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12/12/201610:12
Niños hablando con Papá Noel por videoconferencia

La Red CeMIT conectará a más de 1.600 niños y niñas de toda Galicia con Papá Noel a través de videoconferencia

  • Alumnado de entre 3 y 7 años de 31 ayuntamientos de las cuatro provincias participarán en esta actividad entre los días 12 y 21 de diciembre
  • Por noveno año consecutivo la Red CeMIT dará soporte técnico a la conexión con Laponia

 

Más de 1.600 alumnos de educación infantil de 31 ayuntamientos podrán realizar, entre los días 12 y 21 de diciembre, sus peticiones de Navidad a Papá Noel gracias a la red de videoconferencia de las aulas CeMIT, presentes en todas las comarcas gallegas.

Los escolares de Educación Infantil de Arzúa, Bande, Betanzos, Ferrol y As Pontes serán los primeros que reciban esta visita en las aulas CeMIT de estos ayuntamientos. Este intercambio de mensajes comenzará el lunes 12 de diciembre a partir de las 10 de la mañana, con una duración de media hora en cada aula.

Por toda Galicia

En los siguientes días, hasta el 21 de diciembre inclusive, conectarán con Laponia las aulas CeMIT de Abegondo, Barreiros, Beariz, A Cañiza, Carballedo, Castro Caldelas, Catoira, Celanova, Cerceda, Fisterra, A Fonsagrada, Marín, Muros, Narón, Ourense, Ortigueira, Oroso, Quiroga, Ribeira, Santa Comba, Sarreaus, Valga, O Vicedo, Vilagarcía, Vimianzo y Xunqueira de Ambía, hasta completar las 31 localidades que recibirán la visita virtual de nuestro Papá Noel. *

Además de los alumnos de educación infantil de los diferentes colegios de Galicia, también tendrán la posibilidad de solicitar en directo sus regalos a Papá Noel el alumnado del Centro Pai Menni de personas con discapacidad de Betanzos y las personas con trastorno del espectro autista de la Asociación Bata de Vilagarcía de Arousa

El objetivo de esta actividad, que en este año cumple su 9º aniversario y que cuenta con un gran interés y aceptación entre la comunidad educativa, será el de establecer una comunicación fluida entre Papá Noel y los niños y niñas de estas localidades, que podrán hablar e interactuar con él pocos días antes de la Nochebuena.

Con este tipo de experiencias, la red CeMIT de la Xunta de Galicia busca convertir estas aulas multimedia en puntos de encuentro de los municipios y dar a conocer todas las posibilidades que ofrece este tipo de espacios de comunicación y la tecnología de la que disponen.

La Red CeMIT

La Red CeMIT (Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 ayuntamientos y 53 comarcas con el objetivo de promover el uso de las nuevas tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación digital entre los profesionales gallegos y mostrar a la pymes y micropymes las ventajas de la sociedad de la información.

Además del Plan de Formación, la Red CeMIT desarrolla campañas de sensibilización y divulgación de la importancia y beneficios de las TIC entre la ciudadanía, empresas y otros colectivos con la organización de charlas y conferencias. Paralelamente, la mayoría de los centros de la Red cuentan con el servicio de "aula abierta", que posibilita el acceso libre y gratuitamente de los usuarios a la utilización de la equipación con el apoyo y asesoramiento de un agente especializado.

El listado completo y la localización de las aulas CeMIT pueden ser consultados en:

http://cemit.xunta.es/centros.

*Se adjunta el cuadro con los horarios de conexión de cada aula

 

 

LUNES

12 DICIEMBRE

 

10:00

BETANZOS

Pai Menni

10:30

ARZÚA

CEIP Arzúa

11:00

FERROL

Ludy S.G.C.

11:30

BANDE

Escola infantil/CEIP Xoaquin Lourenzo

12:00

PONTES, AS

CEIP Santa María

13:00

PONTES, AS

CEIP Santa María

     
 

MARTES

13 DICIEMBRE

 

10:00

NARÓN

CPR JORGE JUAN

10:30

VICEDO, O

CEIP Vicedo

11:00

ARZÚA

CPR Nosa Señora do Rosario

11:30

VICEDO, O

CEIP Vicedo

12:00

FONSAGRADA, A

CEIP Santa María  / Escola Infantil "A Galiña Azul"

     
 

MIÉRCOLES

14 DICIEMBRE

 

10:00

RIBEIRA

Galaxia

10:30

RIBEIRA

Galaxia

11:00

CELANOVA

Colexio Sagrado Corazón

11:30

BANDE

Escola infantil/CEIP Xoaquin Lourenzo

12:00

OURENSE

San Pio X

12:30

OROSO

 CEIP do Camiño Inglés

13:00

OROSO

 CEIP do Camiño Inglés

     
 

JUEVES

15 DICIEMBRE

 

10:00

VALGA

CRA DE VALGA

10:30

XUNQUEIRA DE AMBÍA

colegio padre crespo

11:00

ORTIGUEIRA

Ceip José Mª Lage

11:30

CELANOVA

Colexio Curros Enríquez

12:00

ORTIGUEIRA

Ceip José Mª Lage

12:30

VALGA

CRA DE VALGA

     
 

VIERNES

16 DICIEMBRE

 

10:00

CAÑIZA, A

CPI DA CAÑIZA

10:30

BARREIROS

C.E.I.P. San Miguel

11:00

CAÑIZA, A

CEIP DE VALEIXE

11:30

BETANZOS

Guarderia Municipal de Betanzos

12:00

SARREAUS

CEIP de Sarreaus

12:30

SANTA COMBA

CEIP Pepe de Xan Baña

 

 

 

LUNES

19 DICIEMBRE

 

10:00

MUROS

EEI de Muros

10:30

ABEGONDO

CEIP San Marcos

11:00

FISTERRA

Mar de Fora e Colexio Sardiñeiro

11:30

VIMIANZO

CEIP SAN VICENZO DE VIMIANZO

12:00

FISTERRA

Colexio Nosa Señora do Carme

12:30

VIMIANZO

CEIP SAN VICENZO DE VIMIANZO

13:00

BEARIZ

C.E.I.P. Beariz

     
 

MARTES

20 DICIEMBRE

 

10:00

NARÓN

CEIP PONTE DE XUVIA

10:30

CATOIRA

CPI Progreso

11:00

CERCEDA

CPI O Cruce

11:30

CARBALLEDO

A Barrela

12:00

BARREIROS

C.E.I.P. San Cosme

12:30

CERCEDA

CPI O Cruce

13:00

CARBALLEDO

A Barrela

     
 

MÉRCORES

21 DICIEMBRE

 

10:00

VILAGARCÍA

Vagalume

10:30

MARÍN

San Narciso

11:00

QUIROGA

CEIP DE QUIROGA

11:30

CASTRO CALDELAS

Colexio Nuestra Señoa de los Remedios

12:00

VILAGARCÍA

Bata (Asociación de Autismo)

 

12/12/201610:12
Nenos falando con Papá Noel por videoconferencia

A Rede CeMIT conectará a máis de 1.600 nenos e nenas de toda Galicia con Papá Noel a través de videoconferencia

  • Alumnado de entre 3 e 7 anos de 31 concellos das catro provincias participarán nesta actividade entre os días 12 e 21 de decembro
  • Por noveno ano consecutivo a Rede CeMIT dará soporte técnico á conexión con Laponia

 

Máis de 1.600 alumnos de educación infantil de 31 concellos poderán realizar, entre os días 12 e 21 de decembro, as súas peticións de Nadal a Papá Noel grazas á rede de videoconferencia das aulas CeMIT, presentes en todas as comarcas galegas.

Os escolares de Educación Infantil de Arzúa, Bande, Betanzos, Ferrol e As Pontes serán os primeiros que reciban esta visita nas aulas CeMIT destes concellos. Este intercambio de mensaxes comezará o luns 12 de decembro a partir das 10 da mañá, cunha duración de media hora en cada aula.

Por toda Galicia

Nos seguintes días, ata o 21 de decembro inclusive, conectarán con Laponia as aulas CeMIT de Abegondo, Barreiros, Beariz, Cañiza, Carballedo, Castro Caldelas, Catoira, Celanova, Cerceda, Fisterra, A Fonsagrada, Marín, Muros, Narón, Ourense, Ortigueira, Oroso, Quiroga, Ribeira, Santa Comba, Sarreaus, Valga, O Vicedo, Vilagarcía, Vimianzo e Xunqueira de Ambía, ata completar as 31 localidades que recibirán a visita virtual do noso Papá Noel. *

Ademais dos alumnos de educación infantil dos diferentes colexios de Galicia, tamén terán a posibilidade de solicitar en directo os seus agasallos a Papá Noel o alumnado do Centro Pai Menni de persoas con discapacidade de Betanzos e as persoas con trastorno do espectro autista da Asociación Bata de Vilagarcía de Arousa

O obxectivo desta actividade, que neste ano cumpre o seu 9º aniversario e que conta cun gran interese e aceptación entre a comunidade educativa, será o de establecer unha comunicación fluída entre Papá Noel e os nenos e nenas destas localidades, que poderán falar e interactuar con el poucos días antes da Noiteboa.

Con este tipo de experiencias, a rede CeMIT da Xunta de Galicia busca converter estas aulas multimedia en puntos de encontro dos municipios e dar a coñecer todas as posibilidades que ofrece este tipo de espazos de comunicación e a tecnoloxía da que dispoñen.

A Rede CeMIT

A Rede CeMIT (Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 concellos e 53 comarcas co obxectivo de promover o uso das novas tecnoloxías entre a poboación, con especial atención aos colectivos máis afectados pola fenda dixital, fomentar a formación dixital entre os profesionais galegos e mostrar á pemes e micropemes as vantaxes da sociedade da información.

Ademais do Plan de Formación, a Rede CeMIT desenvolve campañas de sensibilización e divulgación da importancia e beneficios das TIC entre a cidadanía, empresas e outros colectivos coa organización de charlas e conferencias. Paralelamente, a maioría dos centros da Rede contan co servizo de “aula aberta”, que posibilita o acceso libre e de balde dos usuarios á utilización do equipamento co apoio e asesoramento dun axente especializado.

A listaxe completa e a localización das aulas CeMIT poden ser consultados en:

http://cemit.xunta.es/centros.

*Xúntase cadro cos horarios de conexión de cada aula

 

LUNS

12 DECEMBRO

 

10:00

BETANZOS

Pai Menni

10:30

ARZÚA

CEIP Arzúa

11:00

FERROL

Ludy S.G.C.

11:30

BANDE

Escola infantil/CEIP Xoaquin Lourenzo

12:00

PONTES, AS

CEIP Santa María

13:00

PONTES, AS

CEIP Santa María

     
 

MARTES

13 DECEMBRO

 

10:00

NARÓN

CPR JORGE JUAN

10:30

VICEDO, O

CEIP Vicedo

11:00

ARZÚA

CPR Nosa Señora do Rosario

11:30

VICEDO, O

CEIP Vicedo

12:00

FONSAGRADA, A

CEIP Santa María  / Escola Infantil "A Galiña Azul"

     
 

MÉRCORES

14 DECEMBRO

 

10:00

RIBEIRA

Galaxia

10:30

RIBEIRA

Galaxia

11:00

CELANOVA

Colexio Sagrado Corazón

11:30

BANDE

Escola infantil/CEIP Xoaquin Lourenzo

12:00

OURENSE

San Pio X

12:30

OROSO

 CEIP do Camiño Inglés

13:00

OROSO

 CEIP do Camiño Inglés

     
 

XOVES

15 DECEMBRO

 

10:00

VALGA

CRA DE VALGA

10:30

XUNQUEIRA DE AMBÍA

colegio padre crespo

11:00

ORTIGUEIRA

Ceip José Mª Lage

11:30

CELANOVA

Colexio Curros Enríquez

12:00

ORTIGUEIRA

Ceip José Mª Lage

12:30

VALGA

CRA DE VALGA

     
 

VENRES

16 DECEMBRO

 

10:00

CAÑIZA, A

CPI DA CAÑIZA

10:30

BARREIROS

C.E.I.P. San Miguel

11:00

CAÑIZA, A

CEIP DE VALEIXE

11:30

BETANZOS

Guarderia Municipal de Betanzos

12:00

SARREAUS

CEIP de Sarreaus

12:30

SANTA COMBA

CEIP Pepe de Xan Baña

 

 

 

LUNS

19 DECEMBRO

 

10:00

MUROS

EEI de Muros

10:30

ABEGONDO

CEIP San Marcos

11:00

FISTERRA

Mar de Fora e Colexio Sardiñeiro

11:30

VIMIANZO

CEIP SAN VICENZO DE VIMIANZO

12:00

FISTERRA

Colexio Nosa Señora do Carme

12:30

VIMIANZO

CEIP SAN VICENZO DE VIMIANZO

13:00

BEARIZ

C.E.I.P. Beariz

     
 

MARTES

20 DECEMBRO

 

10:00

NARÓN

CEIP PONTE DE XUVIA

10:30

CATOIRA

CPI Progreso

11:00

CERCEDA

CPI O Cruce

11:30

CARBALLEDO

A Barrela

12:00

BARREIROS

C.E.I.P. San Cosme

12:30

CERCEDA

CPI O Cruce

13:00

CARBALLEDO

A Barrela

     
 

MÉRCORES

21 DECEMBRO

 

10:00

VILAGARCÍA

Vagalume

10:30

MARÍN

San Narciso

11:00

QUIROGA

CEIP DE QUIROGA

11:30

CASTRO CALDELAS

Colexio Nuestra Señoa de los Remedios

12:00

VILAGARCÍA

Bata (Asociación de Autismo)

 

02/12/201609:12
Logo de Mozilla.

Mozilla defende unha Web accesible para todo o mundo

  • Mañá día 3 de decembro celébrase o Día Internacional das Persoas con Discapacidade. En Mozilla cremos que a Web debería estar dispoñible para todo o mundo, en calquera sitio onde haxa unha conexión a Internet.

 

A comunidade A11y de Mozilla está formada por centos de apaixonados voluntarios que teñen necesidades específicas en canto a accesibilidade e desenvolvemento da Web. Algúns membros do equipo teñen distintos graos de discapacidade visual, algúns son invidentes e outros teñen discapacidades motoras; é dicir, todos eles lidan a diario con desafíos na contorna online. O equipo Firefox A11e dedica o seu tempo e habilidades a traballar en todo o ecosistema de accesibilidade web, que vai desde influír na estándares web W3C , implementación de buscadores e evangelización, ata colaborar con (e dar soporte a) tecnoloxías de asistencia.

Proxectos de A11y

Firefox ten moitas características que fan o navegador para computador e a contido web accesible para todos os usuarios, incluíndo aqueles que teñen problemas de visión, son invidentes ou teñen habilidades limitadas para utilizar o teclado ou o rato.

De forma máis específica, o proxecto The Access Firefox Project é un portal web con ferramentas de accesibilidade e recursos para usuarios de Firefox con discapacidade (visual, principalmente). Está deseñado para ofrecer guías e consellos para usuarios de todos os niveis, desde principiantes ata usuarios expertos. O propósito principal deste proxecto é facer da Web un lugar no que as persoas con discapacidade visual ou cognitiva poidan descubrir ferramentas e recursos que lles permitan tomar o control da súa experiencia web, personalizando a forma na que acceden ao contido.

Os mellores complementos para accesibilidade de Firefox

  • Cambiador de tipo de fonte e tamaño: é unha sinxela ferramenta que permite cambiar o tipo de letra e o tamaño. Diferénciase doutros complementos similares en que estes cambios afectan a todas as xanelas, menús e barras de ferramentas de Firefox. Os cambios aplícanse instantaneamente, gárdanse e mantéñense en sesións sucesivas.
  • Botón de zoom na páxina: dá aos usuarios o control das funcións de zoom en Firefox desde un único botón. Os usuarios poden facer clic sobre o botón ou utilizar a roda do rato para facer zoom, desfacer o zoom e resetear a páxina para volver á configuración inicial. Os usuarios tamén poden facer zoom en arquivos locais offline como fotos ou gráficos.
  • Big Buttons: o tamaño por defecto dos botóns da barra de ferramentas de navegación de Firefox está ao redor de 16 x 16px: é moi pequeno para a maioría dos usuarios de A11y. Big Buttons convérteos en grandes e extra-grandes.
02/12/201609:12
Logo de Mozilla.

Mozilla defiende una Web accesible para todo el mundo

  • Mañana día 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. En Mozilla creemos que la Web debería estar disponible para todo el mundo, en cualquier sitio donde haya una conexión a Internet.

 

La comunidad A11y de Mozilla está formada por cientos de apasionados voluntarios que tienen necesidades específicas en cuanto a accesibilidad y desarrollo de la Web. Algunos miembros del equipo tienen distintos grados de discapacidad visual, algunos son invidentes y otros tienen discapacidades motoras; es decir, todos ellos lidian a diario con desafíos en el entorno online. El equipo Firefox A11y dedica su tiempo y habilidades a trabajar en todo el ecosistema de accesibilidad web, que va desde influir en los estándares web W3C , implementación de buscadores y evangelización, hasta colaborar con (y dar soporte a) tecnologías de asistencia.

Proyectos de A11y

Firefox tiene muchas características que hacen el navegador para ordenador y el contenido web accesible para todos los usuarios, incluyendo aquellos que tienen problemas de visión, son invidentes o tienen habilidades limitadas para utilizar el teclado o el ratón.

De forma más específica, el proyecto The Access Firefox Project es un portal web con herramientas de accesibilidad y recursos para usuarios de Firefox con discapacidad (visual, principalmente). Está diseñado para ofrecer guías y consejos para usuarios de todos los niveles, desde principiantes hasta usuarios expertos. El propósito principal de este proyecto es hacer de la Web un lugar en el que las personas con discapacidad visual o cognitiva puedan descubrir herramientas y recursos que les permitan tomar el control de su experiencia web, personalizando la forma en la que acceden al contenido.

Los mejores complementos para accesibilidad de Firefox

  • Cambiador de tipo de fuente y tamaño: es una sencilla herramienta que permite cambiar el tipo de letra y el tamaño. Se diferencia de otros complementos similares en que estos cambios afectan a todas las ventanas, menús y barras de herramientas de Firefox. Los cambios se aplican instantáneamente, se guardan y se mantienen en sesiones sucesivas.
  • Botón de zoom en la página: da a los usuarios el control de las funciones de zoom en Firefox desde un único botón. Los usuarios pueden hacer clic sobre el botón o utilizar la rueda del ratón para hacer zoom, deshacer el zoom y resetear la página para volver a la configuración inicial. Los usuarios también pueden hacer zoom en archivos locales offline como fotos o gráficos.
  • Big Buttons: el tamaño por defecto de los botones de la barra de herramientas de navegación de Firefox está en torno a 16 x 16px: es muy pequeño para la mayoría de los usuarios de A11y. Big Buttons los convierte en grandes y extra-grandes.

 

02/12/201609:12
Robot Zowi.

Os mellores Smart Toys para aprender tecnoloxía

Un dos agasallos máis interesantes para este Nadal son os Smart Toys: xoguetes intelixentes cos que os nenos non só xogan, tamén aprenden programación, xeografía ou astronomía.

Se antes se dicía que os nenos nacían cun pan debaixo do brazo, agora poderiamos dicir que o fan cun chip electrónico. E se cambian os tempos, tamén o fai a forma de xogar dos máis pequenos. Así nacen os Smart Toys, xoguetes que contan con certa autonomía grazas á electrónica que incorporan no seu interior.

Estes dispositivos son capaces de responder a todo tipo de estímulos ambientais, adaptar as súas respostas ás accións do neno ou ser configurado de acordo ás necesidades ou gustos do propio usuario.

Recompilamos algunhas alternativas destes xoguetes para este nadal, organizadas por idades recomendadas. E é que os Smart Toys son un agasallo ideal que combina educación e diversión a partes iguais.

 

De 3 a 6 anos: Fisher-Price Smart Toy Bear

Este adorable osiño de peluche de Fisher-Price esconde no seu interior todo un universo conectado para facer as delicias dos máis pequenos da casa. Así, o xoguete conta con tecnoloxías de recoñecemento de voz (fala, escoita e lembra o que din os nenos, podendo manter conversacións reais) ou de imaxes (escanea varios cartóns intelixentes para comezar determinadas actividades, como xogos ou contacontos).

O osiño tamén pode aprender as actividades favoritas de cada neno ou adiviñar cando é lanzado ao aire (con algo de axuda do seu acelerómetro) ou a hora do día e o clima da localización no que se atopa.

 

De 6 a 8 anos: Smart Anatomy

Do mesmo xeito que outras xeracións aprenderon as distintas partes do corpo humano con vídeos e coleccionables, os nenos de hoxe en día poden facelo de forma dixital. E é que, grazas a xoguetes como Smart Anatomy, a aprendizaxe sobre o corpo humano faise divertida e fácil: trátase dunha figura humana composta de 16 partes desmontables que, á súa vez, conteñen 150 puntos de interese que poden ser descubertos cun Smart Pen, que lerá cada elemento e reproducirá un audio explicando a función que desempeña esa zona no noso organismo.

Smart Anatomy conta con máis de 20 actividades a elixir entre os 5 modos de xogo dispoñibles, incluíndo a procura dun órgano concreto, exercicios de memoria e, mesmo, deletreando os (complicados) nomes dalgúns dos nosos ósos ou músculos.

 

De 8 a 14 anos: Zowi, o robot de Clan

Zowi, o robot de Clan, é un gracioso xoguete que permite aos máis pequenos aprender programación mentres se divirten con este robot capaz de camiñar, bailar, evitar obstáculos, entender e emitir sons e facer xestos coa boca. Os nenos poderán programalo e ademais abrilo, desmontalo e estudar o que hai no seu interior. Ademais, vai acompañado dunha app, desde a que se pode manexar o robot, e que ademais se pode utilizar tanto en smartphone como en tablet, e que inclúe multitude de minixogos e retos para complementar esta aventura.

Por todas estas posibilidades, Zowi, o robot de Clan, foi elixido Mellor Xoguete Conectado de 2016 polo xurado experto da Asociación Española de Fabricantes de Xoguetes.

Este robot é fabricado por BQ nas súas instalacións de Navarra, firma coñecida pola súa popular gama de smartphones e impresoras 3D, e que tamén está a consolidarse como un referente de robótica educativa que busca democratizar a educación en tecnoloxía.

 

Para adolescentes: Gemio Bracelets

A realidade é que é complicado acertar cun xoguete educativo para adolescentes que se atopan en plena ‘idade do pavo'. Con todo, Gemio Bracelets parece dar coa tecla ao combinar moda, deseño, personalización e programación nunha serie de brazaletes coloridos que poden configurarse para iluminarse de mil e unha maneiras en función das preferencias dos mozos.

Aínda que de momento non están á venda, pode que pronto vexamos estas pulseiras nos brazos dos adolescentes da nosa cidade. ¡E apenas se darán conta de que están a aprender mentres presumen dos seus deseños cos amigos!

02/12/201609:12
Robot Zowi.

Los mejores Smart Toys para aprender tecnología

Uno de los regalos más interesantes para estas Navidades son los Smart Toys: juguetes inteligentes con los que los niños no sólo juegan, también aprenden programación, geografía o astronomía.

Si antes se decía que los niños nacían con un pan bajo el brazo, ahora podríamos decir que lo hacen con un chip electrónico. Y si cambian los tiempos, también lo hace la forma de jugar de los más pequeños. Así nacen los Smart Toys, juguetes que cuentan con cierta autonomía gracias a la electrónica que incorporan en su interior.

Estos dispositivos son capaces de responder a todo tipo de estímulos ambientales, adaptar sus respuestas a las acciones del niño o ser configurado de acuerdo a las necesidades o gustos del propio usuario.

Recopilamos algunas alternativas de estos juguetes para estas navidades, organizadas por edades recomendadas. Y es que los Smart Toys son un regalo ideal que combina educación y diversión a partes iguales.

 

De 3 a 6 años: Fisher-Price Smart Toy Bear

Este adorable osito de peluche de Fisher-Price esconde en su interior todo un universo conectado para hacer las delicias de los más pequeños de la casa. Así, el juguete cuenta con tecnologías de reconocimiento de voz (habla, escucha y recuerda lo que dicen los niños, pudiendo mantener conversaciones reales) o de imágenes (escanea varias tarjetas inteligentes para comenzar determinadas actividades, como juegos o cuentacuentos).

El osito también puede aprender las actividades favoritas de cada niño o adivinar cuando es lanzado al aire (con algo de ayuda de su acelerómetro) o la hora del día y el clima de la localización en que se encuentra.

 

De 6 a 8 años: Smart Anatomy

Al igual que otras generaciones aprendieron las distintas partes del cuerpo humano con vídeos y coleccionables, los niños de hoy en día pueden hacerlo de forma digital. Y es que, gracias a juguetes como Smart Anatomy, el aprendizaje sobre el cuerpo humano se hace divertido y fácil: se trata de una figura humana compuesta de 16 partes desmontables que, a su vez, contienen 150 puntos de interés que pueden ser descubiertos con un Smart Pen, que leerá cada elemento y reproducirá un audio explicando la función que desempeña esa zona en nuestro organismo.

Smart Anatomy cuenta con más de 20 actividades a elegir entre los 5 modos de juego disponibles, incluyendo la búsqueda de un órgano concreto, ejercicios de memoria e, incluso, deletreando los (complicados) nombres de algunos de nuestros huesos o músculos.

 

De 8 a 14 años: Zowi, el robot de Clan

Zowi, el robot de Clan, es un gracioso juguete que permite a los más pequeños aprender programación mientras se divierten con este robot capaz de caminar, bailar, evitar obstáculos, entender y emitir sonidos y hacer gestos con la boca. Los niños podrán programarlo y además abrirlo, desmontarlo y estudiar lo que hay en su interior. Además, va acompañado de una app, desde la que se puede manejar el robot, y que además se puede utilizar tanto en smartphone como en tablet, y que incluye multitud de minijuegos y retos para complementar esta aventura.

Por todas estas posibilidades, Zowi, el robot de Clan, ha sido elegido Mejor Juguete Conectado de 2016 por el jurado experto de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes.

Este robot es fabricado por BQ en sus instalaciones de Navarra, firma conocida por su popular gama de smartphones e impresoras 3D, y que también está consolidándose como un referente de robótica educativa que busca democratizar la educación en tecnología.

 

Para adolescentes: Gemio Bracelets

La realidad es que es complicado acertar con un juguete educativo para adolescentes que se encuentran en plena ‘edad del pavo’. Sin embargo, Gemio Bracelets parece haber dado con la tecla al combinar moda, diseño, personalización y programación en una serie de brazaletes coloridos que pueden configurarse para iluminarse de mil y una maneras en función de las preferencias de los jóvenes.

Aunque todavía no están a la venta, puede que pronto veamos estas pulseras en los brazos de los adolescentes de nuestra ciudad. ¡Y apenas se darán cuenta de que están aprendiendo mientras presumen de sus diseños con los amigos!

01/12/201612:12
Firma do convenio entre a Fundación ONCE e Irisbond.

Fundación ONCE e Irisbond asinan un convenio para mellorar a contorna laboral de persoas con discapacidade

  • A tecnoloxía de Irisbond permite comunicarse e controlar as funcións habituais dun computador a través do movemento dos ollos

 

A Fundación ONCE e Irisbond subscribiron este martes un convenio de colaboración polo que a empresa de sistemas de comunicación baseados en tecnoloxía ‘Eye Tracking' cederá unha das súas solucións a empregados da entidade da ONCE durante un tempo para que poidan probar a súa eficacia no posto de traballo.
 
O convenio asinárono José Luis Martínez Donoso, director xeral da Fundación ONCE, e Eduardo Jáuregui Torrecilla, fundador e conselleiro delegado de Irisbond, co obxectivo de desenvolver un proxecto sobre a empregabilidade dos cidadáns con discapacidade, tendo en conta as condicións de accesibilidade na contorna e no posto de traballo.
 
Tras a rúbrica do acordo, Donoso sinalou que a Fundación ONCE confía en que as ‘startup' melloren a calidade de vida das persoas con discapacidade, polo que non poden deixarse de lado á hora de promocionar a inserción laboral deste colectivo. “A Fundación ONCE sempre se dedicou a fomentar a integración laboral das persoas con discapacidade e é consciente de que para que sexa efectiva debe apoiarse nas tecnoloxías”, concluíu o seu director xeral. 
 
Pola súa banda, Jáuregui afirmou que “a firma deste convenio é unha gran satisfacción xa que supón colaborar, de modo moi próximo e intenso, cunha das institucións que máis experiencia ten e máis traballa no ámbito da discapacidade”.
 
En concreto, o acordo establece que Irisbond habilitará o posto de traballo dun profesional da Fundación ONCE afectado por limitacións motoras para que poida desempeñar o seu labor grazas á tecnoloxía Irisbond accedendo e controlando o computador mediante o movemento dos seus ollos. Durante un período de proba, a Fundación ONCE e Irisbond traballarán conxuntamente para validar a solución e extrapolar os resultados no marco dun proxecto máis ambicioso que pretende impactar positivamente na empregabilidade das persoas con algún tipo de discapacidade. 
 
Esta tecnoloxía é de especial utilidade para persoas con dificultades na fala e/ou mobilidade nas extremidades superiores, xa que lles posibilita levar unha comunicación autónoma a través do computador.
 
Na actualidade, máis de 500 usuarios, en media ducia de países, utilizan a tecnoloxía de Irisbond para comunicarse e para controlar as funcións habituais dun computador (escribir e enviar correos electrónicos ou whatsapp, ler, ver unha película ou escoitar música, participar en redes sociais, etc.) a través do movemento dos seus ollos.
Pola súa banda, Fundación ONCE comprométese a informar a Irisbond dos resultados técnicos deste sistema e a incluílos no seu proxecto de investigación para a mellora da empregabilidade de persoas con discapacidade tendo en conta as condicións de accesibilidade.
 
O proxecto ‘investigación para a mellora da empregabilidade de persoas con discapacidade tendo en conta as condicións de accesibilidade' que está a levar a cabo a Fundación ONCE pretende identificar solucións que melloren as condicións de accesibilidade, tanto do posto como da contorna laboral, de persoas con discapacidade que teñen grandes limitacións para o desempeño do seu posto de traballo ou para incorporarse nun medio laboral ordinario.
01/12/201612:12
Firma del convenio entre Fundación ONCE e Irisbond.

Fundación ONCE e Irisbond firman un convenio para mejorar el entorno laboral de personas con discapacidad

  • La tecnología de Irisbond permite comunicarse y controlar las funciones habituales de un ordenador a través del movimiento de los ojos

 

Fundación ONCE e Irisbond suscribieron este martes un convenio de colaboración por el que la empresa de sistemas de comunicación basados en tecnología ‘Eye Tracking’ cederá una de sus soluciones a empleados de la entidad de la ONCE durante un tiempo para que puedan probar su eficacia en el puesto de trabajo.
 
El convenio lo firmaron José Luis Martínez Donoso, director general de Fundación ONCE, y Eduardo Jáuregui Torrecilla, fundador y consejero delegado de Irisbond, con el objetivo de desarrollar un proyecto sobre la empleabilidad de los ciudadanos con discapacidad, teniendo en cuenta las condiciones de accesibilidad en el entorno y en el puesto de trabajo.
 
Tras la rúbrica del acuerdo, Donoso señaló que Fundación ONCE confía en que las ‘startup’ mejoren la calidad de vida de las personas con discapacidad, por lo que no pueden dejarse de lado a la hora de promocionar la inserción laboral de este colectivo. “Fundación ONCE siempre se ha dedicado a fomentar la integración laboral de las personas con discapacidad y es consciente de que para que sea efectiva debe apoyarse en las tecnologías”, concluyó su director general. 
 
Por su parte, Jáuregui afirmó que “la firma de este convenio es una gran satisfacción ya que supone colaborar, de modo muy cercano e intenso, con una de las instituciones que más experiencia tiene y más trabaja en el ámbito de la discapacidad”.
 
En concreto, el acuerdo establece que Irisbond habilitará el puesto de trabajo de un profesional de Fundación ONCE afectado por limitaciones motoras para que pueda desempeñar su labor gracias a la tecnología Irisbond accediendo y controlando el ordenador mediante el movimiento de sus ojos. Durante un periodo de prueba, Fundación ONCE e Irisbond trabajarán conjuntamente para validar la solución y extrapolar los resultados en el marco de un proyecto más ambicioso que pretende impactar positivamente en la empleabilidad de las personas con algún tipo de discapacidad. 
 
Esta tecnología es de especial utilidad para personas con dificultades en el habla y/o movilidad en las extremidades superiores, ya que les posibilita llevar una comunicación autónoma a través del ordenador.
 
En la actualidad, más de 500 usuarios, en media docena de países, utilizan la tecnología de Irisbond para comunicarse y para controlar las funciones habituales de un ordenador (escribir y enviar correos electrónicos o whatsapp, leer, ver una película o escuchar música, participar en redes sociales, etc.) a través del movimiento de sus ojos.
Por su parte, Fundación ONCE se compromete a informar a Irisbond de los resultados técnicos de este sistema y a incluirlos en su proyecto  de investigación para la mejora de la empleabilidad de personas con discapacidad teniendo en cuenta las condiciones de accesibilidad.
 
El proyecto ‘investigación para la mejora de la empleabilidad de personas con discapacidad teniendo en cuenta las condiciones de accesibilidad’ que está llevando a cabo Fundación ONCE pretende identificar soluciones que mejoren las condiciones de accesibilidad, tanto del puesto como del entorno laboral, de personas con discapacidad que tienen grandes limitaciones para el desempeño de su puesto de trabajo o para incorporarse en un medio laboral ordinario.

 

01/12/201609:12
Criterios de accesibilidad.

Movistar ordena por parámetros de accesibilidad su catálogo de smartphones y tabletas

Movistar acaba de anunciar que comienza a clasificar sus dispositivos móviles en España por criterios de accesibilidad. Este proceso, que forma parte de un proceso más amplio (su transformación hacia “una compañía de telecomunicaciones sin barreras”), será efectivo a partir de este 1 de diciembre. Esto significa que los aparatos móviles incluidos en la oferta de Movistar van a comenzar a disponerse teniendo en cuenta siete tipos de interacciones. Estos son: visión baja o nula, audición baja o nula, dificultad moderada o severa para la manipulación y dificultad para la comprensión. La compañía pretende “acercar la revolución digital a toda la sociedad y contribuir a que las tecnologías mejoren la vida de todos, dotándoles de la autonomía necesaria para realizarse plenamente como personas”.

Según destaca Movistar, la idea fue ordenar en base a conceptos y parámetros de utilidad el extremadamente diverso panorama actual de móviles, “con todo tipo smartphones y tabletas con distintos sistemas operativos”. Estos aparatos, por culpa de sus semejanzas evidentes pueden llevar a los usuarios a la idea de creer que comparten todas sus funcionalidades, pero la verdad es que “incluyen diferencias que pueden suponer importantes barreras para algunas personas”, señala Movistar. Por esta razón, la operadora quiere allanar y simplificar la búsqueda del smartphone y la tableta más adecuados para un cliente con unas demandas determinadas. De este modo, Movistar identifica con un icono fácil de interpretar cada uno del siete casos de uso más habituales, “de tal manera que cualquier persona que quiera comprar un móvil puede encontrar con facilidad el más adecuado para sus características y demandas”. Lo único que tendremos que hacer es ir al canal online de la oferta de Movistar y seleccionar el icono o iconos correspondientes. A continuación, obtendremos la relación de dispositivos que más se ajusta a nuestras necesidades.

Movistar, que anuncia esta iniciativa en vísperas del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (el 3 de diciembre), ya incluyó esta información en el 50% de su catálogo. Para esto, contó con la ayuda de Fundación ONCE, socio de referencia de Telefónica, que realizó la labor de asesoramiento en la experiencia de uso de cada dispositivo, así como con la colaboración de los fabricantes (Huawei, LG, Samsung y TCL Communication), que cedieron sus terminales para que lal ONCE hiciera su trabajo. Además, Telefónica seguirá trabajando con los fabricantes y proveedores de sistemas operativos para mejorar la accesibilidad de sus terminales.

01/12/201609:12
Criterios de accesibilidade.

Movistar ordena por parámetros de accesibilidade o seu catálogo de smartphones e tabletas

Movistar vén de anunciar que comeza a clasificar os seus dispositivos móbiles en España por criterios de accesibilidade. Este proceso, que forma parte dun proceso máis amplo (a súa transformación cara a “unha compañía de telecomunicacións sen barreiras”), será efectivo a partir deste 1 de decembro. Isto significa que os aparellos móbiles incluídos na oferta de Movistar van comezar a dispoñerse tendo en conta sete tipos de interaccións. Estes son: visión baixa ou nula, audición baixa ou nula, dificultade moderada ou severa para a manipulación e dificultade para a comprensión. A compañía pretende “achegar a revolución dixital a toda a sociedade e contribuír a que as tecnoloxías melloren a vida de todos, dotándolles da autonomía necesaria para realizarse plenamente como persoas”.

Segundo salienta Movistar, a idea foi ordenar en base a conceptos e parámetros de utilidade o extremadamente diverso panorama actual de móbiles, “con todo tipo smartphones e tabletas con distintos sistemas operativos”. Estes aparellos, por mor das súas semellanzas evidentes poden levar aos usuarios á idea de crer que comparten todas as súas funcionalidades, pero a verdade é que “inclúen diferenzas que poden supor importantes atrancos para algunhas persoas”, sinala Movistar. Por esta razón, a operadora quere achandar e simplificar a busca do smartphone e a tableta máis axeitados para un cliente cunhas demandas determinadas. Deste xeito, Movistar identifica cunha icona doada de interpretar cada un do sete casos de uso máis habituais, “de tal maneira que calquera persoa que queira mercar un móbil pode atopar con facilidade o máis acaido para as súas características e demandas”. O único que teremos que facer é irmos á canle online da oferta de Movistar e seleccionarmos a icona ou iconas correspondentes. De contado, obteremos a relación de dispositivos que máis se axusta ás nosas necesidades.

Movistar, que anuncia esta iniciativa en vésperas do Día Internacional das Persoas con Discapacidade (o 3 de decembro), xa incluíu esta información no 50% do seu catálogo. Para isto, contou coa axuda de Fundación ONCE, socio de referencia de Telefónica, que realizou o labor de asesoramento na experiencia de uso de cada dispositivo, así como coa colaboración dos fabricantes (Huawei, LG, Samsung e TCL Communication), que cederon os seus terminais para que o ONCE fixese o seu traballo. Ademais, Telefónica seguirá traballando cos fabricantes e provedores de sistemas operativos para mellorar a accesibilidade dos seus terminais.

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