El Ayuntamiento de Ribeira va a apostar de lleno por dar continuidad a la importante labor formativa (formación tecnológico-digital) de su aula CeMIT, a día de hoy, por causa del COVID-19, imposibilitada para seguir dando servicio presencial. Sin embargo, teniendo en cuenta las amplias posibilidades que ofrecen los actuales recursos informáticos y de telecomunicación, el aula ofrecerá a la ciudadanía conocimientos tecnológicos a distancia mientras 'persista la situación'. Los contenidos se trasladarán a los usuarios a través de la plataforma EMA. Fue una de las medidas tratadas hoy en la Comisión Municipal de Seguimiento del COVID-19 del Ayuntamiento de Ribeira.
Según se hizo saber, serán tres los cursos que se van a ofrecer a la ciudadanía: uno de alfabetización digital, otro de capacitación digital y un tercero sobre innovación social. Para poder acceder a ellos es suficiente con estar dados de alta como usuarios en el aula CeMIT (en el caso de no estarlo se puede hacer cubriendo un formulario online en la web del espacio de formación) y escoger el curso deseado. Cualquier duda se puede enviar por correo electrónico.
Con el fin de seguir adelante con su labor formativa y capacitadora adaptándola plenamente a los entornos virtuales al mismo tiempo que ofrece alternativas de ocio y entrenamiento para la ciudadanía en estos tiempos de confinamiento en los hogares, el aula CeMIT del Ayuntamiento de Boiro preparó nuevas actividades para esta primavera. En primer lugar va a retomar los cursos que estaban impartiendo y que tuvieron que suspenderse por causa del Estado de Alarma, para 'después trabajar en nuevas propuestas de programación'.
El primero de los cursos que se retomó es el de Ofimática Divertida, en el que participan un total de 20 niños y niñas que esta semana retomaron ya la actividad formativa. Según informó el Ayuntamiento, esta misma semana se están reactivando también las clases del grupo de Informática Nivel Usuario en el que participan 12 personas. Respecto a la fórmula empleada para dar continuidad a la actividad formativa, el alumnado recibe las lecciones a través de la dirección electrónica para que puedan seguir con el aprendizaje durante el confinamiento. El Ayuntamiento de Boiro añadió que los próximos días se irán reactivando los demás cursos que se estaban impartiendo, 'una oferta formativa que se combina con los cursos de teleformación que están ya en funcionamiento y que engloban actividades como Administración Electrónica, trámites electrónicos en Internet, juegos de entrenamiento mental, comercio electrónico, mercadotecnia en redes o ventas en el muro'. Para inscribirse en estos cursos, las personas usuarias tienen que registrarse en la Red CeMIT.
Toda la oferta formativa de los cursos de teleformación puede consultarse a través de la página web del Ayuntamiento de Boiro o directamente contactando con el Aula CeMIT.
Con la nueva situación de separación de la plantilla del personal debida a la crisis sanitaria del COVID-19 es necesario conocer las mejores soluciones para mantener una correcta comunicación en la distancia entre equipos de trabajo
Rocket.chat es gratuito, ilimitado y de código abierto. Sustituye el correo electrónico, HipChat & Slack con la última solución de software de chat en equipo.
WhatsApp es una herramienta de comunicación de uso muy frecuente entre el gran público. Conviene conocer sus limitaciones para un uso profesional o incluso comercial y buenas prácticas, así como cuáles son las opciones más indicadas para cada caso.
Un total de 11.000 empleados públicos de la Administración general autonómica pueden trabajar desde casa a día de hoy. En los últimos 15 días la Xunta multiplicó por diez el número de estas conexiones al escritorio remoto, que permiten, también, el acceso a las plataformas de tramitación electrónica de expedientes con las que cuenta la Administración autonómica.
Este promedio, junto con el refuerzo de las infraestructuras TIC, forman parte del Plan de Contingencia Tecnológica que la Xunta puso en marcha para garantizar el funcionamiento de los servicios digitales y la relación telemática de los ciudadanos con la Administración durante la crisis del coronavirus.
Desde la entrada en vigor de la situación de emergencia sanitaria en Galicia buena parte herramientas que posibilitan la tramitación electrónica de expedientes experimentaron un incremento de uso.
La plataforma de interoperabilidad Pasaxe!, que permite la consulta de documentos y certificados que ya obra en poder de la Administración (DNI, títulos, certificados bancarios...) incrementó en un 86% el número de consultas; las notificaciones telemáticas llegaron a duplicarse respecto a los valores habituales superando las 13.000 en alguna jornada. Las plataformas para la firma digital permitieron la rúbrica electrónica de más 82.000 documentos. El volumen de correos electrónicos consiguió incrementos de hasta el 90%.
Además de las plataformas existentes, para facilitar el trabajo no presencial la Xunta puso a disposición de los empleados públicos otros servicios digitales como el de videoconferencia, que permitió más de 500 reuniones de trabajo online durante este período, en las que participaron cerca de 2000 personas.
Hay que recordar que los empleados públicos continúan teniendo a su disposición los Centros de Atención al Usuario, que ampliaron su horario y garantizan el soporte telemático ante dudas o incidentes.
Como apoyo complementario la Xunta acaba de publicar una guía específica sobre el teletrabajo para empleados públicos, disponible en el portal corporativo y en la intranet, en la que pueden encontrar información sobre herramientas, necesidades y tecnologías que posibilitan el trabajo en remoto.
La sede electrónica y las oficinas virtuales de la Xunta son, en ese momento, las puertas de entrada a la Administración en la Red para la gestión online. Su disponibilidad es clave para garantizar la relación telemática de los ciudadanos con la Administración y la gestión de aquellos trámites abiertos en ese momento, como la presentación de ERTES o la solicitud de ayudas como las de comedores escolares. El uso de la sede electrónica consiguió en estos días incrementos en su uso superiores al 61%.
Para facilitar la gestión online de los ciudadanos, la Xunta acaba de ampliar el período de validez del sistema Chave 365 a aquellos usuarios que les expire durante el estado de alarma y por el tiempo que dure el mismo. Además, exime a los usuarios de la obligatoriedad de modificar anualmente la clave de acceso. Las personas a las que les corresponda realizar este cambio durante la vigencia del estado de alarma podrán seguir utilizando el sistema mientras se mantenga esta situación.
Chave 365 es un sistema de claves concertadas a través del móvil que permite la gestión online sin tener que emplear el DNI electrónico o los certificados digitales.
Científicos de la Universidad de Granada (UGR) han puesto en marcha el proyecto CoVidAffect, que pretende analizar el impacto de la crisis del coronavirus y ofrecer datos en tiempo real del estado emocional de la población, a través de una aplicación de teléfono móvil y mientras dure el estado de alarma.
El proyecto es una colaboración entre investigadores del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) y el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (CITIC) de la Universidad de Granada. El objetivo es conocer en tiempo real la respuesta emocional de la población frente a nuevas medidas, noticias y sucesos, y detectar situaciones que posiblemente requieran la movilización de recursos para el apoyo psicosocial.
Mediante una aplicación móvil (app), diseñada específicamente para este proyecto, se registrará el estado emocional a lo largo del día, se generarán mapas de la distribución geográfica y la evolución temporal del estado de ánimo en el territorio español, y se analizarán los datos para proporcionar índices de regulación emocional y resiliencia psicológica.
La aplicación móvil únicamente recogerá datos relacionados con las preguntas formuladas. En ningún momento se recogerán datos de otras aplicaciones instaladas en el dispositivo, datos de geolocalización, datos de voz o imágenes. Para proteger la privacidad de los usuarios, la información recogida sobre ellos será totalmente anónima, y se etiquetará tan solo con un código numérico generado de forma aleatoria.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) y los gobiernos de todo el mundo reconocen que la crisis del coronavirus y las medidas de confinamiento para su contención están ejerciendo un fuerte impacto psicológico sobre la población.
El objetivo del proyecto CovidAffect es aportar información sobre los aspectos más humanitarios y psicosociales de esta crisis que podrían contribuir en la toma de decisiones por parte de las autoridades competentes.
Tras la llegada del COVID-19 y las medidas de seguridad implantadas por el gobierno, las aulas CeMIT cerraron sus puertas y cesaron su actividad presencial. Sin embargo, esto no fue impedimento para continuar ofreciendo un catálogo formativo de calidad a sus usuarios/as que tienen a su disposición cursos y charlas online y el acompañamiento virtual de los agentes TIC encargados de los centros de la Red.
El uso de nuevos mecanismos de contacto con los usuarios/as no solo mantiene activo el funcionamiento de la Red sino que también está enriqueciendo su formación aportando alternativas seguras para seguir adquiriendo conocimientos en materia digital.
Algunos ejemplos de esta nueva forma de acercar la tecnología a la ciudadanía son las aulas de A Coruña, Beariz, Betanzos, Campo Lameiro, Cerceda, Cuntis, Moaña, Pontevedra, San Sadurniño, Tomiño y Xunqueira de Ambia, que continúan o están preparando su programación de actividades a través de sistemas de videoconferencia, chats, videotutoriales e incluso, enviando contenido formativo y resolviendo dudas a través del móvil.
Cada agente TIC está adaptando las actividades en función de las capacidades de sus usuarios/as y medios disponibles y en algunos casos están realizando formaciones a través de herramientas tecnológicas de software libre como Jitsi Meet, aplicación con la que hacen videoconferencias, o incluso empleando la videollamada o chat del Whatsapp o el Facebook en función de los conocimientos de los alumnos/as. También están generando su propio contenido formativo a través de la creación de blogs o repositorios web donde ofrecer a sus alumnos/as diferentes alternativas y recursos accesibles a través de Internet.
En el caso del aula CeMIT de Cuntis, también está experimentando con la impresora 3D del aula la fabricación de viseras sencillas por si fueran de utilidad para utilizar como protección en casos de emergencia. Y en este mismo ámbito, también es destacable la labor del aula CeMIT de La Molinera (Ourense) #COVID19_MakersOurense que participa de manera activa en la iniciativa nacional #coronavirusmakers, ofreciendo su centro e impresoras 3D. De este modo, actúa como lugar de coordinación de recepción y entrega de EPIS y viseras 3D a través de Protección Civil. Asimismo han habilitado un formulario de solicitud para la ciudadanía, con el fin de agilizar la logística de fabricación y entrega, con la optimización de plazos para dar respuesta a la enorme demanda.
Para conocer las aulas que están desarrollando este tipo de actividades, se aconseja contactar directamente con los responsables de los centros CeMIT. En todo caso, está disponible la plataforma de teleformación EMA que cuenta con un amplio catálogo de cursos para poder continuar formándose en el ámbito digital sin salir de la casa.
La labor de los responsables de las aulas CeMIT es sin duda un claro ejemplo del espíritu colaborador y de red.
#JuntosLoConseguiremos!
La Red CeMIT es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega y cuenta con la colaboración de 92 ayuntamientos, está integrada por 98 aulas y está presente en 53 comarcas, con el objetivo común de transformar a la ciudadanía gallega en una sociedad plenamente integrada en la sociedad digital. La red es uno de los instrumentos principales del Plan de Inclusión Digital de Galicia para ofrecer a la ciudadanía recursos de capacitación digital en función de su nivel de conocimiento.
La plataforma Hazte Pequeño quiere aportar su granito de arena ayudando a las familias a transformar este tiempo en el que nos vemos forzados a estar recluídos en casa en una oportunidad para pasar tiempo de calidad y diversión. Con este fin Hazte Pequeño pone al alcance de todos, completamente gratis y para siempre, su APP de juegos, en la que se pueden encontrar entretenidas y originales ideas para jugar y divertirse en familia.
Esta APP con más de 60 juegos está disponible para la Apple Store para iOS y en Google Play para Android, y ofrece nuevas y creativas ideas para jugar con nuestros hijos durante estos días de confinamiento. El objetivo es conseguir tiempo de calidad con los más pequeños, gracias a los divertidos juegos que ofrece. Estos juegos en familia permiten desarrollar habilidades como la psicomotricidad, relaciones en familia, coordinación, memoria y concentración, entre otras. Además, incorpora filtros para localizar el juego que mejor se adapte a cada familia.
Hazte Pequeño es una iniciativa altruista impulsada por dos jóvenes emprendedoras, la escritora Olga del Ama (Dirección) y la ilustradora Elena Villar (Diseño). La idea surge de una iniciativa personal: apoyar a sus respectivos hermanos como co-educadoras de cada uno de sus sobrinos. Tan en serio se tomaron este cometido que lo han convertido en este gran proyecto, Hazte Pequeño. Jugar con Hazte Pequeño nos facilita reconectar con nuestro niño interior y sentir, relacionarnos y ver el mundo con nuevos ojos: los de los niños.
El delegado del Gobierno en Galicia, Javier Losada, presentó este jueves varios recursos tecnológicos para dar respuesta a uno de los principales problemas derivados de la reclusión de las familias en sus hogares motivada por la situación del Estado de Alarma: el potencial incremento de los casos de violencia de género en el hogar. Se trata, ante todo, de dos iniciativas online que echan mano de las redes sociales para llegar a todos los rincones del ámbito gallego y estatal. La primera es la campaña Estamos contigo, la violencia machista la paramos unidas, que, según recordó, incluye apoyo psicológico a las víctimas a través de WhatsApp.
'Se trata de una iniciativa específica diseñada para prevenir la violencia machista durante el actual Estado de Alarma', dijo, añadiendo que viene de la mano de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género y la Secretaría de Estado de Igualdad y que incluye material para locales públicos, para comunidades de vecinos, para el transporte público y para las redes sociales. Losada recordó que está plenamente operativo el 016, el número de información gratuito, que 'no deja registro en la factura aunque hay que borrarlo del listado de llamadas del teléfono, y el 112 como número para emergencias'. A lo dicho hace falta añadir los números 682916136 (como teléfono de apoyo psicológico telefónico) y el 682508507 (como número para el mismo fin), a lo que se suma el respaldo psicológico a través de WhatsApp. Por lo que respecta a la segunda de las iniciativas, se trata de proponer a todos los perfiles de redes sociales Facebook y Twitter que agreguen una imagen de portada que aclare que 'no se tolera la violencia machista', ofreciendo ayuda personal de las amistades, de los responsables de los transportes públicos y de los locales que se adhieran a la medida presentada por el delegado del Gobierno en Galicia.
La Xunta comienza hoy la distribución de 1.000 portátiles con conexiones a internet gratuitas, destinados a familias con menos recursos y cuyos hijos cursen Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional. Esta medida, aprobada en el último Consejo de la Xunta, se realiza en colaboración con los operadores R, Vodafone y Orange. La familias recibirán los equipos y la conectividad como préstamo personal para facilitarles a sus hijos el seguimiento de la actividad educativa, mientras dure el estado de alarma.
Los portátiles se entregarán a las familias a través de sus centros de enseñanza, gracias a la colaboración de los equipos directivos, con los que se contacta previamente para cerrar la entrega de la equipación. Cada centro recibirá tres equipos con conectividad, que distribuirá entre las familias atendiendo a su situación socioeconómica, priorizando el alumnado de los cursos de final de etapa que titulen (4º de la ESO, 2º de Bachillerato y 2º de FP) y a aquellas familias que no dispongan en los hogares de ordenador ni de conexión a internet.
La dotación de esta equipación forma parte del paquete de medidas que puso en marcha la Xunta para facilitar el seguimiento en línea de la actividad educativa. Entre las últimas actuaciones está la puesta a disposición de los docentes, esta misma semana, de una plataforma de videoconferencia que ya permitió más de 20.000 comunicaciones, en las que participaron más de 58.000 docentes y alumnos.
Además, desde el pasado lunes los proveedores de contenidos de la plataforma E-Dixgal: aulaPlaneta, Edebé, Netex y Pearson, permiten el acceso a sus contenidos a los centros que no están integrados en la iniciativa, una medida de la que se pueden beneficiar hasta 95.000 jóvenes.
Por otra parte, las plataformas con las que ya contaba la comunidad educativa gallega incrementaron su uso desde la entrada en vigor de la emergencia sanitaria en Galicia. La aplicación abalarMóbil triplicó los usuarios diarios, y frente a los 28.000 de promedio antes de la crisis, estos días se registraron en alguna jornada más de 86.000 usuarios. AbalarMobil ofrece distintas modalidades de comunicación entre profesores, centros y familias, y en esta semana es especialmente relevante porque permite a las familias consultar las calificaciones de la segunda evaluación de sus hijos, que se está realizando estos días en buena parte de los centros.
También las Aulas Virtuales de los centros triplicaron el número de usuarios, pasando de unos 18.000 de promedio diarios antes de la emergencia sanitaria a registrar más de 58.000, triplicando también el uso de la plataforma, que pasó de 1 millón de interacciones diarias a más de tres millones. En la plataforma de E- Dixgal se registraron incrementos de accesos diarios de entre el 90% y el 110% más de los habituales.
Para facilitar el acceso a todos los servicios y recursos digitales disponibles para toda la comunidad educativa, se habilitó un espacio en el portal educativo, donde se indica como acceder a ellos y manuales de uso, que se están completando con videotutoriales.
Además de la iniciativa de distribución de 1.000 portátiles con conexiones a internet gratuitas, destinados a familias con menos recursos, ya en marcha en la Comunidad, el Ministerio de Educación comunicó que remitirá a las CCAA 20.000 líneas de datos de alta capacidad para estudiantes de Bachillerato y de FP Media y Superior, de las que Galicia recibirá 928 unidades. Según indica el Ministerio, la distribución se hizo atendiendo a la Encuesta de Condiciones de Vida 2018 del Instituto Nacional de Estadística. Las tarjetas están disponibles gracias a la colaboración del operador Telefónica.
De este modo, el Ministerio atiende a la demanda hecha la pasada semana por Galicia en la Conferencia Sectorial para complementar la iniciativa ya puesta en marcha por Galicia, poniendo a la disposición de las CCAA recursos de conectividad, que faciliten la actividad educativa no presencial, especialmente en territorios de elevada dispersión poblacional. A la demanda se sumaron otras comunidades como Asturias, Cantabria o Castilla y León.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...