• As melloras son o froito do traballo conxunto da empresa e dos usuarios.

A empresa donostiarra Irisbond acaba de presentar o seu novo dispositivo, denominado Irisbond Dúo, que achega melloras importantes para os usuarios.

Trátase da segunda xeración do dispositivo, baseado en tecnoloxías de comunicación aumentativa e alternativa tales como o Eye Tracking, que se lanza ao mercado en novembro de 2013 e que permitiu a máis de 500 usuarios de media ducia de países que padecen serias discapacidades –ELA, parálises ou dano cerebral, tetraplexia…- controlar un computador co movemento dos seus ollos e, así, darlles acceso a poder ler, escribir, oír música ou ver unha película, xogar, traballar, estudar… e, o que por encima de todo eles mesmos valoran como o máis importante: poder comunicarse cos seus familiares, amigos ou coidadores de forma autónoma, cómoda e sinxela.

Irisbond Dúo é o froito do esforzo conxunto do investimento en I+D+i da empresa, co decidido apoio dos seus usuarios, sempre dispostos a colaborar activamente con suxestións concretas para mellorar esta tecnoloxía.

Segundo Eduardo Jáuregui, co-fundador e conselleiro delegado de Irisbond, “estamos moi satisfeitos desta estreitísima colaboración cos nosos usuarios porque eles son os que nos permiten mellorar, día a día, a nosa tecnoloxía. Este traballo
conxunto é moi gratificante para nós porque nos permite devolver aos nosos actuais e futuros usuarios continuas melloras que inciden moi positivamente na súa calidade de vida”.

O novo dispositivo aglutina unha serie de características con máis valor engadido: é máis ergonómico; achega máxima precisión e facilidade de control mesmo en movemento (por exemplo, instalado xunto cun dispositivo móbil nunha cadeira de rodas); totalmente adaptable ás necesidades concretas do usuario grazas a un orixinal sistema baseado en imáns; perfectamente acoplable a unha tablet para poder levar o equipo a calquera sitio; mellora substancial dos materiais de fabricación para dotar ao dispositivo de maior robustez e durabilidade; e sempre mantendo dúas calidades básicas desde o seu inicio: uso moi sinxelo e intuitivo.

• O proxecto, que desenvolve o manexo das novas tecnoloxías da comunicación, apoiou a inserción laboral de 31 participantes do Servizo de Emprego da entidade

“A nosa mirada na rede” é un proxecto no que se formaron a 80 persoas no manexo das novas tecnoloxías, utilizando o blogue e o vídeo blogue como ferramenta na procura activa de emprego. Trátase dun programa innovador que reforza todo o traballo que xa realiza a entidade a través do seu Servizo de Emprego.

“O que facemos é recoller todo o traballo realizado sobre novas tecnoloxías pero esta vez foi encamiñado a que saia adiante un proxecto sobre blogue e vídeo blogue, que visibilice esa procura activa de emprego que realizan na aula e que poida mostrar opinións e experiencias profesionais que tiveron", explica Tamara García, técnica do Servizo de Emprego de Adisli. 

Neste espazo, a conexión entre procura activa de emprego e as tecnoloxías da información e a comunicación é unha realidade. As persoas beneficiarias do proxecto, utilizan as ferramentas TIC para lograr unha maior visibilidade na súa procura activa de emprego e mellorar as súas competencias profesionais. O uso das TIC, permítelles acceder a todo tipo de información, sentirse conectadas e facilitar a comunicación co mundo, co resultado proporcionar independencia e autonomía

O resultado do traballo foi a creación dun blogue “Empregando que é xerundio”, unha plataforma de divulgación e difusión sobre o mundo laboral entendida como unha oportunidade para a inclusión de persoas con intelixencia límite ou discapacidade intelectual lixeira.

Grazas ao traballo diario foron 31 participantes os que conseguiron emprego no último ano en diferentes perfís profesionais. Un resultado que impulsa a seguir apostando pola diversidade, pola inclusión e pola inserción laboral dun colectivo con moitas capacidades.

• A Universidade de Alacante deseñou unha aplicación gratuíta adaptada ás necesidades de persoas xordas, con baixa visión ou dislexia, denominada Ability Connect.

Esta ferramenta permite que mentres un compañeiro de aula toma apuntamentos nunha tableta iPad pro, a persoa con discapacidade pode velos no seu dispositivo en tempo real, así como arquivalos, modificalos e consultalos logo, informou a UA nunha nota.

Ability Connect foi deseñada por José María Fernández, do Centro de Apoio ao Estudante (CAE) da Universidade de Alacante, coa colaboración do estudante do Máster en Desenvolvemento de Software para Dispositivos Móbiles deste centro universitario José Carlos Alfaro e o apoio da Fundación Vodafone España.

Coa pretensión de ofrecer oportunidades de aprendizaxe inclusivas e eficaces para todo o alumnado, esta nova aplicación posibilita a comunicación en tempo real de varios dispositivos por Bluetooth, aínda que tamén se pode utilizar mediante wifi ou datos móbiles.

Así, mentres un voluntario toma apuntamentos nunha tableta do que sucede na tableta o que di o profesor, o estudante con discapacidade pode seguir no seu dispositivo o contido que está a introducir o seu compañeiro, arquivalo, modificalo e consultalo posteriormente.

Creada para dispositivos móbiles con Sistema Operativo iOS de Apple, Ability Connect tamén pode ser empregada para a tradución de idiomas e para realizar subtitulado en eventos.

Esta "app" conta con características avanzadas de visualización de contido para adaptarse ás necesidades de varios colectivos de persoas con discapacidade.

En concreto, no seu modo de visualización estándar, o usuario pode configurar a cor do fondo e do texto para mellorar o contraste, ademais de seleccionar o tamaño e o tipo de fonte para aumentar lexibilidade do contido.

Nunha opción máis avanzada, pódese seleccionar un modo de visualización "palabra a palabra".

Desa maneira irán aparecendo na pantalla o texto recibido palabra a palabra, podéndose configurar a velocidade de aparición das mesmas, a cor de fondo e do texto, e tipo de fonte.

En calquera instante, o usuario pode retroceder, deter e avanzar polo contido manualmente.

O modo de visualización avanzada está pensado especialmente para persoas con baixa visión para evitar que teñan que ampliar a interface, e para aquelas con problemas de lectoescritura (dislexia, por exemplo), para salvar confusións derivadas da disposición das palabras no texto.

Ability Connect, dispoñible para a súa descarga gratuíta na Apple Store, foi desenvolvida e promovida pola UA co respaldo da Fundación Vodafone España dentro da súa colaboración en materia de innovación en tecnoloxías accesibles para mellorar a integración das persoas con discapacidade.

• Unha solución tecnolóxica para axudar ás persoas con autismo a recoñecer e comprender emocións.

A Fundación Orange e CTIC presentaron EmoPLAY, unha solución dixital que axuda ás persoas con autismo a recoñecer expresións faciais e favorece a compresión das emocións. EmoPLAY é un programa de descarga gratuíta xa dispoñible para contorna Windows e proximamente estarao tamén para dispositivos con sistema operativo Android e iOS.

O proxecto, impulsado por a Fundación Orange, está desenvolvido por o CTIC Centro Tecnolóxico en colaboración, como Comité Científico, do Grupo de Investigación sobre Discapacidade (GID) da Universidade de Oviedo e a Doutora en Psicoloxía Pilar C. Zardaín.

Mediante unha webcam ou cámara integrada, EmoPLAY permite adestrar o recoñecemento de varias emocións a través das expresións faciais. Tras unha elección previa da emoción para traballar, e unha explicación tanto da expresión facial asociada como dunha situación onde aplicala, o usuario debe realizar os xestos que a determinan, por exemplo, sorrir para expresar alegría, e EmoPLAY analizará automaticamente a súa imaxe indicando se a expresión é adecuada ou non.

O programa permite traballar con distintas emocións como alegría, tristeza ou enfado, con configuracións personalizadas para, por exemplo, axustar a sensibilidade do algoritmo de recoñecemento (maior ou menor dificultade), asociar unha imaxe de contexto que axude a traballar a emoción ou modificar o reforzo dado ao usuario ou o tempo que se dispón para conseguir expresar a emoción, de 10 segundos a un minuto.

O traballo das emocións en moitas persoas con autismo é necesario, debido á súa dificultade na interpretación dos diferentes aspectos emocionais que interveñen na comunicación. Deste xeito, estas persoas presentan dificultades para poñerse no lugar dos demais e poder anticipar condutas, dada a dificultade para recoñecer as emocións a través das expresións faciais. EmoPLAY pretende contribuír, por tanto, a que poidan interpretar a correspondencia entre determinados xestos e a emoción asociada.

Durante o desenvolvemento do proxecto levouse a cabo un test-avaliación realizado por un total de 75 nenos e nenas con autismo, cuxa participación foi posible grazas á colaboración de asociacións e centros educativos tanto asturianos como nacionais e, mesmo, internacionais no caso dunha universidade arxentina. A validación realizada por estes nenos obtivo resultados amplamente satisfactorios, resaltando a súa facilidade de uso e o seu interese por seguir utilizándoa no futuro.

Por outra banda, os responsables das asociacións corroboraron o bo funcionamento do módulo de recoñecemento de emocións, cuxa eficacia fora xa comprobada previamente por máis de 185 nenos e nenas sen ningún trastorno do desenvolvemento diagnosticado.

• O lanzamento do proxecto ACTIVAGE tivo lugar en Madrid do 18 ao 20 de xaneiro de 2017

Este proxecto europeo está financiado no marco do programa Horizonte 2020 e coordinado pola empresa Medtronic. Esta iniciativa que durará catro anos, conta con 50 socios, implicando a uns 7.200 usuarios e máis de 43.000 dispositivos da internet of Things (IoT).

O seu obxectivo é mellorar o empoderamiento dos maiores e aumentar a súa autonomía mediante a prolongación e soporte á vida independente nas súas contornas, ao mesmo tempo que responder ás necesidades de coidadores, provedores de servizos e institucións a través do desenvolvemento de 9 pilotos innovadores en 7 países europeos baseadas en tecnoloxías Internet of Things (IoT). Así, desenvolverase o primeiro ecosistema europeo aberto reutilizando aplicacións existentes que permitan desenvolver servizos para o envellecemento activo e saudable.

A Fundación Vodafone participa no piloto que se levará a cabo en Galicia, xunto con TELEVES, Cruz Vermella Española e o SERGAS (Servizo Galego de Saúde), cuxo obxectivo é validar os servizos universais de atención sociosanitaria para persoas maiores, reducindo a exclusión social e o cambio de estruturas e actitudes sociais. O papel da Fundación Vodafone dentro do piloto no que participan 700 usuarios, será garantir que a solución sexa accesible e cumpra cos Principios de Deseño para Todos e Accesibilidade Universal.

A actividade do proxecto pode seguirse nas seguintes ligazóns:

Twitter: @ACTIVAGEproject,   #ACTIVAGEproject

Facebook: https://www.facebook.com/activageproject

Web: activageproject.eu

• “COGAMI integra a través das TIC” é unha unha iniciativa da Fundación Vodafone España e COGAMI. Das 150 persoas participantes no proxecto, o 64% logrou inserirse laboralmente, un 36% superior ao obxectivo exposto inicialmente

A Confederación Galega de Persoas con Discapacidade (COGAMI) e a Fundación Vodafone España desenvolveron durante o ano 2016 o proxecto “COGAMI integra a través das TIC”, unha oportunidade para 150 persoas con discapacidade procedentes de distintas localidades galegas, que aprenderon a buscar traballo a través do uso das novas tecnoloxías.

As dúas entidades puxeron en marcha esta iniciativa co obxectivo de mellorar a empregabilidade de persoas con discapacidade ou con incapacidade laboral recoñecida, sobre todo mulleres que viven en zonas rurais e que no últimos seis meses careceron dun contrato laboral.

O programa, iniciado a principios de 2016, ofrece ás persoas participantes un servizo de asesoramento, información, formación e capacitación en TIC co propósito de facilitar a procura de emprego e o acceso ao mercado laboral. Para lograr este acceso, valoráronse as capacidades das persoas e trazóuselles un itinerario persoal de integración laboral adaptado ás súas necesidades e intereses.

A eficacia no manexo das TIC traballouse a través da impartición de cursos formativos e tamén a través de sesións sobre o manexo dos portais de emprego 2.0 máis novos e a gravación de 14 vídeocurriculums, onde as propias persoas participantes no proxecto son as que presentan o seu perfil profesional en formato vídeo.

“Proxectos como este permiten que persoas que están apuntadas nos nosos Servizos de Intermediación Laboral, poidan adquirir as competencias que necesitan dunha maneira personalizada e integral para poder incorporarse ao mercado laboral,” explica a coordinadora do servizo de emprego de COGAMI, Mari Ínsua Fabeiro.

Das 150 persoas que participaron no programa (75 mulleres e 75 homes), 25 son da Coruña, 19 de Ferrol,  22 de Santiago, 18 de Lugo, 21 de Ourense, 21 de Pontevedra e 24 de Vigo. En canto a idade, a maioría son maiores de 31 anos e, segundo o nivel de estudos, o 34% teñen graduado en ESO, seguido do 28,6% con estudos en formación profesional e o 14,6% con estudos primarios.

Grazas a este proxecto, 96 persoas conseguiron inserirse laboralmente durante o desenvolvemento deste programa Vodafone, o que sería un 64%, unha porcentaxe que supera o propósito inicial que se pretendía cubrir, sendo este o 48%.

Este proxecto tamén é importante para COGAMI porque lle permite contactar con empresas ás que se lles presenta o servizo de emprego da entidade e rompen os falsos mitos que poidan existir sobre a discapacidade e a inserción laboral. Un total de 748 foron contactadas que finalmente orixinaron a contratación de 96 persoas con discapacidade.

Non todas estas empresas contactadas lanzaron ofertas de emprego, pero si colaboraron cedendo tempo e instalacións para que persoas integrantes do programa puidesen realizar prácticas non laborables nunha empresa. Un total de 34 empresas tutorizaron a estas persoas.

Sete orientadores laborais, situados nas oficinas que COGAMI ten abertas nas cidades galegas, son os que se encargan de valorar e avaliar as potencialidades e capacidades de cada unha das persoas e da súa motivación. Para iso, trazan un itinerario o máis axustado posible aos intereses e posibilidades da persoa, ademais de proporcionarlles formación sobre uso de ferramentas TIC, portais de emprego e vídeocurriculums.