Fai xa case dous anos falámosvos da app "Tecuento" desenvovida pola Fundación CNSE que buscaba achegar a lectura a nenos con discapacidade auditiva a través de contos narrados en lingua de signos.

Agora esa aplicación, que foi evolucionando nas súas distintas actualizacións, recibiu un enorme recoñecemento coa concesión do Premio Raíña Letizia 2018 de Tecnoloxías da Accesibilidade, convocado polo Real Padroado sobre Discapacidade.

Esta tecnoloxía para dispositivos móbiles fai accesibles os contos para os nenos xordos ou con discapacidade auditiva a través da lingua de signos cunha aplicación dispoñible de forma gratuíta para dispositivos Android.

Cun funcionamento similar ao dun lector de libros dixitais, "Tecuento" permite visualizar os contos en formato vídeo e cun intérprete en lingua de signos que narra o que ocorre no conto.

A app ten acceso a unha biblioteca virtual e, ademais, permite aos nenos con discapacidade auditiva crear os seus propios contos co obxectivo, segundo a fundación, de promover o hábito lector e a creación literaria entre a infancia e mocidade xorda.

Un premio máis que merecido que recoñece o bo labor nos últimos anos da fundación no desenvolvemento desta aplicación tan importante para os nenos e mozos con discapacidade auditiva.

Hace ya casi dos años os hablamos de la app ‘Tecuento’ desarrollada por la Fundación CNSE que buscaba acercar la lectura a niños con discapacidad auditiva a través de cuentos narrados en lengua de signos.

Ahora esa aplicación, que ha ido evolucionando en sus distintas actualizaciones, ha recibido un enorme reconocimiento con la concesión del Premio Reina Letizia 2018 de Tecnologías de la Accesibilidad, convocado por el Real Patronato sobre Discapacidad.

Esta tecnología para dispositivos móviles hace accesibles los cuentos para los niños sordos o con discapacidad auditiva a través de la lengua de signos con una aplicación disponible de forma gratuita para dispositivos Android.

Con un funcionamiento similar al de un lector de libros digitales, ‘Tecuento’ permite visualizar los cuentos en formato vídeo y con un intérprete en lengua de signos que narra lo que ocurre en el cuento.

La app tiene acceso a una biblioteca virtual y, además, permite a los niños con discapacidad auditiva crear sus propios cuentos con el objetivo, según la fundación, de promover el hábito lector y la creación literaria entre la infancia y juventud sorda.

Un premio más que merecido que reconoce la buena labor en los últimos años de la fundación en el desarrollo de esta aplicación tan importante para los niños y jóvenes con discapacidad auditiva.

"Learning tools", ou Ferramentas de aprendizaxe como se traduciu ao galego, é unha tecnoloxía que reúne unha serie de axudas que Microsoft incorporou aos seus programas máis populares cunha clara intención: facilitar a aprendizaxe a nenos con discapacidade ou con dificultades e lograr aulas máis inclusivas.

Estas ferramentas son moi variadas, pero cumpren o mesmo obxectivo, que é o de facilitar a aprendizaxe a todos os nenos e axudalos no seu día a día no colexio a través dunha serie de axudas que cobren un espectro moi amplo de necesidades.

Seguramente o programa para o que son máis útiles estas "Learning tools" é Word, o procesador de texto da familia Office no que se concentran a maior parte destas axudas.

As opcións son moi variadas, desde ampliar o ancho das columnas para facilitar a comprensión, cambiar a cor da páxina para reducir a fatiga visual ou foco de liña, para facilitar a concentración nunha parte do texto e evitar distraccións.

Estas ferramentas tamén permiten aumentar o espazo entre palabras, letras ou liñas; dividir as palabras automaticamente por sílabas para facilitar a lectura; ou ler en alto o texto seleccionado.

Como se pode ver son moitos os nenos con distintos tipos de discapacidade e dificultades de aprendizaxe que se poden beneficiar destas axudas.

Outra ferramenta moi útil que está incorporada na opción de lector inmersivo é o dicionario de imaxes, pensado especialmente para nenos con problemas de aprendizaxe como a dislexia xa que mostra unha representación gráfica de cada palabra para facilitar a comprensión do texto.

O mellor de todo é que non é necesario ningún tipo de descarga ou programa adicional, senón que as axudas xa están incluídas nos programas de Microsoft. No caso de Word, que é o máis recorrente, basta con entrar no menú "Vista" e seleccionar a opción "Ferramentas de aprendizaxe".

Outros programas para os que están dispoñibles estas ferramentas son One Note, con opcións dirixidas especialmente a nenos con dislexia; Outlook, coa posibilidade de ler en alto os correos; o explorador da internet Edge, que le en voz alta as páxinas e documentos PDF; ou Teams, onde están dispoñibles as opcións de axuda á lectura.

"Learning tools", ou Ferramentas de aprendizaxe, son un conxunto de axudas moi útiles pensadas para facilitar a aprendizaxe no colexio e dirixidas a lograr aulas máis inclusivas dunha forma sinxela.

‘Learning tools’, o Herramientas de aprendizaje como se ha traducido al español, es una tecnología que reúne una serie de ayudas que Microsoft ha incorporado a sus programas más populares con una clara intención: facilitar el aprendizaje a niños con discapacidad o con dificultades y lograr aulas más inclusivas.

Estas herramientas son muy variadas, pero cumplen el mismo objetivo, que es el de facilitar el aprendizaje a todos los niños y ayudarles en su día a día en el colegio a través de una serie de ayudas que cubren un espectro muy amplio de necesidades.

Seguramente el programa para el que son más útiles estas ‘Learning tools’ es Word, el procesador de texto de la familia Office en el que se concentran la mayor parte de estas ayudas.

Las opciones son muy variadas, desde ampliar el ancho de las columnas para facilitar la comprensión, cambiar el color de la página para reducir la fatiga visual o foco de línea, para facilitar la concentración en una parte del texto y evitar distracciones.

Estas herramientas también permiten aumentar el espacio entre palabras, letras o líneas; dividir las palabras automáticamente por sílabas para facilitar la lectura; o leer en alto el texto seleccionado.

Como se puede ver son muchos los niños con distintos tipos de discapacidad y dificultades de aprendizaje que se pueden beneficiar de estas ayudas.

Otra herramienta muy útil que está incorporada en la opción de lector inmersivo es el diccionario de imágenes, pensado especialmente para niños con problemas de aprendizaje como la dislexia ya que muestra una representación gráfica de cada palabra para facilitar la comprensión del texto.

Lo mejor de todo es que no es necesario ningún tipo de descarga o programa adicional, sino que las ayudas ya están incluidas en los programas de Microsoft. En el caso de Word, que es el más recurrente, basta con entrar en el menú ‘Vista’ y seleccionar la opción ‘Herramientas de aprendizaje’.

Otros programas para los que están disponibles estas herramientas son One Note, con opciones dirigidas especialmente a niños con dislexia; Outlook, con la posibilidad de leer en alto los correos; el explorador de Internet Edge, que lee en voz alta las páginas y documentos PDF; o Teams, donde están disponibles las opciones de ayuda a la lectura.

‘Learning tools’, o Herramientas de aprendizaje, son un conjunto de ayudas muy útiles pensadas para facilitar el aprendizaje en el colegio y dirigidas a lograr aulas más inclusivas de una forma sencilla.

Unha das principais vantaxes que ofrece a impresión 3D é a redución dos custos de fabricación e a posibilidade de personalizar cada peza ás necesidades dos usuarios, algo que é fundamental para a creación de tecnoloxía dirixida a persoas con discapacidade.

Un exemplo claro é o da compañía guipuscoana Gogoa, dedicada á fabricación de exoesqueletos e dispositivos dirixidos á rehabilitación e que incorporou a tecnoloxía de impresión MultiJet Fusion 3D de HP aos seus procesos produtivos.

O uso desta tecnoloxía permite a Gogoa unha gran flexibilidade no deseño dos seus produtos para mellorar o tempo de fabricación e para que se adapten facilmente a cada usuario, á vez que se abarata o prezo das próteses.

Todo iso redunda nunha mellora da calidade de vida dos usuarios destas próteses, moitas das cales están destinadas a persoas que están en proceso de rehabilitación para recuperar o movemento das súas extremidades inferiores.

É o caso do exoesqueleto Hank, desenvolvido por Gogoa, que está deseñado para axudar a persoas con dano cerebral adquirido (ABD) ou lesións na medula espinal nos procesos de rehabilitación.

Este exoesqueleto está considerado un dos máis lixeiros e avanzados do mercado e incorpora toda a tecnoloxía para o control deste tipo de dispositivos, incluído o control mediante sinais electroencefalográficas (EEG).

O control do exoesqueleto mediante sinais EEG permite reforzar as conexións neuronais de persoas con dano cerebral e mesmo abre a posibilidade a que unha persoa con paraplexia ou cuadriplexia poida volver camiñar.

Sen dúbida o desenvolvemento da impresión 3D é un dos avances máis importante no desenvolvemento de tecnoloxía e dispositivos dirixidos a persoas con discapacidade.

Una de las principales ventajas que ofrece la impresión 3D es la reducción de los costes de fabricación y la posibilidad de personalizar cada pieza a las necesidades de los usuarios, algo que es fundamental para la creación de tecnología dirigida a personas con discapacidad.

Un ejemplo claro es el de la compañía guipuzcoana Gogoa, dedicada a la fabricación de exoesqueletos y dispositivos dirigidos a la rehabilitación y que ha incorporado la tecnología de impresión MultiJet Fusion 3D de HP a sus procesos productivos.

El uso de esta tecnología permite a Gogoa una gran flexibilidad en el diseño de sus productos para mejorar el tiempo de fabricación y para que se adapten fácilmente a cada usuario, a la vez que se abarata el precio de las prótesis.

Todo ello redunda en una mejora de la calidad de vida de los usuarios de estas prótesis, muchas de las cuales están destinadas a personas que están en proceso de rehabilitación para recuperar el movimiento de sus extremidades inferiores.

Es el caso del exoesqueleto Hank, desarrollado por Gogoa, que está diseñado para ayudar a personas con daño cerebral adquirido (ABD) o lesiones en la médula espinal en los procesos de rehabilitación.

Este exoesqueleto está considerado uno de los más ligeros y avanzados del mercado e incorpora toda la tecnología para el control de este tipo de dispositivos, incluido el control mediante señales electroencefalográficas (EEG).

El control del exoesqueleto mediante señales EEG permite reforzar las conexiones neuronales de personas con daño cerebral e incluso abre la posibilidad a que una persona con paraplejia o cuadriplejia pueda volver a caminar.

Sin duda el desarrollo de la impresión 3D es uno de los avances más importante en el desarrollo de tecnología y dispositivos dirigidos a personas con discapacidad.

Kent Cullers é un astrofísico estadounidense que soñou desde neno con traballar na NASA e non se detivo ata conseguilo. Durante varios anos foi un dos responsables do famoso programa SETI, destinado a atopar sinais de intelixencia extraterrestre no espazo. A súa historia, aínda que non demasiado común (obviamente hai máis camareiros que astrofísicos no mundo), alcanza a categoría de extraordinaria por un simple detalle: Cullers é cego. De feito, probablemente sexa o primeiro astrónomo cego en Estados Unidos. Esta peculiaridade fixo mesmo que Robert Zemeckis se inspirase nel para crear un dos personaxes da súa película Contact. A historia de Cullers, do mesmo xeito que a doutros ilustres invidentes como Ray Charles ou Jorge Luís Borges, demostra que con tesón e unha vocación verdadeira os invidentes poden desempeñar practicamente calquera actividade profesional. Con tesón e coa axuda das ferramentas adecuadas, claro.

Ferramentas como a deseñada por Kristina Tsvetanova. As dificultades dun amigo invidente para inscribirse nun curso online, algo que para a maioría das persoas é un simple trámite, foi o que animou a enxeñeira búlgara a buscar unha solución que permitise aos cegos saltar sobre a fenda dixital. "Só o 1% da información total está dispoñible en braille. E esta é a única posibilidade que teñen os nenos e os adultos de alfabetizarse, de aprender a ler e a escribir", explica Tsvetanova. "É crucial para que despois poidan atopar un emprego". E se falamos de información na actualidade, do que falamos é do mundo dixital e da internet. Un mundo que resulta menos accesible para os 285 millóns de persoas que sofren algún tipo de discapacidade visual. Desa inxustiza que emocionou a Tsvetanova e da súa inquietude por axudar xurdiu Blitab, a primeira tableta do mercado capaz de converter en braille texto e gráficos procedentes de páxinas web ou dispositivos de almacenamento dixitais como unha memoria USB, e facelo ademais en tempo real. O sistema creado por Tsvetanova e os seus socios consiste nun líquido intelixente que se levanta formando pequenas burbullas para que poida ser lido.

Blitab permitirá aos invidentes estudar, informarse, xogar... e sobre todo sentirse parte dunha sociedade na que ninguén debe quedar excluído. Compañías, organizacións sen ánimo de lucro, gobernos e universidades de todo o mundo xa se interesaron pola súa idea, o que lle augura unha máis que interesante proxección. Tsevetanova, seleccionada como unha dos 35 innovadores menores de 35 polo MIT, pensa que os dispositivos que utilizan o audio non son competidores para Blitab porque "o braille nunca morrerá do mesmo xeito que a palabra escrita tampouco o fará". Unha idea fermosa e esperanzadora.

Kent Cullers es un astrofísico estadounidense que soñó desde niño con trabajar en la NASA y no se detuvo hasta conseguirlo. Durante varios años fue uno de los responsables del famoso programa SETI, destinado a encontrar señales de inteligencia extraterrestre en el espacio. Su historia, aunque no demasiado común (obviamente hay más camareros que astrofísicos en el mundo), alcanza la categoría de extraordinaria por un simple detalle: Cullers es ciego. De hecho, probablemente sea el primer astrónomo ciego en Estados Unidos. Esta peculiaridad hizo incluso que Robert Zemeckis se inspirara en él para crear uno de los personajes de su película Contact. La historia de Cullers, al igual que la de otros ilustres invidentes como Ray Charles o Jorge Luis Borges, demuestra que con tesón y una vocación verdadera los invidentes pueden desempeñar prácticamente cualquier actividad profesional. Con tesón y con la ayuda de las herramientas adecuadas, claro.

Herramientas como la diseñada por Kristina Tsvetanova. Las dificultades de un amigo invidente para inscribirse en un curso online, algo que para la mayoría de las personas es un simple trámite, fue lo que animó la ingeniera búlgara a buscar una solución que permitiera a los ciegos saltar sobre la brecha digital. “Solo el 1% de la información total está disponible en braille. Y esta es la única posibilidad que tienen los niños y los adultos de alfabetizarse, de aprender a leer y a escribir”, explica Tsvetanova. “Es crucial para que después puedan encontrar un empleo”. Y si hablamos de información en la actualidad, de lo que hablamos es del mundo digital y de Internet. Un mundo que resulta menos accesible para los 285 millones de personas que sufren algún tipo de discapacidad visual. De esa injusticia que emocionó a Tsvetanova y de su inquietud por ayudar surgió Blitab, la primera tableta del mercado capaz de convertir en braille texto y gráficos procedentes de páginas web o dispositivos de almacenamiento digitales como una memoria USB, y hacerlo además en tiempo real. El sistema creado por Tsvetanova y sus socios consiste en un líquido inteligente que se levanta formando pequeñas burbujas para que pueda ser leído.

Blitab permitirá a los invidentes estudiar, informarse, jugar… y sobre todo sentirse parte de una sociedad en la que nadie debe quedar excluido. Compañías, organizaciones sin ánimo de lucro, gobiernos y universidades de todo el mundo ya se han interesado por su idea, lo que le augura una más que interesante proyección. Tsevetanova, seleccionada como una de los 35 innovadores menores de 35 por el MIT, piensa que los dispositivos que utilizan el audio no son competidores para Blitab porque “el braille nunca morirá al igual que la palabra escrita tampoco lo hará”. Una idea hermosa y esperanzadora.

A tecnoloxía utiliza habitualmente sinais alternativos para facer chegar a información ás persoas con discapacidade, e unha das opcións máis recorrentes é a vibración que permite comunicar obxectos con persoas cunha discapacidade sensorial.

En máis dunha ocasión vimos dispositivos para persoas con discapacidade visual que utilizan a vibración para transmitir a información ao usuario, e nesta ocasión son as persoas con discapacidade auditiva as que a través deste tipo de sinais son capaces de mellorar a súa relación coa contorna.

Falamos dunhas luvas que está a desenvolver o Centro Español do Subtitulado e a Audiodescripción (CESyA) que conta cunha serie de actuadores e vibradores que busca transmitir distinta información sonora ao usuario.

En concreto, segundo explica o subdirector do CESyA, José Manuel Sánchez Pena, este dispositivo é capaz de trasladar ás persoas con discapacidade auditiva determinadas características do son, como o ritmo ou a aspereza, a través de vibracións.

O CESyA presentou esta luva na celebración de Sinfoton2-CM, un programa de actividades sobre tecnoloxía fotónica da Comunidade de Madrid.

Nesta edición, a entidade participa en Sinfoton2-CM compartindo os seus avances en optoelectrónica, é dicir, tecnoloxía que combina a óptica e a electrónica e que está orientada á adaptación de postos de traballo, servizos hospitalarios e o acceso ao lecer a persoas con discapacidade sensorial.

La tecnología utiliza habitualmente señales alternativas para hacer llegar la información a las personas con discapacidad, y una de las opciones más recurrentes es la vibración que permite comunicar objetos con personas con una discapacidad sensorial.

En más de una ocasión hemos visto dispositivos para personas con discapacidad visual que utilizan la vibración para transmitir la información al usuario, y en esta ocasión son las personas con discapacidad auditiva las que a través de este tipo de señales son capaces de mejorar su relación con el entorno.

Hablamos de unos guantes que está desarrollando el Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA) que cuenta con una serie de actuadores y vibradores que busca transmitir distinta información sonora al usuario.

En concreto, según explica el subdirector del CESyA, José Manuel Sánchez Pena, este dispositivo es capaz de trasladar a las personas con discapacidad auditiva determinadas características del sonido, como el ritmo o la aspereza, a través de vibraciones.

El CESyA ha presentado este guante en la celebración de Sinfoton2-CM, un programa de actividades sobre tecnología fotónica de la Comunidad de Madrid.

En esta edición, la entidad participa en Sinfoton2-CM compartiendo sus avances en optoelectrónica, es decir, tecnología que combina la óptica y la electrónica y que está orientada a la adaptación de puestos de trabajo, servicios hospitalarios y el acceso al ocio a personas con discapacidad sensorial.