La Xunta de Galicia, a través de la Fundación Cidade da Cultura, amplía el programa de Residencias Artísticas en el Gaiás a la creación digital y a los videojuegos con COMTECART, promovida en conjunto con la Universidad de Vigo. La iniciativa permitirá a 17 estudiantes y egresados recientes de la universidad aprovechar los espacios y recursos de la Cidade da Cultura para desarrollar proyectos de videojuegos basados en obras literarias gallegas.

La directora-gerente de la Cidade da Cultura, Ana Isabel Vázquez, presentó hoy la convocatoria acompañada del vicerrector del Campus de Pontevedra, Jorge Soto, y de la profesora de la Universidad de Vigo Beatriz Legerén, miembro del grupo de innovación educativa COMTECART del que toma su nombre esta residencia creativa.

Comunicación, tecnología y arte son los tres pilares sobre los que asienta esta nueva residencia. Tres ámbitos que forman también la base de una industria cultural, la de los videojuegos, que demanda el trabajo en equipo de perfiles muy diversos, desde aquellos ligados a la ingeniería de software y a la programación hasta profesionales de la música, el arte, la literatura o el diseño. Con esta premisa, la representante de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad subrayó que la residencia COMTECART convoca el talento del alumnado universitario en la Cidade da Cultura para que se conozca y reconozca entre sí, favoreciendo sinergias que podrán ser el primer brote de nuevas productoras de videojuego gallegas.

En este sentido, la Residencia COMTECART entronca con la apuesta por la innovación y la creación digital recogida en el II Plan Estratégico Cidade da Cultura (2021-2027), que aspira a convertir el Gaiás en una factoría de contenidos culturales en el que tienen cabida todas las manifestaciones del arte y de la cultura contemporáneas, entre ellas también los videojuegos. El futuro Centro de Artes Digitales de Galicia o programa de acciones del Hub Audiovisual de la Industria Cultural, que contempla, entre otras, la puesta en marcha de una aceleradora empresarial específica, son también muestra del apoyo del gobierno gallego al sector.

Una experiencia pionera en Galicia

Las personas seleccionadas en la Residencia COMTECART formarán equipos multidisciplinarios que trabajarán de manera intensiva en el Gaiás entre los meses de marzo y abril, bajo la orientación de un equipo de docentes de la Universidad de Vigo. En ese tiempo tendrán que completar todas las fases que implica la creación de un videojuego, desde el concepto inicial hasta el diseño de personajes, narrativas, mecánicas de juego y programación.

Se trata, según explicó la directora gerente de la Cidade da Cultura, de una experiencia pionera en Galicia que busca acercar los estudiantes a los procesos y ritmos de creación con los que se trabaja en la industria.

Los videojuegos que nacerán de esta estadía tendrán además el valor añadido de tomar como base una obra literaria, estableciendo un provechoso diálogo entre manifestaciones diversas del arte y de la cultura gallegas.

El grupo de innovación educativa COMTECART que pone nombre a esta nueva residencia artística en el Gaiás viene desarrollando con éxito experiencias similares dentro de la Universidad de Vigo. La colaboración con la Cidade da Cultura supone un salto cualitativo fuera de las aulas para el proyecto que le permitirá aprovechar no solo los espacios del complejo del Gaiás, sino la red de recursos institucionales y relacionales que este pone a su disposición.

La convocatoria para participar en esta iniciativa está abierta hasta el 11 de febrero. Podrán concurrir a la misma los alumnos matriculados en el presente curso en cualquiera de las titulaciones de grado y máster que oferta la universidad, así como aquellas personas que obtuvieran su título en el curso 2020-2021.

A Xunta de Galicia, a través da Fundación Cidade da Cultura, amplía o programa de Residencias Artísticas no Gaiás á creación dixital e aos videoxogos con COMTECART, promovida en conxunto coa Universidade de Vigo. A iniciativa permitirá a 17 estudantes e egresados recentes da universidade aproveitar os espazos e recursos da Cidade da Cultura para desenvolver proxectos de videoxogos baseados en obras literarias galegas.

A directora-xerente da Cidade da Cultura, Ana Isabel Vázquez, presentou hoxe a convocatoria acompañada do vicerreitor do Campus de Pontevedra, Jorge Soto, e da profesora da Universidade de Vigo Beatriz Legerén, membro do grupo de innovación educativa COMTECART do que toma o seu nome esta residencia creativa.

Comunicación, tecnoloxía e arte son os tres piares sobre os que asenta esta nova residencia. Tres eidos que forman tamén a base dunha industria cultural, a dos videoxogos, que demanda o traballo en equipo de perfís moi diversos, desde aqueles ligados á enxeñaría de software e á programación ata profesionais da música, a arte, a literatura ou o deseño. Con este premisa, a representante da Consellería de Cultura, Educación e Universidade subliñou que a residencia COMTECART convoca o talento do alumnado universitario na Cidade da Cultura para que se coñeza e recoñeza entre si, favorecendo sinerxías que poderán ser o primeiro gromo de novas produtoras de videoxogo galegas.

Neste sentido, a Residencia COMTECART entronca coa aposta pola innovación e a creación dixital recollida no II Plan Estratéxico Cidade da Cultura (2021-2027), que aspira a converter o Gaiás nunha factoría de contidos culturais no que teñen cabida todas as manifestacións da arte e da cultura contemporáneas, entre elas tamén os videoxogos. O futuro Centro de Artes Dixitais de Galicia ou programa de accións do Hub Audiovisual da Industria Cultural, que contempla, entre outras, a posta en marcha dunha aceleradora empresarial específica, son tamén mostra do apoio do goberno galego ao sector.

Unha experiencia pioneira en Galicia

As persoas seleccionadas na Residencia COMTECART formarán equipos multidisciplinarios que traballarán de maneira intensiva no Gaiás entre os meses de marzo e abril, baixo a orientación dun equipo de docentes da Universidade de Vigo. Nese tempo terán que completar todas as fases que implica a creación dun videoxogo, desde o concepto inicial ata o deseño de personaxes, narrativas, mecánicas de xogo e programación.

Trátase, segundo explicou a directora xerente da Cidade da Cultura, dunha experiencia pioneira en Galicia que busca achegar os estudantes aos procesos e ritmos de creación cos que se traballa na industria.

Os videoxogos que nacerán desta estadía terán ademais o valor engadido de tomar como base unha obra literaria, establecendo un proveitoso diálogo entre manifestacións diversas da arte e da cultura galegas.

O grupo de innovación educativa COMTECART que pon nome a esta nova residencia artística no Gaiás vén desenvolvendo con éxito experiencias similares dentro da Universidade de Vigo. A colaboración coa Cidade da Cultura supón un salto cualitativo fóra das aulas para o proxecto que lle permitirá aproveitar non só os espazos do complexo do Gaiás, senón a rede de recursos institucionais e relacionais que este pon á súa disposición.

A convocatoria para participar nesta iniciativa está aberta ata o 11 de febreiro. Poderán concorrer á mesma os alumnos matriculados no presente curso en calquera das titulacións de grao e mestrado que oferta a universidade, así como aquelas persoas que obtivesen o seu título no curso 2020-2021.

La Diputación de Pontevedra organiza los próximos 13 y 14 de febrero el evento #SocialHack, la primera edición del Hackathon Online de Innovación Social para el Tercer Sector. Según informa la entidad provincial, se trata del segundo reto tecnológico de este tipo que promueve la institución, a través del programa SmartPEME, tras el celebrado en 2019, relacionado con el sector turístico. En este caso, el Hackathon estará vinculado a la digitalización de las entidades sociales del llamado Tercer Sector. Se buscará estimular el talento y la creatividad para acelerar este proceso.

En esta nueva edición del Hackathon, que repartirá 3.500 euros en premios, el desafío para los equipos participantes, que estarán formados por grupos multidisciplinares de entre 3 y 5 personas, consistirá en el desarrollo de soluciones innovadoras que ayuden 'a una mejor gestión de la colaboración entre la comunidad y las entidades del Tercer Sector de la provincia, así como la mejora y mayor eficiencia en la captación de personas asociadas y fondos por parte de estas entidades'. Debido a la pandemia, el evento será íntegramente online, y comenzará el 12 de febrero con un acto de presentación, que será retransmitido por streaming, y los días 13 y 14 los equipos trabajarán a través de herramientas de videollamada en el desarrollo de soluciones tecnológicas.

Las inscripciones para #SocialHack pueden realizarse en la página web de SmartPEME y el reto está abierto a personas de todo el territorio nacional, estudiantes o profesionales de áreas como desarrollo de aplicaciones móviles, diseño gráfico, Tercer Sector o área de negocio.

Una vez que esté cerrada esta convocatoria de inscripción, se formarán los grupos, que trabajarán juntos online durante dicho fin de semana en el desarrollo de las soluciones tecnológicas.

Los equipos tendrán el apoyo de personal experto en tecnología y desarrollo de apps (se contará con la colaboración de Minube como proveedor tecnológico), para resolver posibles dudas durante los dos días del Hackathon. Todas las propuestas tendrán que ser inclusivas, vinculadas a la provincia de Pontevedra y deberán fomentar la igualdad.

Después de dos días de trabajo, el jurado valorará la búsqueda de ideas creativas, el desarrollo y diseño, la originalidad, la dificultad técnica, la usabilidad y la presentación. Habrá un primer premio de 2.000 euros, un segundo de 1.000 y un tercero premio de 500 euros. El 18 de febrero tendrá lugar en formato online el acto de clausura de esta actividad, junto con la entrega de premios.

A Deputación de Pontevedra organiza os vindeiros 13 e 14 de febreiro o evento #SocialHack, a primeira edición do Hackathon Online de Innovación Social para o Terceiro Sector. Segundo informa a entidade provincial, trátase do segundo reto tecnolóxico deste tipo que promove a institución, a través do programa SmartPEME, tralo celebrado en 2019, daquela relacionado co sector turístico. Neste caso, o Hackathon estará vinculado á dixitalización das entidades sociais do chamado Terceiro Sector. Buscarase estimular o talento e a creatividade para acelerar este proceso.

Nesta nova edición do Hackathon, que repartirá 3.500 euros en premios, o desafío para os equipos participantes, que estarán formados por grupos multidisciplinares de entre 3 e 5 persoas, consistirá no desenvolvemento de solucións innovadoras que axuden “a unha mellor xestión da colaboración entre a comunidade e as entidades do Terceiro Sector da provincia, así como a mellora e maior eficiencia na captación de persoas asociadas e fondos por parte destas entidades”. Debido á pandemia, o evento será integramente online, e comezará o 12 de febreiro cun acto de presentación, que será retransmitido por streaming, e os días 13 e 14 os equipos traballarán a través de ferramentas de videochamada no desenvolvemento de solucións tecnolóxicas.

As inscricións para #SocialHack poden realizarse na páxina web de SmartPEME e o reto está aberto a persoas de todo o territorio nacional, estudantes ou profesionais de áreas como desenvolvemento de aplicacións móbiles, deseño gráfico, Terceiro Sector ou área de negocio.

Unha vez que estea pechada esta convocatoria de inscrición, formaranse os grupos, que traballarán xuntos online durante a devandita fin de semana no desenvolvemento das solucións tecnolóxicas.

Os equipos terán o apoio de persoal experto en tecnoloxía e desenvolvemento de apps (contarase coa colaboración de Minube como provedor tecnolóxico), para resolver posibles dúbidas durante os dous días do Hackathon. Todas as propostas terán que ser inclusivas, vinculadas á provincia de Pontevedra e deberán fomentar a igualdade.

Despois de dous días de traballo, o xurado valorará a busca de ideas creativas, o desenvolvemento e deseño, a orixinalidade, a dificultade técnica, a usabilidade e a presentación. Haberá un primeiro premio de 2.000 euros, un segundo de 1.000 e un terceiro premio de 500 euros. O 18 de febreiro terá lugar en formato online o acto de clausura desta actividade, xunto coa entrega de premios.

La Diputación de Pontevedra y la Universidad de Vigo van a revalidar su apuesta por fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre las chicas a través del programa Inspira STEAM, que incluye actividades de divulgación y asesoramiento impartidas por mujeres que trabajan en los ámbitos avanzados de la investigación y la creatividad, animando a las chicas a escoger los estudios que abarcan las siglas del acrónimo STEAM: Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas.

La presidenta de la institución provincial, Carmela Silva, el rector, Manuel Reigosa y la vicerrectora, Natalia Caparrini, dieron a conocer esta semana la nueva edición de la iniciativa, que 'permitirá a las escolares de los centros de la provincia conocer como son estas titulaciones y los trabajos a los que dan acceso a través de las sesiones formativas con profesionales del ramo'. Esta es una nueva edición de este proyecto que nació en el año 2018, como explicó Carmela Silva, inspirado en el desarrollado en la Universidad de Deusto y que ya está en marcha en otras comunidades como Madrid, Cataluña, Andalucía, Asturias y Murcia, y que surge en respuesta al continuo descenso de las matriculaciones femeninas en la carreras universitarias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingenierías, Arte y Matemáticas). Silva recordó los 'terribles' datos que muestran el descenso de matriculaciones, entre los que citó que la presencia de mujeres es de un 24,5 % en Ingeniería y Arquitectura, de un 12 % en Informática, un 8 % en Telecomunicaciones y un 11 % en Física. 

El rector, Manuel Reigosa, también puso el foco en el impulso que pierden dichas titulaciones entre la población femenina, y destacó que con iniciativas como Inspira STEAM, 'aspiramos a que por lo menos la mitad o un poco más del talento que tenemos en nuestras aulas sea femenino'. 

Como explicó la vicerrectora de Captación de Alumnado, Natalia Caparrini, el programa consiste en que mujeres que están formadas o trabajan en el ámbito de las citadas titulaciones mantendrán sesiones de mentoring en este ámbito con niñas y niños en los centros escolares. En estos encuentros les hablarán a las y a los estudiantes sobre referentes femeninas históricas y actuales y también desarrollarán acciones con el objetivo de romper estereotipos. Caparrini indicó que este año se presentaron más candidatas para ser mentoras y está abierta la inscripción de los centros, de manera que la Universidad confía también en superar las cifras de participación del pasado curso.

A Deputación de Pontevedra e a Universidade de Vigo van revalidar a súa aposta por fomentar vocacións científicas e tecnolóxicas entre as rapazas a través do programa Inspira STEAM, que inclúen actividades de divulgación e asesoramento impartidas por mulleres que traballan nos eidos avanzados da investigación e a creatividade, animando ás mozas a escoller os estudos que abranguen as siglas do acrónimo STEAM: Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría, Arte e Matemáticas.

A presidenta da institución provincial, Carmela Silva, o reitor, Manuel Reigosa e a vicerreitora, Natalia Caparrini, deron a coñecer esta semana a nova edición da iniciativa, que “permitirá ás escolares dos centros da provincia coñecer como son estas titulacións e os traballos aos que dan acceso a través das sesións formativas con profesionais do ramo”. Esta é unha nova edición deste proxecto que naceu no ano 2018, como explicou Carmela Silva, inspirado no desenvolvido na Universidade de Deusto e que xa está en marcha noutras comunidades como Madrid, Cataluña, Andalucía, Asturias e Murcia, e que xorde en resposta ao continuo descenso das matriculacións femininas na carreiras universitarias STEAM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñerías, Arte e Matemáticas). Silva lembrou os “terribles” datos que mostran o descenso de matriculacións, entre os que citou que a presencia de mulleres é dun 24,5 % en Enxeñería e Arquitectura, dun 12 % en Informática, un 8 % en Telecomunicacións e un 11 % en Física. 

O reitor, Manuel Reigosa, tamén puxo o foco no impulso que perden as ditas titulacións entre a poboación feminina, e destacou que con iniciativas como Inspira STEAM, “aspiramos a que polo menos a metade ou un pouco máis do talento que temos nas nosas aulas sexa feminino”. 

Como explicou a vicerreitora de Captación de Alumnado, Natalia Caparrini, o programa consiste en que mulleres que están formadas ou traballan no ámbito das citadas titulacións manterán sesións de mentoring neste eido con nenas e nenos nos centros escolares. Nestes encontros falaranlles ás e aos estudantes sobre referentes femininas históricas e actuais e tamén desenvolverán accións co obxectivo de romper estereotipos. Caparrini indicou que este ano presentáronse máis candidatas para ser mentoras e está aberta a inscrición dos centros, de xeito que a Universidade confía tamén en superar as cifras de participación do pasado curso.

La Cátedra Feminismos 4.0, creada por la Diputación de Pontevedra y la UVigo para favorecer la investigación y el desarrollo de proyectos tecnológicos de mujeres, ilustrando sobre las importantes contribuciones de nuestras tecnólogas, estrenó un espacio web propio para fomentar 'la nueva cultura digital feminista'.

El portal, presentado por el rector, Manuel Reigosa, y la presidenta de la Diputación, Carmela Silva, acompañados por la directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad, Águeda Gómez, ofrece información sobre proyectos de investigación, estudios, convocatorias, bolsas, premios y toda la información relacionada con el Feminismo 4.0.

La web, que ya está accesible, surge asociada a una cátedra que fue puesta en marcha el curso pasado y renovada en el mes de julio y que 'pretende promover el impulso de actividades de investigación e innovación feminista, muy particularmente, dando prioridad a lo que tiene que ver con el estudio de las carreras STEM (por las siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), donde las mujeres estamos infrarrepresentadas', explicaba la presidenta de la Diputación. Ambas instituciones se mostraron 'preocupadas porque la matriculación de jóvenes' en este tipo de estudios sigue descendiendo, 'cuando son ámbitos claves en el mundo actual y van a ser indiscutiblemente prioritarios en el futuro'. También recordaron que desde la Cátedra Feminismos 4.0 Depo-UVigo se están desarrollando propuestas que tienen por objetivo fomentar la presencia femenina en este tipo estudios, como los premios GirlGeekCovid, que ofrecen un premio de 2.000 € y un accésit de 1.000 € en cada una de las ramas de ciencias e ingeniería y para los que ya se presentaron 14 trabajos (11 de ingenieras y tres de ciencias). Por otra parte, recordaron la puesta en marcha de la segunda edición de las ayudas de investigación en cuestiones relacionadas con la igualdad, en la que se seleccionaron seis proyectos. La presidenta también recordó que se está trabajando en la creación de un comité de sabias, 'porque haberlas las hay' y en la segunda edición del Workshop: sociedad digital y género, Hackeando el patriarcado.

A Cátedra Feminismos 4.0, creada pola Deputación de Pontevedra e a UVigo para favorecer a investigación e o desenvolvemento de proxectos tecnolóxicos de mulleres, ilustrando sobre as importantes contribucións das nosas tecnólogas, estreou un espazo web de seu para fomentar “a nova cultura dixital feminista”.

O portal, presentado polo reitor, Manuel Reigosa, e a presidenta da Deputación, Carmela Silva, acompañados pola directora da Unidade de Igualdade da Universidade, Águeda Gómez, achega información sobre proxectos de investigación, estudos, convocatorias, bolsas, premios e toda a información relacionada co Feminismo 4.0.

A web, que xa está accesible, xorde abeirada a unha cátedra que foi posta en marcha o curso pasado e renovada no mes de xullo e que “pretende promover o impulso de actividades de investigación e innovación feminista, moi particularmente, dando prioridade ao que ten que ver co estudo das carreiras STEM (polas siglas en inglés de Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas), onde as mulleres estamos infrarrepresentadas”, explicaba a presidenta da Deputación. Ambas institucións amosáronse “preocupadas porque a matrícula de mozas” neste tipo de estudos segue descendendo, “cando son eidos claves no mundo actual e van ser indiscutiblemente prioritarios no futuro”. Tamén lembraron que dende a Cátedra Feminismos 4.0 Depo-UVigo estanse a desenvolver propostas que teñen por obxectivo fomentar a presenza feminina neste tipo estudos, como os premios GirlGeekCovid, que ofrecen un premio de 2.000€ e un accésit de 1.000€ en cada unha das ramas de ciencias e enxeñaría e para os que xa se presentaron 14 traballos (11 de enxeñeiras e tres de ciencias). Por outra banda, recordaron a posta en marcha da segunda edición das axudas de investigación en cuestións relacionadas coa igualdade, na que se seleccionaron seis proxectos. A presidenta tamén lembrou que se está a traballar na creación dun comité de sabias, “porque habelas hainas” e na segunda edición do Workshop: sociedade dixital e xénero, Hackeando o patriarcado.

Entre las muchas actividades de interés (buena parte de ellas virtuales) del programa de la nueva edición de la feria de emprendimiento Pont-Up Store, organizada por el Campus (Campus Crea) y el Ayuntamiento de Pontevedra, figuró una charla bajo una óptica femenina que contó con la participación de media docena de expertas gallegas en ciberseguridad. La sesión, moderada por Ramón Suárez, director ejecutivo de iVigo Business Space, se abrió derribando los falsos estereotipos sobre el perfil de las personas que se dedican a trabajar en entornos tecnológicos y que acaba por generar (este perfil erróneo) un déficit de mujeres en las disciplinas relacionadas con el mundo de las telecomunicaciones y otras carreras tecnológicas.

Todas ellas coincidieron en la urgencia de tirar abajo estos perjuicios y recordar la larga, diversa y completa variedad de perfiles profesionales que atesora el ámbito TIC, muy alejada del modelo único, predominantemente masculino y predominantemente desconectado de la realidad, que los medios y la cultura de masas vienen imponiendo desde hace décadas. También juntaron fuerzas para destacar la importancia de mostrar al tejido social como cuidar su privacidad. La sesión sirvió para clausurar, en el mediodía del sábado 19, después de tres días de actividades formativas en línea que fueron seguidas por más de 12 mil personas (y que seguirán disponibles en la web y las redes del encuentro), la edición de la feria pontevedresa Pont-Up Store más digital de la historia del evento. Susana Rey, ingeniera Teleco, experta en Ciberseguridad y delegada de Protección de Datos (DPO) en el Grupo Euskaltel, Virgin Telco, R y Telecable, aseguró que 'los estereotipos de género son roles que transmitimos a las crianzas y que acaban por limitar no solo las expectativas de las niñas, sino las de toda la sociedad, porque necesitamos equipos lo más diversos posible y si perdemos la visión de un 50% del mundo, quedamos a un 50% de hacerlo bien'. Según dijo, 'necesitamos que las niñas jueguen con princesitas hackers'.

En la palestra también se abordó el propio estereotipo de la hacker para explicar que se trata de profesionales que, al contrario de lo que la mayoría de la población imagina, no son piratas informáticas, sino expertas en el manejo de computadoras, que se ocupan de poner a prueba los sistemas informáticos de las empresas emulando el ataque de ciberdelincuentes para encontrar fallos de seguridad que puedan suponer una amenaza y acompañarlos para resolverlos. A este respecto, Olalla Sánchez, ingeniera Teleco, hacker ética y consultora de ciberseguridad, advirtió de que 'en una sociedad cada vez más conectada y con millones de móviles activos, el cibermundo se volvió más inseguro que nunca'. Entre las múltiples amenazas que podemos sufrir, Sánchez destacó los fraudes online y explicó que 'podrían reducirse en gran parte fomentando la concienciación y la formación de las personas usuarias, un tema de vital importancia para un futuro que ya está aquí y que se va a acelerar aun más la causa de los efectos de la pandemia'.

Pilar Vila, ingeniera Informática, CEO cofundadora de Forensic & Security, opina que 'es cierto que las organizaciones son cada vez más conscientes de la necesidad de invertir en ciberseguridad, pero no es suficiente; hay que invertir más en formar a las personas que integran los equipos'. En la palestra se recordó que 'todo dispositivo conectado a una red es vulnerable', y la mejor forma de protegerse frente a los ciberataques es seguir unas mínimas normas de funcionamiento digital que la mayoría de la población desconoce o no practica. Sobre este problema, Susana Rey advirtió de que 'tenemos una generación de huérfanos digitales que se están introduciendo en el ciberespacio sin que nadie sepa enseñarles las normas básicas'. Olalla Sánchez, añadió que 'niñas y niños tienen que estar guiados y vigilados, igual que no los dejamos solos en la calle, tampoco podemos dejar que vayan solos por Internet, y formarlos en el tema de la privacidad es fundamental'. Por su parte, Sara Suárez Gonzalo, investigadora en datos masivos (Big Data), privacidad, Inteligencia artificial y algoritmia, usó los términos 'civismo digital' para referirse a la necesidad de que la sociedad aprenda a comportarse en Internet; y aseguró que 'es necesario fomentar la participación de toda la sociedad en la creación y mejora de la tecnología, que no puede quedar en manos de unas pocas personas expertas'. En este mismo sentido, Pilar Vila advirtió de que 'si no empezamos a educar en competencias digitales, vamos a asistir en poco tiempo a discriminaciones sociales muy fuertes para las personas que queden fuera de un mundo que cada día nos va a exigir más manejo de tecnología'.

Lilian Adkinson, ingeniera Teleco y responsable de Analítica en Seguridad y Privacidad en Gradiant, explicó que 'la demanda de estos perfiles es mayor cada día, pero que está resultando difícil encontrar profesionales con formación específica para incorporarlos a las empresas y a los equipos de investigación, sobre todo en Europa'. En este momento, según aclaró Pilar Vila 'los 4 o 5 gigantes que manejan el mercado del Big Data y que hacen parte del denominado capitalismo de la vídeo-vigilancia, están en Estados Unidos, lo que supone una importante preocupación para la Unión Europea'.

Entre as moitas actividades de interese (boa parte delas virtuais) do programa da nova edición da feira de emprendemento Pont-Up Store, organizada polo Campus (Campus Crea) e o Concello de Pontevedra, figurou unha charla baixo unha óptica feminina que contou coa participación de media ducia de expertas galegas en ciberseguridade. A sesión, moderada por Ramón Suárez, director executivo de iVigo Business Space, abriuse derrubando os falsos estereotipos sobre o perfil das persoas que se adican a traballar en contornas tecnolóxicas e que acaba por xerar (este perfil erróneo) un déficit de mulleres nas disciplinas relacionadas co mundo das telecomunicacións e outras carreiras tecnolóxicas.

Todas elas coincidiron na urxencia de tirar abaixo estes prexuízos e recordar a longa, diversa e completa variedade de perfís profesionais que atesoura o ámbito TIC, moi afastada do modelo único, predominantemente masculino e predominantemente desconectado da realidade, que os medios e a cultura de masas veñen impoñendo dende hai décadas. Tamén xuntaron forzas para salientar a importancia de mostrar ao tecido social como coidar a súa privacidade. A sesión serviu para clausurar, no mediodía do sábado 19, despois de tres días de actividades formativas en liña que foron seguidas por máis de 12 mil persoas (e que seguirán dispoñibles na web e as redes do encontro), a edición da feira pontevedresa Pont-Up Store máis dixital da historia do evento. Susana Rey, enxeñeira Teleco, experta en Ciberseguridade e delegada de Protección de Datos (DPO) no Grupo Euskaltel, Virgin Telco, R e Telecable, asegurou que “os estereotipos de xénero son roles que transmitimos ás crianzas e que acaban por limitar non só as expectativas das nenas, senón as de toda a sociedade, porque necesitamos equipos o máis diversos posible e se perdemos a visión dun 50% do mundo, quedamos a un 50% de facelo ben”. Segundo dixo, “necesitamos que as nenas xoguen con princesiñas hackers”.

Na palestra tamén se abordou o propio estereotipo da hacker para explicar que se trata de profesionais que, ao contrario do que a maioría da poboación imaxina, non son piratas informáticas, senón expertas no manexo de computadoras, que se ocupan de poñer a proba os sistemas informáticos das empresas emulando o ataque de ciberdelincuentes para encontrar fallos de seguridade que podan supoñer unha ameaza e acompañalos para resolvelos. A este respecto, Olalla Sánchez, enxeñeira Teleco, hacker ética e consultora de ciberseguridade, advertiu de que “nunha sociedade cada vez máis conectada e con millóns de móbiles activos, o cibermundo volveuse máis inseguro ca nunca”. Entre as múltiples ameazas que podemos sufrir, Sánchez destacou os fraudes online e explicou que “poderían reducirse en grande parte fomentando a concienciación e a formación das persoas usuarias, un tema de vital importancia para un futuro que xa está aquí e que se vai acelerar aínda máis a causa dos efectos da pandemia”.

Pilar Vila, enxeñeira Informática, CEO cofundadora de Forensic & Security, opina que “é certo que as organizacións son cada vez máis conscientes da necesidade de investir en ciberseguridade, pero non é suficiente; hai que investir máis en formar ás persoas que integran os equipos”. Na palestra lembrouse que “todo dispositivo conectado a unha rede é vulnerable”, e a mellor forma de protexerse fronte aos ciberataques é seguir unhas mínimas normas de funcionamento dixital que a maioría da poboación descoñece ou non practica. Sobre este problema, Susana Rey advertiu de que “temos unha xeración de orfos dixitais que se están introducindo no ciberespazo sen que ninguén saiba ensinarlles as normas básicas”. Olalla Sánchez, engadiu que “nenas e nenos teñen que estar guiados e vixiados, igual que non os deixamos sós na rúa, tampouco podemos deixar que vaian sós por Internet, e formalos no tema da privacidade é fundamental”. Pola súa banda, Sara Suárez Gonzalo, investigadora en datos masivos (Big Data), privacidade, Intelixencia Artificial e algoritmia, usou os termos “civismo dixital” para referirse á necesidade de que a sociedade aprenda a comportarse en Internet; e asegurou que “é necesario fomentar a participación de toda a sociedade na creación e mellora da tecnoloxía, que non pode ficar en mans dunhas poucas persoas expertas”. Neste mesmo sentido, Pilar Vila advertiu de que “se non empezamos a educar en competencias dixitais, imos asistir en pouco tempo a discriminacións sociais moi fortes para as persoas que queden fóra dun mundo que cada día nos vai esixir máis manexo de tecnoloxía”.

Lilian Adkinson, enxeñeira Teleco e responsable de Analítica en Seguridade e Privacidade en Gradiant, explicou que “a demanda destes perfís é maior cada día, pero que está resultando difícil encontrar profesionais con formación específica para incorporalos ás empresas e aos equipos de investigación, sobre todo en Europa”. Neste momento, segundo aclarou Pilar Vila “os 4 ou 5 xigantes que manexan o mercado do Big Data e que fan parte do denominado capitalismo da vídeo-vixilancia, están en Estados Unidos, o que supón unha importante preocupación para a Unión Europea”.