Con motivo de la celebración, el próximo 11 de febrero, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Facultad de Ciencias, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y la Escuela Superior de Ingeniería Informática del Campus de Ourense volverán a trabajar conjuntamente para organizar diversas actividades conmemorativas y, también, con capacidad para aumentar las vocaciones femeninas en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
En el marco de estas iniciativas, acaban de convocar el V Concurso de Creación Artística del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, abierto a la participación de alumnado de Primaria y ESO de la provincia de Ourense. La fecha límite para presentar propuestas es el 20 de enero de 2021.
Los objetivos de este certamen, que cuenta con el apoyo de la Unidad de Igualdad de la UVigo, son promover el conocimiento por parte del alumnado del papel de las mujeres en la ciencia y en la ingeniería y de sus aportaciones al desarrollo humano en la historia; y, también, ayudar a que se visualice el papel de las mujeres en el ámbito de la investigación y que refleje cómo son vistas por la sociedad.
Esta iniciativa se une a otras contribuciones organizadas desde estos centros (como la exposición virtual Exxperimenta en femenino y la feria divulgativa Exxperimenta en Femenino. Jornada de Divulgación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, anulada para 2021 debido a la pandemia) con las que se quiere 'contribuir a contrarrestar el déficit de referentes femeninos en los ámbitos STEM y fomentar las vocaciones científicas entre las chicas estudiantes'.
Puede participar en este concurso el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria matriculado en cualquier centro educativo que pertenezca a la provincia de Ourense. El certamen cuenta con dos categorías, una de Educación Primaria y otra de ESO, y dos modalidades. La modalidad visual abarca dibujos con cualquier material (lápiz de colores, rotuladores, recortes para collage...) y recursos como el sonido, el vídeo o la fotografía para crear obras o propuestas artísticas. La modalidad literaria está destinada a manuscritos que podrán estar escritos a mano o a ordenador y que, en cualquier caso, se enviarán en formato digital a la dirección de la organización del concurso. La extensión máxima del trabajo será de aproximadamente 900 palabras y deberá ser una obra inédita y original. Los trabajos podrán estar escritos en gallego o en castellano en los géneros de poesía y narrativa (cuentos, relatos). La temática de las propuestas tiene que tratar sobre las mujeres en la ciencia y en la ingeniería o en las tecnologías TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). La entrega de premios será en un acto especial en la primera quincena de febrero coincidiendo con los actos de conmemoración del Día internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia. Habrá tres premios por cada una de las categorías y de las modalidades.
El Centro de Investigación TIC (CITIC) de la Universidad de A Coruña acoge este jueves 3 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una jornada de presentación de contribuciones tecnológicas para derribar obstáculos en materia de diversidad funcional. En concreto, se presentará el proyecto Talentos Inclusivos, que tiene el objetivo de fomentar las vocaciones TIC entre estudiantes de Secundaria y Bachillerato y visualizar la problemática con la que se encuentran en el día a día dichos colectivos.
Según avanza el CITIC, el proyecto se desarrolla conjuntamente con ASPACE Coruña y cuenta con el apoyo del Consejo Social de la UDC. Esta iniciativa recibió una ayuda de 30.000 euros por parte de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, en el marco de la Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación. Así, la formación de grupos entre estudiantes de instituto junto con personas usuarias de ASPACE Coruña, crea un espacio de trabajo diverso e inclusivo con el fin de resolver los retos a los que se enfrentan las personas con parálisis cerebral, fomentando la unión de diferentes perfiles para proponer soluciones tecnológicas innovadoras y aplicadas con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con diversidad funcional. En el acto de cierre participarán el secretario general de Universidades de la Xunta, José Alberto Díez de Castro, el rector de la UDC, Julio Abalde, y el presidente del Consejo Social de la UDC, Antonio Abril. El subdirector del CITIC e investigador principal del proyecto, Javier Pereira, y la gerente de ASPACE Coruña, Sonia Ruiz, presentarán la iniciativa. Además, se proyectará un vídeo en el que equipos de ASPACE propondrán retos tecnológicos a resolver y los equipos de estudiantes aceptarán la encomienda.
La Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación, en colaboración con la EUD (European Union of the Deaf) y Huawei, han puesto en marcha una página web para que las familias de niños y niñas sordos puedan aprender a contar cuentos en lengua de signos, y disfrutar así de la experiencia de relatar historias a sus hijas e hijos.
Con el título ‘Lengua de signos para familias. Aprende a contar cuentos de forma fácil y a tu ritmo’, este espacio virtual pretende dotar a madres, padres y otros familiares de menores sordos de las estrategias necesarias para contar cuentos a los pequeños sordos en lengua de signos. Entre ellas, transmitir el relato con entusiasmo sin ningún tipo de vergüenza, evitar los nervios, introducir la expresión corporal en el relato, respetar el ritmo del niño o niña, y aprender de sus reacciones.
Para la Fundación CNSE esta web, pionera y única en España, contribuirá a mejorar la comunicación en el entorno familiar, ya que la suma de lengua de signos y lengua oral juegan un papel muy importante en las interacciones tempranas, y, por ende, en el desarrollo cognitivo y emocional de la infancia sorda. En este sentido, la entidad incide en que la lengua de signos facilita el procesamiento mental y la contextualización entre las niñas y niños sordos, además de ayudar a la identificación y comprensión de palabras, y favorecer el procesamiento de los mensajes hablados: “Esta lengua es vital para el aprendizaje de la lectura y la escritura, lo que permite la adquisición de conocimientos, fomenta la curiosidad y la imaginación, les ayuda a crecer como personas, y alimenta su espíritu crítico».
Además, esta nueva web resultará especialmente útil para aquellas familias que viven en pequeñas localidades alejadas de las grandes ciudades y que encuentran más dificultades en el acceso a los recursos. Gracias a esta página web, estas familias podrán conocer más de cerca la lengua de signos y compartirla y disfrutarla en un entorno familiar.
‘Lengua de signos para familias’ viene a engrosar la lista de iniciativas que Huawei ha dirigido a la infancia sorda, como es el caso de StorySign. Una aplicación gratuita y muy atractiva, que utiliza la inteligencia artificial y la realidad aumentada para traducir distintos cuentos infantiles a la lengua de signos. StorySign, que está disponible en 14 idiomas orales y signados, pretende fomentar el hábito lector entre las niñas y niños sordos y adentrarles en un universo lleno de fantasía y creatividad.
El pleno anual del Observatorio de la Sociedad de la Información (Osimga) se celebró esta semana en Santiago a través de videoconferencia. En el encuentro la directora de la Amtega, Mar Pereira dio cuenta de las medidas desarrolladas durante los cinco años de desarrollo de la Agenda Digital de Galicia 2020 (ADG2020), impulsada desde este departamento autonómico. Además, informó del Plan de Trabajo del Osimga el próximo año e hizo balance de la situación de la Sociedad de la Información en Galicia, basado en los últimos datos del Observatorio.
Desde 2015 se llevan invertidos más de 1.260 millones de euros, más de 400 de capital privado en los diferentes planes de transformación digital. El sector tecnológico tiene un papel clave en la implantación de estas actuaciones. En Galicia el número de empresas del Hipersector TIC asciende a 3.665 empresas, que dieron empleo en el año 2019 a más de 24.300 personas, lo que representa un crecimiento del 4,4% respecto al año anterior.
La directora de la Amtega destacó las actuaciones para mejorar la conectividad del tejido productivo con actuaciones específicas para empresas del rural y los despliegues para la extensión de redes en núcleos de menos de 300 habitantes, que ya beneficiaron a 53.000 personas. Desde 2018 se pusieron en marcha las primeras medidas del Plan Galicia 5G como la puesta en marcha del Nodo de Cooperación 5G o los avances en el desarrollo de diferentes pruebas de concepto con esta tecnología, que en 2020 son ya más de 30.
Entre otros avances en el proceso de digitalización destacó que la tramitación telemática superó a la presencial, situándose ya en un 53,2% en 2019. En este ámbito, destacó la publicación de la Ley 4/2019, de 17 de julio, de administración digital de Galicia (LEDIXGA) completando el marco normativo gallego para consolidar una administración digital más accesible y proactiva y universalizar el uso y acceso de la ciudadanía a los servicios públicos digitales. Y, a su amparo, se diseñaron las bases del nuevo marco de competencias digitales, alineado con las estrategias europeas en la materia.
En el ámbito educativo, la enseñanza íntegramente digital en Galicia posibilita que a día de hoy 34.000 alumnos estudien con el libro digital. Al mismo tiempo, se promovieron los conocimientos STEM duplicando el número de centros que imparten el STEMBach llegando a 31 centros en el curso 2019/20. Así, en 2019 se superaron con un año de adelanto los objetivos fijados en la Estrategia Gallega para la Educación Digital de centros eDixgal y Bachillerato de Excelencia.
Además, en el marco del Plan de Inclusión Digital se impulsaron nuevas iniciativas con la la colaboración de más de 856 Aliad@s Digitales, consiguiendo acercar la tecnología a más de 90.900 gallegos a través de la Red de Aulas públicas CeMIT con más de 377.000 horas de formación planificadas.
Con respecto a los sectores estratégicos de la economía gallega, se potenciaron los recursos turísticos y patrimoniales gallegos a través de las tecnologías digitales con el desarrollo del Plan Smart Turismo y la creación de la Memoria digital de Galicia, avanzando en la conformación de un fondo digitalizado del patrimonio cultural material e inmaterial. Y, por otra parte, se realizó una importante apuesta por la transformación digital del sector primario con el Programa Primare; en el ámbito agrario se desarrollaron proyectos CPTi para la automatización de las inspecciones de las ayudas de la PAC y en el sector del mar se digitalizaron 14 lonjas.
En cuanto al impulso al sector TIC en 2019, se ahondó en el desarrollo del plan DICO Mindset para impulsar los contenidos digitales en Galicia, se llevaron a cabo iniciativas que permitieron aprovechar las oportunidades que ofrece este sector, destacando el proyecto de innovación tecnológica para adaptar las emisiones de la CRTVG a las nuevas demandas del mercado. Además, cabe destacar también el apoyo a la creación de los primeros Hubs de Innovación Digital en Galicia.
El catálogo de actuaciones del Plan DigiTalent tenía 37 actuaciones disponibles a principios del curso 2019/20, en colaboración con los agentes del ecosistema digital, para promover las vocaciones científico-tecnológicas entre los más jóvenes y la adaptación a los nuevos perfiles digitales.
Durante los meses previos a la pandemia se llevaron a cabo foros, encuentros y otros mecanismos de participación con diferentes instituciones y entidades públicas y privadas, que contribuyeron con sus aportaciones a identificar retos y palancas a considerar para conformar la sociedad gallega del futuro. Y, asimismo, se contó con un panel de expertos académicos de las tres universidades gallegas para obtener una mirada a los mundos y tendencias que surgen fruto de los cambios económicos, sociales y científico-tecnológicos y contribuir a identificar las claves que nos permitan adecuar la acción en el ámbito regional, aprovechando las posibilidades que ofrecen las nuevas tendencias globales.
Fruto de este trabajo, actualmente se está ultimando el proceso de elaboración de la Estrategia Galicia Digital 2030, tomando como base los logros conseguidos en el ámbito digital en la Comunidad en los últimos años y el nuevo contexto social, económico y tecnológico; con la visión puesta en situar a Galicia como una región inteligente de referencia en Europa, donde el uso de las tecnologías digitales contribuye a aumentar la calidad de vida y el desarrollo sostenible en sus tres vertientes: social, económica y medio ambiental.
En el Pleno del Osimga también se presentaron las principales novedades del Plan de Trabajo del Observatorio como el análisis sobre el impacto de la COVID19 en las empresas TIC de Galicia.
Además, como novedad en el año 2020, se ampliará el catálogo de informes del OSIMGA con un nuevo estudio alineado con la nueva Estrategia Digital de la Xunta de Galicia 2030. En este estudio se evaluarán las principales tendencias de mercado en el ámbito digital recogidas en la nueva Estrategia Digital de la Xunta de Galicia 2030
En el próximo año, el Osimga también publicará los resultados obtenidos del Estudio de Egresados/as STEM de las Universidades Gallegas. Tras desarrollar una metodología específica para este proyecto en los meses anteriores, se está desarrollando este estudio a través de una encuesta específica y en el año 2021 se darán a conocer los principales resultados y conclusiones.
La Secretaría de Estado de Turismo y Fundación ONCE han suscrito un convenio de colaboración para desarrollar una aplicación móvil que guíe a los peregrinos con discapacidad visual en el Camino de Santiago Francés, y que podrá ser de utilidad también para personas con movilidad reducida o de edad avanzada.
“Es un ejemplo de la aplicación de la tecnología de los destinos y una excelente noticia que permite mejorar la experiencia turística de las personas con discapacidad gracias a la tecnología”, subrayó la ministra de Industria, Comercio y Turismo, Reyes Maroto, desde la Tourism Innovation Summit de Sevilla.
Por su parte, el director general de Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, aseguró que, “en un momento tan importante como el actual, eventos como la celebración del año Xacobeo supondrán un empuje para la recuperación económica del país. Facilitar la accesibilidad del Camino de Santiago Francés será un atractivo más para que un mayor número de personas tengan la experiencia de conocer este Patrimonio de la Humanidad. Además, garantizamos el acceso de las personas con discapacidad a la cultura, tal y como se recoge en la Convención de Naciones Unidas”.
A las puertas del Xacobeo 2021, esta colaboración entre la Secretaría de Estado de Turismo y Fundación ONCE, que publica este jueves el Boletín Oficial del Estado (BOE), permitirá seguir levantando barreras y facilitar que todo el mundo pueda disfrutar de una experiencia tan única como la que ofrece el Camino de Santiago.
El desarrollo de esta App es parte del proyecto ‘Camino de Santiago: Tu compañero del Camino’, que tiene por objetivo proporcionar información turística de un modo accesible para todos los peregrinos a lo largo de toda la ruta.
La aplicación guiará al usuario en su recorrido, anticipándole las características del terreno en cada etapa y la posible presencia de peligros objetivos u obstáculos, tales como cruces con carreteras, desniveles o fenómenos meteorológicos adversos.
Le orientará también con respecto a la dirección y sentido de la marcha y le informará acerca de los puntos de interés que encontrará en el Camino, desde fuentes, paradas de transporte público y áreas de descanso, hasta alojamientos, comercios y establecimientos de restauración, pasando por monumentos, oficinas de turismo, farmacias y centros de socorro o sanitarios, por citar algunos ejemplos.
Esta semana GIRL STEM conversa con Rocío Martínez Núñez, investigadora en el King´s College de Londres, desde donde consiguió impulsar junto a otros cuatro compañeros/as una operación público-privada que trajo a España la pasada primavera máquinas capaces de analizar 2.400 test de PCR al día.
Esta entrevista, realizada por Noa Orizales, directora de la empresa gallega Contidos Dixitais, destaca la fuerte vinculación de todos los campos de la investigación con el big data y las claves que se manejan en el campo de la biomedicina, en un momento crucial en la investigación sobre la COVID-19.
La Asociación Gallega de Empresas de Software Libre (Agasol) y la Xunta de Galicia, a través de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), continúan así este ciclo de conversaciones, enmarcado en el Plan de Promoción del Talento Digital de la Amtega, que busca reducir la brecha de género que existe entre mujeres y hombres en los estudios en los campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
En esta edición, el programa GIRL STEM se transforma en una acción totalmente digital y pedagógica para adaptarse a las circunstancias impuestas por la COVID-19 y para avanzar hacia dinámicas más eficaces que acerquen recursos con los que trabajar de forma transversal en las aulas de todos los centros de enseñanza de Galicia.
Así, AGASOL hará llegar a los centros de enseñanza gallegos la conversación con Rocío Martínez Núñez en formato de píldora audiovisual, acompañada de una unidad didáctica, con sus biografías, la explicación de sus trabajos y los proyectos que están desarrollando. Las conversaciones se publicarán también en los canales de la Amtega.
Rocío Martínez Núñez estudió Biología en la Universidad Complutense de Madrid, seguida de un doctorado en Biología Molecular e Inmunología en la Universidad de Southampton. Actualmente es profesora e investigadora en el King's College London en la especialidad de regulación del ácido ribonucleico (ARN) en inflamación, enfermedades inflamatorias y, en especial, asma e infecciones respiratorias. En la crisis del COVID-19 consiguió traer a España unos superrobots capaces de hacer test PCR masivos. También tiene interés en el área del big data.
El próximo jueves 3 de diciembre, el programa GIRL STEM publicará la conversación con la referente Amparo Alonso Betanzos, catedrática de Ciencias de la Computación y experta en inteligencia artificial, que será entrevistada por Luz Castro.
El Parque Tecnológico de Galicia, Tecnópole, acaba de ofrecer importantes novedades sobre la nueva edición de la feria Galiciencia, el gran evento de la juventud investigadora gallega (y de otros rincones del ámbito estatal) que se celebra desde 2006, con el apoyo de la Consellería de Economía a través de la Agencia Gallega de Innovación (GAIN). La edición número 15 de la feria científico-tecnológica será los días 9, 10 y 11 de diciembre, celebrándose bajo el lema que no deja dudas sobre la importancia del conocimiento avanzado e investigador para resolver, con vistas al día de mañana, los grandes retos de hoy: La innovación del futuro.
Por cierto que Galiciencia 2020 tendrá formato online debido a las restricciones provocadas por la actual situación sanitaria. Se abrirá el 9 con un espectáculo de ciencia y los días 10 y 11 se celebrarán varios talleres para alumnado de Primaria y Secundaria.
Además de la participación en Galiciencia mediante el envío de proyectos, que competirán por el premio final del certamen, los chicos podrán implicarse a través de una serie de actividades. Los días 10 y 11, de 10.00 a 11.00 horas, será el turno del alumnado de Primaria. Bajo el título Iluminando el mundo, las chicas y chicos tendrán la oportunidad de introducirse en el ámbito de la electricidad para descubrir las propiedades de los materiales conductores, e incluso realizarán sus primeros circuitos eléctricos, empleando materiales tan sencillos como plastilina conductiva, pilas y LED. Para eso, los grupos recibirán en su centro educativo, de manera gratuita, un kit para poder realizar la actividad.
Por su parte, el alumnado de Secundaria podrá participar en el taller Cocinando el futuro el 10 y el 11 de diciembre de 11.30 a 12,30 horas. La idea es que a través de la innovación culinaria los chicos sean capaces de descubrir la relación entre la química y el trabajo de laboratorio mientras crean sus propias recetas de lo que hoy se conoce como 'cocina molecular'. Así, prepararán esferificaciones directas e inversas y raviolis que tendrán como elemento principal agar-agar (un extracto de algas con capacidad gelificante).
A pesar de realizarse por Internet, la Tecnópole recuerda que será una actividad totalmente práctica. Los centros inscritos recibirán, también gratuitos, los materiales necesarios para poder desarrollar este taller. Cada kit incluye reactivos para cocina molecular, agar-agar, recipientes y micropipetas.
El viernes 27 de noviembre da comienzo una de las tres conferencias sobre Inteligencia artificial (IA) aplicada al medicamento, a los sistemas de evaluación y la entornos educativos y sociales que la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) traerá a Ourense. Hay que decir que serán tres los ponentes de este encuentro, todos ellos pertenecientes al Departamento de Inteligencia artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de esta universidad. Se trata de la respuesta de la UNED a la invitavión formulada desde el Centro de IA de Ourense incluido al amparo de la propuesta de los Viernes con Inteligencia artificial que está desarrollando dicho centro. Las tres conferencias se llevarán a cabo el 27 de noviembre, 4 y 11 diciembre y serán siempre en línea y a la misma hora, a las 12 horas.
Este viernes día 27 intervendrá el doctor Francisco Javier Díez Vegas, catedrático de Ciencias e Inteligencia artificial de la UNED. Hablará de IA en Medicamento. Presente, pasado y futuro. Díez Vegas imparte docencia sobre modelos probabilistas y análisis de decisiones, métodos probabilistas, análisis de decisiones en farmacología o análisis de decisiones para ingeniería y gestión. Sus áreas de investigación son la Inteligencia artificial, los sistemas expertos, los modelos gráficos probabilistas, la toma de decisiones en medicamento y los análisis de costes-efectividad. Su conferencia en este seminario se podrá seguir por streaming a través de YouTube.
Las otras conferencias ofrecidas por la UNED se celebrarán los días 4 y el 11 de diciembre. Para el día 4 se espera la intervención del doctor Julio Gonzalo Arroyo, catedrático en Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UNED. Su ponencia se titula Rumbo en sistemas de evaluación. Y el día 11 podrá escucharse la conferencia Herramientas de IA en entornos educativos y sociales, a cargo del doctor José Antonio Rodríguez Anaya, catedrático en Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UNED.
Del 18 al 22 de noviembre se celebró online una de las ferias de tecnologías libres y participativas más importantes del panorama estatal y europeo, la Maker Faire Galicia, que, por causa de la COVID y con el objetivo de garantizar al máximo la seguridad sanitaria, se desarrolló en un escenario virtual que recreaba, al detalle, el emplazamiento habitual del evento: el Museo Gaiás de la Cidade da Cultura. Las entidades organizadoras de la feria (VermisLab con el apoyo de la Xunta y el Ayuntamiento de Santiago, entre otras entidades) destacaron 'el relevante salto internacional de esta edición', una convocatoria en la que se intentó convertir en oportunidad de máxima participación lo que a priori se presentaba como un obstáculo (las restricciones motivadas por la COVID).
De hecho, según señalaron desde la organización, más de la mitad de los visitantes procedieron de latinoamérica, sobre todo de países como Argentina, Brasil, Colombia o México. Además, fue muy relevante el número de competiciones que cobijó el evento, tanto en las jornadas de la industria, como en la educativa o en las abiertas, en las que destacaron tanto el nivel de los proyectos presentados como la puesta en escena. En la competición de proyectos de las jornadas de industria consiguió el primer premio José Gago, estudiante de Medicina en la USC, que participaba con el proyecto Bactidec, un dispositivo para detectar bacterias en tiempo real en quirófanos, con el que también ganó el último programa Explorer del Banco Santander. El segundo premio fue para Iria Ollero y su proyecto Wave & Pain y el tercer lugar fue para Alberto Alvarellos, que presentó un dispositivo para medir la concentración de radón.
Durante la jornada educativa, llegaron a la final de la competición de proyectos 10 centros de Galicia y Portugal, que participaron en dos categorías, makers y minimakers . El proyecto ganador en la primera de las modalidades fue para el IES Maximino Romero de Lema, con el proyecto Transformación digital durante la COVID, que puso en juego diferentes medidas para reducir el riesgo de contagio del COVID en los centros educativos.
En la categoría minimakers el ganador fue el Club de ciencias del CEIP Ponte dos Brozos, con el proyecto Desplastifícate, que une el uso de la tecnología y el fomento de la conciencia ambiental creando espacios virtuales que parecen entornos naturales contaminados.
Por último, durante las jornadas abiertas se entregaron los premios del público en las categorías minimakers, makers y divulgación. En la primera de las categorías recibió el tercer premio Kid's Kitcar, diseña, construye, compite; el segundo Ergonomik; y el primer premio fue para Watch-up room.
En la categoría maker el tercer premio fue para ACO Robots; el segundo para Art&Technology; y el primero fue para Fabricación de aeronaves a escala. Por último, en la categoría de divulgación, el tercer galardón recayó en Estación para el control de la calidad de aguas de ríos; el segundo para TIC en 3D; y el primer premio fue para Neurotech Galicia.
En la jornada del sábado también se entregaron dos premios cuyos retos se lanzaron durante la jornada educativa, la Game Maker Jam (competición para la creación de videojuegos express), que fue para Pitafarm y el Escornathon (competición para diseñar fichas de programación para el escornabot). Además de estos reconocimientos, también se desveló la identidad del maker de mérito, que entrega la organización todos los años a aquellos/as que ayudan de manera significativa al movimiento maker. Este año fue a parar a toda la comunidad maker por 'su trabajo incansable durante los peores momentos de la crisis sanitaria derivada de la COVID-19', y recogió el premio el gallego Álvaro Rey de Makergal, en representación de todo el colectivo maker.
Señalar también que la organización dejará los contenidos en abierto en la plataforma del evento durante todo el año, acercándonos así la posibilidad de volver a disfrutar de la experiencia y llegando a mucho más público a nivel mundial.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...