El Ayuntamiento de Fene acaba de abrir el plazo para participar en una serie de talleres gratuitos sobre nuevas tecnologías de la información dirigidos sobre todo a mujeres. La iniciativa se enmarca en la relación de colaboración entre el Gobierno local (Concejalía de Bienestar Social e Igualdad) y el Instituto de Investigaciones Científicas y Ecológicas, con sede en Barallobre, siendo su objetivo incidir "en la formación para una mejor incorporación de la mujer a los nuevos sectores de empleo".

La temática de los cursos es de lo más variada: uso del móvil, manejo del ordenador, redes sociales, correo electrónico, procesador de textos, hoja de cálculo o cómo elaborar presentaciones digitales. Los talleres se impartirán entre los meses de septiembre y diciembre y se celebrarán en distintas sedes y/o entidades del Ayuntamiento de Fene. Podrán participar todas las mujeres del municipio sin límite de edad interesadas en estas temáticas, "pudiendo alcanzar los contenidos mínimos o bien perfeccionar los que ya posean", señala el Gobierno local, que añade que el programa también está abierto a la participación de la población masculina, aunque en el caso de llenar plazas, tendrán preferencia las mujeres.

• Incluye también líneas para apoyar la conciliación de la vida laboral, personal y familiar

La campaña digital contra lo acoso y la violencia machista del Ayuntamiento de Pontevedra puesta en marcha en 2016 dio como resultado cerca de 4.000 publicaciones en Twitter y Facebook. Este material generado por la campaña (la iniciativa #PrimAcoso, que invitaba a las mujeres a denunciar a través de las redes sociales a primera experiencia de acoso y violencia sexual que habían sufrido) está siendo analizado ahora por investigadoras de la UVigo, más en detalle por el grupo Salud, Sexualidad y Género, que coordina la profesora María Lameiras. Tanto los trabajos de análisis como el propio material del que se parte son pioneros respecto al uso de las redes como plataformas en las que identificar y visualizar este tipo de conductas.

Entre las conclusiones que lanzan las investigadoras (María Lameiras, María Victoria Carrera y Yolanda Rodríguez) se encuentra una conclusión espantosa: el abuso sexual infantil se muestra como la situación mayoritaria en cuanto a la primera experiencia de violencia sexual vivida.

Estos y otros datos se presentarán en el marco de los actos del 25N (Día Internacional contra la Violencia Machista), según anunciaron este lunes en rueda de prensa la concejal de Igualdad Carme Fouces, y la coordinadora del proyecto.

Haciendo un poco de memoria, en la ronda recordaron que la campaña se desarrolló a lo largo de tres semanas de noviembre de 2016, con el objetivo de usar las redes sociales para hacer denuncia y poniendo el foco "en la base de la pirámide a partir de la que se edifica toda la violencia contra las mujeres". La propuesta, se señaló hoy, permitió reunir una información con la que era preciso hacer "un estudio profundo y serio" que permitiera la extracción de una serie de conclusiones "fundamentales para después poder tomar decisiones políticas", explicó Fouces. La base del estudio, la materia primera, son los datos generados en las redes sociales, en concreto las cerca de 3.000 publicaciones recogidas en Twitter y otras 1.000 procedentes de Facebook, que permiten, entre otras cosas, analizar las "ideas, expresiones y experiencias" relatadas por las víctimas.

La herramienta que se está empleando es el programa informático de análisis cualitativo Atlas.ti. A través de ella, las investigadoras triangulan toda la documentación cosechada en las redes sociales con el propósito de que permitan una agrupación de información, "para después trabajar desde los conocimientos que tenemos de esta problemática".

El estudio se encuentra ahora en la fase de interpretación, discusión y redacción de las conclusiones. Sin embargo, ya les permitió determinar una serie de categorías con las que poder analizar estos datos, siendo las "categorías primarias" las que definen "los distintos tipos de abuso". Como dijimos, el abuso sexual infantil, se muestra como mayoritario entre las personas que respondieron a dicho hashtag digital, según explicó Lameiras, que señaló que "lo más frecuente es que esa primera experiencia se produzca en la niñez".

A partir del tipo de acoso, se establecen también otro tipo de categorías que abordan desde la edad en la que tuvo lugar esta experiencia, al punto del día en el que se produjo, se tuvo lugar en un espacio público o privado, la duración de los abusos o la identificación del agresor, si está es una persona conocida o desconocida.

• Está previsto que para 2020 las mujeres programadoras representen el 15-20% del total de trabajadores del sector de la programación, sin embargo, las diferencias de género continúan manifestándose a través de las diferencias en los sueldos, las tareas que se asignan a las mujeres e incluso en el acoso laboral o los comentarios sexistas.

• La iniciativa de la Consellería de Economía, Empleo e Industria ofrece, a través de un plan formativo, las oportunidades que las entidades de economía social brindan a las mujeres para su desarrollo personal y profesional
• La segunda edición de esta actuación incorpora este año como novedad la celebración de un foro participativo en el que las protagonistas serán las mujeres matriculadas en el programa este año y el anterior

La Consellería de Economía, Empleo e Industria abre mañana y hasta el 15 de julio el plazo para matricularse en el programa formativo Creciendo Juntas, que organiza la Secretaría General de Empleo para apoyar el talento femenino en la economía social. La iniciativa cuenta con dos itinerarios, uno dirigido a mujeres con responsabilidades de gobierno y de gestión en las entidades de economía social y otro cuyas destinatarias son socias y/o trabajadoras.

De este modo, Creciendo Juntas. Directivas ofrece una formación integral desde la perspectiva de género, con el fin de potenciar las capacidades directivas de las mujeres participantes como factor clave en su posterior desarrollo profesional. Se trata de un curso ejecutivo de 80 horas de duración, de las cuales 65 son presenciales y las restantes a distancia. Tendrá lugar entre el 7 de octubre y el 1 de diciembre de 2018, en la sede de la Escuela Gallega de Administración Pública en Santiago de Compostela.

El programa cuenta con un cuadro docente especializado en las diferentes áreas temáticas del curso, que abarcan cuestiones vinculadas a la gestión de las organizaciones de economía social (como la gestión operativa, de proyectos, la innovación, la transformación digital, la responsabilidad social y la gestión del género y la diversidad) y habilidades directivas como el liderazgo participativo, el desarrollo y marca personal, comunicación y oratoria y reuniones eficientes de trabajo.

Por otra parte, Creciendo Juntas. Socias y Trabajadoras incluye formación específica enfocada para empoderar a las mujeres pertenecientes a las organizaciones de economía social en entornos urbanos y rurales. Será un curso de 20 horas de duración que tendrán lugar en la sede de la Fundación CEL en Lugo, entre los meses de octubre y noviembre de 2018. Esta acción se suma a las ya realizados el pasado año en A Coruña, Vigo y Ourense.

El programa formativo sigue la misma estructura que el de directivas, con una parte centrada en gestión de las organizaciones de economía social y otra en habilidades directivas.

La segunda edición de Creciendo Juntas incorporará este año como novedad un foro participativo con las alumnas de ambas promociones. Será un espacio de conversación sobre los retos, desafíos y oportunidades que las mujeres tienen en el mundo de la economía social y las herramientas y estrategias que se están desarrollando para contribuir a la construcción de modelos de negocio de éxito, a través de la creación de una nueva economía más justa, solidaria y generativa.

Toda la información relativa a la iniciativa puede consultarse en la web de Eusumo, www.eusumo.gal. Las plazas para participar en el programa formativo son limitadas. La inscripción puede realizarse a través del formulario que puede encontrarse en la web de Eusumo para el curso de directivas y para lo de socias y trabajadoras; en el correo electrónico medrandoxuntas.emprego@xunta.gal; o en el teléfono 605 545 606.

• La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, participó hoy en la presentación del taller "Confianza y seguridad de las mujeres en la Red" en la Asociación de Mariscadoras Virxe do Carme de Arcade

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, participó hoy en la presentación del "Taller sobre confianza y seguridad de las mujeres en la red" de la Asociación de Mariscadoras Virxe do Carme de Arcade, que pretende capacitar a las mujeres para un uso responsable y seguro en Internet.

Susana López Abella indicó que los talleres tienen como finalidad promover la participación de las mujeres en la Sociedad de la Información, aumentando su confianza y seguridad en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación habida cuenta los posibles riesgos que pueden encontrarse en internet e incluyendo una serie de recomendaciones y consejos para prevenirlos.

Las nuevas tecnologías pueden acercar a la sociedad en su conjunto, a la población en general y a las mujeres en particular, múltiples oportunidades y beneficios. No obstante, también surgen nuevos riesgos. Como en muchos otros ámbitos, las mujeres presentan mayor vulnerabilidad a algunos de estos riesgos: las brechas digitales de género pueden dificultar el acceso al empleo, a la formación o a la información en general, o aparecer nuevos riesgos de sufrir violencia de género.

Las sesiones se desarrollarán siguiendo una metodología participativa transversalizando el enfoque de género en todo el proceso. Se realizarán diferentes actividades con el propósito de que las participantes consigan descubrir conceptos básicos sobre la seguridad en la red. Se propiciará la realización de casos prácticos que faciliten el aprendizaje mediante la reflexión grupal.

Con motivo de encontrar respuestas para una problemática que va a más (la progresiva desaparición de las carreras tecnológicas entre las principales elecciones formativas de nuestras chicas), la Universidad de Vigo organizo una jornada-taller que quiso ser un llamamiento a alentar a las nuevas generaciones de chicas para que consideren el ámbito de las TIC y de las restantes ingenierías como un ámbito idóneo para su desarrollo académico, investigador y profesional. Entre otras cosas, la cita (celebrada en la sede del Consorcio de la Zona Franca de Vigo, en Bouzas) sirvió para presentar el programa IREI ("Inspirando ás Rapazas para Estudar Enxeñería"), un programa cuyo nombre habla por sí mismo de sus cometidos: hay que conseguir que las jóvenes acerquen su talento a las TIC, de otro modo el progreso tecnológico (y sus ventajas) quedará muy por debajo de las expectativas. En la jornada se recordó que la presencia de alumnado femenino en los siete centros en los que se imparten titulaciones de ingeniería en la UVigo es de sólo el 19,7%.

Se contó con la presencia de Teresa Pedrosa, delegada del Consorcio, Carmela Silva, presidenta de la Diputación de Pontevedra, Susana López Abella, secretaria general de Igualdad de la Xunta, Dolores González, vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Vigo y la comisionada del Vigo Tecnológico, Edita de Lorenzo.

Precisamente, la vicerrectora fue la encargada de presentar la iniciativa, recordando que esta sigue en buena medida la estela de Inspira STEAM, de la Universidad de Deusto. Las líneas estratégicas de Inspira STEAM fueron dadas a conocer por Oihane Zarate, quien también profundizó en metodologías de asesoramiento para revertir dichas brechas de género en las carreras tecnológicas. Según hizo saber la vicerrectora, "si en el curso 2004/2005, las mujeres matriculadas en Galicia en carreras de ingenierías o relacionadas con la arquitectura suponían un 36,4% del total, en 2015/2016 no se llegaba ni a un cuarto del total, con un 24,5%. La evolución muestra una caída lenta aunque constante", explicó. 

Por su parte, Carmela Silva denunció que se "empuje a las niñas desde que nacen para que no escojan carreras tecnológicas" al tiempo que incidió en la necesidad de dar visibilidad a los logros de las mujeres en este ámbito y animó a "cambiar el presente para que las mujeres lleguen a todo el conocimiento".

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, felicitó a la Universidad de Vigo por la puesta en marcha de esta iniciativa y se quejó de que la presencia de mujeres en carreras "con futuro inmediato de éxito no supere el 20%". 

Por su parte, la delegada del Estado en la Zona Franca de Vigo, Teresa Pedrosa, alertó de la necesidad de "incrementar la formación e incorporación de mujeres a las profesiones relacionadas con el ámbito digital" y mostró la disposición del consorcio a "conseguir las mentoras necesarias para poner esta iniciativa en marcha" entre las 620 empresas y más de 22.000 trabajadoras y trabajadores que desarrollan su actividad alrededor de la Zona Franca. 

La comisionada del Vigo Tecnológico, Edita de Lorenzo, aseguró que "tenemos un problema grave" y animó a las mujeres tecnólogas a hacerse visibles ante las niñas de 9, 10 y 11 años, "ya que es bonito ayudar a que la sociedad funcione mejor y a resolver problemas". En el acto de hoy también participó el director de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación, Íñigo Cuiñas, que profundizó en la situación particular de la Universidad de Vigo en cuestión de brechas de género. Según recordó, en el curso 1991/1992 registraba un 23,6% de alumnas de nuevo ingreso en las carreras de ingeniería, mientras que en el curso 2017/2018 esta cifra había bajado a un 19,7%. En cuanto al número de graduadas en ingenierías en los cuatro últimos cursos, Cuiñas lo situó en un 22,9% del total de 992 personas tituladas, asegurando que "no parece que las chicas tengan peores resultados que los chicos. En realidad, los porcentajes son parecidos y más, cuantos más años se analizan", aseguró.

Siguiendo el hilo de las actividades de la semana pasada, insertadas en la celebración del Día de las Chicas en las TIC (tanto las celebradas por el CESGA como las desarrolladas por el CITIC en A Coruña), y con el objetivo de visualizar una problemática que va a más (la progresiva desaparición de las carreras tecnológicas entre las principales elecciones formativas de nuestras chicas), la Universidad de Vigo organiza la semana próxima, el lunes 7 de mayo, un taller que quiere ser un llamamiento a alentar a las nuevas generaciones de chicas para que consideren el ámbito de las TIC como un ámbito idóneo para su desarrollo académico, investigador y profesional. La cita IREI ("Inspirando ás Rapazas para Estudar Enxeñaría) será en el aula de internacionalización de la sede del Consorcio de la Zona Franca, en Bouzas. 

Se contará en la sesión de apertura (a las 10.30 horas) con la presencia de Teresa Pedrosa, delegada del Consorcio, Carmela Silva, presidenta de la Diputación de Pontevedra, Susana López Abella, secretaria general de Igualdad de la Xunta, y Dolores González, vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Vigo. A continuación será el turno de la charla Contextualización y caracterización del problema, a cargo de Dolores González e Iñigo Cuiñas, director de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación. Después de la pausa del café, se presentará la iniciativa Inspira STEAM de la Universidad de Deusto, de mano de Oihane Zarate. Al hilo de las 12.15, Zarate profundizará en estrategias de asesoramiento para revertir dichas brechas de género en las carreras tecnológicas.

Los estudios TIC son creativos, abren un montón de puertas, nos permiten contribuir a mejorar el mundo y, aun por encima, incrementan al máximo nuestras posibilidades de encontrar trabajo. Por si esto fuera poco, las profesiones relacionadas con las TIC suelen ser profesiones flexibles, que abren el margen para trabajar a distancia y sin limitaciones. Con estos otros muchos argumentos las participantes en la celebración gallega (en el CESGA, en Santiago) del Día Internacional de las Chicas en las TIC intentaron (y en cierta medida lo consiguieron) echar abajo todos y cada uno de los argumentos que separan a nuestras chicas de los estudios tecnológicos. 

En la cita, impulsada por sexto año consecutivo por el CESGA (con la colaboración activa del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia y con ramificaciones con nuestros centros educativos), todas las participantes expresaron su deseo de que llegue un día en que no sea necesario celebrar el Día Internacional de las Chicas en las TIC, por estar normalizada su presencia en el plano digital. "No puede ser que en las aulas de los estudios tecnológicos sólo haya una chica por cada quince chicos", recordó la directora de GAIN, Patricia Argerey. 

La celebración de este 26 de abril comenzó al hilo de las 11.00 horas en las dependencias del Centro de Supercomputación de Galicia y, una vez más, se dirigió a alentar a las nuevas generaciones de chicas para que consideren el ámbito de las TIC como un ámbito idóneo para su desarrollo académico, investigador y profesional. La jornada de mañana incluyó como de costumbre un coloquio virtual con varias mujeres emprendedoras gallegas: emprendedoras, investigadoras y tecnólogas en el campo de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), a las que las/los estudiantes que hicieron acto de presencia en el CESGA (estudiantes de primaria y secundaria de Cerceda) o que se conectaron con el centro vía streaming, pudieron hacer todo tipo de preguntas sobre sus respectivas experiencias profesionales. 

Previamente al coloquio hubo una sesión de apertura en la que participaron María José Malmierca, responsable de eLearning del CESGA, Susana López Abella, secretaria general de Igualdad, Patricia Argerey, directora de la Agencia Gallega de Innovación, y Fernando Suárez, presidente del CPEIG. Según hizo saber Argerey, "queremos romper con la tendencia que vacía las aulas de estudios tecnológicos de mujeres; estamos aquí para recordar que nosotras podemos crear tecnologías, dirigir equipos de trabajo y llevar productos innovadores al mercado". Adicionalmente, más allá de poner el foco en el talento de las mujeres, recordó que el mercado profesional está reclamando chicas tecnólogas y que las empresas necesitan de ellas para conseguir grados de competitividad y calidad que de otro modo no serían posibles: "Van a hacer falta más físicas, más matemáticas y más informáticas". Y añadió: "No es cierto que a una niña a la que le gustan las TIC sea una friki, ni, por supuesto, hay nada de verdad en el argumento de que las niñas tengan menos capacidades". 

López Abella, por su parte, recordó la importancia del Día Internacional de las Chicas en las TIC. Según hizo saber, más de 300.000 jóvenes participaron ya en la celebración desde sus inicios, procedentes de 166 países, lo que da una idea de la relevancia de este acontecimiento y ponen de manifiesto que no se trata de un problema local, sino que abarca a todos los países. "El sector de las nuevas tecnologías precisa nuevos talentos", añadió, "y ahí tenemos que estar las chicas". López Abella también puso el foco en la importante contribución del CPEIG para visualizar las grandes contribuciones de las mujeres a la sociedad digital y a su desarrollo, y puso como ejemplo de este compromiso el Premio Ada Byron, que convoca anualmente el colegio para mostrar profesionales gallegas referentes en las TIC y distinguir sus aportaciones y su trabajo normalizador. 

Después de las presentaciones fue el turno del coloquio con las profesionales invitadas, comenzando la ronda de charlas Susana Rey, ingeniera en Telecomunicaciones, máster en Seguridad de la Información y responsable de Seguridad en R. Susana habló de los orígenes mismos de su vocación tecnológica (desde niña arreglaba cosas), de sus estudios (de Telecomunicaciones) y de sus primeros pasos profesionales, que no estaban ligados a la protección de los datos y de las tecnologías, sino a garantizar que los usuarios de R habían tenido los mejores servicios de red posibles. Según hizo saber, su rumbo profesional giró después de un ataque masivo que dejó a medio mundo sin conexión y que le mostró la importancia de la seguridad informática para garantizar no sólo la actividad de las empresas sino del progreso tecnológico en sí mismo. En su opinión, el término "hacker" no significa algo malo, sino que alude a una persona que atesora tantos conocimientos tecnológicos que es capaz de hacer con ellos cosas que los creadores de tecnologías no fueron capaces de prever". Esto puede ser orientado hacia lo negativo, pero consigue grandes cuotas de relevancia cuando es encaminado hacia el bien. Este campo de acción, dijo, es sin duda una gran oportunidad de trabajo para nuestras chicas. 

La siguiente en intervenir fue Cecilia Grela, ingeniera en Informática, máster en Consultoría en Software Libre y desarrolladora de programas en múltiples proyectos de I+D+i (entre otros, el ICT-Go-Girls!), así como formadora en TIC. Cecilia habló de los porqués de su rumbo profesional (también era una niña que intentaba arreglar todo cuanto aparato electrónico o eléctrico caía en sus manos, incluido su primer ordenador) y les recordó a las chicas que participaron en la actividad del CESGA que la informática "está en todos lados", y más que estará, incluso en las pequeñas cosas y en los objetos más teóricamente insignificantes de nuestra vida cotidiana, desde nuestro sistema doméstico de calefacción hasta nuestra nevera, que con las nuevas tecnologías de acceso a la Red y de inteligencia en las máquinas puede llegar a ofrecernos las mejores sugerencias gastronómicas del día habida cuenta lo que cobija en su interior. En esta difusión de las TIC hacia lo más inmediato, señaló, también hay un importante nicho profesional y una palestra de talento para la nuestras chicas. 

A continuación fue el turno de María José Durán, ingeniera en Informática y fundadora de la tienda en línea Potingues Verdes. María José comenzó su charla haciendo un recorrido por sus estudios y por las razones que la llevaron a poner en marcha un establecimiento en línea de cosméticos ecológicos. "Lo bueno de los estudios TIC", señaló, "es que te permiten hacer cualquier cosa que se ocurra", incluso darle soporte tecnológico a una empresa. Según hizo saber, las carreras tecnológicas tienen un montón de salidas profesionales y muestran un número reseñable de caminos a recorrer. "Ya que la informática está en todas partes", explicó, "podemos trabajar en el ámbito que queramos, hacer todo lo que se nos ocurra, incluso ser empresarias". 

La ronda de presentaciones la cerró Ana Cidre, experta en desarrollo de tecnológica, organizadora de GDG Vigo y fundadora del grupo GalsTech. Ana habló de sus estudios (grado en Bellas Artes y máster en negocios y economía internacional) y de su actividad presente (a día de hoy es desarrolladora de software especializada en Angular). Respecto de los porqués de haberse orientado hacia las TIC después de haber estudiado Bellas Artes, señaló que "no siempre tienes que saber exactamente lo que quieres hacer", y que a veces la respuesta aparece luego, en medio del camino. Sin embargo, señaló, "lo importante es no tener límites y no negarnos a hacer cosas nuevas, como, en mi caso, escribir códigos informáticos y manejar ordenadores". Según dio a entender, no hay una gran distancia entre la carrera de Bellas Artes y las carreras tecnológicas, todas ellas tienen en común ser muy creativas y abrir un montón de puertas. Al mismo tiempo, destacó que el trabajo TIC sea muy flexible, "y a pesar de que a veces hay que estar en persona en las dependencias de una empresa", nos permiten en determinadas ocasiones y para determinadas tareas estar desarrollando nuestra labor a distancia. 
Todas ellas coincidieron en que no les resultó complicado encontrar trabajo. 

Después de almorzar
Por la tarde, de 17.00 a 19.00 horas, se celebrará una jornada de puertas abiertas con actividades TIC divertidas para chicas y chicos de entre 10 a 14 años: demostraciones y talleres de impresión 3D, realidad virtual y aumentada, arte digital, programación, robótica, y, por supuesto, una visita guiada al corazón del CESGA, el superordenador Finis Terrae 2.

Para esta actividad se cuenta con el apoyo de las siguientes entidades: Xunta de Galicia (GAIN, Secretaría de Igualdad, Consellería de Educación y AMTEGA), el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), la Universidad de Santiago de Compostela (Facultad de Educación, Oficina de Igualdad de Género, Woman Emprende), la Universidad de A Coruña (Facultad de Informática) y GalsTech, el Grupo de mujeres interesadas en tecnología de Galicia.

El evento a nivel internacional viene de la mano de la International Telecommunications Union (ITU). 

El Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) es impulsor del proyecto europeo ICT-Go-Girls! (promoción del emprendimiento de las chicas de Secundaria a través de las TI) junto con el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG).
La iniciativa se dirige a las chicas de los primeros años de Secundaria para proporcionarles una imagen "más atractiva del mundo del emprendimiento tecnológico" y lograr así una mayor presencia femenina en el campo de las TIC.
Además de dichas entidades, también ha colaborado en las actividades el Ayuntamiento de Santiago, sumándose de este modo a esta frente común contra la brecha digital de género.

Contra los prejuicios y las ideas preconcebidas
La cita del 26 de abril es una actividad de gran importancia para el desarrollo de nuestra tierra en el ámbito informático. En concreto, se dirige a combatir tendencias, prejuicios y estereotipos e incrementar la presencia femenina en el ámbito profesional TIC gallego, una presencia sin la cuál (sencillamente) la sociedad digital no dará avanzado ni progresado. La jornada también ponen de relieve cifras inadmisibles, como por ejemplo la que refleja el porcentaje profesional femenino en el ámbito de la creación de herramientas y contenidos digitales, que es sólo del 9%.