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05/10/202007:10
DigiTalent.

Un total de 19 estudiantes de carreras no tecnológicas acceden a las becas DigiTalent de la Amtega para realizar prácticas en empresas TIC

  • Es una de las iniciativas del Plan de Promoción del Talento Digital de Galicia 2020, para dar respuesta a la demanda de nuevos perfiles digitales
  • Facilita a estudiantes matriculados en los últimos cursos de grados de Artes y Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura realizar prácticas formativas durante tres meses

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) acaba de celebrar la comisión evaluadora para la selección de los admitidos en la convocatoria de becas para la realización de prácticas formativas en empresas del sector TIC (Becas DigiTalent) dirigidas a estudiantes del Sistema universitario de Galicia, y que en este momento ya se encuentran en elección de empresa adherida al programa para la realización de las prácticas.

Son en total 19 estudiantes, que cumplen los requisitos de ser menores de 31 años y estar matriculados en carreras de Artes y Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura de cualquiera de las tres universidades gallegas y que tengan más del 75% y menos del 100% de créditos aprobados.

Está previsto que, tras publicar la resolución definitiva estos becarios comiencen el período de prácticas a primeros de noviembre en una veintena de empresas del sector tecnológico por un período de 3 meses. Contarán con un plan de formación y recibirán asesoramiento, orientación y dirección de las personas responsables de las empresas TIC, las becas tienen una duración de 20 horas semanales y son remuneradas.

Entidades colaboradoras del programa

El primer paso de esta iniciativa fue la convocatoria para que las empresas tecnológicas presentaran sus solicitudes de adhesión al programa así como sus preferencias en cuanto a las áreas de conocimiento o titulaciones de los becarios en función de las necesidades que presenten.

Las 21 entidades colaboradoras seleccionadas tienen experiencia en proyectos relacionados con tendencias tecnológicas emergentes tales como big data, tecnologías móviles, diseño de servicios y aplicaciones cloud, ciberseguridad, IoT, blockchain, realidad aumentada, inteligencia artificial, wearables, entre otras. El listado completo de entidades que participan en el programa está disponible en la web: https://digitalent.xunta.gal/es/iniciativa/becas-digitalent

Colaboración institucional

Las becas DigiTalent se articulan a través de un convenio de colaboración firmado por la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), las Universidades de Santiago de Compostela, Vigo y A Coruña y la Fundación Empresa-Universidad Gallega (FEUGA); y contribuirá a dar respuesta a la demanda de nuevos perfiles digitales y facilitar la hibridación entre los sectores TIC y no TIC.

05/10/202007:10
DigiTalent.

Un total de 19 estudantes de carreiras non tecnolóxicas acceden ás bolsas DigiTalent da Amtega para realizar prácticas en empresas TIC

  • É unha das iniciativas do Plan de Promoción do Talento Dixital de Galicia 2020, para dar resposta á demanda de novos perfís dixitais
  • Facilita a estudantes matriculados nos últimos cursos de graos de Artes e Humanidades, Ciencias da Saúde, Ciencias Sociais e Xurídicas, Enxeñaría e Arquitectura realizar prácticas formativas durante tres meses

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) vén a de celebrar a comisión avaliadora para a selección dos admitidos na convocatoria de bolsas para a realización de prácticas formativas en empresas do sector TIC (Bolsas DigiTalent) dirixidas a estudantes do Sistema universitario de Galicia, e que neste momento xa se atopan en escolla de empresa adherida ó programa para a realización das prácticas.

Son en total 19 estudantes, que cumpren os requisitos de ser menores de 31 anos e estar matriculados en carreiras de Artes e Humanidades, Ciencias da Saúde, Ciencias Sociais e Xurídicas, Enxeñaría e Arquitectura de calquera das tres universidades galegas e que teñan máis do 75% e menos do 100% de créditos aprobados.

Está previsto que, tras publicar a resolución definitiva estes bolseiros comecen o período de prácticas a primeiros de novembro nunha vintena de empresas do sector tecnolóxico por un período de 3 meses. Contarán cun plan de formación e recibirán asesoramento, orientación e dirección das persoas responsables das empresas TIC, as bolsas teñen unha duración de 20 horas semanais e son remuneradas.

Entidades colaboradoras do programa

O primeiro paso desta iniciativa foi a convocatoria para que as empresas tecnolóxicas presentasen as súas solicitudes de adhesión ao programa así como as súas preferencias en canto ás áreas de coñecemento ou titulacións dos bolseiros en función das necesidades que presenten.

As 21 entidades colaboradoras seleccionadas teñen experiencia en proxectos relacionados con tendencias tecnolóxicas emerxentes tales como big data, tecnoloxías móbiles, deseño de servizos e aplicacións cloud, ciberseguridade, IoT, blockchain, realidade aumentada, intelixencia artificial, wearables, entre outras. A listaxe completa de entidades que participan no programa está dispoñible na web: https://digitalent.xunta.gal/gl/iniciativa/bolsas-digitalent

Colaboración institucional

As bolsas DigiTalent articúlanse a través dun convenio de colaboración asinado pola Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega), as Universidades de Santiago de Compostela, Vigo e A Coruña e a Fundación Empresa-Universidade Galega (FEUGA); e contribuirá a dar resposta á demanda de novos perfís dixitais e facilitar a hibridación entre os sectores TIC e non TIC.

01/10/202018:10
Mando a distancia apuntando a un televisor.

Galicia culminó con éxito esta mañana el proceso de liberación del segundo dividendo digital

  • Supuso la migración de los canales de TDT a nuevas frecuencias para dejar libre la banda que ocuparán las nuevas redes de telecomunicaciones 5G
  • Los ajustes afectaron a las provincias de Lugo, Ourense y Pontevedra

La Comunidad gallega finalizó hoy los trabajos técnicos para dejar libres las frecuencias incluidas en el denominado segundo dividendo digital. A las 07:00 horas se procedió al apagado de los centros emisores de la red de telecomunicaciones de la empresa pública Retegal, dependiente de la Xunta de Galicia, para liberar esas frecuencias ocupadas hasta ahora por los canales de la televisión digital terrestre (TDT).

Este proceso, que se desarrolla a nivel europeo, consiste en el desplazamiento de los canales de la TDT a nuevas frecuencias, con el fin de liberar la banda de 700 megahercios del espectro radioeléctrico en la que se van a desplegar las futuras redes de telecomunicaciones 5G.

Los centros que se apagaron esta madrugada en las provincias de Ourense y Pontevedra estaban emitiendo desde febrero en las antiguas y en las nuevas frecuencias de modo simultáneo, con lo que se garantizó el mínimo impacto en la población.

Para la ejecución de este proceso de liberación del segundo dividendo digital en Galicia, Retegal tuvo que actuar en 115 centros emisores en las áreas técnicas (provincias) de Ourense y Pontevedra.

En Lugo los trabajos ya habían finalizado a principios de este año, antes de la cuarentena por causa de la covid-19. Esta liberación de frecuencias se desarrolló en un tiempo récord en un total de 89 centros emisores, concluyendo las labores en la noche del 10 al 11 de febrero .

Por lo que respeta a A Coruña, esta provincia no está afectada por los ajustes derivados del segundo dividendo digital.

A mayores también cambió la frecuencia de emisión del múltiple autonómico en otros 216 centros de extensión de cobertura municipal.

A partir de hoy, la emisión de la programación de la TVG será en el canal 25 para Ourense y en el 37 para Pontevedra. En Lugo emite en el canal 31.

Ayuntamientos y población beneficiarios

Los municipios afectados por los cambios de frecuencia en la TDT son 101 de Ourense (351.332 habitantes) y 60 de Pontevedra (970.905 habitantes). Mientras, en Lugo fueron 58 ayuntamientos que suman una población de 289.761 habitantes -la zona sur de Lugo está incluida en el área técnica de Ourense-.

Los centros que se desconectaron esta madrugada son:

Provincia de Ourense:

  • A Bola
  • O Barco de Valdeorras
  • O Carballiño
  • Cenlle
  • Meda
  • Ourense
  • Sobradelo
  • Verín
  • Viana do Bolo
  • Xinzo de Limia

Provincia de Lugo:

  • Chantada
  • Monforte

Provincia de Pontevedra:

  • Cangas
  • Catoira
  • A Cañiza
  • A Curota
  • Domaio
  • A Guarda
  • Lalín
  • Lavadores (Vigo)
  • Meis
  • Nigrán
  • Pazos de Borbén
  • Pontevedra
  • Redondela
  • Tui

Galicia, ya preparada para lo 5G

La liberación de las frecuencias de la TDT dentro del proceso del segundo dividendo digital permitirá otros usos diferentes de la radiodifusión, principalmente los relacionados con los servicios avanzados de comunicaciones electrónicas de carácter paneuropeo, lo que viene siendo la nueva tecnología 5G.

De este modo, la Comunidad Autónoma de Galicia estará en condiciones de beneficiarse de la tecnología móvil 5G, lo que traerá grandes avances en la productividad, competitividad y oportunidades del tejido productivo y para el bienestar social.

Previamente, el Estado deberá proceder a la subasta de las frecuencias liberadas de la TDT, dado que es la Administración competente en el proceso de adjudicación de licencias de telefonía móvil.

Se impulsarán así los servicios asociados a la telefonía móvil de quinta generación (5G), toda vez que el impacto de esta nueva tecnología no se limitará al ámbito del sector de las comunicaciones electrónicas, sino que facilitará la introducción de aplicaciones innovadoras en empresas, ciudadanos y Administraciones públicas, destacando las aplicaciones que marcarán el futuro próximo, como el Internet de las cosas (IoT), el vehículo conectado y autónomo o la telemedicina y la telecirurgía.

01/10/202018:10
Mando a distancia apuntando a un televisor.

Galicia culminou con éxito esta mañá o proceso de liberación do segundo dividendo dixital

  • Supuxo a migración das canles de TDT a novas frecuencias para deixar libre a banda que ocuparán as novas redes de telecomunicacións 5G
  • Os axustes afectaron ás provincias de Lugo, Ourense e Pontevedra

A Comunidade galega rematou hoxe os traballos técnicos para deixar libres as frecuencias incluídas no denominado segundo dividendo dixital. Ás 07:00 horas procedeuse ao apagado dos centros emisores da rede de telecomunicacións da empresa pública Retegal, dependente da Xunta de Galicia, para liberar esas frecuencias ocupadas ata agora polas canles da televisión dixital terrestre (TDT).

Este proceso, que se desenvolve a nivel europeo, consiste no desprazamento das canles da TDT a novas frecuencias, co fin de liberar a banda de 700 megahercios do espectro radioeléctrico na que se van despregar as futuras redes de telecomunicacións 5G.

Os centros que se apagaron esta madrugada nas provincias de Ourense e Pontevedra estaban emitindo desde febreiro nas antigas e nas novas frecuencias de modo simultáneo, co que se garantiu o mínimo impacto na poboación.

Para a execución deste proceso de liberación do segundo dividendo dixital en Galicia, Retegal tivo que actuar en 115 centros emisores nas áreas técnicas (provincias) de Ourense e Pontevedra.

En Lugo os traballos xa remataran a principios deste ano, antes da corentena por mor da covid-19. Esta liberación de frecuencias desenvolveuse nun tempo récord nun total de 89 centros emisores, concluíndo os labores na noite do 10 ao 11 de febreiro.

Polo que respecta á Coruña, esta provincia non está afectada polos axustes derivados do segundo dividendo dixital.

A maiores tamén mudou a frecuencia de emisión do múltiple autonómico noutros 216 centros de extensión de cobertura municipal.

A partir de hoxe, a emisión da programación da TVG será na canle 25 para Ourense e na 37 para Pontevedra. En Lugo emite na canle 31.

Concellos e poboación beneficiarios

Os municipios afectados polos cambios de frecuencia na TDT son 101 de Ourense (351.332 habitantes) e 60 de Pontevedra (970.905 habitantes). Mentres, en Lugo foron 58 concellos que suman unha poboación de 289.761 habitantes –a zona sur de Lugo está incluída na área técnica de Ourense-.

Os centros que se desconectaron esta madrugada son:

Provincia de Ourense:

  • A Bola
  • O Barco de Valdeorras
  • O Carballiño
  • Cenlle
  • Meda
  • Ourense
  • Sobradelo
  • Verín
  • Viana do Bolo
  • Xinzo de Limia

Provincia de Lugo:

  • Chantada
  • Monforte

Provincia de Pontevedra:

  • Cangas
  • Catoira
  • A Cañiza
  • A Curota
  • Domaio
  • A Guarda
  • Lalín
  • Lavadores (Vigo)
  • Meis
  • Nigrán
  • Pazos de Borbén
  • Pontevedra
  • Redondela
  • Tui

Galicia, xa preparada para o 5G

A liberación das frecuencias da TDT dentro do proceso do segundo dividendo dixital permitirá outros usos diferentes da radiodifusión, principalmente os relacionados cos servizos avanzados de comunicacións electrónicas de carácter paneuropeo, o que vén sendo a nova tecnoloxía 5G.

Deste xeito, a Comunidade Autónoma de Galicia estará en condicións de beneficiarse da tecnoloxía móbil 5G, o que traerá grandes avances na produtividade, competitividade e oportunidades do tecido produtivo e para o benestar social.

Previamente, o Estado deberá proceder á poxa das frecuencias liberadas da TDT, dado que é a Administración competente no proceso de adxudicación de licencias de telefonía móbil.

Impulsaranse así os servizos asociados á telefonía móbil de quinta xeración (5G), tendo en conta que o impacto desta nova tecnoloxía non se limitará ao ámbito do sector das comunicacións electrónicas, senón que facilitará a introdución de aplicacións innovadoras en empresas, cidadáns e Administracións públicas, destacando as aplicacións que marcarán o futuro próximo, como o Internet das cousas (IoT), o vehículo conectado e autónomo ou a telemedicina e a telecirurxía.

19/09/202014:09
Presentación de EduCovid.

La Xunta pone en marcha la plataforma Educovid para facilitar y agilizar la gestión de casos vinculados a centros educativos

  • Conecta telematicamente la Central de Seguimiento de Contactos con los colegios, informando de positivos a los equipos covid de los centros y de la activación del protocolo sanitario
  • Facilitará la identificación de los grupos de convivencia escolar de un positivo y la comunicación online la Sanidad de los contactos estrechos para agilizar las tareas de rastreo
  • Los equipos covid de los centros de toda Galicia participaron ayer en un webinario sobre los protocolos a seguir

La plataforma Educovid, diseñada por la Xunta de Galicia como canal de comunicación interna entre los centros escolares y la administración sanitaria para la gestión de casos en el ámbito escolar, está ya plenamente operativa, después de la sesión informativa y formativa para equipos covid de los centros escolares, que tuvo lugar ayer, en la que intervinieron técnicos de las consellerías de Educación y de Sanidad, así como de la Amtega.

La plataforma telemática Educovid, -tal como establece el Protocolo de inicio de curso- es una herramienta que se pone a disposición de los centros escolares para facilitar y agilizar la gestión de casos de la covid-19 vinculados a la comunidad educativa. Es, por tanto, un canal telemático de comunicación entre los centros educativos y la Central de Seguimiento de Contactos (CSC) que permite generar alertas de positivos y activar el protocolo sanitario. Toda la información inscrita en esta plataforma será accesible para el personal sanitario determinado por la administración sanitaria, y estará disposición de la CSC para que puedan tomar las decisiones que correspondan para cada caso y realizar rastreos.

En el día de ayer, representantes de las Consellerías de Cultura, Educación Universidad, de Sanidad y de la Amtega participaron en un webinario para informar a los equipos covid de los centros educativos de toda Galicia sobre los protocolos de actuación y el uso de la aplicación ante confirmación de positivos entre alumnos o profesores. En concreto, a los integrantes de los equipos covid de los centros se les proporcionó instrucciones precisas sobre la información que deben cargar en la plataforma, así como sobre la normativa de protección de datos que se debe cumplir en el que atañe a los flujos de información.

Hace falta recordar que cada centro educativo cuenta con un equipo covid (que suman alrededor de unas 4.000 personas en toda Galicia), que actúa como referente para el resto del personal, profesorado, alumnado y familias en todos los asuntos relacionados con la pandemia; y es también el enlace entre el centro y la administración sanitaria.

Funcionamiento de EduCovid

Cuando un profesional o alumno resulte positivo en una prueba PCR, los técnicos de la Central de Seguimiento de Contactos accederán a EduCovid, donde pueden buscar el centro educativo al que pertenecen y registrar una solicitud de los contactos próximos de ese positivo.

Los miembros del equipo covid del centro educativo, que previamente se registraron en la aplicación, reciben el aviso en sus dispositivos móviles, visualizan ese expediente de petición de contactos del alumno o profesor y acceden a los grupos de convivencia que sugiere el sistema (alumnos y profesores del mismo grupo, alumnado y personas que comparten comedor, alumnado y personas que comparten transporte...).

A partir de ahí el centro educativo seguirá las instrucciones de la CSC y añadirá o eliminará contactos de esos listados. Una vez finalizado ese proceso, el sistema remite la información de los contactos solicitados a los técnicos de la Central de Seguimiento de Casos que contactan con ellos y adoptan las medidas sanitarias oportunas.

19/09/202014:09
Presentación de EduCovid.

A Xunta pon en marcha a plataforma Educovid para facilitar e axilizar a xestión de casos vinculados a centros educativos

  • Conecta telematicamente a Central de Seguimento de Contactos cos colexios, informando de positivos aos equipos covid dos centros e da activación do protocolo sanitario
  • Facilitará a identificación dos grupos de convivencia escolar dun positivo e a comunicación online a Sanidade dos contactos estreitos para axilizar as tarefas de rastrexo
  • Os equipos covid dos centros de toda Galicia participaron onte nun webinario sobre os protocolos a seguir

A plataforma Educovid, deseñada pola Xunta de Galicia como canle de comunicación interna entre os centros escolares e a administración sanitaria para a xestión de casos no eido escolar, está xa plenamente operativa, logo da sesión informativa e formativa para equipos covid dos centros escolares, que tivo lugar onte, na que interviñeron técnicos das consellerías de Educación e de Sanidade, así como da Amtega.

A plataforma telemática Educovid, -tal como establece o Protocolo de inicio de curso- é unha ferramenta que se pon a disposición dos centros escolares para facilitar e axilizar a xestión de casos da covid-19 vinculados á comunidade educativa. É, por tanto, unha canle telemática de comunicación entre os centros educativos e a Central de Seguimento de Contactos (CSC) que permite xerar alertas de positivos e activar o protocolo sanitario. Toda a información rexistrada nesta plataforma será accesible para o persoal sanitario determinado pola administración sanitaria, e estará disposición da CSC para que poidan tomar as decisións que correspondan para cada caso e realizar rastrexos.

No día de onte, representantes das Consellerías de Cultura, Educación Universidade, de Sanidade e da Amtega participaron nun webinario para informar aos equipos covid dos centros educativos de toda Galicia sobre os protocolos de actuación e o uso da aplicación ante confirmación de positivos entre alumnos ou profesores. En concreto, aos integrantes dos equipos covid dos centros proporcionóuselles instrucións precisas sobre a información que deben cargar na plataforma, así como sobre a normativa de protección de datos que se debe cumprir no que atinxe aos fluxos de información.

Cómpre lembrar que cada centro educativo conta cun equipo covid (que suman arredor dunhas 4.000 persoas en toda Galicia), que actúa como referente para o resto do persoal, profesorado, alumnado e familias en todos os asuntos relacionados coa pandemia; e é tamén o enlace entre o centro e a administración sanitaria.

Funcionamento de EduCovid

Cando un profesional ou alumno resulte positivo nunha proba PCR, os técnicos da Central de Seguimento de Contactos accederán a EduCovid, onde poden buscar o centro educativo ao que pertencen e rexistrar unha solicitude dos contactos próximos dese positivo.

Os membros do equipo covid do centro educativo, que previamente se rexistraron na aplicación, reciben o aviso nos seus dispositivos móbiles, visualizan ese expediente de petición de contactos do alumno ou profesor e acceden aos grupos de convivencia que suxire o sistema (alumnos e profesores do mesmo grupo, alumnado e persoas que comparten comedor, alumnado e persoas que comparten transporte...).

A partir de aí o centro educativo seguirá as instrucións da CSC e engadirá ou eliminará contactos desas listaxes. Unha vez finalizado ese proceso, o sistema remite a información dos contactos solicitados aos técnicos da Central de Seguimento de Casos que contactan con eles e adoptan as medidas sanitarias oportunas.

15/09/202008:09
Entrada a la Fábrica de Armas de A Coruña.

La Ciudad de las TIC será distinguida por el CPEIG en la Noche de la Ingeniería en Informática de Galicia

El proyecto de la Ciudad de las TIC, la gran iniciativa institucional y empresarial para convertir la Fábrica de Armas de A Coruña en un gran complejo de innovación alrededor del conocimiento tecnológico (un centro referencial que sitúe a Galicia en la zona más activa del mundo digital), va a recibir un importante impulso de la mano del Colegio de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), que anunció este lunes que incluirá el proyecto en los galardones de su 12 Noche de la Ingeniería en Informática de Galicia. Concretamente le entregará el Premio Grandes Proyectos TIC.

La distinción recaerá en el más que completo equipo de entidades, instituciones y organizaciones empresariales que impulsan dicha transformación de la Fábrica de Armas: la Universidade da Coruña (UDC) y el Clúster TIC de Galicia, con la colaboración del Gobierno central, la Xunta de Galicia, la Diputación de A Coruña y el Ayuntamiento de A Coruña. Los premios de la Noche corresponden a diez categorías donde los colegiados y colegiadas reconocen las iniciativas o personas destacadas en el ámbito de la ingeniería en informática. La gala se celebrará el 30 de octubre en el Hotel OCA Porta do Camiño de Santiago de Compostela.

Según explica la junta de gobierno del CPEIG, esta distinción premia concretamente la iniciativa, pero asegura que 'es satisfactorio ver cómo distintas administraciones, de distintos ámbitos, se ponen de acuerdo en un proyecto de país, que demuestra la importancia que cobran las TIC en nuestros días'. El presidente del colegio profesional, Fernando Suárez, recuerda que ya en su discurso institucional de la Noche de 2019 hacía referencia a que 'esta unión es la única forma de avanzar, colaborando para ser más fuertes, aprovechando sinergias y compartiendo información y recursos'. En esta línea, Fernando Suárez asegura que las y los profesionales de la Ingeniería en Informática comparten la profesión 'más social que existe', porque están obligadas y obligados a entenderse con expertos de todos los ámbitos. 'Huimos de las actitudes excluyentes de otros colectivos y apostamos por la unión, de la que la Noche es referencia y que se ve llevada a su máximo exponente en este premio', destaca, añadiendo que 'en la ecuación de la Sociedad de la Información, la tecnología es tan sólo un componente, el otro, y sin duda el más importante, son las personas', y recalca que 'el futuro no es un asunto únicamente tecnológico, también es cuestión de actitud y de talento, de curiosidad, de vocación por probarlo todo, de inquietud y de ganas de mejorar'. Según hace saber al respeto del proyecto premiado y de los porqués de dicha distinción, 'la filosofía de la Ciudad de las TIC se centra en la economía del conocimiento, donde los recursos más importantes son las personas y el talento, que podemos educar y atraer a nuestro país para crecer más, crear mejores puestos de trabajo y una mejor calidad de vida para todos'.

Objetivos de la conversión de la Fábrica de Armas

Según recuerda el CPEIG, la Ciudad de las TIC será un espacio de encuentro entre empresas y Universidad, de instalación de startups tecnológicas y un punto de apoyo para la inversión tecnológica en Galicia. 'Se trata de un proyecto ambicioso, sustentado por la pujanza del sector TIC gallego y su alto crecimiento en los últimos años, que busca convertirse en uno de los centros neurálgicos de la innovación y el negocio tecnológico en Galicia, a través de un modelo que permita a todos los agentes implicados compartir experiencias y conocimiento empresarial de las compañías socias y sus partners, siempre con el apoyo del ecosistema de investigación de la UDC y del sistema universitario gallego en general, constituyendo un escaparate único para la tecnología made in Galicia'.

El pasado 18 de febrero se firmó la cesión de la Fábrica de Armas, situada en el barrio coruñés de Pedralonga, entre el Ministerio de Defensa y la UDC. Este convenio permitirá reconvertir la Fábrica de Armas en uno polo tecnológico único en Galicia. Y el pasado jueves, 25 de junio, se aprobó en el Consello da Xunta, una aportación de 4,82 millones de euros al proyecto del primero de los edificios de la Ciudad de las TIC, el Centro de Fabricación Avanzada, que entrará en funcionamiento en un plazo de dos años después de que el Ayuntamiento de A Coruña habilite y urbanice los accesos.

Según datos del Clúster TIC, el 55 por ciento de todos los empleos generados por el sector de las nuevas tecnologías proceden de la provincia de A Coruña, y su mayor parte del área metropolitana de A Coruña (A Coruña, Abegondo, Arteixo, Cambre, Carral, Culleredo, Sada y Oleiros), donde hay situadas actualmente 505 firmas vinculadas a la nueva economía, que suman más de 7.700 empleos y una facturación conjunta de 1.097.105.597 euros.

El CPEIG también quiere destacar que 'el proyecto incluye un parque empresarial, infraestructuras de servicios e investigación compartida y centros tecnológicos TIC'. Los contenidos iniciales de la Ciudad de las TIC, añade la entidad, 'pasan por la dinamización de la infraestructura actual de un centro de fabricación avanzada, una instalación en la Fábrica de Armas de 4.000 metros cuadrados que reúna servicios de alto valor añadido, que actualmente no están disponibles de forma sencilla a todas las empresas del ecosistema de Galicia, tanto a nivel tecnológico como industrial'.

En esta primera fase, hoy en definición, se crearán en este centro una serie de infraestructuras con equipación propia, denominadas Labs, con financiación de la Xunta y bajo la responsabilidad de la UDC y el Clúster TIC, que darán servicios a todas las empresas demandantes, con independencia de su sector y tamaño. Según recuerda el CPEIG, el centro tendrá cinco líneas innovadoras: dispositivos inteligentes, tecnología multimedia, Inteligencia artificial, computación cuántica e Internet de las Cosas. En cada una habrá demostraciones, productos funcionando y un servicio de prototipado.

Tras esta fase inicial, se acometerán otras acciones programadas, como el alojamiento específico para empresas e instituciones en los terrenos de la Ciudad de las TIC.

15/09/202008:09
Entrada á Fábrica de Armas da Coruña.

A Cidade das TIC será distinguida polo CPEIG na Noite da Enxeñaría en Informática de Galicia

O proxecto da Cidade das TIC, a gran iniciativa institucional e empresarial para converter a Fábrica de Armas da Coruña nun gran complexo de innovación arredor do coñecemento tecnolóxico (un centro referencial que sitúe a Galicia na zona máis activa do mundo dixital), vai recibir un importante pulo da man do Colexio de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), que anunciou este luns que incluirá o proxecto nos galardóns da súa 12 Noite da Enxeñaría en Informática de Galicia. Concretamente entregaralle o Premio Grandes Proxectos TIC.

A distinción recaerá no máis que completo equipo de entidades, institucións e organizacións empresariais que impulsan a devandita transformación da Fábrica de Armas: a Universidade da Coruña (UDC) e o Clúster TIC de Galicia, coa colaboración do Goberno central, a Xunta de Galicia, a Deputación da Coruña e o Concello da Coruña. Os premios da Noite corresponden a dez categorías onde os colexiados e colexiadas recoñecen as iniciativas ou persoas destacadas no ámbito da enxeñaría en informática. A gala celebrarase o 30 de outubro no Hotel OCA Puerta del Camino de Santiago de Compostela.

Segundo explica a xunta de goberno do CPEIG, esta distinción premia concretamente a iniciativa, pero asegura que “é satisfactorio ver como distintas administracións, de distintos ámbitos, póñense de acordo nun proxecto de país, que demostra a importancia que cobran as TIC nos nosos días”. O presidente do colexio profesional, Fernando Suárez, lembra que xa no seu discurso institucional da Noite de 2019 facía referencia a que “esta unión é a única forma de avanzar, colaborando para ser máis fortes, aproveitando sinerxías e compartindo información e recursos”. Nesta liña, Fernando Suárez asegura que as e os profesionais da Enxeñaría en Informática comparten a profesión “máis social que existe”, porque están obrigadas e obrigados a entenderse con expertos de todos os ámbitos. “Fuximos das actitudes excluíntes doutros colectivos e apostamos pola unión, da que a Noite é referencia e que se ve levada ao seu máximo expoñente neste premio”, salienta, engadindo que “na ecuación da Sociedade da Información, a tecnoloxía é tan só un compoñente, o outro, e sen dúbida o máis importante, son as persoas”, e recalca que “o futuro non é un asunto unicamente tecnolóxico, tamén é cuestión de actitude e de talento, de curiosidade, de vocación por probalo todo, de inquietude e de ganas de mellorar”. Segundo fai saber a respecto do proxecto premiado e dos porqués da devandita distinción, “a filosofía da Cidade das TIC céntrase na economía do coñecemento, onde os recursos máis importantes son as persoas e o talento, que podemos educar e atraer ao noso país para medrar máis, crear mellores postos de traballo e unha mellor calidade de vida para todos”.

Obxectivos da conversión da Fábrica de Armas

Segundo lembra o CPEIG, a Cidade das TIC será un espazo de encontro entre empresas e Universidade, de instalación de startups tecnolóxicas e un punto de apoio para o investimento tecnolóxico en Galicia. “Trátase dun proxecto ambicioso, sustentado pola puxanza do sector TIC galego e o seu alto crecemento nos últimos anos, que busca converterse nun dos centros neurálxicos da innovación e o negocio tecnolóxico en Galicia, a través dun modelo que permita a todos os axentes implicados compartir experiencias e coñecemento empresarial das compañías socias e os seus partners, sempre co apoio do ecosistema de investigación da UDC e do sistema universitario galego en xeral, constituíndo un escaparate único para a tecnoloxía made in Galicia”.

O pasado 18 de febreiro asinouse a cesión da Fábrica de Armas, situada no barrio coruñés de Pedralonga, entre o Ministerio de Defensa e a UDC. Este convenio permitirá reconverter a Fábrica de Armas nun polo tecnolóxico único en Galicia. E o pasado xoves, 25 de xuño, aprobouse no Consello da Xunta, unha achega de 4,82 millóns de euros ao proxecto do primeiro dos edificios da Cidade das TIC, o Centro de Fabricación Avanzada, que entrará en funcionamento nun prazo de dous anos logo de que o Concello da Coruña habilite e urbanice os accesos.

Segundo datos do Clúster TIC, o 55 por cento de todos os empregos xerados polo sector das novas tecnoloxías proceden da provincia da Coruña, e a súa maior parte da área metropolitana da Coruña (A Coruña, Abegondo, Arteixo, Cambre, Carral, Culleredo, Sada e Oleiros), onde hai situadas actualmente 505 firmas vinculadas á nova economía, que suman máis de 7.700 empregos e unha facturación conxunta de 1.097.105.597 euros.

O CPEIG tamén quere destacar que “o proxecto inclúe un parque empresarial, infraestruturas de servizos e investigación compartida e centros tecnolóxicos TIC”. Os contidos iniciais da Cidade das TIC, engade a entidade, “pasan pola dinamización da infraestrutura actual dun centro de fabricación avanzada, unha instalación na Fábrica de Armas de 4.000 metros cadrados que reúna servizos de alto valor engadido, que actualmente non están dispoñibles de forma sinxela a todas as empresas do ecosistema de Galicia, tanto a nivel tecnolóxico como industrial”.

Nesta primeira fase, hoxe en definición, crearanse neste centro unha serie de infraestruturas con equipamento propio, denominadas Labs, con financiamento da Xunta e baixo a responsabilidade da UDC e o Clúster TIC, que darán servizos a todas as empresas demandantes, con independencia do seu sector e tamaño. Segundo lembra o CPEIG, o centro terá cinco liñas innovadoras: dispositivos intelixentes, tecnoloxía multimedia, Intelixencia Artificial, computación cuántica e Internet das Cousas. En cada unha haberá demostracións, produtos funcionando e un servizo de prototipado.

Tras esta fase inicial, acometeranse outras accións programadas, como o aloxamento específico para empresas e institucións nos terreos da Cidade das TIC.

10/09/202008:09
Fernando Suárez, presidente del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia.

El CPEIG publica una guía TIC para familias y docentes en el inicio del nuevo curso

Comienzan las clases para la mayor parte de los escolares de nuestra tierra (este jueves) y las incógnitas sobre cómo se va a desarrollar el curso son tan grandes, en esta compleja situación marcada por la COVID, que es difícil saber por donde comenzar. En el largo paquete de incertidumbres también hay unas cuantas cuestiones tecnológicas relevantes, entre otras cosas porque claro está que las TIC tendrán este año un papel más relevante aun que el año pasado. Para ayudarnos a clarificarlas, el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) acaba de ofrecer una serie de consejos para ayudar a los padres, madres, tutores y docentes a 'hacer una transición más fácil'. Y, apunta la entidad que preside Fernando Suárez, 'teniendo en cuenta el gran papel que cumple la informática en estos tiempos de pandemia en la educación de los menores, y presumiendo que la formación online puede tener una presencia destacada en el contexto actual marcado por la COVID-19'.

Para comenzar, el CPEIG explica que 'es importante disponer de un equipo informático adecuado para estudiantes, padres o tutores y docentes, aunque todos deben estar preparados para los problemas tecnológicos que trae consigo a la vuelta al cole'. Los casos más frecuentes, apunta el colectivo profesional, 'pueden ser problemas con la temperatura del terminal, fallos de conexión Wi-fi, la poca duración de la batería del portátil, el almacenamiento del ordenador y los problemas a la hora de enviar archivos pesados'. Para evitar el sobrecalemntamiento de la máquina, el CPEIG señala que 'es preciso mantener limpio y libre de obstáculos el sistema de ventilación, detectar que funciona correctamente y entender qué programas están mejor o peor adaptados a las especificaciones de su ordenador'. 

Por otra parte, el colegio recuerda que son muchos los usuarios que se quejan de problemas de conexión que hacen que la educación a distancia sea imposible, a pesar de haber contratado un acceso a Internet óptimo. Para enmendarlo, 'se puede buscar una localización mejor en la casa que esté más próximo al router, usar puntos de acceso o repetidores, o recurrir a una conexión por cable', explican los expertos del CPEIG, poniendo el foco en otro problema relevante: la escasa autonomía de los portátiles, que se pueden resentir por condicionantes como un uso intensivo o una inadecuada configuración de la gestión de energía, un 'grave problema que le puede surgir al estudiante especialmente si la batería se agota durante una clase importante o un examen'. Según señala el CPEIG, unos trucos sencillos son 'cambiar la configuración de energía del portátil, mantener abiertos solo los programas que se estén usando o reducir el brillo de la pantalla'. 

El colegio recuerda que el almacenamiento también es un caballo de batalla en el que 'se debe trabajar para mejorar el manejo de documentos y archivos del ordenador y tener espacio libre'. A este respeto, los informáticos recuerdan que 'existen soluciones que van desde la eliminación de archivos prescindibles y la desinstalación de aquellos programas a los que no se les da un uso frecuente, hasta la incorporación de una unidad de almacenamiento externo que pueda garantizar un espacio extra'. 

Por último, el CPEIG destaca que muchos padres suelen quejarse de la dificultad para enviar archivos por email a raíz de las limitaciones de espacio que muchas plataformas de correo electrónico imponen a la hora de adjuntar elementos. El CPEIG propone como solución útil recurrir a servicios de almacenamiento en la nube, con opciones gratuitas como WeTransfer, Dropbox, Google Drive, OneDrive o iCloud.

Protección de datos en la vuelta al cole

Otro aspecto no menos importante a la hora de volver al cole es la cuestión de la privacidad. El CPEIG ofrece una serie de consejos para padres, profesores y centros educativos para que hagan un esfuerzo en la protección de los menores: 'Deben tener un especial cuidado con la publicación de fotografías, vídeos o audios de menores, y deben pensar en el contenido de ese archivo antes de compartirlo'. Un punto destacado a tener en cuenta es la imagen. El CPEIG señala que los familiares que tomen fotografías en un evento del centro educativo, tales como fiestas, actividades deportivas, funciones de teatro, etc., 'solo pueden hacer uso de ellas en su ámbito personal y doméstico, y no compartirlas ni publicarlas en abierto en las redes sociales'. Además, cuando los centros quieran utilizar datos personales de los alumnos con una finalidad distinta a la educativa, como el uso de imágenes para publicidad o promoción en redes sociales, 'deberán informar a los padres o tutores, o a los propios alumnos si estos son mayores de 14 años, y solicitarles el consentimiento'. 

Por otra parte, los centros educativos y profesores 'deben prestar atención a las nuevas tecnologías que utilizan en el desarrollo de sus labores educativas y en su organización'. El CPEIG explica que algunas apps y servicios en la nube 'pueden no proporcionar la seguridad necesaria o tratar los datos de los menores para crear perfiles de aprendizaje, preferencias o comportamiento'. Y añade: 'Los profesores solo deben utilizar aplicaciones que ofrezcan la suficiente seguridad y estén supervisadas por el centro e informar a los padres o tutores. Por eso deben comunicarse preferiblemente con centro educativo a través de las plataformas y medios proporcionados'.

10/09/202008:09
Fernando Suárez, presidente do Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia.

O CPEIG publica unha guía TIC para familias e docentes no inicio do novo curso

Comezan as clases para a meirande parte dos escolares da nosa terra (este xoves) e as incógnitas sobre como se vai desenvolver o curso son tan grandes, nesta complexa situación marcada pola COVID, que é difícil saber por onde comezar. No longo paquete de incertezas tamén hai unhas cantas cuestións tecnolóxicas relevantes, entre outras cousas porque está claro que as TIC terán este ano un papel máis relevante aínda có ano pasado. Para axudarnos a clarificalas, o Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) vén de achegar unha serie de consellos para axudar aos pais, nais, titores e docentes a “faceren unha transición máis doada”. E mais, apunta a entidade que preside Fernando Suárez, “tendo en conta o gran papel que cumpre a informática nestes tempos de pandemia na educación dos menores, e presumindo que a formación online pode ter unha presenza destacada no contexto actual marcado pola COVID-19”.

Para comezar, o CPEIG explica que “é importante dispoñer dun equipo informático axeitado para estudantes, pais ou titores e docentes, aínda que todos deben estar preparados para os problemas tecnolóxicos que trae consigo á volta ao cole”. Os casos máis frecuentes, apunta o colectivo profesional, “poden ser problemas coa temperatura do terminal, fallos de conexión Wi-Fi, a pouca duración da batería do portátil, o almacenamento do ordenador e os problemas á hora de enviar arquivos pesados”. Para evitar o sobrequecemento da máquina, o CPEIG sinala que “é preciso manter limpo e libre de obstáculos o sistema de ventilación, detectar que funciona correctamente e entender que programas están mellor ou peor adaptados ás especificacións do seu ordenador”. 

Por outra banda, o colexio lembra que son moitos os usuarios que se queixan de problemas de conexión que fan que a educación a distancia sexa imposible, malia ter contratado un acceso a Internet óptimo. Para emendalo, “pódese buscar unha localización mellor na casa que estea máis próximo ao router, usar puntos de acceso ou repetidores, ou recorrer a unha conexión por cable”, explican os expertos do CPEIG, poñendo o foco noutro problema relevante: a escasa autonomía dos portátiles, que se poden resentir por condicionantes como un uso intensivo ou unha inadecuada configuración da xestión de enerxía, un “grave problema que lle pode xurdir ao estudante especialmente se a batería se esgota durante unha clase importante ou un exame”. Segundo sinala o CPEIG, uns trucos sinxelos son “cambiar a configuración de enerxía do portátil, manter abertos só os programas que se estean usando ou reducir o brillo da pantalla”. 

O colexio recorda que o almacenamento tamén é un cabalo de batalla no que “se debe traballar para mellorar o manexo de documentos e arquivos do ordenador e ter espazo libre”. A este respecto, os informáticos lembran que “existen solucións que van desde a eliminación de arquivos prescindibles e a desinstalación de aqueles programas aos que non se lles dá un uso frecuente, ata a incorporación dunha unidade de almacenamento externo que poida garantir un espazo extra”. 

Por último, o CPEIG destaca que moitos pais soen queixarse da dificultade para enviar arquivos por email a raíz das limitacións de espazo que moitas plataformas de correo electrónico impoñen á hora de adxuntar elementos. O CPEIG propón como solución útil recorrer a servizos de almacenamento na nube, con opcións de balde como WeTransfer, Dropbox, Google Drive, OneDrive ou iCloud.

Protección de datos na volta ao cole

Outro aspecto non menos importante á hora de volver ao cole é a cuestión da privacidade. O CPEIG ofrece unha serie de consellos para pais, profesores e centros educativos para que fagan un esforzo na protección dos menores: “Deben ter un especial coidado coa publicación de fotografías, vídeos ou audios de rapaces, e deben pensar no contido dese arquivo antes de compartilo”. Un punto destacado a ter en conta é a imaxe. O CPEIG sinala que os familiares que tomen fotografías nun evento do centro educativo, tales como festas, actividades deportivas, funcións de teatro, etc., “só poden facer uso delas no seu ámbito persoal e doméstico, e non compartilas nin publicalas en aberto nas redes sociais”. Ademais, cando os centros queiran utilizar datos persoais dos alumnos cunha finalidade distinta á educativa, como o uso de imaxes para publicidade ou promoción en redes sociais, “deberán informar aos pais ou titores, ou aos propios alumnos se estes son maiores de 14 anos, e solicitarlles o consentimento”. 

Por outra banda, os centros educativos e profesores “deben prestar atención ás novas tecnoloxías que utilizan no desenvolvemento das súas labores educativas e na súa organización”. O CPEIG explica que algunhas apps e servizos na nube “poden non proporcionar a seguridade necesaria ou tratar os datos dos menores para crear perfís de aprendizaxe, preferencias ou comportamento”. E engade: “Os profesores só deben utilizar aplicacións que ofrezan a suficiente seguridade e estean supervisadas polo centro e informar aos pais ou titores. Por iso deben comunicarse preferiblemente con centro educativo a través das plataformas e medios proporcionados”.

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