Con motivo de la celebración del 8 de marzo, el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, el Colegio Profesional de Ingeniería de Informática de Galicia (CPEIG) va a dar un nuevo e importante paso en su continua reivindicación de las contribuciones femeninas al desarrollo de las nuevas tecnologías tal y como las conocimientos hoy en día. Estamos hablando del reconocimiento del colegio a la inventora de la Enciclopedia Mecánica y precursora del e-book, Ángela Ruiz Robles, que se celebra este martes 3 de febrero en el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de Santiago.

Los actos comenzarán sobre las 11.00 horas y contarán con la presencia de Fernando Suárez, presidente del CPEIG, Julia González directora de la ETSE Universidad de Santiago (USC), David Losada, subdirector de la ETSE, y María Luisa, María del Carmen y María Elvira Souto Grandal, nietas de la profesora, inventora e ingeniera doña Angelita.

La homenajeada

La profesora e inventora Ángela Ruiz fue la responsable directa del aparato tecnológico considerado como "el e-book de los años cincuenta", un prototipo que pudimos ver in situ en el Museo de Tecnología y Ciencia de A Coruña y que a pesar de no haber sido finalmente comercializado en su tiempo (sobre todo por culpa de los escasos apoyos presupuestarios que consiguió la desarrolladora) mostró un importante potencial para la enseñanza interactiva y para liberar a los niños de tener que acarrear a las escuelas ingentes cantidades de libros (su e-book permitía leer diferentes volúmenes insertados en carretes).

El dispositivo fue originalmente mostrado al mundo en 1949. Ángela Ruiz nació el 28 de marzo de hace 121 años. A pesar de tener su origen en León, pasó en nuestra tierra la mayor parte de su vida, en concreto en Ferrol. Nació en la localidad de Villamanín el 28 de marzo de 1895 y murió el 27 de octubre de 1975 en Ferrol. Fue en esta ciudad donde doña Angelita ejerció como maestra y también como desarrolladora pionera de material tecnológico al servicio del conocimiento.

Con motivo da celebración do 8 de marzo, o Día Internacional da Muller Traballadora, o Colexio Profesional de Enxeñaría de Informática de Galicia (CPEIG) vai dar un novo e importante paso na súa continua reivindicación das contribucións femininas ao desenvolvemento das novas tecnoloxías tal e como as coñecementos hoxe en día. Estamos a falar do recoñecemento do colexio á inventora da Enciclopedia Mecánica e precursora do libro electrónico, Ángela Ruiz Robles, que se celebra este martes 3 de febreiro no salón de actos da Escola Técnica Superior de Enxeñaría (ETSE) de Santiago.

Os actos comezarán sobre as 11.00 horas e contarán coa presenza de Fernando Suárez, presidente do CPEIG, Julia González directora da ETSE Universidade de Santiago (USC), David Losada, subdirector da ETSE, e María Luisa, María del Carmen e María Elvira Souto Grandal, netas da profesora, inventora e enxeñeira dona Angelita.

A homenaxeada

A profesora e inventora Ángela Ruiz foi a responsable directa do aparello tecnolóxico considerado como “o libro electrónico dos anos cincuenta”, un prototipo que puidemos ver in situ no Museo de Tecnoloxía e Ciencia da Coruña e que malia non ter sido finalmente comercializado no seu tempo (sobre todo por mor dos escasos apoios orzamentarios que acadou a desenvolvedora) mostrou un importante potencial para o ensino interactivo e para ceibar aos nenos de ter que carrexar ás escolas inxentes cantidades de libros (o seu libro electrónico permitía ler diferentes volumes inseridos en carretes).

O dispositivo foi orixinalmente amosado ao mundo en 1949. Ángela Ruiz naceu o 28 de marzo de hai 121 anos. Malia ter a súa orixe en León, pasou na nosa terra a maior parte da súa vida, máis polo miúdo en Ferrol. Naceu na localidade de Villamanín o 28 de marzo de 1895 e morreu o 27 de outubro de 1975 en Ferrol. Foi nesta cidade onde dona Angelita exerceu como mestra e tamén como desenvolvedora pioneira de material tecnolóxico ao servizo do coñecemento.

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, destacó hoy la necesidad de que las niñas y niños tengan referentes femeninos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para conocer el trabajo de las mujeres tecnólogas y pioneras en el ámbito de la programación, así como las que tratan de visibilizar el uso de las TIC o que las emplean de forma habitual en sus vidas.

Así lo explicó en su intervención en la mesa redonda Tecnologías que rompen con las brechas sociales de la actividad Tiempo de la psicología, organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Galicia y por la facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), en la que incidió en que la brecha digital de género sigue presente a pesar de que el acceso a la tecnología es cada vez más fácil.

López Abella también resaltó la importancia de que las nuevas generaciones tengan referentes en la ciencia y en la tecnología. Así, la Unidad de Mujer y Ciencia fomenta la presencia de las mujeres y sitúa en un primer plano la perspectiva de género en la actividad científica y tecnológica. Entre otras iniciativas, reconoce desde 2007 a las mujeres destacadas en estos dos ámbitos en Galicia con el Premio María Josefa Wonenburguer.

A este objetivo también contribuye el proyecto Ni+Ni-, Iguales que, desde el año pasado, favorece el encuentro de mujeres singulares líderes en su actividad profesional para cerrar la brecha de género en estos estudios entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

La secretaria general de Igualdad aclaró además que los medios digitales funcionan como herramientas relevantes para tomar conciencia frente a la desigualdad entre mujeres y hombres pero advirtió de que su mal uso podría ahondar en la difusión de estereotipos discriminatorios y agravar conductas de control, aislamiento o abuso. Con el objetivo de fomentar la igualdad y la prevención de la violencia de género la Xunta cuenta con aplicaciones móviles como Escapp para las víctimas o Agresión OFF contra las agresiones sexuales.

Por otra parte, López Abella explicó que el manejo de las nuevas tecnologías contribuye al empoderamiento de las mujeres, sobre todo en las zonas del rural. En concreto, su uso en el ámbito bancario centra la temática de los talleres para el empoderamiento de mujeres del rural sobre comercio y banca electrónica que la Xunta lleva a cabo en varios ayuntamientos gallegos.

A secretaria xeral da Igualdade, Susana López Abella, destacou hoxe a necesidade de que as nenas e mozas teñan referentes femininos no ámbito das Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC) para coñecer o traballo das mulleres tecnólogas e pioneiras no eido da programación, así como as que tratan de visibilizar o uso das TIC ou que as empregan de forma habitual nas súas vidas.

Así o explicou na súa intervención na mesa redonda Tecnoloxías que rachan coas fendas sociais da actividade Tempo da psicoloxía, organizada polo Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e pola facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago de Compostela (USC), na que incidiu en que a fenda dixital de xénero segue presente a pesar de que o acceso á tecnoloxía é cada vez máis doado.

López Abella tamén resaltou a importancia de que as novas xeracións teñan referentes na ciencia e na tecnoloxía. Así, a Unidade de Muller e Ciencia fomenta a presenza das mulleres e sitúa nun primeiro plano a perspectiva de xénero na actividade científica e tecnolóxica. Entre outras iniciativas, recoñece desde 2007 ás mulleres destacadas nestes dous ámbitos en Galicia co Premio María Josefa Wonenburguer.

A este obxectivo tamén contribúe o proxecto Nin+Nin-, Iguais que, desde o ano pasado, favorece o encontro de mulleres senlleiras líderes na súa actividade profesional para pechar a fenda de xénero nestes estudos entre o alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria.

A secretaria xeral da Igualdade aclarou ademais que os medios dixitais funcionan como ferramentas relevantes para tomar conciencia fronte ás desigualdade entre mulleres e homes pero advertiu de que o seu mal uso podería afondar na difusión de estereotipos discriminatorios e agravar condutas de control, illamento ou abuso. Co obxectivo de fomentar a igualdade e a prevención da violencia de xénero a Xunta conta con aplicacións móbiles como Escapp para as vítimas ou Agresión OFF contra as agresións sexuais.

Por outra parte, López Abella explicou que o manexo das novas tecnoloxías contribúe ao apoderamento das mulleres, sobre todo nas zonas do rural. En concreto, o seu uso no eido bancario centra a temática dos talleres para o apoderamento de mulleres do rural sobre comercio e banca electrónica que a Xunta leva a cabo en varios concellos galegos.

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, apostó hoy por fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales para evitar discriminaciones de género y para prevenir conductas de violencia contra la mujer.

Así lo destacó hoy durante su participación en la inauguración de la segunda edición de "Tiempo de la Psicología: un vistazo sobre la sociedad digital", organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Galicia y por la facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC).

López Abella recordó que Internet, las redes sociales y los medios digitales proporcionan herramientas muy relevantes para el contacto humano pero que, al mismo tiempo, suponen riesgos que antes no existían. De hecho, su mal uso puede agravar situaciones de violencia de género, como el control abusivo o la difusión de estereotipos discriminatorios. La Xunta tiene en marcha campañas en este sentido, como Pantallas Amigas, que alerta del riesgo del sexting.

Además, la secretaria general de Igualdad también hizo hincapié en que es necesario que las mujeres sean parte activa en la creación de las tecnologías, y no solo en su consumo. Por eso, apostó por que las niñas tengan referentes femeninos en el ámbito de las TIC. En este ámbito, destacó iniciativas apoyadas por el Gobierno gallego como el programa Chicas en las TIC, o todas las iniciativas relacionadas con la visibilización de las mujeres en la ciencia.

A secretaria xeral da Igualdade, Susana López Abella, apostou hoxe por fomentar o bo uso das novas tecnoloxías e das redes sociais para evitar discriminacións de xénero e para previr condutas de violencia contra a muller.

Así o destacou hoxe durante a súa participación na inauguración da segunda edición de "Tempo da Psicoloxía: unha ollada sobre a sociedade dixital", organizada polo Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e pola facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago de Compostela (USC).

López Abella recordou que Internet, as redes sociais e os medios dixitais proporcionan ferramentas moi relevantes para o contacto humano pero que, ao mesmo tempo, supoñen riscos que antes non existían. De feito, o seu mal uso pode agravar situacións de violencia de xénero, como o control abusivo ou a difusión de estereotipos discriminatorios. A Xunta ten en marcha campañas neste sentido, como Pantallas Amigas, que alerta do risco do sexting.

Ademais, a secretaria xeral da Igualdade tamén fixo fincapé en que é necesario que as mulleres sexan parte activa na creación das tecnoloxías, e non só no seu consumo. Por iso, apostou por que as nenas teñan referentes femininos no ámbito das TIC. Neste ámbito, destacou iniciativas apoiadas polo Goberno galego como o programa Rapazas nas TIC, ou todas as iniciativas relacionadas coa visibilización das mulleres na ciencia.

El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), la Secretaría General de Igualdad de la Xunta de Galicia, el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) y la Asociación.GAL lanzan la segunda edición del concurso #ApuntasTech?, el certamen destinado a promover vocaciones tecnológicas femeninas e impulsar, de este modo, la presencia de las mujeres en las carreras STEM, hoy en día en retroceso.

En concreto, el objeto principal del concurso es "generar un catálogo de propuestas concretas que ayuden a despertar el entusiasmo por la tecnología y alentar las vocaciones tecnológicas tempranas, principalmente entre las niñas de 10 a 15 años (5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria)". Este concurso se enmarca dentro de las actividades del octavo Día de las Chicas en las TIC (International Girls in ICT Day), que se celebrará el próximo 23 de abril, día en el que se hará pública la decisión del jurado del concurso. Este acto se celebrará en el CESGA y será retransmitido en directo a través de Internet.

Toda la información e instrucciones para participar en el evento está publicada en la web de la dicha iniciativa conmemorativa.

Disfrutar las nuevas tecnologías

El certamen trata de escuchar y recoger las ideas de las y de los protagonistas para disfrutar de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el aula de "forma transversal, variada e inclusiva". Este catálogo de ideas, informan las entidades convocantes, "será un recurso de gran utilidad para poder trabajar las tecnologías de forma amena, principalmente en el aula, pero también fuera de ella, en actividades extraescolares, en familia, etc". Luego se hará una antología de las mejores propuestas y se publicará con licencia abierta para su descarga en la web del concurso, así como en diferentes sitios de materiales educativos online.

El objetivo es hallar "propuestas divertidas, apasionantes e innovadoras", informan las entidades, añadiendo que las contribuciones deberán tener en común "hacer uso de las TIC de forma creativa, tanto con software como hardware, donde el uso de la tecnología no sea únicamente su objetivo final, sino un medio, y sea posible llevarlas a cabo en el contexto escolar (en tiempo, presupuesto...)"

Bases y más información

El concurso cuenta con cuatro categorías, dos para estudiantes (Primaria "equipos de 2 a 6 niños y niñas de 5º o 6º, con un mínimo del 50% de niñas", Secundaria "equipos de 2 a 6 chicos y chicas de 1º a 4º de la ESO o Bachillerato, con un mínimo del 50% de chicas" y dos para adultos (centros educativos y otros centros/instituciones). Cada categoría cuenta con un premio principal y dos accésits. La convocatoria estará abierta para recibir propuestas hasta el 15 de abril. Las propuestas deben enviarse a concurso.apuntastech@cesga.gal.

O Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), a Secretaría Xeral de Igualdade da Xunta de Galicia, o Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), a Asociación de Mulleres Investigadoras e Tecnólogas (AMIT) e a Asociación.GAL lanzan a segunda edición do concurso #ApuntasTech?, o certame destinado a promover vocacións tecnolóxicas femininas e impulsar, deste xeito, a presenza das mulleres nas carreiras STEM, hoxe en día en retroceso.

Máis polo miúdo, o obxecto principal do concurso é “xerar un catálogo de propostas concretas que axuden a espertar o entusiasmo pola tecnoloxía e alentar as vocacións tecnolóxicas temperás, principalmente entre as nenas de 10 a 15 anos (5º e 6º de Primaria e 1º e 2º de Secundaria)”. Este concurso enmárcase dentro das actividades do oitavo Día das Rapazas nas TIC (International Girls in ICT Day), que se celebrará o vindeiro 23 de abril, día no que se fará pública a decisión do xurado do concurso. Este acto celebrarase no CESGA e será retransmitido en directo a través de Internet.

Toda a información e instrucións para participar no evento está publicada na web da devandita iniciativa conmemorativa.

Gozar as novas tecnoloxías

O certame trata de escoitar e recoller as ideas das e dos protagonistas para gozar das TIC (Tecnoloxías da Información e a Comunicación) na aula de “forma transversal, variada e inclusiva”. Este catálogo de ideas, informan as entidades convocantes, “será un recurso de gran utilidade para poder traballar as tecnoloxías de forma amena, principalmente na aula, pero tamén fóra dela, en actividades extraescolares, en familia, etc”. Logo farase unha escolma das mellores propostas e publicarase con licencia aberta para a súa descarga na web do concurso, así como en diferentes acubillos de materiais educativos online.

O obxectivo é achar “propostas divertidas, apaixonantes e innovadoras”, informan as entidades, engadindo que as contribucións deberán ter en común “facer uso das TIC de forma creativa, tanto con software como hardware, onde o uso da tecnoloxía non sexa unicamente o seu obxectivo final, senón un medio, e sexa posible levalas a cabo no contexto escolar (en tempo, orzamento…)”

Bases e máis información

O concurso conta con catro categorías, dúas para estudantes (Primaria –equipos de 2 a 6 nenos e nenas de 5º ou 6º, cun mínimo do 50% de nenas–, Secundaria –equipos de 2 a 6 rapaces e rapazas de 1º a 4º da ESO ou Bacharelato, cun mínimo do 50% de rapazas– e dúas para adultos (centros educativos e outros centros/institucións). Cada categoría conta cun premio principal e dous accésits. A convocatoria estará aberta para recibir propostas até o 15 de abril. As propostas deben enviarse a concurso.apuntastech@cesga.gal.

Nuestras universidades celebraron este 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y lo hicieron con un más que completo programa de actividades en un montón de facultades y centros de investigación. En el caso de la Universidad de Vigo, lo festejó con talleres de robótica, de programación, de videojuegos y experimentos variados en el Centro de Investigación Biomédica, en la Estación de Ciencias Marinas de Toralla y en las escuelas de Telecomunicación y Minas. Todo compartió el mismo nexo común: hace falta echar abajo las barreras, sean las que sean, que impiden a las jóvenes tener más presencia en las carreras STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingeniería y Matemáticas).

La Universidad de Vigo abrió este martes 11 de febrero las puertas de sus laboratorios a más de 250 alumnas de enseñanza secundaria y bachillerato y celebró con ellas el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Bajo el título genérico Ellas hacen CienTec 2020, se juntaron con las científicas y con las ingenieras de los campus vigueses (Vigo, Pontevedra, Ourense) para compartir experiencias y conocimiento. Y, también, para poner de manifiesto lo importante que es dejarse llevar por la pasión por la investigación.

Hubo actividades en las tres escuelas de ingeniería del campus, en el CINBIO y también en la ECIMAT y, en cada uno de estos lugares, se organizaron para las jóvenes diferentes actos de bienvenida, en los que participaron las coordinadoras de los talleres y diferentes responsables universitarias como la vicerrectora de Comunicación y Relaciones Institucionales, Mónica Valderrama; la directora de la Unidad de Igualdad, Águeda Gómez; la directora de la Escuela de Ingeniería de Minas y de la Energía, Elena Alonso, o la responsable del área de Investigación, Ana Bernabeu. En la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación las recibió la directora de la Unidad de Igualdad, Águeda Gómez, y la profesora Soledad Torres, coordinadora de los talleres en este centro. "Se trata de que vean cómo se trabaja en nuestros laboratorios, tanto en los científicos como en los tecnológicos, para animarlas a que opten por orientar su formación a todo el ámbito de las STEM, ya que en el futuro el 90% de los trabajos van a pertenecer a estos ámbitos y, si las mujeres no estamos, la brecha económica y salarial se va a seguir incrementando cada vez más", explicó Gómez, poniendo el foco en la necesidad de echar abajo los estereotipos de género, "muy presentes tanto en los medios de comunicación como en las redes".

En la cita en la Escuela también intervino Soledad Torres, ingeniera de Telecomunicación, que dijo que "el problema que tenemos ahora mismo es que a las chicas no le gustan estas carreras, no les apetece involucrarse en profesiones que tienen que ver con ciencia y tecnología". En su presentación ante un grupo de 35 alumnas del IES Castelao de Vigo, Torres subrayó la relevancia de una situación que, de no solucionarse, seguirá provocando que vivamos en una sociedad cada vez menos igualitaria. Como dijimos al inicio, el encuentro celebrado en la EI de Telecomunicación se complementó con un taller de robótica con ingenios Lego. Esta actividad se enriqueció con los talleres celebrados en la Escuela de Ingeniería de Minas y de la Energía, en los que participaron 52 alumnas del IES Alexandre Bóveda de Vigo y en la Escuela de Ingeniería Industrial 48 del IES Pedro Floriani de Redondela. Entre los dos centros organizaron otros seis talleres con los que las alumnas tuvieron la oportunidad de hacerse una idea del tipo de trabajos que se llevan a cabo en estos centros y que incluyen desde identificación de minerales y materiales, hasta cuestiones relacionadas con termografía infrarroja, diseño e impresión 3D o robótica colaborativa. 

Las actividades del ámbito científico se concentraron en el Centro de Investigaciones Biomédicas, CINBIO, y en la Estación de Ciencias Marinas de Toralla, perteneciente al Centro de Investigación Marina (CIM). En el primero se celebraron seis talleres en los que se abordaron cuestiones como la preparación de nanopartículas de oro, la comprobaciones de las propiedades ópticas, los cromosomas sexuales y la herencia ligada al sexo... Participaron medio centenar de alumnas del IES Val do Tea de Ponteareas y, antes de arrancar con los talleres, asistieron a una pequeña charla inaugural a cargo de la profesora Amelia Verdejo. En el caso de la ECIMAT, se organizó una pequeña conferencia de Alba Sousa, psicóloga especializada en sensibilización y formación en igualdad y violencia de género, y una visita guiada a la que asistieron 40 alumnos y alumnas de 1º de bachillerato de Biología y Cultura Científica del IES Vilalonga.

As nosas universidades celebraron este 11 de febreiro o Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia e fixérono cun máis que completo programa de actividades nunha manchea de facultades e centros de investigación. No caso da Universidade de Vigo, festexouno con obradoiros de robótica, de programación, de videoxogos e experimentos variados no Centro de Investigación Biomédica, na Estación de Ciencias Mariñas de Toralla e nas escolas de Telecomunicación e Minas. Todo compartiu o mesmo nexo común: fai falta botar abaixo os atrancos, sexan os que sexan, que impiden ás mozas ter máis presenza nas carreiras STEM (Ciencias, Tecnoloxías, Enxeñaría e Matemáticas).

A Universidade de Vigo abriu este martes 11 de febreiro as portas dos seus laboratorios a máis de 250 alumnas de ensino secundario e bacharelato e celebrou con elas o Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia. Baixo o título xenérico Elas fan CienTec 2020, xuntáronse coas científicas e coas enxeñeiras dos campus vigueses (Vigo, Pontevedra, Ourense) para compartir experiencias e coñecemento. E, tamén, para pór de manifesto o importante que é deixarse levar pola paixón pola investigación.

Houbo actividades nas tres escolas de enxeñaría do campus, no CINBIO e tamén na ECIMAT e, en cada un destes lugares, organizáronse para as mozas diferentes actos de benvida, nos que participaron as coordinadoras dos obradoiros e diferentes responsables universitarias como a vicerreitora de Comunicación e Relacións Institucionais, Mónica Valderrama; a directora da Unidade de Igualdade, Águeda Gómez; a directora da Escola de Enxeñaría de Minas e da Enerxía, Elena Alonso, ou a responsable da Área de Investigación, Ana Bernabeu. Na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación recibiunas a directora da Unidade de Igualdade, Águeda Gómez, e a profesora Soledad Torres, coordinadora dos obradoiros neste centro. “Trátase de que vexan como se traballa nos nosos laboratorios, tanto nos científicos como nos tecnolóxicos, para animalas a que opten por orientar a súa formación a todo o ámbito das STEM, xa que no futuro caso o 90% dos traballos van a pertencer a estes ámbitos e, se as mulleres non estamos, a fenda económica e salarial vaise seguir incrementando cada vez máis”, explicou Gómez, poñendo o foco na necesidade de botar abaixo os estereotipos de xénero, “moi presentes tanto nos medios de comunicación como nas redes”.

Na cita na Escola tamén interveu Soledad Torres, enxeñeira de Telecomunicación, quen dixo que “o problema que temos agora mesmo é que as rapazas non lle gustan estas carreiras, non lles apetece involucrarse en profesións que teñen que ver con ciencia e tecnoloxía”. Na súa presentación ante un grupo de 35 alumnas do IES Castelao de Vigo, Torres subliñou a relevancia dunha situación que, de non solucionarse, seguirá a provocar que vivamos nunha sociedade cada vez menos igualitaria. Como dixemos ao comezo, o encontro celebrado na EE de Telecomunicación complementouse cun obradoiro de robótica con enxeños Lego. Esta actividade enriqueceuse cos obradoiros celebrados na Escola de Enxeñaría de Minas e da Enerxía, nos que participaron 52 alumnas do IES Alexandre Bóveda de Vigo e na Escola de Enxeñería Industrial 48 do IES Pedro Floriani de Redondela. Entre os dous centros organizaron outros seis obradoiros cos que as alumnas tiveron a oportunidade de facerse unha idea do tipo de traballos que se levan a cabo nestes centros e que inclúen dende identificación de minerais e materiais, ata cuestións relacionadas con termografía infravermella, deseño e impresión 3D ou robótica colaborativa. 

As actividades do ámbito científico concentráronse no Centro de Investigacións Biomédicas, CINBIO, e na Estación de Ciencias Mariñas de Toralla, pertencente ao Centro de Investigación Mariña (CIM). No primeiro celebráronse seis obradoiros nos que se abordaron cuestións como a preparación de nanopartículas de ouro, a comprobacións das propiedades ópticas, os cromosomas sexuais e a herdanza ligada ao sexo... Participaron medio cento de alumnas do IES Val do Tea de Ponteareas e, antes de arrancar cos obradoiros, asistiron a unha pequena charla inaugural a cargo da profesora Amelia Verdejo. No caso da ECIMAT, organizouse unha pequena conferencia de Alba Sousa, psicóloga especializada en sensibilización e formación en igualdade e violencia de xénero, e unha visita guiada á que asistiron 40 alumnos e alumnas de 1º de bacharelato de Bioloxía e Cultura Científica do IES Vilalonga.