• La compañía especializada en productos adaptados Kero ha presentado su nuevo reloj Silent S-1, que está totalmente adaptado para su uso por personas sordociegas

El reloj informa al usuario de la hora y del sonido de la alarma mediante vibraciones, y puede ser controlado mediante los cuatro botones físicos alrededor de la esfera.

Así, si el usuario pulsa el botón situado en las ‘2’, el reloj le dirá primero la hora y luego los minutos mediante vibraciones. En ambos casos, una vibración larga representa un conjunto de cinco unidades de tiempo y una vibración corta de una unidad.

Es decir, que para que el reloj vibre representando la cifra 23, hará cuatro vibraciones largas y tres cortas.

Con el botón situado en las ‘10’, el usuario podrá consultar la alarma del reloj, que también se reflejará mediante vibraciones largas y cortas.

El Silent S-1 es un reloj con caja cromada, correa de silicona negra, una esfera en color blanco para aumentar el contraste y agujas en color negro para las personas que tengan algún porcentaje de visión.

Telefónica quere servir de impulso a todos aqueles profesionais e emprendedores que leven dentro un profesional e un emprendedor de éxito (innovador, empresarial, creativo e, por suposto, solidario). E farao a través do programa Talentum, unha iniciativa lanzada para promover o talento da mocidade na economía dixital e que vén de coller máis folgos coa renovación de cadanseus acordos con Ericsson España e a Fundación Adecco (o primeiro deles en 2013 e o segundo en 2014). 

Ao abeiro de Talentum, Ericsson porá en marcha en 2017 o obradoiro Lab 5G, que, como o seu nome indica claramente, encamíñase a favorecer a experimentación e a creatividade arredor da vindeira tecnoloxía móbil, a 5G, desta volta co foco posto no sector turístico e feiral e tirando proveito de recursos que serán de uso común, como a realidade aumentada e virtual. 

Pola súa banda, a Fundación Adecco patrocinará un hackathon social organizado por Talentum, no que os participantes deberán desenvolver unha aplicación móbil que contribúa á inserción laboral de persoas con diversidades funcionais ou cognitivas. 

Talentum é unha plataforma de pulo ao talento novo aberta, integradora e participativa. Ademais de formación, fornece de xeiras de networking, hackathons, eventos e desenvolvemento de solf-skills, ofrecendo diferentes modalidades de bolsas que se axustan ás distintas etapas ou intereses das mozas e dos mozos. Desde 2012, concedéronse case 2.500 bolsas Talentum nas súas distintas modalidades. Ao longo deste ano, a iniciativa repartirá ao redor de 500 bolsas.

• Cada vez son más las personas mayores que acceden de forma habitual a Internet, sin embargo, muchos de ellos siguen teniendo dificultades para navegar por la Red

En concreto, el porcentaje de personas mayores que utiliza frecuentemente Internet alcanza ya el 36,9% del total de la población mayor de 65 años.

Una cifra que sigue creciendo trimestre a trimestre, pero que sigue lejos de otras cortes de población en las que los porcentajes llegan a situarse en el 97,1%, como es el caso de los jóvenes entre 15 y 24 años.

En cuanto al uso de Internet, llama la atención que más del 20%, es decir, más de una de cada cinco personas mayores que navegan por la Red piensa que es difícil o muy complicado utilizarla.

Según los datos del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI), sólo el 18% de los mayores de 65 años considera que es “muy sencillo” navegar por Internet y el 58,9% cree que es más bien fácil. Porcentajes muy distintos a los registrados entre los jóvenes, entre los que el 54,1% cree que es sencillo y el 42,8% más bien fácil, lo que suma casi el 97% del total de Internautas entre 15 y 24 años.

Uno de los datos más positivos del informe y que muestra esa tendencia a un mayor uso de Internet entre las personas mayores es la comparación con el acceso a Internet hace un año.

Así, según el informe del ONTSI, casi el 10% de los usuarios actuales mayores de 65 años el año pasado no utilizaba Internet, y más de uno de cada cuatro internautas, el 25,8%, entra más en la Red ahora que hace 12 meses.

A diferencia de lo que ocurre entre los jóvenes, que utilizan Internet desde distintos lugares, el acceso de las personas mayores se realiza casi exclusivamente en el hogar (el 87,5%) o en las casas de familiares y amigos (14,8%).

En cuanto a la frecuencia de acceso, algo más de la mitad de los usuarios mayores de 65 años accede a Internet cada día, y el 27,1% los hace entre 2 y 4 días a la semana.

¿Y a qué dedican su tiempo en Internet las personas mayores? Pues principalmente para estar en contacto con sus personas cercanas. Más del 75% usa habitualmente las redes sociales y más del 90% programas de mensajería o de llamadas.

Con menor frecuencia, los mayores también utilizan Internet para acceder a su banco (59%), para jugar (45,6%), para ver vídeos (38,4%) y para moverse con mapas y GPS (36%).

Ametic, CCOO e UXT incidiron na necesidade de fomentar un ecosistema nacional para o desenvolvemento e o recoñecemento do talento habilitador da transformación dixital en España e aproveitar así as vantaxes "competitivas económicas e sociais" que ofrecen as novas tecnoloxías e a economía dixital.

A patronal tecnolóxica e os sindicatos publicaron o 'Manifesto polo liderado da transformación dixital da economía española mediante o desenvolvemento do talento', no que inciden en que se se quere unha España 4.0 que sexa referente da transformación dixital hai que despregar "de maneira consistente unha estratexia de desenvolvemento de talento dixital que inclúa a todos os grupos de interese, tanto públicos como privados".

Neste sentido, remarcan que é "fundamental" crear ese ecosistema co fin de promover, educar e formar aos cidadáns nas novas competencias dixitais que demandan as organizacións do sector TIC, así como outros sectores que están en proceso de dixitalización e a sociedade en xeral.

Así, resaltan a importancia de involucrar a todas a partes neste proceso desde un modelo de innovación aberta e plataformas de colaboración público-privada. Os asinantes subliñan que unha das claves fundamentais para que a transformación dixital se leve a cabo de forma eficaz e eficiente é unha adecuada formación e capacitación dixital dos cidadáns e traballadores.

"O desenvolvemento da dixitalización require o que todos os axentes involucrados sexamos máis proactivos para liderar o cambio e, sobre todo, a administración, que debe xogar un papel de impulsor, regulador e equilibrador do desenvolvemento do proceso", engaden.

O Manifesto remarca que a demanda de talento dixital "é e será crecente a medida que a imparable revolución dixital implante as súas novas tecnoloxías mentres que existe unha porcentaxe alta da poboación que carece de emprego".

A este respecto, apunta que o desfasamento existente entre oferta e demanda provoca que finalmente haxa "unha gran cantidade de postos de traballo que queden sen cubrir". De feito, a Comisión Europea estima que en 2020 en Europa pode haber unha demanda de perfís dixitais sen cubrir de ao redor de 756.000 postos, 80.000 deles en España.

Medidas propostas

Entre as medidas concretas propostas por Ametic, CCOO e UXT no Manifesto atópanse potenciar as vocacións STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñería e Matemáticas) entre os mozos, e de forma moi especial entre as nenas e adolescentes, incorporando desde a educación primaria materias de contido tecnolóxico, así como un programa de sensibilización permanente sobre a seguridade e a confianza no dixital e fomento da cultura emprendedora.

Ademais, o texto tamén propón promover o equipamento e uso de tecnoloxías no modelo educativo dixital desde os seus primeiros niveis educativos e formar e/ou actualizar aos docentes do sistema educativo no coñecemento e dominio de novas tecnoloxías e aplicacións para o seu uso na aula.

Outra das suxestións é que se vele para que a oferta de profesionais procedente do sistema educativo español (formación profesional e educación universitaria) correspóndase coa demanda de talento das empresas. Para iso, cren que hai que reformular con carácter urxente a formación profesional (FP), especialmente na súa modalidade de Formación Profesional Dual, e a formación universitaria, de modo que se resolva a actual brecha entre a demanda das empresas e oferta de profesionais.

Así mesmo, avogan por realizar un seguimento permanente da demanda das cualificaciones profesionais e da súa evolución nos diferentes sectores produtivos, así como que Ministerio de Emprego e Seguridade Social estableza un observatorio específico do emprego dixital transversal a todos os sectores produtivos.

Outras das medidas propostas é potenciar políticas activas de emprego no posto de traballo durante toda a vida laboral do traballador, especialmente as relativas á formación continua, ou conformar un Plan de Formación de capacitación TIC para desempregados, que facilite a súa reincorporación ao mercado laboral, así como seguir formando aos cidadáns ao termo da súa vida laboral en competencias tecnolóxicas.

Ametic, CCOO y UGT ha incidido en la necesidad de fomentar un ecosistema nacional para el desarrollo y el reconocimiento del talento habilitador de la transformación digital en España y aprovechar así las ventajas "competitivas económicas y sociales" que ofrecen las nuevas tecnologías y la economía digital.

La patronal tecnológica y los sindicatos han publicado el 'Manifiesto por el liderazgo de la transformación digital de la economía española mediante el desarrollo del talento', en el que inciden en que si se quiere una España 4.0 que sea referente de la transformación digital hay que desplegar "de manera consistente una estrategia de desarrollo de talento digital que incluya a todos los grupos de interés, tanto públicos como privados".

En este sentido, remarcan que es "fundamental" crear ese ecosistema con el fin de promover, educar y formar a los ciudadanos en las nuevas competencias digitales que demandan las organizaciones del sector TIC, así como otros sectores que están en proceso de digitalización y la sociedad en general.

Así, resaltan la importancia de involucrar a todas la partes en este proceso desde un modelo de innovación abierta y plataformas de colaboración público-privada. Los firmantes subrayan que una de las claves fundamentales para que la transformación digital se lleve a cabo de forma eficaz y eficiente es una adecuada formación y capacitación digital de los ciudadanos y trabajadores.

"El desarrollo de la digitalización requiere el que todos los agentes involucrados seamos más proactivos para liderar el cambio y, sobre todo, la administración, que debe jugar un papel de impulsor, regulador y equilibrador del desarrollo del proceso", añaden

El Manifiesto remarca que la demanda de talento digital "es y será creciente a medida que la imparable revolución digital implante sus nuevas tecnologías mientras que existe un porcentaje alto de la población que carece de empleo".

A este respecto, apunta que el desfase existente entre oferta y demanda provoca que finalmente haya "una gran cantidad de puestos de trabajo que se queden sin cubrir". De hecho, la Comisión Europea estima que en 2020 en Europa puede haber una demanda de perfiles digitales sin cubrir de en torno a 756.000 puestos, 80.000 de ellos en España.

Medidas propuestas

Entre las medidas concretas propuestas por Ametic, CCOO y UGT en el Manifiesto se encuentran potenciar las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los jóvenes, y de forma muy especial entre las niñas y adolescentes, incorporando desde la educación primaria asignaturas de contenido tecnológico, así como un programa de sensibilización permanente sobre la seguridad y la confianza en lo digital y fomento de la cultura emprendedora.

Además, el texto también propone promover el equipamiento y uso de tecnologías en el modelo educativo digital desde sus primeros niveles educativos y formar y/o actualizar a los docentes del sistema educativo en el conocimiento y dominio de nuevas tecnologías y aplicaciones para su uso en el aula.

Otra de las sugerencias es que se vele para que la oferta de profesionales procedente del sistema educativo español (formación profesional y educación universitaria) se corresponda con la demanda de talento de las empresas. Para ello, creen que hay que reformular con carácter urgente la formación profesional (FP), especialmente en su modalidad de Formación Profesional Dual, y la formación universitaria, de modo que se resuelva la actual brecha entre la demanda de las empresas y oferta de profesionales.

Asimismo, abogan por realizar un seguimiento permanente de la demanda de las cualificaciones profesionales y de su evolución en los diferentes sectores productivos, así como que Ministerio de Empleo y Seguridad Social establezca un observatorio específico del empleo digital transversal a todos los sectores productivos.

Otras de las medidas propuestas es potenciar políticas activas de empleo en el puesto de trabajo durante toda la vida laboral del trabajador, especialmente las relativas a la formación continua, o conformar un Plan de Formación de capacitación TIC para desempleados, que facilite su reincorporación al mercado laboral, así como seguir formando a los ciudadanos al término de su vida laboral en competencias tecnológicas.