La puesta en valor de Internet y de su papel durante la actual emergencia sanitaria del COVID19, ha sido elegida como tema central para todas las actividades y actos programados para la próxima celebración del Día Mundial de Internet 2020, el 17 de mayo. Además, este año todos los actos del Día de Internet se celebrarán sin público y se retransmitirán online, permitiendo que cualquier ciudadano pueda disfrutar de ellos desde su casa.
Las actividades están ya abiertas, con un gran nivel de participación en todas ellas. Entre ellas, destacan las destinadas a centros escolares, para que los alumnos de primaria y secundaria junto con los propios profesores, den a conocer su visión de la aportación de las tecnologías a los colectivos más vulnerables. Un certamen de cuentos, dibujo y poesía, un Hackaton de propuestas, un concurso de fotografía móvil, un concierto virtual y un certamen para profesores INTEF son algunas de las iniciativas que se pusieron en marcha a lo largo de este mes de abril.
Como cada año, se convoca a los comercios online a participar en Semana de Internet, con ofertas y oportunidades para las compras online con motivo del Día de Internet. También hay que destacar que la asociación de Telecentros SomosDigital, con más de 1500 telecentros por toda España, trabajará diferentes actividades de manera virtual mostrando cómo evitar la despoblación rural a través del uso intensivo de Internet.
La entrega de Premios de Internet 2020 se celebrará el 15 de mayo, y el acto central del Día de Internet será el 17 de mayo, en el que participará la Presidenta del Senado y la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, entre otros. Ambos actos retransmitidos por streaming.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) acaba de notificar formalmente a la Comisión Europea la iniciativa autonómica para la mejora de cobertura móvil en zonas aisladas. Este trámite da continuidad al intercambio de información llevado a cabo en los últimos meses para conseguir la aprobación previa por parte de la Comisión Europea y, de este modo, poder llevar a cabo las inversiones públicas previstas para la mejora de las redes de telefonía móvil en las zonas rurales.
Un total de 94 ayuntamientos del ámbito rural solicitaron su adhesión a la iniciativa autonómica para mejorar las comunicaciones móviles en el rural, lanzada a finales de 2019 y que cuenta con una inversión de hasta 5 M€. Para participar en el plan las entidades locales debían incluir en la solicitud la cesión de un terreno adecuado para la instalación de las infraestructuras de telecomunicación y el compromiso de abordar la acometida eléctrica, para lo cual podrán solicitar una ayuda máxima de 30.000€.
Una vez se levanten las restricciones derivadas del estado de alarma, la Administración autonómica, en colaboración con el Colegio de Ingeniería de Telecomunicaciones de Galicia validará las zonas con deficiencias de cobertura trasladadas por los ayuntamientos y, conjuntamente con Retegal, se visitará y se comprobará la idoneidad de las parcelas indicadas por las entidades locales, creando así un mapa de zonas de actuación.
Aquellos ayuntamientos que cumplan con los requisitos, carecer de cobertura y poner y disponer de los terrenos adecuados, se integrarán en un proyecto, que se desarrollará a través de un encargo al operador publico Retegal para la construcción de las torres y de una convocatoria publica a operadores en concurrencia competitiva.
Asimismo, con el objetivo de garantizar que las redes móviles presten un servicio de calidad, la Amtega acaba de remitir a la ORECE, organismo europeo que se encarga de regular las telecomunicaciones en la Unión Europea las consideraciones de la administración gallega respecto a la necesidad de fijar unos mínimos de calidad del servicio que se preste por parte de las redes móviles.
La ORECE realizó una consulta pública sobre los criterios que deben cumplir las redes para ser consideradas de muy alta capacidad. El documento presentado por el regulador europeo descartaba imponer condiciones en determinados supuestos sobre la calidad del servicio de las redes móviles. Desde la Amtega no se comparte este posicionamiento, entendiendo que para que las redes móviles puedan considerarse de muy alta capacidad deben prestar un servicio que satisfaga las necesidades de los usuarios. Por este motivo y con el objetivo de que se tengan en cuenta las necesidades de los gallegos y gallegas en el que a los servicios de telefonía móvil se refiere, la Amtega solicitó a la ORECE que modifique su propuesta para incluir exigencias de calidad de servicio a las redes móviles de muy alta capacidad.
La telefonía móvil es un servicio imprescindible en la actualidad. En los últimos años la evolución del tráfico de las redes móviles creció de manera exponencial, tanto para llamadas de voz como en el uso de datos, y las previsiones para los próximos años son que esta tendencia continuará. Según la información que ofrece el INE, la mayor parte de las viviendas gallegas que disponen de acceso a Internet en Galicia, un 83,1% emplea una conexión móvil de banda ancha través de un dispositivo de mano.
La Xunta de Galicia es consciente de este hecho y no quiere dejar atrás a ningún gallego o gallega, por eso continúa a dar pasos para que en Galicia existan redes de telefonía móvil de calidad y accesibles para todos. Esto requiere por una parte mejorar la cobertura y por otra mejorar la capacidad de las redes existentes.
Así, gracias a las actuaciones puestas en marcha en el pasado, Galicia cuenta con una cobertura 4G superior al 99% de la población, pero la evolución y mejora de estas redes debe continuar. Con la puesta en marcha del Plan Galicia 5G la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) sigue promoviendo la evolución de las redes de telefonía móvil en Galicia.
Junto con la mejora de la redes móviles, la Administración autonómica continúa con su plan para incrementar el porcentaje de gallegos con acceso a redes ultrarrápidas. Para conseguirlo puso en marcha varias actuaciones, que sumadas a las del Estado permitirán que el 90% de los gallegos tengan acceso a internet de 100Mbps en 2021.
Además, el Plan dotó de acceso a internet de hasta 350 Mbps a 81 y polígonos que cuentan con más de 1.750 empresas y otras 80 de zonas aisladas se beneficiaron de ayudas directas para poder acceder a redes ultrarrápidas.
La Xunta de Galicia pone a disposición de la ciudadanía una herramienta digital que permite medir y comprobar la longitud de los nuevos desplazamientos autorizados por el Gobierno en los últimos días. De este modo, a través del visor básico disponible en la página web de información geográfica de Galicia, el Instituto de Estudios del Territorio (IET), en colaboración con la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, ofrecen a los ciudadanos la posibilidad de calcular con precisión el radio en el que pueden desplazarse y planificar así sus salidas.
La Consellería de Medio Ambiente, Territorio y Vivienda, de la que depende el IET, considera que esta herramienta online puede resultar útil después de la publicación de la Orden de 25 de abril que regula los desplazamientos de la población infantil durante la crisis sanitaria del coronavirus y los condiciona y limita a un radio de un kilómetro con respecto al domicilio del menor. Además, hay que tener en cuenta que desde hoy el Gobierno autoriza también las salidas para practicar deporte de forma individual o dar paseos en familia.
Los usuarios interesados en utilizar esta herramienta tienen dos formas de calcular las distancias. La primera consiste en fijar directamente sobre el mapa con un puntero la localización del lugar de residencia y establecer a partir de ahí el radio máximo de desplazamiento.
La otra opción es calcular directamente a través de la pestaña Medidas un recorrido concreto siguiendo los propios viarios.
Debido a la actual situación en la que nos vemos envueltos, utilizar este tiempo en nuestro hogar para potenciar nuestras habilidades, crear un mejor perfil profesional y académico y generar mayores probabilidades de contratación en futuros empleos tras el confinamiento, es una de las mejores formas de combatir la situación económica actual. Por eso, el Ayuntamiento de Ribeira a través de su nueva iniciativa Ribeira Academy, apuesta por la formación online con la mayor oferta gratuita en este ámbito en la historia de la comarca de Barbanza, erigiéndose en una de las medidas articuladas para hacer frente al actual estado de alarma generado por la COVID-19, tal y como explicó el alcalde Manuel Ruiz.
Consiste en 88 cursos online en múltiples disciplinas para un total de 1.000 plazas. El plazo de inscripción comienza el Día del Trabajo, 1 de mayo, y finalizará en cuanto se agoten las plazas disponibles. Como requerimientos para realizar esta formación íntegramente virtual tan sólo será ser mayor de 16 años y estar empadronado/a en Ribeira. Los interesados y las interesadas podrán anotarse en el curso que deseen a través propia web, donde cada uno de ellos conducirá a un formulario en el que hace falta introducir una serie de campos (nombre, DNI, teléfono y dirección electrónica). Como máximo cada usuario podrá escoger un curso,con una excepción: en el caso de inscribirse en alguno de Office, Adobe Photoshop o idiomas podrá compaginarlo con otro de la oferta.
Ribeira. Academy es una medida diseñada especialmente para personas en desempleo, trabajadores en ERTE, profesionales autónomos y trabajadores de PYMES, con todo, todos los habitantes podrán solicitar el curso que deseen y adquirir su plaza. Desde su inscripción, los usuarios disponen de 3 meses para poder completarlo, con una forma íntegramente online 24 horas del día, cualquier día de la semana.
Los alumnos/as recibirán un diploma acreditativo al finalizar el curso. Se puede elegir entre una gran variedad de materias formativas (hay 20 categorías) y horas de duración (entre 10 y 210 horas), desde un curso de idiomas hasta formación en nutrición y salud. También se ofertan cursos en áreas más técnicas como programación o sistemas y bases de datos, que sin duda serán competencias muy demandadas en la digitalización que experimenta el mercado. Toda la información sobre Ribeira Academy y las particularidades de esta oferta formativa se podrán consultar de forma detallada en http://www.ribeira.academy/ una vez abra el plazo de inscripción.
La ONU acordó fijar el 17 de mayo, día dedicado a las Telecomunicaciones, añadiéndole el Día Mundial de la Sociedad de la Información para promover la importancia de las TIC y los diversos asuntos relacionados con la Sociedad de la Información. El Día de internet ofrece una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la Sociedad de la Información de los no conectados y de las personas con discapacidad.
PuntoGal, en colaboración con Dinahosting y Cdmon, lanza el programa Abre en la Red!, dirigido a empresas y autónomos afectados por el cese obligatorio de su actividad debido a la crisis sanitaria causada por el COVID-19. El proyecto consiste en un lote con un dominio .gal y alojamiento web, gratuito durante un año. Con esta medida, el dominio quiere ayudar en el proceso de digitalización de los sectores más afectados por la pandemia: hostelería, comercios, turismo o cultural, entre otros.
Abre en la Red! es una herramienta que posibilitará a los autonómos y pequeños negocios que no dispongan de actividad en internet acceder sin coste a un dominio y alojamiento web durante el primer año. Para beneficiarse de esta iniciativa es preciso cumplir con las condiciones de la promoción, y el número de dominios disponibles es limitado, por lo que las peticiones se atenderán por orden de llegada.
El director general de PuntoGal, Darío Janeiro, señaló que «esta crisis nos afecta a todos, y todos debemos colaborar en su solución. Por eso, desde el dominio queremos echar una mano para ayudar a los comercios locales, bares, restaurantes o salas de conciertos que no pueden abrir, así como a los músicos o artistas que no pueden actuar, a abrir una ventana en la Red en la que poder seguir comunicándose con sus clientes u ofreciendo sus servicios». «Es importante ayudar en este momento y tanto desde PuntoGal como desde los registradores que se sumen a esta iniciativa queremos poner en las manos del tejido económico más afectado herramientas para aliviar un poco los efectos del confinamiento y generar nuevas oportunidades», añadió.
La Xunta de Galicia, en colaboración con los centros educativos de los catorce ayuntamientos que integran el área territorial de Vigo, entregó desde la suspensión de la actividad educativa presencial un total de 1.790 ordenadores al alumnado de familias con menos recursos. En total, en la provincia se prestaron 5.225 ordenadores.
Se trata de la suma de los ordenadores que ya le envió la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) a cada centro del área, junto con los equipos que tenían tanto los propios centros educativos como los Centros de Formación y Recursos del Profesorado y que se pusieron a disposición de las familias que lo necesitasen.
Las familias reciben los equipos como préstamo personal para facilitarles a sus hijos el seguimiento de la actividad educativa, mientras dure la suspensión de las clases presenciales. Hay que tener en cuenta que los alumnos que participan en el porgrama E-Dixgal disponen también en este curso de portátiles cedidos por la Xunta de Galicia.
La dotación de esta equipación forma parte del paquete de medidas que puso en marcha la Xunta para facilitar el seguimiento en línea de la actividad educativa. Entre las últimas actuaciones está la puesta a disposición de los docentes de una plataforma de videoconferencia que permitió en la primera quincena activa más de 52.000 reuniones virtuales, en las que participaron 170.000 docentes y alumnos.
Para facilitar el acceso a todos los servicios digitales educativos disponibles para toda la comunidad educativa, se habilitó un espacio tanto en el portal educativo como en el canal del espazoAbalar en Youtube, en los que se indica cómo acceder a ellos, manuales de uso, y videotutoriales de los servicios y funcionalidades más demandados de las aulas virtuales, el sistema de videoconferencia, y de la plataforma de comunicación con las familias.
Además, la Xunta de Galicia, -a través de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega)-, la FEGAMP y los ayuntamientos de Galicia que lo consideren, establecerán una línea de colaboración para la mejora de la conectividad y la dotación de recursos tecnológicos al alumnado de la enseñanza no universitaria. El objetivo de este principio de acuerdo que publica el Diario Oficial de Galicia -a la propuesta del departamento de Educación del Gobierno gallego en el marco de la última reunión de la CECOP- es aprovechar las sinergias, evitar solapamientos entre administraciones y conseguir la máxima cobertura del servicio en el ámbito de la atención educativa.
En el acuerdo se establece que, por razones de competencia, el Gobierno gallego atenderá con prioridad al alumnado de ESO, Bachillerato y FP, de acuerdo con los criterios de promoción y titulación. Por su parte, los ayuntamientos interesados en colaborar voluntariamente en el préstamo y reparto de equipación y conectividad de propiedad municipal le dará prioridad al alumnado de las etapas de Infantil y Primaria, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y de la normativa en materia de Régimen Local.
Adicionalmente, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Amtega trabajarán con la Federación Gallega de Municipios y Provincias (FEGAMP) en un protocolo para la creación de una base de datos de equipaciones única con destino al alumnado no universitario, que identifique los beneficiarios y evite eventuales solapamientos en las entregas del material. Se trata también de actuar bajo el principio de subsidiariedad administrativa de manera que las equipaciones locales se circunscriban principalmente a atender las demandas en las etapas de Infantil y Primaria, mientras que la Xunta de Galicia le de la prioridad a ESO, Bachillerato y FP.
Finalmente, en lo que alcanza a la recogida o distribución de material no informático, se estableció que los centros educativos podrán solicitar, si fuera preciso, la colaboración de los servicios de Protección Civil o de la Policía Local, para efectuar dichas entregas.
ABC Maestro es una nueva tecnología desarrollada por BJ Adaptaciones que ayuda a los niños con discapacidad a mejorar el aprendizaje de la lectura y de la escritura a través del ordenador, a la vez que aprenden a teclear, algo que para muchos será fundamental en el futuro.
Teniendo en cuenta que en el futuro el ordenador será esencial para la comunicación de muchas personas con discapacidad, aunar en un mismo programa el aprendizaje de habilidades como leer, escribir y teclear es una idea muy interesante.
ABC Maestro está diseñado para adaptarse al ritmo del estudiante y ayudarle a avanzar en este aprendizaje de una forma amena a través de distintos juegos y actividades.
Esta tecnología está especialmente diseñada para niños con dificultades en la atención y concentración, en la motricidad fina, en la coordinación ocular, en la percepción visual o con una discapacidad cognitiva o de aprendizaje.
Sin embargo, es una herramienta que también es muy útil para cualquier otro niño para ayudarles en el momento de adentrarse en el mundo de las letras, las palabras y los números.
Si queréis probar este nuevo software, podéis descargar una prueba gratuita a través de la web de BJ Adaptaciones.
La Xunta de Galicia, -a través de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega)-, la FEGAMP y los ayuntamientos de Galicia que lo consideren, establecerán una línea de colaboración para la mejora de la conectividad y la dotación de recursos tecnológicos al alumnado de la enseñanza no universitaria. El objetivo de este principio de acuerdo que publica el Diario Oficial de Galicia -a propuesta del departamento de Educación del Gobierno gallego en el marco de la última reunión de la CECOP- es aprovechar las sinergias, evitar solapamientos entre administraciones y conseguir la máxima cobertura del servicio en el ámbito de la atención educativa.
En el acuerdo se establece que, por razones de competencia, el Gobierno gallego atenderá con prioridad al alumnado de ESO, Bachillerato y FP, de acuerdo con los criterios de promoción y titulación. Por su parte, los ayuntamientos interesados en colaborar en el préstamo y reparto de equipación y conectividad de propiedad municipal le dará prioridad al alumnado de las etapas de Infantil y Primaria, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y de la normativa en materia de Régimen Local.
Adicionalmente, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Amtega trabajarán con la Federación Gallega de Municipios y Provincias (FEGAMP) en un protocolo para la creación de una base de datos de equipaciones única con destino al alumnado no universitario, que identifique los beneficiarios y evite eventuales solapamientos en las entregas del material. Se trata también de actuar bajo el principio de subsidiariedad administrativa de manera que las equipaciones locales se circunscriban principalmente a atender las demandas en las etapas de Infantil y Primaria, mientras que la Xunta de Galicia le de la prioridad a ESO, Bachillerato y FP.
Finalmente, en lo que atañe a la recogida o distribución de material no informático, se estableció que los centros educativos podrán solicitar, si fuera preciso, la colaboración de los servicios de Protección Civil o de la Policía Local, para efectuar dichas entregas.
A día de hoy, la Xunta de Galicia está poniendo a disposición de las familias 2.750 kits informáticos compuestos por portátiles y conexión gratuita a internet destinados a las familias con menos recursos que tienen escolarizados a sus hijos en centros públicos, con el fin de garantizar el seguimiento de la actividad educativa a todos aquellos alumnos que no disponen de posiblidades de conexión. Se trata de recursos tecnológicos adicionales a los que durante el curso ya llegaban a 27.000 alumnos que ya cuentan con portátiles y acceso a la red a través del E-Dixgal.
Tercera entrada de la "Guía para entretenerte en casa con niñ@s".
Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son las tecnologías que nos ofrecen la posibilidad de acceder y compartir información y que nos permiten una mayor interacción y comunicación entre las personas; pero estas tecnologías van más allá y nos facilitan, entre otras muchas cosas, el entretenimiento. Algunas de las herramientas más utilizadas son: los móviles, las tablets, Internet, las redes sociales, los videojuegos, etc.
No debemos olvidar que este uso debe ser supervisado siempre por adultos, intentando no abusar del tiempo que se le dedica para no incurrir en la promoción de malos hábitos de uso o distracción inapropiadas. Asimismo, debemos tener especial cuidado en la exposición a riesgos digitales como el ciberacoso o la vulnerabilidad de datos entre otros.
Aunque, si seguimos estas consideraciones previas, el uso de las TIC como ocio digital puede ser muy beneficioso, ayudándonos a generar capacidades de comunicación, fomento de las relaciones sociales, creación de nuevos hobbies y hábitos de ejercicio saludable, junto con la promoción de actividades de recreo y ocio.
La introducción de la gamificación en las aulas propició que los juegos pasasen de ser algo lúdico a utilizarse para enseñar determinadas materias. Son numerosos los estudios que recogen el hecho de que, utilizados según criterios pedagógicos, los videojuegos pueden aportar interesantes beneficios al mundo de la educación.
Así pues, son muchos los recursos que podemos encontrar para continuar educando a nuestros hijos a través de la realización de juegos en familia desde nuestras casas. A continuación os facilitamos algunas alternativas que os resultarán de ayuda a la hora de planificar estas sesiones en vuestro día a día:
Aunque también existen alternativas que reúnen tecnología y juego, a través de una orientación STEM (siglas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) sin necesidad de pantallas, siendo una buena forma de combinar educación, curiosidad y entretenimiento jugando. Algunos ejemplos son: las construcciones mediante legos, experimentos como los de magnetismo o la robótica.
Como decíamos al inicio de esta puiblicación, nuestros pequeñ@s necesitan hacer ejercicio para mantenerse activos y en buena forma tanto física como mentalmente. Y también los padres y madres para poder conseguir un equilibrio saludable en esta situación de confinamiento y mantener un buen estado de ánimo.
Son muchas las alternativas que nos brinda Internet para poder ocupar este tiempo de ocio con la planificación de rutinas deportivas o actividades que mantengan entretenida a toda la familia.
Todas ellas disponibles a través de clases online o videotutoriales e, incluso, en canales especializados a través de canales como Youtube o de aplicaciones para el móvil o tablet.
Algunos ejemplos son:
Aunque como para todo, debemos tener en cuenta la edad de los niñ@s, puesto que en los primeros años de vida se fomenta el juego libre y el movimiento. Durante el comienzo de la etapa escolar prevalece la actividad que involucra la coordinación, la habilidad y el equilibrio y en los siguientes años se desarrollan progresivamente habilidades específicas como la flexibilidad, la fuerza, la resistencia; momentos en los que se potencia el dominio del cuerpo.
A pesar de que el confinamiento sea duro, también puede ser una gran oportunidad para entretenerse en familia y disfrutar gracias a la tecnología!
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...