El Día Internacional de las Chicas en las TIC de 2020 pasará a la historia como el Día de las Chicas en las TIC más decididamente "TIC". ¿Por qué motivo? Pues básicamente por el Estado de Alarma que estamos viviendo y que obligó a las entidades organizadoras a adaptar la celebración de la jornada a un formato cien por cien por virtual, un formato que ya estaba presente en la actividad desde su primera edición y que se ha materializado en múltiples conexiones en streaming con nuestros centros docentes. La cita es este 23 de abril, entre las 11.00 y las 12.00 horas, con ventanas directas a las casas de los escolares de toda nuestra geografía. Organizan el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), en colaboración con el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), la Secretaría General de Igualdad, la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) y la Asociación.GAL.
Participarán cuatro tecnólogas gallegas mostrando su día a día y la importancia de seguir preparando el terreno para la incorporación de nuevas profesionales del conocimiento y la innovación. En la cita, escolares de toda Galicia están invitadas e invitados a conocer, de la mano de las cuatro ponentes, importantes hallazgos en materia de Inteligencia artificial, videojuegos, comunicaciones de radio y tecnologías de arqueología moderna. La cita de este 23 de abril es la octava convocatoria gallega del Día Internacional de las Chicas en las TIC (International Girls in ICT Day).
Este año, debido a la situación de Estado de Alarma por la pandemia del COVID-19, la jornada se organizará de una manera diferente mediante multiconferencia web. Será, en palabras de la organización, "una gran oportunidad para conocer a cuatro protagonistas que contarán, en primera persona, lo que la tecnología puede aportar en diversos campos para mejorar la vida de todos y todas". A través de estas cuatro ponencias, el alumnado tendrá la oportunidad de preguntar y consultar cualquier duda sobre su trabajo. Participarán cuatro mujeres gallegas excepcionales que trabajan e investigan en ámbitos relacionadas con las nuevas tecnologías, desde perspectivas muy distintas:
Se puede seguir y difundir toda la información del evento y de las actividades en la web de eLearning del CESGA y en su Twitter @ICTGoGirls
El Día Internacional de las Chicas en las TIC es una efeméride internacional para motivar a las nuevas generaciones de chicas y chicos a considerar positivamente las nuevas tecnologías para el desarrollo académico, investigador y profesional. El evento está organizado y promovido por el CPEIG, la Secretaría General de Igualdad de la Xunta de Galicia, el CESGA, AMIT y la Asociación.GAL. Cuenta con el apoyo de múltiples instituciones: Agencia Gallega de Innovación, Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, Agencia Gallega de Modernización Tecnológica, Facultad de Ciencias de la Educación y Unidad Woman Emprende de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Vigo (UVIGO), la Facultad de Informática de la Universidad de A Coruña (UDC), GalsTech, Hello Sisters! y MujeresTech. La Secretaría General de Igualdad y el CESGA, promotor y coordinador del proyecto europeo ICT-Go-Girls!: Promoting Entrepreneurship through ICT fuere Secondary School Girls (Promoción del emprendimiento a través de las TIC entre chicas de educación secundaria), considerado cómo referente por la propia Unión Europea, lleva desde 2013 impulsando y colaborando en diferentes iniciativas para la difusión y promoción de las Tecnologías de la Comunicación e Información (TIC), especialmente para conseguir que las mujeres alcancen una presencia igualitaria en el sector digital, mediante acciones dirigidas a chicas entre 10 a 15 años, franja de edad que se considera clave para cambiar la tendencia al rechazo de las carreras tecnológicas entre las chicas.
Primera entrada de la "Guía para entretenerte en casa con niñ@s".
La situación de confinamiento actual en la que nos encontramos debido a la crisis del coronavirus está incrementando nuestra preocupación sobre cómo seguir con la formación de nuestros hij@s además de buscar alternativas para enriquecer y ocupar el tiempo de ocio en familia.
La tecnología y el uso de las TIC se convierte así en una herramienta fundamental para el diseño y planificación de nuestro día a día en familia, ofreciendo recursos tanto educativos como para disfrutar del tiempo libre sin necesidad de salir de casa.
Así pues, para la planificación de ambas cosas debemos tener en cuenta, en un primero momento, el tiempo de atención que nuestros niñ@s nos van a proporcionar dependiendo de su edad. A continuación os mostramos una tabla que os servirá como referencia a la hora de distribuir el tiempo para cada tarea:
Tiempo de atención media según la edad
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Edad |
Tiempo atención |
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1 año |
3-5 minutos |
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2 años |
4 a 10 minutos |
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3 años |
6 a 15 minutos |
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4 años |
8 a 20 minutos |
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5 años |
10 a 25 minutos |
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6 años |
Hasta 30 minutos |
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7 años |
Hasta 35 minutos |
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8 años |
Hasta 40 minutos |
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9 años |
Hasta 45 minutos |
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10 años |
Hasta 50 minutos |
Puede que en este momento, algunos estéis pensando que el día se os va a hacer muy largo si tenéis que diseñar actividades que duren pocos minutos pero, aunque no está demás tener pensadas varias para realizar a lo largo del día, no pasa nada porque cada cierto tiempo se repita alguna.
Además es incluso recomendable que también aprendan a aburrirse, puesto que esto estimula la creatividad y el autocontrol.
Será de vital importancia tener claro que nuestro presente y esta situación excepcional de confinamiento hace necesariamente que nuestras rutinas de vida cambien y esto puede afectar a todos los miembros de la familia. Por esta razón una de las opciones que os proponemos es la realización de una reunión familiar que nos ayude a tomar decisiones y acuerdos conjuntos que faciliten el transcurso de los días.
En esta reunión hablaremos de las nuevas rutinas que vamos a formular, podemos incluso proponer entre todas cuáles son las mejores, incluso establecer un horario para poder ser conscientes de qué toca en cada momento evitando así el descontrol, pero la flexibilidad en todo es fundamental!
A continuación, facilitamos un listado de tareas a realizar compartido por Unicef, que debería estar presente en nuestro planning diario:
Ante esta situación en la que muchos chicos y sus familias pasan más tiempo del habitual en casa es fundamental ir adaptando las rutinas de aprendizaje, trabajo, ocio, tiempo libre y descanso.
Así pues, en este contexto es posible que dediquen más tiempo frente las pantallas por lo que a continuación os proponemos unas pautas sencillas pero eficaces que recoge Unicef, para adaptarnos al entorno digital de forma sana y respetuosa:
Algunas organizaciones tienen una larga experiencia en educación de las TIC con recursos que os pueden resultar de ayuda:
Esperamos que con la información recogida en esta publicación, podáis afrontar esta nueva rutina con vuestros hij@s intentando en todo momento transmitir calma y seguridad, así como controlar la exposición a la información y a las "fake news" y aprovechar el tiempo con ell@s.
Nos enfrentamos como sociedad a un momento crítico que está demandando lo mejor de cada uno de nosotros. Fundación Telefónica, desde el comienzo de la crisis de la COVID-19, ha sumado fuerzas uniéndose a administraciones públicas y ONGs para luchar juntas contra la pandemia ayudando a los que más están sufriendo. Pero también es momento de reflexionar y buscar ideas para reconstruir el nuevo mundo al que nos enfrentamos.
¿Qué soluciones se pueden crear tras la COVID-19 y qué papel juega la tecnología en las necesidades social del “día D+1”? Estas son algunas de las preguntas que Fundación Telefónica lanza a los jóvenes a través del #desafíoSTEAM animándolos a repensar el mañana con retos educativos y tecnológicos.
Dirigido a personas desde los 14 a los 25 años, se trata de una llamada a la acción a todos aquellos que quieran crear y poner en práctica ideas, soluciones y startups de carácter social capaces de resolver el reto al que nos enfrenta la pandemia de la COVID-19 y buscar soluciones para un mundo mejor ahora y en el futuro.
Bajo la temática, “Desafía al virus con STEAM”, el reto está orientado a desarrollar las competencias STEAM (Science, Technology, Arts, Engineering y Mathematics) de forma lúdica y reflexiva para aportar soluciones a este nuevo entorno social en el que nos encontramos. Así, se podrán presentar candidaturas en equipo o individualmente desarrollando proyectos digitales de programación, robótica y ciencias mientras reflexionan sobre el momento actual y afianzan actitudes como el trabajo cooperativo, la utilización critica de la información, la creatividad, el emprendimiento y el autoaprendizaje
Los premios incluirán una impresora 3D para el equipo o participante ganador, y una tablet para cada miembro del equipo/participante que hayan obtenido el segundo premio.
El plazo de inscripción ya está abierto hasta el 5 de junio de 2020 en la web https://www.stembyme.com/web/desafio-steam.
El reto #desafioSTEAM se engloba en la plataforma Creating for Humanity, que pretende impulsar una movilización masiva de jóvenes e implicarlos en la búsqueda de soluciones eficaces y rápidas contra la crisis sanitaria y social actual.
El proyecto está formato por nueve entidades impulsoras de la innovación social que unen fuerzas para lanzar, y fomentar una movilización masiva de los jóvenes en la búsqueda de soluciones eficaces y rápidas contra la crisis del coronavirus. En esta iniciativa participan Danone, Fundación Telefónica, Ashoka, Bridge for Billions, Ship2B, Mondragon, MTA-LEINN, EduCaixa e IrsiCaixa: empresas y organizaciones sociales con experiencia en fomentar, impulsar y acompañar hasta su culminación proyectos de impacto social.
Fundación Telefónica, además del #desafioSTEAM, ha lanzado a jóvenes el #RetoEducativoFulller dando visibilidad a proyectos desarrollados por jóvenes que mejoren el entorno en el que vivimos inspirados en la figura del diseñador, inventor y creador estadounidense Buckminster Fuller.
El Plan de Promoción del Talento Digital de la Xunta (DigiTalent) suma una nueva iniciativa a su catálogo de actuaciones, con la incorporación de la edición especial de Campus Dual, una iniciativa impulsada por el Clúster TIC Galicia, firmante del Pacto Digital y adherido al Plan, que ofrece capacitación en el ámbito tecnológico.
Ante la situación creada por el COVID-19, Campus Dual ofrece formación gratuita y online, sobre programación para el desarrollo de aplicaciones dirigido a estudiantes de FP y de Universidad que están acabando sus estudios y no cuentan con una empresa donde realizar las prácticas; y, por otro lado, la personas con experiencia profesional en situación de desempleo por causa de la crisis sanitaria. En ambos casos, las plazas son limitadas y se efectuará un proceso de selección. El plazo de inscripción termina este jueves y el curso comenzará el lunes, 27 de abril.
Los cursos tendrán una duración de 12 semanas y se organizarán en grupos de 9 alumnos y equipos de 3. Se trata de una formación empírica 100% similar a la que pueda encontrar un usuario en un puesto de trabajo, combinando sesiones en grupo, aprendizaje individual y trabajo en equipo. Todo el trabajo se realizará en remoto, aplicando metodologías ágiles y apoyándose en las plataformas de colaboración digital y de formación online más utilizadas en las empresas. Más información en https://www.campusdual.com/curso-full-stack/.
Campus Dual es una iniciativa innovadora para la capacitación, empleabilidad e inserción laboral que pusieron en marcha el Clúster TIC Galicia, Universidad de Vigo e Imatia Innovation, para contribuir a consolidar una cantera de talento TIC en la Comunidad.
Desde el pasado mes de septiembre las tres entidades promotoras estuvieron colaborando en un Posgrado de Desarrollo de Software y Negocio Digital, impartido en la Escuela de Estudios Empresariales de la Universidad de Vigo, en el cual titulados de ADE, Derecho y otras carreras, sin conocimientos previos en programación, están formándose en empresas TIC de manera remunerada y desarrollando proyectos reales.
El Plan de Promoción del Talento Digital de Galicia 2020, DigiTalent, impulsado por la Amtega en colaboración con los agentes del ecosistema digital, ofrece actividades, formación y especialización en el ámbito digital a lo largo de todo el ciclo vital de la persona con el fin de impulsar las vocaciones científico-tecnológicas, los nuevos perfiles digitales y maximizar las oportunidades del desarrollo profesional en la economía digital.
Las bibliotecas públicas de la Xunta de Galicia celebran el Día del Libro con un amplio abanico de actividades online abiertas a toda la ciudadanía con el objetivo de fomentar la lectura entre la sociedad y seguir dando al libro todo el protagonismo que merece, con especial énfasis en este contexto de confinamiento. Entre las acciones que se llevan a cabo a través de las distintas dotaciones de la Comunidad figuran concursos en redes sociales, exposiciones virtuales, publicación de catálogos o recomendaciones por parte del personal de las mismas.
Una de las principales actividades en la que todos los años toman parte los museos gestionados por la Consellería de Cultura y Turismo es la del bookcrossing, una iniciativa conjunta con bibliotecas de museos y centros de arte de toda España que consiste en dejar libros en lugares públicos para que los recojan otros lectores, que después harán lo mismo.
Aunque las especiales circunstancias que afectan este año a la movilidad por causa de la pandemia no permiten este formato, en esta ocasión se proponen un bookcrossing virtual, en el que cada biblioteca o centro participante compartirá en línea un libro de su colección o de su catálogo de publicaciones, para consultar o descargar. Desde la Biblioteca del Artium de Vitoria elaborarán un vídeo con todas las bibliotecas participantes, que difundirán por las redes.
Desde A Coruña, la Biblioteca Miguel González Garcés pone en marcha en sus redes sociales el concurso Encriptados de ida y vuelta, mediante el cual los participantes deben enviar, hasta el 21 de abril, un mensaje a través de su perfil de Facebook con el título del libro que están leyendo durante el confinamiento descrito en emoticonos. Una vez recopilados todos los mensajes, se publicará un listado el día 23 con todos los títulos y los participantes deberán adivinar el título de esos libros.
La Biblioteca Pública de Lugo está desarrollando el programa Balcones de lectura. Se trata de una ruta digital por librerías, escritores y mediadores culturales que desde sus balcones dejan sus sugerencias lectoras y sus textos. Éstas son recogidas y publicadas en sus redes sociales.
Ourense también está impulsando acciones a través de las redes sociales de su biblioteca. Los interesados disponen de recomendaciones de libros por parte de su personal así como imágenes u opiniones sobre libros que están acompañando a los usuarios de la biblioteca durante este período excepcional.
La Biblioteca Pública de Pontevedra Antonio Odriozola ofrecerá desde el 23 de abril hasta el 15 de mayo una exposición virtual en su página web alrededor de los Libros prohibidos, una muestra sobre la censura literaria a lo largo de los siglos.
La Biblioteca Pública de Santiago Ánxel Casal creará, a partir del 20 de abril, una historia colaborativa a través de Twitter bajo el título Cuento a muchas manos. Este cuento comenzará con una pequeña frase de arranque que estará seguido de las instrucciones para poder participar y que consisten en "copia, continúa la historia y comparte como comentario". Al final, se publicará el relato completo y en función de la extensión final se realizará un cartel o una publicación. Además, el Día del Libro publicarán una serie de videorecomendaciones de lecturas de amigos de esta Biblioteca.
Viajar sin salir de casa es una de las propuestas de la Biblioteca Pública de Vigo Juan Compañel, que invita a sus usuarios a llenar en sus redes sociales una guía de viaje y una guía de lectura con sus lugares y libros destacados. El mapa y listado resultante serán publicados el Día del Libro. Ese mismo día, su web acogerá la exposición virtual Libros y ciudades: calles y relatos, caminos convergentes, en la que se repasan obras significativas de la literatura gallega e internacional, destacando fragmentos que describen las ciudades o villas en las que transcurren.
Por su parte, la Biblioteca de Galicia, desde la Ciudad de la Cultura, destacará algunos títulos con ejemplares únicos que se encuentran en la red de bibliotecas de nuestra comunidad autónoma. Tomando como referencia el Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Gallego, se visibilizarán algunas obras estudiadas por los técnicos de la biblioteca de los que sólo una biblioteca gallega conserva un único ejemplar.
Igualmente, la Librería Institucional de la Xunta destacará publicaciones como el catálogo de libros infantiles y juveniles, Biblioterapia. Lecturas saludables: Guía de libros recomendados, la guía de literatura infantil y juvenil no discriminatoria II, los Cuadernos Ramón Piñeiro XXIII. Epistolario Ricardo Carvalho Calero, las Cartas a Fermín Penzol y Libros y lectura en Galicia. Siglos XVI-XIX.
Las bibliotecas autonómicas siguen también abiertas a través de GaliciaLe, la plataforma de préstamo electrónico desde la que es posible acceder a más de 4.500 títulos. Con motivo del confinamiento, la Xunta acaba de mejorar las condiciones de acceso, para lo cual sólo es necesario registrarse online. Se está revelando como un servicio muy demandado en estas semanas, pues su utilización se incrementó de manera exponencial.
Todas estas actividades se incluyen en la iniciativa #aculturasegue de la Xunta, etiqueta bajo la que se presentan propuestas pensadas para toda la familia en las redes sociales de sus dotaciones culturales. Asimismo, esta acción busca reconocer el papel sobresaliente que nuestros creadores y agentes culturales tuvieron y tienen en la construcción social de Galicia, al tiempo que ofrece opciones de ocio digital de calidad y plural en el ámbito del hogar, que propicien la creación y consolidación de buenos hábitos y prácticas culturales. Además de seguirse en las redes sociales, puede consultarse en cultura.gal/aculturasegue.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), a través de la Red de Centros para la Modernización e Inclusión Tecnológica (CeMIT), continúa ofreciendo formación digital online, a través la plataforma de teleformación EMA, que cuenta con un amplio catálogo de cursos para poder continuar formándose en el ámbito digital sin salir de la casa.
Los cursos están catalogados desde un nivel más básico, como el uso de la tableta, el aprovechamiento del smartphone, las redes sociales, hasta el uso de la administración electrónica, operaciones digitales, el tratamiento de imágenes y vídeos, etc. Para acceder a estos recursos tan sólo es necesario darse de alta en la Red a través de la página web de CeMIT.
La Red, cuya actividad hace especial hincapié en las personas con más dificultades en el acceso a la tecnología, entre ellos el colectivo de mayores, colabora estos días con el aliado digital Fegaus en la iniciativa #MayoresActivosEnCasa, y a través de la plataforma web Canal Sénior, Cualquier ciudadano con conexión a internet, puede participar en las charlas sobre tecnología, historia, arte, manualidades, etc.
Además, agentes TIC responsables de la formación de las aulas CeMIT están centrando su labor formativa estas semanas en el acompañamiento personalizado y tutorización, principalmente, de las personas mayores, bien a través del teléfono para los alumnos y alumnas con menos conocimientos, o a través de correo electrónico, redes sociales o aplicaciones de videoconferencia.
En este último mes, la formación digital para las personas mayores se orientó principalmente a la comunicación a través de las herramientas y aplicaciones digitales y también en el uso de servicios digitales, como la solicitud de cita en el médico (para la consulta telefónica) a través de la plataforma de É-Saúde o la banca electrónica. La formación se completa con propuestas de ocio como juegos de memoria, culturales y visitas virtuales, ejercicio o recetas.
Para conocer las aulas que están desarrollando este tipo de actividades, se aconseja contactar directamente con los responsables de los centros CeMIT.
La Amtega, desde el comienzo del estado de alerta se sumó a la iniciativa #EuQuedoNaCasa y desde la web Faitedixital publica diariamente una gran variedad de entradas para toda la ciudadanía con propuestas de recursos tecnológicos que permiten sacar un mayor aprovechamiento de esta situación que estamos viviendo, impulsando un uso seguro y responsable de la tecnología en el hogar, asegurando un buen teletrabajo o manteniéndote activo física y mentalmente.
Esta semana las publicaciones estuvieron dirigidas a las personas mayores y también se publicará la Guía para personas mayores "Aprovecha el tiempo en la casa con la tecnología".
La Red CeMIT es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega y cuenta con la colaboración de 92 ayuntamientos, está integrada por 98 aulas y está presente en 53 comarcas, con el objetivo común de transformar a la ciudadanía gallega en una sociedad plenamente integrada en la sociedad digital. La red es uno de los instrumentos principales del Plan de Inclusión Digital de Galicia para ofrecer a la ciudadanía recursos de capacitación digital en función de su nivel de conocimiento.
Las administraciones están poniendo en marcha estos días medidas para evitar que la brecha se agrande y permitir que todas las familias puedan seguir con la actividad escolar a través de la teledocencia. La Xunta se encuentra entre estas administraciones. Estos días pasados, de hecho, repartió un importante número de ordenadores y conexiones a Internet entre las familias con escasos recursos. El primer suministro de material se desarrolló en menos de una semana. El segundo fue anunciado este viernes 17 de abril para ser repartido en la segunda quincena de mes.
El primer lote estaba constituido por 1.000 equipos informáticos con sus respectivas conexiones a Internet gratuita para hogares con estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional. El segundo lote (anunciado este 17 de abril) incluye 1.750 ordenadores más, con sus respectivos conectividades. En total, 2.750 equipos listos para usar y navegar. Según explicó a AMTEGA, cada suministro informático es un pack formado por un ordenador ultraportátil idéntico a los empleados por el alumnado en el proyecto de Educación Digital E-DIXGAL, junto con un kit que permite su conexión gratuita a la Red (gracias a la colaboración de los operadores R, Vodafone y Orange) y mediante un router Wi-Fi 4G junto con la correspondiente línea de datos 4G. La familias recibirán los equipos y la conectividad como préstamo personal para facilitarles a sus hijos el seguimiento de la actividad educativa, mientras dure el Estado de Alarma.
Que habrá un antes y un después de la pandemia de coronavirus, lo sabemos bien, como también sabemos bien que es probable que nunca antes había habido tanta oferta de teleformación como en este período de confinamiento. En este sentido, el Ayuntamiento de Santiago acaba de hacer historia aportando la cifra nada despreciable de un centenar de cursos pertenecientes a 20 áreas profesionales: 1.500 plazas ofertadas para que la juventud saque partido de una situación adversa como la que estamos viviendo para avanzar en capacidad de innovación, entrenamiento y empleabilidad. Por cierto que también están siendo históricas las cifras de participación: se contabilizaron 850 reservas de plaza en un solo día.
El período de inscripción para las 1.500 plazas ofertadas (inscripción gratuita) se abrió ayer a través de la web de Talentia Summit. En la mañana de este jueves 16 de abril ya estaban cubiertas más de la mitad de las plazas.
Según informó el Ayuntamiento, la oferta de formación en idiomas como el inglés y el francés en diferentes niveles (A1, A2, B1, B2) fue "un éxito", agotándose las plazas en menos de 24 horas. Por lo que respecta a los cursos relacionados con administración de empresas, los de mercadotecnia (marketing) y comunicación, así como los de turismo, también se registró "un abundante volumen de inscripciones, quedando pocas plazas disponibles en el mediodía de este jueves".
También quedan plazas sin cubrir en la amplia oferta de aplicaciones informáticas, como el paquete Microsoft (Word, Excel, Access y Powerpoint), que le permitirá a las personas que los cursen obtener un certificado que avale sus conocimientos en ofimática. En este momento, desde el área de Empleo anunciaron que están verificando las inscripciones para comprobar que se cumplen los requerimientos de la oferta formativa: ser mayores de 16 años y estar empadronados en el Ayuntamiento de Santiago. El inicio de los cursos está previsto para este lunes 20 de abril, aunque la formación online permite comenzar cuando el alumnado estime conveniente.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...