carece de modelo de formación que prepare aos traballadores para os cambios que se van a producir nese futuro próximo”. Esta é a razón de que salientase a necesidade de achegar unha “oferta formativa en todas as etapas da vida en competencias dixitais avanzadas”.

Las escuelas infantiles de 0 a 3 años gestionadas por entidades sociales van a tener recursos de apoyo para modernizarse y digitalizarse. Así lo acaba de informar el Gobierno gallego y así se especifica en el DOG de ayer, donde se hacen públicas ayudas para obras menores de adecuación y mejora en los centros, así como para la compra de equipamiento e integración de las nuevas tecnologías en las aulas. El plazo para solicitar las subvenciones se abre este 12 de julio y queda abierto hasta el 11 de agosto. Se aporta un crédito total de 600.000 euros, co-financiado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del programa operativo FEDER Galicia 2014-2020. 

La iniciativa, integrada en el Programa de apoyo a la natalidad (PAN Galicia), estipula como subvencionable (entre otras mejoras y añadidos) la dotación de conexión a Internet y la compra de dispositivos para la integración de las nuevas tecnologías en el aula, tales como ordenadores, encerados digitales, grabadoras, cámaras de vídeo o similares.

En el DOG se hace saber que se financiará hasta el 100% de la inversión subvencionable y una cuantía máxima por cada centro de 15.000 euros para las actuaciones destinadas a la realización de obras y de 10.000 euros para las destinadas a la compra de equipamiento y a la integración de las nuevas tecnologías en el aula. Cada entidad podrá percibir una ayuda máxima de 25.000 euros, con independencia del número de centros para los que presente la solicitud.

As escolas infantís de 0 a 3 anos xestionadas por entidades sociais van ter recursos de apoio para modernizarse e dixitalizarse. Así o vén de informar o Goberno galego e así se especifica no DOG de onte, onde se fan públicas axudas para obras menores de adecuación e mellora nos centros, así como para a compra de equipamento e integración das novas tecnoloxías nas aulas. O prazo para solicitar as subvencións ábrese este 12 de xullo e fica aberto até o 11 de agosto. Achégase un crédito total de 600.000 euros, co-financiado polo Fondo Europeo de Desenvolvemento Rexional no marco do programa operativo FEDER Galicia 2014-2020. 

A iniciativa, integrada no Programa de apoio á natalidade (PAN Galicia), estipula como subvencionable (entre outras melloras e engadidos) a dotación de conexión a Internet e a compra de dispositivos para a integración das novas tecnoloxías na aula, tales como ordenadores, encerados dixitais, gravadoras, cámaras de vídeo ou similares.

No DOG faise saber que se financiará até o 100% do investimento subvencionable e unha contía máxima por cada centro de 15.000 euros para as actuacións destinadas á realización de obras e de 10.000 euros para as destinadas á compra de equipamento e mais á integración das novas tecnoloxías na aula. Cada entidade poderá percibir unha axuda máxima de 25.000 euros, con independencia do número de centros para os que presente a solicitude.