La web de la iniciativa ambiental Tropa Verde se convirtió estos días en un hervidero de actividades para ofrecer algo de entretenimiento y divulgación a las niñas y niños durante estos días de confinamiento. Se trata de un montón de juegos y talleres relacionados con la temática de la iniciativa Tropa Verde, que, como recordaremos, se dirige a fomentar a nivel local el reciclaje y el cuidado del medio natural a través de una serie de premios a la ciudadanía más comprometida y activista.

Según informa el Ayuntamiento de Santiago (que impulsa Tropa Verde a través de las concejalías de Medio Ambiente y de Centros Socioculturales), el listado de propuestas es bien amplia: hay desde juegos para aprender a separar residuos o hacer compostaje hasta talleres para construir una depuradora, un horno solar, una depuradora o fabricar papel reciclado.

El objetivo, según señaló la concejal de Medio Ambiente, Mila Castro, es que 'el tiempo de confinamiento se convierta en tiempo de ocio, en el que todos los miembros de la familia se diviertan y se formen jugando'. En este caso, dijo, 'pequeños y mayores aprenden a concienciarse de la importancia de preservar el medio ambiente a través de la regla de las tres erres: reciclar, reutilizar y reducir'.

Tropa Verde

El proyecto Tropa Verde, una plataforma web creada por la empresa Teimas Desenvolvemento, tiene por objetivo fomentar el reciclaje y la responsabilidad ambiental entre la ciudadanía, premiando de manera directa las buenas acciones medioambientales. Para eso son necesarios tres elementos: la ciudadanía, los espacios donde depositar los residuos, en los que premiarán estas buenas prácticas con cheques-regalo; y los comercios y establecimientos de hostelería que colaboran aportando premios y/o descuentos.

A web da iniciativa ambiental Tropa Verde converteuse estes días nun fervedoiro de actividades para achegar un algo de entretemento e divulgación ás nenas e nenos durante estes días de confinamento. Trátase dunha manchea de xogos e obradoiros relacionados coa temática da iniciativa Tropa Verde, que, como lembraremos, diríxese a fomentar a nivel local a reciclaxe e o coidado polo medio natural a través dunha serie de premios á cidadanía máis comprometida e activista.

Segundo informa o Concello de Santiago (que impulsa Tropa Verde a través das concellerías de Medio Ambiente e de Centros Socioculturais), a listaxe de propostas é ben ampla: hai dende xogos para aprender a separar residuos ou facer compostaxe ata obradoiros para construír unha depuradora, un forno solar, unha depuradora ou fabricar papel reciclado.

O obxectivo, segundo sinalou a concelleira de Medio Ambiente, Mila Castro, é que “o tempo de confinamento se converta en tempo de ocio, no que todos os membros da familia se divirtan e se formen xogando”. Neste caso, dixo, “pequenos e maiores aprenden a concienciarse da importancia de preservar o medio ambiente a través da regra das tres erres: reciclar, reutilizar e reducir”.

Tropa Verde

O proxecto Tropa Verde, unha plataforma web creada pola empresa Teimas Desenvolvemento, ten por obxectivo fomentar a reciclaxe e a responsabilidade ambiental entre a cidadanía, premiando de xeito directo as boas accións medioambientais. Para iso son necesarios tres elementos: a cidadanía, os espazos onde depositar os residuos, nos que premiarán estas boas prácticas con cheques-agasallo; e os comercios e establecementos de hostalería que colaboran aportando premios e/ou descontos.

Nuestra tierra puede presumir de contar con un auténtico batallón de voluntarios maker contra el COVID-19. Estamos hablando de los integrantes anónimos de Coronavirus Makers, un movimiento que a nivel estatal tiene ya más de 15.000 miembros y cuya vertiente gallega (Coronavirus Makers Galicia) aglutina ya a unas 1.800 personas. El nexo común: su espíritu solidario que los obliga a aplicar su importante conocimiento en impresión 3D o robótica al servicio de la fabricación de máscaras protectoras, respiradores y material variado (sanitario y preventivo) de primera necesidad.

El movimiento Coronovirus Makers Galicia es una iniciativa sin ánimo de lucro, que siguiendo la cultura maker del 'hazlo con tus manos' (y compártelo), busca darle 'un uso ético a la tecnología', al tiempo que se abre a diversas colaboraciones (que son la base de su ideario) de material, aunque no de dinero. El origen de la hermandad maker frente al COVID-19 está precisamente en el epicentro de la pandemia a nivel estatal: Madrid. A partir de la capital, se fue extendiendo la solidaridad de nuestros creativos tecnológicos a medida que se extendía también la pandemia. En estos momentos están echando mano de todo tipo de material, generalmente fácil por empresas y entidades, como por ejemplo gomas y láminas de acetato, para dar forma a máscaras protectoras, gafas y otros elementos de protección. Los integrantes gallegos del movimiento mantienen una colaboración constante con los centros sanitarios, a los que dotan de dicha equipación. Ayudando a que el flujo de material sea lo más eficaz posible se encuentran empresas como la cooperativa COFANO, que lo hace llegar directamente a los sanitarios y, también, a los cuerpos policiales y de Protección Civil de nuestros ayuntamientos. El material que diseñan y entregan recibió el visto bueno del Ministerio de Sanidad.

Incorporaciones recientes del Campus de Lugo

El movimiento Coronavirus Makers está recibiendo cada poco importantes incorporaciones. A La división gallega se adhirieron estos días dos estudiantes de primer curso del grado de Ingeniería Robótica en la EPS de Ingeniería del Campus de Lugo (USC), Yasmina Vázquez Penelo y Lucas Campillo de Andrés, además del grupo de divulgación XuvenCiencia de la USC. Contribuyen con la aportación del material necesario para la impresión en 3D de 250 viseras de protección, dispositivos que cuentan con validación para su uso por parte de personal sanitario.

A nosa terra pode presumir de contar cun auténtico batallón de voluntarios argalleiros contra o COVID-19. Estamos a falar dos integrantes anónimos de Coronavirus Makers, un movemento que a nivel estatal ten xa máis de 15.000 membros e cuxa vertente galega (Coronavirus Makers Galicia) aglutina xa unhas 1.800 persoas. O nexo común: o seu espírito solidario que os obriga a aplica o seu importante coñecemento en impresión 3D ou robótica ao servizo da fabricación de máscaras protectoras, respiradores e material variado (sanitario e preventivo) de primeira necesidade.

O movemento Coronovirus Makers Galicia é unha iniciativa sen ánimo de lucro, que seguindo a cultura argalleira do “faino coas túas mans” (e compárteo), busca darlle “un uso ético á tecnoloxía”, ao tempo se abre a diversas colaboracións (que son a base do seu ideario) de material, aínda que non de diñeiro. A orixe da irmandade argalleira fronte ao COVID-19 está precisamente no epicentro da pandemia a nivel estatal: Madrid. A partir da capital, foise estendendo a solidariedade dos nosos creativos tecnolóxicos a medida que se espallaba tamén o andazo. Nestes intres están a botar man de todo tipo de material, xeralmente doado por empresas e entidades, como por exemplo gomas e láminas de acetato, para dar forma a máscaras protectoras, lentes e outros elementos de protección. Os integrantes galegos do movemento manteñen unha colaboración constante cos centros sanitarios, aos que dotan do devandito equipamento. Axudando a que o fluxo de material sexa o máis eficaz posible atópanse empresas como a cooperativa COFANO, que o fai chegar directamente aos sanitarios e, tamén, aos corpos policiais e de Protección Civil dos nosos concellos. O material que deseñan e entregan recibiu o visto e prace do Ministerio de Sanidade.

Incorporacións recentes do Campus de Lugo

O movemento Coronavirus Makers está a recibir cada pouco importantes incorporacións. Á división galega adheríronse estes días dous estudantes de primeiro curso do grao de Enxeñaría Robótica na EPS de Enxeñaría do Campus de Lugo (USC), Yasmina Vázquez Penelo e Lucas Campillo de Andrés, amais do grupo de divulgación XuvenCiencia da USC. Contribúen coa achega do material necesario para a impresión en 3D de 250 viseiras de protección, dispositivos que contan con validación para o seu uso por parte de persoal sanitario.

El Ayuntamiento de Santiago activó una campaña en las redes para agrupar todo tipo de propuestas de actividades culturales y sociales en las que participar de lleno, gracias a las nuevas herramientas digitales, en tiempos de reclusión y restricciones por causa del COVID-19. Bajo el hashtag #Compostelaquedanacasa, el Gobierno local ofrece al vecindario un montón de recursos docentes, culturales y deportivos que se están a disposición de las familias y de los niños y niñas para que, en sus palabras, 'el tiempo de confinamiento se convierta en tiempo de ocio'.

El largo listado de propuestas comienza con los recursos del Departamento de Lengua del Ayuntamiento de Santiago, y prosigue con, entre otras actividades, Encontrando Compostela, un juego en línea para conocer la riqueza que encierran los nombres de lugar mientras nos movemos virtualmente por el municipio compostelano.

El listado también incluye otras importantes actividades como Cuento Viajero (libros digitales escritos e ilustrados colectivamente desde las aulas de los centros de Santiago, historias en vídeo y más propuestas para hacer en la casa con niños y niñas de Primaria), Enreguéifate (una propuesta para la juventud que tiene el objetivo de llenar la Red de disputas dialécticas improvisadas y, al mismo tiempo, preparar alguna para la convocatoria del certamen de este año), Youtubeir@s (vídeos nuestros para llenar de creatividad audiovisual gallega las redes sociales) y Apego (recursos de todo tipo para las parejas que están esperando un bebé, entre los que encontraremos información sobre lo bien que les hace hablarles en gallego a los niñas y niños desde edades tempranas).

CompostelaCreanaCasa

Por su parte, el Departamento de Juventud, a través de sus perfiles oficiales en redes sociales y los perfiles del Centro Xove de la Almáciga lanzó la iniciativa #CompostelaCreanaCasa para animar a la juventud creativa de Santiago a compartir su talento creativo con vocación 'lúdica y formativa'. Esta actividad ya consiguió más de una decena de participaciones. Las personas interesadas en participar pueden ponerse en contacto con la Concejalía de Juventud en Facebook , Twitter o Instagram y enviar su vídeo a través de sistemas para compartir contenidos como WeTransfer, Dropbox o Google Drive.

O Concello de Santiago activou unha campaña nas redes para agrupar todo tipo de propostas de actividades culturais e sociais nas que se participar de cheo, grazas ás novas ferramentas dixitais, en tempos de reclusión e restricións por mor do COVID-19. Baixo o cancelo #Compostelaquedanacasa, o Goberno local ofrece á veciñanza unha chea de recursos docentes, culturais e deportivos que se están a por a disposición das familias e dos nenos e nenas para que, nas súas palabras, “o tempo de confinamento se converta en tempo de ocio”.

A longa listaxe de propostas comeza cos recursos do Departamento de Lingua do Concello de Santiago, e prosegue con, entre outras actividades, Atopando Compostela, un xogo en liña para coñecer a riqueza que encerran os nomes de lugar mentres nos movemos virtualmente polo municipio compostelán.

A listaxe tamén inclúe outras importantes actividades como Conto Viaxeiro (libros dixitais escritos e ilustrados colectivamente dende as aulas dos centros de Santiago, historias en vídeo e máis propostas para facer na casa con nenos e nenas de Primaria), Enreguéifate (unha proposta para a mocidade que ten o obxectivo de encher a Rede de regueifas e, ao mesmo tempo, preparar algunha para a convocatoria do certame deste ano), Youtubeir@s (vídeos nosos para encher de creatividade audiovisual galega as redes sociais) e Apego (recursos de todo tipo para as parellas que están agardando un bebé, entre os que atoparemos información sobre o ben que lles fai falarlles en galego aos nenas e nenos dende idades temperás).

CompostelaCreanaCasa

Pola súa banda, o Departamento de Mocidade, a través dos seus perfís oficiais en redes sociais e os perfís do Centro Xove da Almáciga lanzou a iniciativa #CompostelaCreanaCasa para animar á mocidade creativa de Santiago a compartillar o seu talento creativo con vocación “lúdica e formativa”. Esta actividade xa acadou máis dunha decena de participacións. As persoas interesadas en participar poden poñerse en contacto coa Concellería de Mocidade en Facebook , Twitter ou Instagram e enviar o seu vídeo a través de sistemas para compartir contidos como WeTransfer, Dropbox ou Google Drive.

Las nuevas tecnologías y las infraestructuras de conexión y capacitación permiten que la formación digital siga adelante, aunque, por causa del COVID-19, no de manera presencial. Así lo entienden desde el aula CeMIT del Ayuntamiento de Boiro, que tienen entre manos varios cursos de teleformación para "todos aquellos usuarios que deseen una formación alternativa online". Estas actividades formativas la distancia se van a realizar desde la plataforma teleformación EMA (Espacio Multimedia de Aprendizaje).

El Ayuntamiento explica que para poder participar en estos cursos, las personas usuarias deben estar registradas en la Red CeMIT y que las las actividades más destacadas del catálogo son "los cursos de Administración Electrónica, de trámites electrónicos en Internet, de juegos de entrenamiento mental, de comercio electrónico, de mercadotecnia en redes o de ventas en el muro". Desde el aula CeMIT del Ayuntamiento de Boiro se está también a trabajar por elaborar una programación audiovisual-formativa vía streaming. De este modo, explican, "las usuarias y usuarios se podrán seguir formando en nuevas tecnologías desde sus casas mediante las clases online".

As novas tecnoloxías e as infraestruturas de conexión e capacitación permiten que a formación dixital siga adiante, aínda que, por mor do COVID-19, non de maneira presencial. Así o entenden dende a aula CeMIT do Concello de Boiro, que teñen entre mans varios cursos de teleformación para “todos aqueles usuarios que desexen unha formación alternativa online”. Estas actividades formativas a distancia vanse realizar desde a plataforma teleformación EMA (Espazo Multimedia de Aprendizaxe).

O Concello explica que para poder participar nestes cursos, as persoas usuarias deben estar rexistradas na Rede CeMIT e que as as actividades máis destacadas do catálogo son “os cursos de Administración Electrónica, de trámites electrónicos en Internet, de xogos de adestramento mental, de comercio electrónico, de mercadotecnia en redes ou de vendas no muro”. Desde a aula CeMIT do Concello de Boiro estase tamén a traballar por elaborar unha programación audiovisual-formativa vía streaming. Deste xeito, explican, “as usuarias e usuarios poderanse seguir formando en novas tecnoloxías desde as súas casas mediante as clases online”.

La Universidad de Vigo, ante las circunstancias de restricción y confinamiento a las que obliga el estado de alarma del Gobierno, reforzó su oferta de teledocencia con un catálogo de salas virtuales en directo. Después de un período de pruebas llevadas a cabo en urgencia por los Servicios Informáticos de la UVigo, estos espacios online estarían totalmente operativos la próxima semana.

La fórmula empleada será la de la conexión vía VPN-escritorio remoto o aplicaciones vía web, con la que se conseguirá, en palabras de la institución educativa gallega, que todos los servicios de la UVigo puedan ser atendidos desde casa, "permitiendo la continuación del trabajo y buen funcionamiento de la institución, dentro de las limitaciones impuestas por esta situación". Con estas palabras reconoció el vicerrector de Planificiación y Sostenibilidad, José Luis Miguéz, la labor de docenas de personas que, desde que se decretó el estado de alarma por causa del coronavirus, están haciendo posible que la institución mantenga su actividad. "Es un enorme despliegue de un sistema de videoconferencia personal que tiene la estructura de la Universidad y dentro de la Universidad los centros, y lo que estamos haciendo es como un clon del mundo físico en el mundo online para que los docentes puedan seguir con su actividad", explica José Luis Míguez, que recuerda que se comenzó a trabajar en esta iniciativa hace unas semanas a propuesta de la coordinación de Campus Multimedia-UVigoTV, y al amparo del denominado Campus Remoto, que centraliza en uno único punto las herramientas de teledocencia de la UVigo.

Según añadió, con una conexión a Internet, un ordenador, una tableta e incluso un teléfono móvil las y los profesores pueden, a través de estas aulas virtuales en directo, impartir docencia mediante videoconferencia y con funcionalidades adicionales que les permiten poner vídeos, compartir pantalla, mostrar power-points o usar encerados virtuales en los que dibujar.

Por su parte, el alumnado tiene a su disposición un chat a través del que pueden hablar con el profesorado, que será el que les comunique la existencia de sus aulas virtuales.

Un trabajo de coordinación con las direcciones de los centros

Míguez explicó también que en este momento ya se generaron unas 20 aulas virtuales por cada uno de los centros de los tres campus de la Universidad de Vigo, además de salas de reuniones online, a las que el personal docente de la UVigo puede acceder desde su domicilio.

Con los equipos decanales de las facultades y las direcciones de las escuelas estos días se está coordinando la puesta en funcionamiento de las aulas virtuales, que en algunos casos ya se están probando, confirmando su operatividad. De hecho, algunos docentes ya realizaron sus solicitudes respetando sus horarios de clase presenciales, garantizando así que no haya coincidencias a esa hora con otros compañeros.

La Universidad en la nube

Usando los recursos de los que la Universidad de Vigo se dotó a través del proyecto de campus digital del Campus del Mar, y que están situados dentro del CPD de la Universidad, Campus Remoto permite unificar en un punto toda la docencia virtual de la Universidad de Vigo, sumando a un recurso ya consolidado y muy empleado por la comunidad universitaria como es FaiTIC, las aulas virtuales en las que ahora se está trabajando. "En Campus Remoto vive todo en Internet, es una web y ahí hay un elemento consolidado como es FaiTIC, que es una pieza clave, y ahora pretendemos hacer unas aulas, que son una copia del mundo físico, mediante salas virtuales para que el alumnado encuentre de manera más fácil a su profesorado", explica Míguez.

A Universidade de Vigo, ante as circunstancias de restrición e confinamento ás que obriga o estado de alarma do Goberno, reforzou a súa oferta de teledocencia cun catálogo de salas virtuais en directo. Logo dun período de probas levadas a cabo en urxencia polos Servizos Informáticos da UVigo, estes espazos online estarían totalmente operativos a vindeira semana.

A fórmula empregada será a da conexión vía VPN-escritorio remoto ou aplicacións vía web, coa que se conseguirá, en palabras da institución educativa galega, que todos os servizos da UVigo poidan ser atendidos desde casa, “permitindo a continuación do traballo e bo funcionamento da institución, dentro das limitacións impostas por esta situación”. Con estas palabras recoñeceu o vicerreitor de Planificiación e Sostibilidade, José Luis Miguéz, o labor de ducias de persoas que, desde que se decretou o estado de alarma por mor do coronavirus, están a facer posible que a institución manteña a súa actividade. “É un enorme despregue dun sistema de videoconferencia persoal que ten a estrutura da Universidade e dentro da Universidade os centros, e o que estamos a facer é como un clon do mundo físico no mundo online para que os docentes poidan seguir coa súa actividade”, explica José Luis Míguez, que lembra que se comezou a traballar nesta iniciativa hai unhas semanas a proposta da coordinación de Campus Multimedia-UVigoTV, e ao abeiro do denominado Campus Remoto, que centraliza nun único punto as ferramentas de teledocencia da UVigo.

Segundo engadiu, cunha conexión a Internet, un computador, unha tableta e mesmo un teléfono móbil as e os profesores poden, a través destas aulas virtuais en directo, impartir docencia mediante videoconferencia e con funcionalidades adicionais que lles permiten poñer vídeos, compartir pantalla, amosar power-points ou usar encerados virtuais nos que debuxar.

Pola súa banda, o alumnado ten a súa disposición un chat a través do que poden falar co profesorado, que será o que lles comunique a existencia das súas aulas virtuais.

Un traballo de coordinación coas direccións dos centros

Míguez explicou tamén que neste intre xa se xeraron unhas 20 aulas virtuais por cada un dos centros dos tres campus da Universidade de Vigo, ademais de salas de reunións online, ás que o persoal docente da UVigo pode acceder desde o seu domicilio.

Cos equipos decanais das facultades e as direccións das escolas estes días estase a coordinar a posta en funcionamento das aulas virtuais, que nalgúns casos xa se están a probar, confirmando a súa operatividade. De feito, algúns docentes xa realizaron as súas solicitudes respectando os seus horarios de clase presenciais, garantindo así que non haxa coincidencias a esa hora con outros compañeiros.

A Universidade na nube

Usando os recursos dos que a Universidade de Vigo dotouse a través do proxecto de campus dixital de Campus do Mar, e que están situados dentro do CPD da Universidade, Campus Remoto permite unificar nun punto toda a docencia virtual da Universidade de Vigo, sumando a un recurso xa consolidado e moi empregado pola comunidade universitaria como é FaiTIC, as aulas virtuais nas que agora se está a traballar. “En Campus Remoto vive todo en Internet, é unha web e aí hai un elemento consolidado como é FaiTIC, que é unha peza clave, e agora pretendemos facer unhas aulas, que son unha copia do mundo físico, mediante salas virtuais para que o alumnado atope de xeito máis doado ao seu profesorado”, explica Míguez.