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02/12/202115:12
Chip.

La Xunta adquirirá hasta 50 robots que realizarán las tareas más rutinarias de la tramitación administrativa

  • Feijóo destaca que el empleo de estas soluciones no es una novedad, ya que el Gobierno gallego es pionero en la aplicación tanto de tecnologías de automatización robótica de procesos como de técnicas de reconocimiento óptico de caracteres

El titular del Gobierno gallego, Alberto Núñez Feijóo, informó hoy, tras la reunión del Consello da Xunta de la compra de hasta 50 robots que realizarán las tareas más rutinarias de la tramitación administrativa para liberar a los empleados públicos de esos cometidos. 'Se invertirán cerca de 8 M€ en una plataforma de automatización dotada con soluciones de inteligencia artificial y robótica para agilizar todos estos procesos', abundó.

En esa línea, el presidente de la Xunta explicó que este contrato, que tendrá una vigencia de 2 años, permitirá dar respuesta de manera ágil a la tramitación de grandes volúmenes de expedientes, reducir tiempos de tramitación, incrementar la capacidad de tramitación de las unidades administrativas, evitar que las personas realicen funciones que pueden ser automatizadas y, en general, dar un mejor servicio a los gallegos.

Además, Feijóo recordó que el empleo de estas soluciones no es una novedad, ya que la Xunta es pionera en la aplicación tanto de tecnologías de automatización robótica de procesos como de técnicas de reconocimiento óptico de caracteres.

A este respeto señaló que ya está empleando en procedimientos tributarios como las autoliquidaciones de la compraventa de vehículos usados, en las transmisiones patrimoniales, en la sincronización de datos con la Seguridad Social o en la tramitación de las ayudas del II Plan de rescate.

02/12/202115:12
Chip.

A Xunta adquirirá ata 50 robots que realizarán as tarefas máis rutineiras da tramitación administrativa

  • Feijóo salienta que o emprego destas solucións non é unha novidade, xa que o Goberno galego é pioneiro na aplicación tanto de tecnoloxías de automatización robótica de procesos como de técnicas de recoñecemento óptico de caracteres

O titular do Goberno galego, Alberto Núñez Feijóo, informou hoxe, tras a reunión do Consello da Xunta da compra de ata 50 robots que realizarán as tarefas máis rutineiras da tramitación administrativa para liberar aos empregados públicos deses cometidos. “Investiranse preto de 8 M€ nunha plataforma de automatización dotada con solucións de intelixencia artificial e robótica para axilizar todos estes procesos”, abundou.

Nesa liña, o presidente da Xunta explicou que este contrato, que terá unha vixencia de 2 anos, permitirá dar resposta de xeito áxil á tramitación de grandes volumes de expedientes, reducir tempos de tramitación, incrementar a capacidade de tramitación das unidades administrativas, evitar que as persoas realicen funcións que poden ser automatizadas e, en xeral, dar un mellor servizo aos galegos.

Ademais, Feijóo lembrou que o emprego destas solucións non é unha novidade, xa que a Xunta é pioneira na aplicación tanto de tecnoloxías de automatización robótica de procesos como de técnicas de recoñecemento óptico de caracteres.

A este respecto sinalou que xa está a empregar en procedementos tributarios como as autoliquidacións da compravenda de vehículos usados, nas transmisións patrimoniais, na sincronización de datos coa Seguridade Social ou na tramitación das axudas do II Plan de rescate.

07/11/201808:11
Kits de robótica en un colegio de Vigo.

Ya son 159 los colegios públicos gallegos que cuentan con kits de introducción a la robótica

La Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional acaba de publicar la resolución definitiva de los centros que se incorporan en este curso 2018/19 al programa de innovación Introducción a la robótica educativa en primaria, un total de 50, lo que supone que en Galicia disponen ya de estos kits de robótica suministrados por la Xunta un total de 159 colegios públicos. De ellos, 77 renuevan o continúan el proyecto del curso anterior y 32 participarán con uno ampliado del año pasado (esto es, recibirán una nueva dotación de robots y complementos de construcción), al amparo de esta última resolución.

En concreto la dotación que recibirán los centros (tanto los de nueva incorporación como los que amplían recursos) consiste en 6 robots Mbot (modelo básico) y kit de construcción compatible de Lego, además de los manuales de uso y guía didáctica. Los destinatarios de estos materiales son alumnos de 4º, 5º y 6 de Primaria.

Introducción a la robótica educativa en primaria tiene como objetivo facilitar que el alumnado adquiera, además de conocimientos curriculares, competencias clave para su pleno desarrollo personal y social, a través de una metodología activa que contribuye además a fortalecer el avance de los escolares en las áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). El programa se enmarca en la Estrategia Gallega de Educación Digital, Edudixital 2020, impulsada por la Consellería, a través de la cual se busca lograr que todo el alumnado de enseñanza obligatoria tenga formación en robótica y programación en el curso 2020/21 con el fin de que, al finalizar los estudios, consiga un nivel adecuado de competencia digital y científico-tecnológica.

Hace falta recordar en este sentido que, además de esta acción para los centros de primaria, la Consellería dotó a todos los centros que imparten ESO de un kit de robótica educativa (formada por 6 robots MBot modelo Ranger), uno de microcontrol y programación (4 arduinos UNO con sensores y actuadores y 2 Raspberry PI 3) y otro de impresión 3D (impresora Leon3D con set de consumibles). Además, para sacar un mejor aprovechamiento de estos recursos la Consellería de Educación oferta dos materias de libre configuración autonómica que son específicas de este ámbito, Programación (en ESO) y Robótica (en Bachillerato).

07/11/201808:11
Kits de robótica nun colexio de Vigo.

Xa son 159 os colexios públicos galegos que contan con kits de introdución á robótica

A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional acaba de publicar a resolución definitiva dos centros que se incorporan neste curso 2018/19 ao programa de innovación Introdución á robótica educativa en primaria, un total de 50, o que supón que en Galicia dispoñen xa destes kits de robótica subministrados pola Xunta un total de 159 colexios públicos. Deles, 77 renovan ou continúan o proxecto do curso anterior e 32 participarán cun ampliado do ano pasado (isto é, recibirán unha nova dotación de robots e complementos de construción), ao abeiro desta última resolución.

En concreto a dotación que recibirán os centros (tanto os de nova incorporación como os que amplían recursos) consiste en 6 robots Mbot (modelo básico) e kit de construción compatible de Lego, ademais dos manuais de uso e guía didáctica. Os destinatarios destes materiais son alumnos de 4º, 5º e 6 de Primaria.

Introdución á robótica educativa en primaria ten como obxectivo facilitar que o alumnado adquira, a maiores de coñecementos curriculares, competencias clave para o seu pleno desenvolvemento persoal e social, a través dunha metodoloxía activa que contribúe ademais a fortalecer o avance dos escolares nas áreas de Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñería e Matemáticas (STEM). O programa enmárcase na Estratexia Galega de Educación Dixital, Edudixital 2020, impulsada pola Consellería, a través da cal se busca lograr que todo o alumnado de ensino obrigatorio teña formación en robótica e programación no curso 2020/21 co fin de que, ao finalizar os estudos, acade un nivel adecuado de competencia dixital e científico-tecnolóxica.

Cómpre lembrar neste sentido que, a maiores desta acción para os centros de primaria, a Consellería dotou a todos os centros que imparten ESO dun kit de robótica educativa (formada por 6 robots MBot modelo Ranger), un de microcontrol e programación (4 arduinos UNO con de sensores e actuadores e 2 Raspberry PI 3) e outro de impresión 3D (impresora Leon3D con set de consumibles). Ademais, para tirar un mellor aproveitamento destes recursos a Consellería de Educación oferta dúas materias de libre configuración autonómica que son específicas deste eido, Programación (en ESO) e Robótica (en Bacharelato).

23/07/201809:07
Campus de Lugo

El Campus de Lugo formará profesionales en aplicaciones robóticas para el campo

La Universidad de Santiago va a ofrecer al alumnado noticias e interesantes posibilidades de formación relacionadas con las nuevas tecnologías aplicadas a nuestros sectores tradicionales.

La Universidad de Santiago va a ofrecer al alumnado noticias e interesantes posibilidades de formación relacionadas con las nuevas tecnologías aplicadas a nuestros sectores tradicionales. Se trata de los títulos de grado en Ingeniería Robótica y Gestión Cultural, que vienen de ser aprobados por la USC para comenzar a impartirse en la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería y más en la Facultad de Humanidades durante lo curso 2019-2020. Los títulos fueron dados a conocer en el Campus de Lugo por el rector Antonio López y las vicerrectoras de Coordinación del campus de Lugo, Montserrat Valcárcel, y de Titulaciones, María Victoria Otero.
Estructurado en 240 créditos ECTS, repartidos a lo largo de cuatro cursos académicos, el grado en Ingeniería Robótica se antoja cómo "una oportunidad el desarrollo de la robótica agrícola y agroforestal en Galicia", señaló el rector, añadiendo que "ofrece una amplia carga de optatividade, un abanico en el que se incluye un itinerario específico de 30 créditos ECTS orientado hacia agroRobótica". También hizo saber que la consecución del grado en Ingeniería Robótica con mención de AgroRobótica exige cursar un mínimo de 30 créditos ECTS de un bloque específico que ofrece seis materias diferentes: economía del sistema agroalimentario y forestal, agricultura inteligente, robótica en la agroindustria, robótica aplicada al medio forestal y natural, plataformas robotizadas de uso agroforestal y teledetección mediante drones y satélites. La USC propone que la oferta de matrícula de este grado sea de 50 plazas.
Por lo que alcanza al nuevo grado en Gestión Cultural de la USC es también un título singular del Sistema Universitario Gallego que ofertará la USC en su Facultad de Humanidades de Lugo, también a partir del curso 2019-20. Esta nueva titulación, que ofrecerá 45 plazas de matrícula en el primero curso, está estructurada en 240 créditos ECTS repartidos a lo largo de 4 cursos académicos, que se pueden seguir de manera presencial o semipresencial. El objetivo de esta nueva titulación es "formar la profesionales para satisfacer la creciente demanda registrada en Galicia de personal especializado en gestionar la cultura, elaboración y difusión de proyectos y de conservación de la cultura y del patrimonio". También se busca ?la formación de profesionales con capacidad crítica y comprensiva con la diversidad cultural?, además de "con las competencias de emprendimiento que exige el horizonte digital en los ámbitos privado, público y mismo en el tercero sector".

23/07/201809:07
Campus de Lugo

O Campus de Lugo formará profesionais en aplicacións robóticas para o agro

A Universidade de Santiago vai ofrecer ao alumnado novas e interesantes posibilidades de formación relacionadas coas novas tecnoloxías aplicadas aos nosos sectores tradicionais.

A Universidade de Santiago vai ofrecer ao alumnado novas e interesantes posibilidades de formación relacionadas coas novas tecnoloxías aplicadas aos nosos sectores tradicionais. Trátase dos títulos de grao en Enxeñaría Robótica e Xestión Cultural, que veñen de ser aprobados pola USC para comezar a impartirse na Escola Politécnica Superior de Enxeñaría e máis na Facultade de Humanidades durante o curso 2019-2020. Os títulos foron dados a coñecer no Campus de Lugo polo reitor Antonio López e as vicerreitoras de Coordinación do campus de Lugo, Montserrat Valcárcel, e de Titulacións, María Victoria Otero.
Estruturado en 240 créditos ECTS, repartidos ao longo de catro cursos académicos, o grao en Enxeñaría Robótica antóllase como “unha oportunidade o desenvolvemento da robótica agrícola e agroforestal en Galicia”, sinalou o reitor, engadindo que “ofrece unha ampla carga de optatividade, un abano no que se inclúe un itinerario específico de 30 créditos ECTS orientado cara a agroRobótica”. Tamén fixo saber que a consecución do grao en Enxeñaría Robótica con mención de AgroRobótica esixe cursar un mínimo de 30 créditos ECTS dun bloque específico que ofrece seis materias diferentes: economía do sistema agroalimentario e forestal, agricultura intelixente, robótica na agroindustria, robótica aplicada ao medio forestal e natural, plataformas robotizadas de uso agroforestal e teledetección mediante drons e satélites. A USC propón que a oferta de matrícula deste grao sexa de 50 prazas.
Polo que atinxe ao novo grao en Xestión Cultural da USC é tamén un título singular do Sistema Universitario Galego que ofertará a USC na súa Facultade de Humanidades de Lugo, tamén a partir do curso 2019-20. Esta nova titulación, que ofrecerá 45 prazas de matrícula no primeiro curso, está estruturada en 240 créditos ECTS repartidos ao longo de 4 cursos académicos, que se poden seguir de xeito presencial ou semipresencial. O obxectivo desta nova titulación é “formar a profesionais para satisfacer a crecente demanda rexistrada en Galicia de persoal especializado en xestionar a cultura, elaboración e difusión de proxectos e de conservación da cultura e do patrimonio”. Tamén se busca “a formación de profesionais con capacidade crítica e comprensiva coa diversidade cultural”, ademais de “coas competencias de emprendemento que esixe o horizonte dixital nos ámbitos privado, público e mesmo no terceiro sector”.

09/04/201810:04
Cartel do evento.

Conta atrás para unha nova edición de Global Robot Expo en Madrid

A robótica ofrece interestantísimas solucións para persoas con discapacidade e maiores, tanto mediante robots como coa utilización de exoesqueletos que axuden ao movemento. Por esta razón, a mostra Global Robot Expo é unha cita marcada no calendario.

Nesta edición, Global Robot Expo trasladarase ao recinto feiral de IFEMA en Madrid entre os días 18 e 20 de abril para mostrar os avances en robótica en áreas como a Industria 4.0, a robótica industrial, os drones, as tecnoloxías intelixentes, a educación, a saúde e a impresión 3D.

É na área de saúde no que se mostrarán as solucións máis interesantes, cun grande protagonismo, unha vez máis, dos exoesqueletos deseñados para axudar na rehabilitación de persoas que perderon a súa capacidade de andar ou que teñen dificultades para facelo.

Tamén a impresión 3D ofrece grandes oportunidades para persoas con discapacidade xa que permiten personalizar distintos obxectos de maneira que se adapten ás necesidades específicas de cada un.

Sen dúbida una das citas máis interesantes do ano para coñecer novas solucións relacionadas coa robótica.

09/04/201810:04
Cartel del evento.

Cuenta atrás para una nueva edición de Global Robot Expo en Madrid

La robótica ofrece interestantísimas soluciones para personas con discapacidad y mayores, tanto mediante robots como con la utilización de exoesqueletos que ayuden al movimiento. Por esta razón, la muestra Global Robot Expo es una cita marcada en el calendario.

En esta edición, Global Robot Expo se trasladará al recinto ferial de IFEMA en Madrid entre los días 18 y 20 de abril para mostrar los avances en robótica en áreas como la Industria 4.0, la robótica industrial, los drones, las tecnologías inteligentes, la educación, la salud y la impresión 3D.

Es en el área de salud en el que se mostrarán las soluciones más interesantes, con un gran protagonismo, una vez más, de los exoesqueletos diseñados para ayudar en la rehabilitación de personas que han perdido su capacidad de andar o que tienen dificultades para hacerlo.

También la impresión 3D ofrece grandes oportunidades para personas con discapacidad ya que permiten personalizar distintos objetos de manera que se adapten a las necesidades específicas de cada uno.

Sin duda una de las citas más interesantes del año para conocer nuevas soluciones relacionadas con la robótica.

02/05/201708:05
III Competición de Robots en la Escuela de Ingeniería Industrial.

Los androides más creativos midieron sus fuerzas en el campus

  • La III Competición de Robots reúne a más de 800 chicas y chicos en la Escuela de Ingeniería Industrial
  • Centros de Vigo, Brión y Santiago consiguieron los premios en las categorías Wall-E y R2D2

 

Con altas dosis de creatividad y con aspiraciones de resultar premiados en la III Competición de Robots, llegaron esta mañana a la Escuela de Ingeniería Industrial más de 800 chicas y chicos, en su mayor parte procedentes de centros de enseñanza secundaria y bachillerato de las cuatro provincias gallegas. Cerca de 170 equipos divididos en dos categorías, Wall-E, dirigida a estudiantado de enseñanza secundaria y bachillerato, y R2D2, orientada a titulaciones superiores y a universitarios, tomaron el hall de la escuela para exhibir sus creaciones en los tapices de juego. Durante toda la mañana a escuela fue un ir y venir de grupos de chicas y chicos jóvenes haciendo los últimos ajustes a sus robots, que participaron en ambas categorías, con unas creaciones que muestran la creatividad y originalidad de un alumnado dispuesto a ser el mejor de la competición.

Casanovas, Tonecos o Tuercas son algunos de los nombres elegidos para bautizar a las piezas que el estudiantado lleva fabricando varias semanas con el mBot Robot Educativo (2.4G) que les proporcionó la organización a la hora de inscribirse. Alrededor de un mes tardó el equipo de Alex Torres, de 1º de Bachillerato del IES Auga da Laxe, de Gondomar, en fabricar a Bender, “inspirado en Futurama”, señala el estudiante. Torres y sus compañeros tienen claro que quieren dedicarse a alguna rama de la ingeniería, entre sus opciones, robótica o megatrónica. “Los alumnos dedicaron tiempo en las horas de clase para elaborar el robot porque nos parecía muy interesante y muy apropiado hacerlo así, ya que además parte de la materia es de robótica”, subraya Xoan Carlos Pombo, profesor de tecnología del IES Auga da Laxe, de Gondomar.

Top Secret Rosies es el robot más femenino de la competición, de color rosa y con brillos. Sus creadoras Berta Rodríguez, Lidia Pérez, Paula Martínez y Elena Tornero son alumnas de 1º de Bachillerato del IES Castro de Vigo. Estuvieron tres semanas programando el androide, “que es un homenaje a un colectivo de mujeres que se dedicaron a la informática en la II Guerra Mundial”, explica Rodríguez. Por su parte, la profesora de tecnología del centro, Peregrina Pinto, que acude a la competición con nueve grupos más, opina que esta actividad ”es una muy buena iniciativa, que fomenta el trabajo en equipo y hace que los alumnos y alumnas puedan enfrentarse a un reto, algo que motiva a los chavales”, asegura.
 

Realización de pruebas y premios

En la categoría Wall-E, el equipo Illuminati Confirmed del IES Alexandre Bóveda de Vigo fue el vencedor de los centros de 1º y 2º de la ESO; el equipo Brión 4 del IES de Brión de 3º y 4º de la ESO y el equipo Rosalía 4 del IES Rosalía de Castro de Santiago de Compostela de 1º y 2º de Bachillerato. Mientras, en la categoría R2D2 el premio fue para el equipo Festo Fluidsim formado por alumnado del Ciclo de Automatización y Robótica Industrial del Colegio Montecastelo.
En esta edición, el jurado del premio a la originalidad entregó un galardón por cada categoría "ante la enorme imaginación y creatividad de las propuestas". Así, el equipo The Bugs del IES Castro Alobre de Vilagarcía de Arousa, consiguió el premio de 1º y 2º de la ESO; el equipo Microondas del IES San Rosendo de Mondoñedo el de 3º y 4º de la ESO; el equipo Casanovas 1 del IES Sofía Casanova de Ferrol el de 1º y 2º de Bachillerato y el equipo Marmini Robot del IES San Paio de Tui el premio de la categoría R2D2.

Después de registrarse en los lugares correspondientes y realizar varias pruebas para hacer los últimos retoques en los robots, a media mañana dieron comienzo de manera simultánea en 13 tapices diferentes las dos pruebas correspondientes a la categoría Wall-E, en las que participaron 155 equipos, de los cuales 82 eran de enseñanza secundaria y 73 de bachillerato. El rastreo, uno de los ejercicios, consistía en seguir el recorrido de líneas rectas y curvas trazadas en el tapiz, mientras que en la prueba del barredor, los robots tenían que moverse en un trazado de un metro de diámetro y recoger dos latas de refresco, que debían dejar fuera del circuito en el menor tiempo posible. Un poco más tarde fue el turno para los 17 conjuntos inscritos en la modalidad R2D2, compuestos por tres componentes, y que procedían de titulaciones superiores, aunque este año como novedad compitieron también diez equipos de 1º de Bachillerato. Cerca del mediodía, se disputaron tres pruebas individuales, rastreo y barredor, similares a las de la categoría de Wall-E, y la prueba del laberinto, con más obstáculos a sortear, y por último, compitieron también en una prueba colectiva.
02/05/201708:05
III Competición de Robots na Escola de Enxeñería Industrial.

Os androides máis creativos mediron as súas forzas no campus

  • A III Competición de Robots reúne a máis de 800 mozas e mozos na Escola de Enxeñería Industrial
  • Centros de Vigo, Brión e Santiago acadaron os premios nas categorías Wall-E e R2D2

 

Con altas doses de creatividade e con aspiracións de resultar premiados na III Competición de Robots, chegaron esta mañá á Escola de Enxeñería Industrial máis de 800 mozas e mozos, na súa maior parte procedentes de centros de ensino secundario e bacharelato das catro provincias galegas. Preto de 170 equipos divididos en dúas categorías, Wall-E, dirixida a estudantado de ensino secundario e bacharelato, e R2D2, orientada a titulacións superiores e a universitarios, tomaron o hall da escola para exhibir as súas creacións nos tapices de xogo. Durante toda a mañá a escola foi un ir e vir de grupos de rapazas e rapaces novos facendo os últimos axustes aos seus robots, que participaron en ambas as dúas categorías, cunhas creacións que amosan a creatividade e orixinalidade dun alumnado disposto a ser o mellor da competición.

Casanovas, Tonecos ou Tuercas son algúns dos nomes elixidos para bautizar ás pezas que o estudantado leva fabricando varias semanas co mBot Robot Educativo (2.4G) que lles proporcionou a organización á hora de inscribirse. Arredor dun mes tardou o equipo de Alex Torres, de 1º de Bacharelato do IES Auga da Laxe, de Gondomar, en fabricar a Bender, “inspirado en Futurama”, sinala o estudante. Torres e os seus compañeiros teñen claro que queren dedicarse a algunha rama da enxeñaría, entre as súas opcións, robótica ou megatrónica. “Os alumnos dedicaron tempo nas horas de clase para elaborar o robot porque nos parecía moi interesante e moi apropiado facelo así, xa que ademais parte da materia é de robótica”, subliña Xoan Carlos Pombo, profesor de tecnoloxía do IES Auga da Laxe, de Gondomar.

Top Secret Rosies é o robot máis feminino da competición, de cor rosa e con brillos. As súas creadoras Berta Rodríguez, Lidia Pérez, Paula Martínez e Elena Tornero son alumnas de 1º de Bacharelato do IES Castro de Vigo. Estiveron tres semanas programando o androide, “que é unha homenaxe a un colectivo de mulleres que se dedicaron á informática na II Guerra Mundial”, explica Rodríguez. Pola súa banda, a profesora de tecnoloxía do centro, Peregrina Pinto, que acude á competición con nove grupos máis, opina que esta actividade ”é unha moi boa iniciativa, que fomenta o traballo en equipo e fai que os alumnos e alumnas poidan enfrontarse a un reto, algo que motiva aos rapaces”, asegura.
 

Realización de probas e premios

Na categoría Wall-E, o equipo Illuminati Confirmed do IES Alexandre Bóveda de Vigo foi o vencedor dos centros de 1º e 2º da ESO; o equipo Brión 4 do IES de Brión de 3º e 4º da ESO e o equipo Rosalía 4 do IES Rosalía de Castro de Santiago de Compostela de 1º e 2º de Bacharelato. Mentres, na categoría R2D2 o premio foi para o equipo Festo Fluidsim formado por alumnado do Ciclo de Automatización e Robótica Industrial do Colegio Montecastelo.
Nesta edición, o xurado do premio á orixinalidade entregou un galardón por cada categoría "ante a enorme imaxinación e creatividade das propostas". Así, o equipo The Bugs do IES Castro Alobre de Vilagarcía de Arousa, acadou o premio de 1º e 2º da ESO; o equipo Microondas do IES San Rosendo de Mondoñedo o de 3º e 4º da ESO; o equipo Casanovas 1 do IES Sofía Casanova de Ferrol o de 1º e 2º de Bacharelato d o equipo Marmini Robot do IES San Paio de Tui o premio da categoría R2D2.

Logo de rexistrase nos lugares correspondentes e realizar varias probas para facer os últimos retoques nos robots, a media mañá deron comezo de xeito simultáneo en 13 tapices diferentes as dúas probas correspondentes á categoría Wall-E, nas que participaron 155 equipos, dos cales 82 eran de ensino secundario e 73 de bacharelato. O rastrexo, un dos exercicios, consistía en seguir o percorrido de liñas rectas e curvas trazadas no tapiz, mentres que na proba do varredor, os robots tiñan que moverse nun trazado dun metro de diámetro e recoller dúas latas de refresco, que debían deixar fora do circuíto no menor tempo posible. Un pouco máis tarde foi a quenda para os 17 conxuntos inscritos na modalidade R2D2, compostos por tres compoñentes, e que procedían de titulacións superiores, aínda que este ano como novidade competiron tamén dez equipos de 1º de Bacharelato. Preto do mediodía, disputáronse tres probas individuais, rastrexo e varredor, similares ás da categoría de Wall-E, e a proba do labirinto, con máis obstáculos a sortear, e por último, competiron tamén nunha proba colectiva.

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