Un año más, habrá notable presencia gallega en el palmarés del festival de audiovisual eMove, cuarta edición. Se trata, para empezar, de los vídeos Maruxa, del CEIP del Carballal de Marín (Pontevedra), que ganó en la categoría de primer ciclo de Primaria, Mas yo no soy yo, del IES de Brión (A Coruña), que se proclamó campeón en la modalidad de primer ciclo de la ESO, y Back:ground, del IES de Cacheiras (Teo), que fue el mejor vídeo de la categoría de segundo ciclo de la ESO. Todos los vídeos están disponibles en las redes, en Youtube y en Vimeo, donde están siendo objeto de un montón de reproducciones.
Además, el CEIP del Carballal también obtuvo premio (en la sección primer ciclo de Primaria) por su reportaje sobre Las playas de Marín, y el IES de Cabezas con el documental Espacios abiertos, en la categoría de Bachillerato y ciclos formativos. A esta importante presencia gallega hace falta añadir el papel desplegado por las chicas y chicos del IES Agra de Orzán, que consiguieron el primer premio de los reportajes (modalidad Bachillerato y ciclos) con su reportaje Hoy decimos basta.
En la sección de spots, el IES de Cacheiras logró otro reconocimiento con la pieza anti-violencia de género No prescindas de ti (modalidad de Bachillerato y ciclos).
El certamen eMove, también conocido como Festival Escolar y Universitario de las Artes Audiovisuales, está impulsado por la Federación de Academias y Productoras y en la última edición compitieron centros educativos de toda España. Desde la organización de este certamen destacaron "el alto nivel de calidad audiovisual de las piezas participantes. Un gran trabajo el de los estudiantes que participaron, que hicieron que la tarea de elegir a los ganadores sea más complicada que nunca". Tanto los centros de nuestra tierra como los del resto del ámbito estatal recibirán sus respectivos galardones el próximo 19 de octubre en Kinépolis (Madrid).
El Ayuntamiento de San Sadurniño sigue adelante con sus talleres de Chanfaina Lab, el proyecto de creatividad y dinamización socio-rural materializado a través de las nuevas tecnologías y sus diferentes dispositivos y lenguajes. Estos días el ayuntamiento se encuentra en un punto de inflexión: está en su recta final el quinto encuentro audiovisual y participativo Chanfaina Lab (en el que participaron cerca de tres docenas de realizadoras y realizadores) y se encuentra a punto de arrancar la siguiente edición. La convocatoria en curso (por poco tiempo) llega a su recta final de la mano del fotoperiodista Gabriel Tizón, que ofrecioó "una pieza audiovisual que viene a reflejar la esencia del encuentro a través de instantáneas de lo que no se ve, lo que está detrás de las cámaras", en palabras de la organización.
Según añaden desde el Gobierno local, el autor compuso un pequeño montaje de clausura que salta a Youtube (con el nombre de Soñadores ) a poco más de un mes del arranque de un nuevo Chanfaina que trae "numerosas novedades". La principal será la duración de su turno oficial, del 3 al 8 de septiembre, ampliando la oferta de talleres por la semana que se vienen a sumar a la actividad del sábado y el domingo reservada para los rodajes.
El vídeo ofrecido por Tizón sirve como antesala de su taller en Chanfaina Lab, Editar con la mirada, que se celebra este sábado 3 de agosto en el local social de la Seara, en Ferreira. Se trata de un taller para amantes de la fotografía en general en el que, según el autor, "se insistirá en el valor de la mirada, el resultado de fotografiar como pensamos y la edición final". La sesión durará desde las 10.00h. hasta las 20.00h, "en un entorno tranquilo y de naturaleza". La asistencia está limitada a 20 plazas con un precio por persona de 85€, incluido el almuerzo. Las inscripciones hay que hacerlas a través de info@gabrieltizon.com.
Como dijimos, el último vídeo del Chanfaina 2018 da el salto a la Red cuando ya comenzó la cuenta atrás de la edición 2019. Según informa el Ayuntamiento, la totalidad de los detalles sobre esta nueva convocatoria está prácticamente cerrada", con 32 nombres confirmados de aquí y de allá que acudirán a la cita para mostrar otros puntos de vista de San Sadurniño, sean documentales, ficticios o experimentales". Las fechas serán las siguientes: del 3 al 8 de septiembre. Serán seis días de los que cuatro están reservados para talleres y otros dos para rodajes. El martes 3 (de 16 a 20.00h) la realizadora y por dos veces chanfaineira Sandra Sánchez ofrecerá un taller sobre técnicas de montaje audiovisual. El miércoles 4 tocará un taller sobre videojuegos y animación 3D dentro del programa TechKids que desarrollan la AMTEGA y el Colegio profesional de Ingeniería Informática de Galicia. Esta sesión se desarrollará entre las 10 y las 14.00h., al igual que la del jueves 5, cuando la chavalada de 12 a 18 años podrá entrar en contacto con la creación de apps para dispositivos Android.
El viernes 6 se ofrecerá un curso acelerado sobre fotografía 3D impartido por el experto Ángel Santomil (de 10 a 14.00h) y, a partir de la tarde, está previsto darle la bienvenida a los creadores y creadoras que participarán en el VI Chanfaina Lab grabando sus cortos tanto en la jornada del sábado como en la del domingo.
Málaga vuelve a acoger este año el Congreso Internacional de Tecnología y Turismo para la Diversidad organizado por Fundacion ONCE y que tendrá lugar en la ciudad andaluza del 23 al 25 de octubre en el Palacio de Ferias y Congresos de Malaga. Bajo el lema “Tecnología y Turismo para la Diversidad”, mostrará como la tecnología, los destinos turísticos inteligentes, los productos y servicios mejoran la vida de todas las personas.
Planteará una gran diversidad de temas, materias y proyectos de toda índole en el campo de la tecnología y turismo para favorecer la integración e inclusión de las personas con discapacidad.
Los niños a partir de 14 años podrán entrenarse en el mundo de la animación, efectos visuales, videojuegos o realidad virtual.
Se explicarán también cuáles son los perfiles profesionales que se demandan en cada uno de estos sectores y la formación y estudios que se deben tener para poder trabajar en empresas de este sector. Además, se contará de una manera visual y didáctica las experiencias de otros profesionales, alguno de ellos gallegos, que pensaban que desde Galicia no era posible trabajar en estos sectores y que se convirtieron a día de hoy en profesionales reconocidos de estas industrias.
Con esta experiencia, se busca que los chicos vean los gráficos 3D desde un punto de vista más amplio, que les permita convertir su creatividad, conjuntamente con el conocimiento de la técnica y la tecnología, en su profesión, con gran futuro y gran demanda de profesionales especializados.
En estas jornadas de verano se impartirá un taller de "Robótica para tod@", mezclando algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida. La bondad más importante de la robótica es la de separar al alumno de la pantalla y hacer que interactúe con el mundo real a través de los sensores y de los actuadores de un robot.
Usarán el MBOT, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para hacer que la programación sea una actividad divertida, ya que presenta los resultados de una manera diferente. La actividad consistirá en superar mini retos. La resolución de cada reto instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de la vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot.
En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica se programará la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, donde los alumnos competirán para ver qué hace ir más rápido al robot. Aprenderán el ciclo de la vida del software y los condicionales. También se jugará con MBot radiocontrol, y haciendo uso del makey makey los chicos construirán un mando a distancia que controlará el MBot como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación wireless. Finalmente se tendrá el MBot Laberinto, donde los participantes construirán un pequeño laberinto e intentarán que el MBot lo recorra hasta encontrar la salida. Aprenderán algoritmos y bucles.
En el taller de drones los chicos aprenderán conceptos básicos de teoremas de pitágoras y trigonometría, además de adquirir habilidades cognitivas visuales. Los niños y niñas de 9 a 16 años aprenderán a integrar la programación con el mundo de los drones. La actividad constará de dos retos. En el primero de ellos, los chicos y chicas se iniciarán en el mundo de los drones creando un circuito donde entrenarán sus habilidades en el pilotaje de estas aeronaves.
Comenzarán conociendo qué es un dron, por qué vuela, qué partes tiene, y después los pilotarán. Una vez iniciados en el pilotaje, probarán unas gafas FPV para sentir la velocidad viendo lo que ve un coche teledirigido con cámara incluida. Para los más habilidosos que lleguen a dominar dron y coche, probarán el pilotaje FPV en un dron.
En la segunda parte de la actividad, programarán un dron, es decir, desde un ordenador y por medio de una programación por bloques, convertirán el dron en una aeronave no tripulada y autónoma. Por medio de la programación en Scratch, empleando un dron especial llamado "Tello", ejecutarán un programa hecho por el CPEIG.
En estas jornadas de verano se impartirá un taller de "Robótica para tod@", mezclando algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida. La bondad más importante de la robótica es la de separar al alumno de la pantalla y hacer que interactúe con el mundo real a través de los sensores y de los actuadores de un robot.
Usarán el MBOT, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para hacer que la programación sea una actividad divertida, ya que presenta los resultados de una manera diferente. La actividad consistirá en superar mini retos. La resolución de cada reto instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de la vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot.
En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica se programará la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, donde los alumnos competirán para ver qué hace ir más rápido al robot. Aprenderán el ciclo de la vida del software y los condicionales. También se jugará con MBot radiocontrol, y haciendo uso del makey makey los chicos construirán un mando a distancia que controlará el MBot como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación wireless. Finalmente se tendrá el MBot Laberinto, donde los participantes construirán un pequeño laberinto e intentarán que el MBot lo recorra hasta encontrar la salida. Aprenderán algoritmos y bucles.
Los chicos y chicas de 12 a 18 años podrán asistir a un taller sobre cómo crear una App, donde aprenderán a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles. Se empleará la App Inventor, un entorno de desarrollo de software creado por Google Labs para elaborar aplicaciones para Android. El usuario, de una manera visual y a partir de un conjunto de herramientas, irá enlazando una serie de bloques para crear la aplicación. Google App Inventor destaca por dos grandes factores: la simplicidad de uso y Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps y adicionalmente poder distribuirlas gratuitamente.
La actividad iniciará a las niñas y niños en la programación en el sistema operativo Android. Una vez finalizada la sesión, los alumnos tendrán creada su cuenta y sus proyectos de app, guardados en la nube. Además de iniciarse en la programación y facilitar esos primeros pasos, los alumnos podrán seguir en su casa mejorando su App y publicarla cuando lo consideren.
En la primera parte de la actividad, los niños crearán una app donde se comunique vía Whatsapp su situación mediante geolocalización wifi o gps. En la segunda parte, cada uno podrá diseñar y comenzar a programar una app que solucione una inquietud propia. Se recomienda que los niños lleven un móvil o tablet con sistema operativo Android para poder ver en funcionamiento en un dispositivo su creación.
El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) están juntando fuerzas, nuevamente, para ofrecer a la comunidad de estudiantes de nuestra tierra un verano plenamente tecnológico: divulgación y ocio para hacer brotar las muchas capacidades creativas que llevan dentro. Con este motivo, organizan estos meses de verano (de julio a septiembre) un completo programa (TechKids) de jornadas de robótica, pilotaje de drones, creación de apps y videojuegos y animación 3D. Esta semana se abre con las actividades de robótica de Oroso (lunes 29) y Fisterra (martes 30). Será en las aulas CeMIT de las dos localidades.
Los chicos y chicas interesados en participar en estas jornadas deben inscribirse en el Aula CeMIT de su localidad. TeckKids, para quien no lo sepa, se enmarca en el Plan Digitalent de la agencia AMTEGA, y está destinado a fomentar el interés por la ciencia y la tecnología entre la juventud gallega. Respecto del taller Robótica para tod@s, que es el que se celebra en Oroso y Fisterra (en ambos casos en horario de 10.00 a 14.00 horas), mezcla algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. "La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida", según informan el CPEIG y AMTEGA, explicando que en la actividad se empleará un Mbot, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para sumergir a las niñas y niños en los secretos y en las potencialidades de la robótica, de una manera lúdica, "ya que presenta los resultados de una manera diferente".
La actividad consistirá en superar mini-retos, cada uno de los cuales, una vez resueltos, instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de la vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. "Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot", añaden las entidades organizadoras. En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica también se incluye la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, con el alumnado compitiendo para ver qué cosas hacen ir más rápido a la máquina. De este modo, "aprenderán el ciclo de la vida del software y los condicionales", señalan el CPEIG y la AMTEGA. Además, se jugará con un MBot radiocontrol, construido un mando a distancia para controlarlo como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación sin hilos y, finalmente, se les ofrecerá la actividad MBot Laberinto, construyendo un pequeño laberinto para ser recorrido por el MBot y ayudarlo a encontrar la salida.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...