• El documento acerca pautas e indicaciones que pueden ser adoptadas por cualquier administración pública de acuerdo con su idiosincrasia
• Identifica las distintas fases y agentes que intervienen en la gestión de proyectos que integran sistemas de IA
• Alineada con la normativa europea, la guía busca poner al alcance de todas las administraciones la capacidad de la inteligencia artificial para ofrecer eficiencia, personalización y anticipación en la prestación de los servicios públicos

La Xunta pone a disposición de las administraciones del sector público gallego una guía para facilitar la gestión de la inteligencia artificial en sus organizaciones. El documento, alineado con la normativa europea, identifica las distintas fases y agentes que intervienen en la gestión de proyectos que integran sistemas de IA y aporta pautas e indicaciones, que pueden ser adoptadas por cualquier administración pública de acuerdo con su idiosincrasia.

El documento, enmarcado en las líneas de actuación de la Estrategia Gallega de Inteligencia artificial 2030 (EGIA 2030), busca poner al alcance de todas las administraciones la capacidad de la inteligencia artificial para ofrecer eficiencia, personalización y anticipación en la prestación de los servicios públicos.

Con este objetivo, la Guía práctica para la gestión de la inteligencia artificial en las administraciones públicas explica qué es un sistema de IA y las fases de su ciclo de vida, proporcionando una visión integral del proceso, destacando las actividades esenciales de cada etapa, además de analizar errores comunes que pueden surgir e identificar los roles responsables.

El documento establece como primer paso la identificación y evaluación de oportunidades, estableciendo un área de mejora a la que se le puede dar respuesta incorporando un sistema de IA. El segundo paso es el diseño, desarrollo e implantación del sistema. La guía detalla todos los pasos de cada fase, así como los agentes que intervienen: desde la persona delegada de la implantación de IA, la comisión de evaluación, el personal funcional y el personal tecnológico.  

La guía aborda la gestión del ciclo de vida de un sistema de IA como un proceso integral, que permite asegurar que el sistema observa en todo momento las condiciones que garantizan su idoneidad, su uso confiable y sostenible en el tiempo, así como el cumplimiento normativo y los requerimientos éticos asociados a esta tecnología.

En este sentido la guía, tal y como fija la normativa europea, considera una parte central del proceso de diseño e implantación de un sistema de IA, la clasificación del nivel de riesgo y la adopción de medidas coherentes con cada nivel de riesgo. La identificación clara y continua de riesgos, su evaluación periódica y la implantación de medidas de respuesta son aspectos clave del éxito de la adopción de esta tecnología por parte del sector público.

La elaboración de esta guía se enmarca en la Estrategia Gallega de Inteligencia artificial 2030, la hoja de ruta del Gobierno autonómico para el desarrollo y la implantación de una inteligencia artificial ética y fiable, que respete los valores y normas de la región y que, ante todo, sirva a la ciudadanía. Actualmente, se está tramitando la futura ley para el desarrollo e impulso de la inteligencia artificial en Galicia con el objetivo de establecer un marco legal uniforme para el diseño, adquisición, implementación y uso de sistemas de inteligencia artificial en la Administración General y del Sector Público Autonómico de Galicia, así como fijar los principios éticos rectores del diseño, adquisición e implantación de los sistemas de inteligencia artificial en Galicia.

• O documento achega pautas e indicacións que poden ser adoptadas por calquera administración pública de acordo coa súa idiosincrasia
• Identifica as distintas fases e axentes que interveñen na xestión de proxectos que integran sistemas de IA
• Aliñada coa normativa europea, a guía busca poñer ao alcance de todas as administracións a capacidade da intelixencia artificial para ofrecer eficiencia, personalización e anticipación en la prestación dos servizos públicos

A Xunta pon a disposición das administracións do sector público galego unha guía para facilitar a xestión da intelixencia artificial nas súas organizacións. O documento, aliñado coa normativa europea, identifica as distintas fases e axentes que interveñen na xestión de proxectos que integran sistemas de IA e achega pautas e indicacións, que poden ser adoptadas por calquera administración pública de acordo coa súa idiosincrasia.

O documento, enmarcado nas liñas de actuación da Estratexia Galega de Intelixencia Artificial 2030 (EGIA 2030), busca poñer ao alcance de todas as administracións a capacidade da intelixencia artificial para ofrecer eficiencia, personalización e anticipación na prestación dos servizos públicos.

Con este obxectivo, a Guía práctica para a xestión da intelixencia artificial nas administracións públicas explica que é un sistema de IA e as fases do seu ciclo de vida, proporcionando unha visión integral do proceso, destacando as actividades esenciais de cada etapa, ademais de analizar erros comúns que poden xurdir e identificar os roles responsables.

O documento establece como primeiro paso a identificación e avaliación de oportunidades, establecendo unha área de mellora á que se lle pode dar resposta incorporando un sistema de IA. O segundo paso é o deseño, desenvolvemento e implantación do sistema. A guía detalla todos os pasos de cada fase, así como os axentes que interveñen: desde a persoa delegada da implantación de IA, a comisión de avaliación, o persoal funcional e o persoal tecnolóxico.  

A guía aborda a xestión do ciclo de vida dun sistema de IA como un proceso integral, que permite asegurar que o sistema observa en todo momento as condicións que garanten a súa idoneidade, o seu uso confiable e sustentable no tempo, así como o cumprimento normativo e os requirimentos éticos asociados a esta tecnoloxía.

Neste sentido a guía, tal e como fixa a normativa europea, considera unha parte central do proceso de deseño e implantación dun sistema de IA, a clasificación do nivel de risco e a adopción de medidas coherentes con cada nivel de risco. A identificación clara e continua de riscos, a súa avaliación periódica e a implantación de medidas de resposta son aspectos chave do éxito da adopción desta tecnoloxía por parte do sector público.

A elaboración desta guía enmárcase na Estratexia Galega de Intelixencia artificial 2030, a folla de ruta do Goberno autonómico para o desenvolvemento e a implantación dunha intelixencia artificial ética e fiable, que respecte os valores e normas da rexión e que, ante todo, sirva á cidadanía. Actualmente, estase a tramitar a futura lei para o desenvolvemento e impulso da intelixencia artificial en Galicia co obxectivo de establecer un marco legal uniforme para o deseño, adquisición, implementación e uso de sistemas de intelixencia artificial na Administración Xeral e do Sector Público Autonómico de Galicia, así como fixar os principios éticos reitores do deseño, adquisición e implantación dos sistemas de intelixencia artificial en Galicia.

• Baixo o lema “O teu día a día en liña, con seguridade” leváronse a cabo un total de 38 sesións formativas entre marzo e decembro
• Estas xornadas realizáronse de xeito presencial en 20 aulas da Rede CeMIT das catro provincias galegas e no centro GaiásTech da Cidade da Cultura

Máis de 430 persoas participaron no ciclo formativo sobre ciberseguridade para a cidadanía entre os meses de marzo e decembro deste ano.

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia pechou unha nova edición desta actividade para concienciar á cidadanía, e especialmente ás persoas maiores, sobre os posibles riscos da contorna virtual e as medidas para poder previlos.

Durante estes nove meses e baixo o lema “O teu día a día en liña, con seguridade”, leváronse a cabo 38 sesións formativas en 20 concellos de toda Galicia de xeito presencial nas aulas da Rede CeMIT e no Centro GaiásTech da Cidade da Cultura. No 2024 está previsto dar continuidade a esta programación.

O obxectivo desta actividade é favorecer unha contorna dixital segura e afrontar de forma colaborativa os novos retos da cidadanía no seu día a día no marco do reforzo das medidas de concienciación en materia de seguridade dixital e en liña coa Estratexia Galega de Ciberseguridade.

A Rede CeMIT

A Rede Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica (CeMIT) é unha iniciativa posta en marcha pola Amtega, que conta coa colaboración de 90 concellos. Ten entre os seus obxectivos o de promover o uso das tecnoloxías entre a poboación, con especial atención aos colectivos máis afectados pola fenda dixital, fomentar a formación e amosar as vantaxes da sociedade dixital.

• Bajo el lema "Tu día a día en línea, con seguridad" se llevaron a cabo un total de 38 sesiones formativas entre marzo y diciembre
• Estas jornadas se realizaron de manera presencial en 20 aulas de la Red CeMIT de las cuatro provincias gallegas y en el centro GaiásTech de la Ciudad de la Cultura

Más de 430 personas participaron en el ciclo formativo sobre ciberseguridad para la ciudadanía entre los meses de marzo y diciembre de este año.

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia cerró una nueva edición de esta actividad para concienciar a la ciudadanía, y especialmente a las personas mayores, sobre los posibles riesgos del entorno virtual y las medidas para poder prevenirlos.

Durante estos nueve meses y bajo el lema "Tu día a día en línea, con seguridad", se llevaron a cabo 38 sesiones formativas en 20 ayuntamientos de toda Galicia de manera presencial en las aulas de la Red CeMIT y en el Centro GaiásTech de la Ciudad de la Cultura. En 2024 está previsto dar continuidad a esta programación.

El objetivo de esta actividad es favorecer un entorno digital seguro y afrontar de forma colaborativa los nuevos retos de la ciudadanía en su día a día en el marco del refuerzo de las medidas de concienciación en materia de seguridad digital y en línea con la Estrategia Gallega de Ciberseguridad.

La Red CeMIT

La Red Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica (CeMIT) es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega, que cuenta con la colaboración de 90 ayuntamientos. Tiene entre sus objetivos el de promover el uso de las tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación y mostrar las ventajas de la sociedad digital.

• La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia facilita la donación de 30 equipos por parte de la consultora multinacional NTT DATA a la Asociación de vecinos de A Pontenova, Asociación Espacio Abierto Galicia y Asociación Ambar
• Los equipos fáciles se destinarán a reforzar la formación, la accesibilidad, la empleabilidad y la inclusión digital de la ciudadanía

La Asociación de Vecinos de A Pontenova, la Asociación Espacio Abierto Galicia y la Asociación Ambar de personas con Diversidad Funcional de A Coruña recibieron esta semana un total 30 equipos informáticos de la mano de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia en colaboración con la consultora multinacional de negocio NTT DATA, uno de los mecenas del programa de Voluntariado Digital de la Xunta.

La donación realizada permitirá a la Asociación Ambar incrementar la realización de acciones de formación y capacitación prelaboral en su Centro Ocupacional enseñando las competencias básicas y habilidades para el empleo y para la realización de gestiones diarias: citas médicas, compra online, etc. 

La Asociación de Vecinos de A Pontenova destinará los equipos a la realización de cursos de informática, tanto para personas mayores como para los más jóvenes, y también estarán a disposición de la chavalada para que puedan realizar sus trabajos escolares. La entidad Espacio Abierto Galicia destinará la equipación a reforzar sus recursos para poder realizar actividades de educación intercultural y tiempo libre y facilitar las gestiones documentales de la entidad.

Voluntariado Digital

Esta donación, enmarcada en el Programa de Voluntariado Digital (VOLDIX), promovido por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia y la Dirección General de Juventud, Participación y Voluntariado de la Xunta de Galicia, refuerza la oferta de formación digital para la mejora de las competencias digitales en el conjunto de la sociedad gallega y reducir la brecha de acceso a los servicios digitales.

A través del programa la Agencia autonómica articula el esfuerzo y las necesidades de los más de 1.000 aliados digitales con los que cuenta en la actualidad y entre los que se encuentra NTT DATA, que lleva colaborando con la Xunta de Galicia a través del Programa de Voluntariado Digital desde 2012 y como aliado digital desde 2016.

En este ecosistema digital formado por personas voluntarias, organismos colaboradores y entidades públicas y privadas se trabaja para consolidar la capacitación digital de la ciudadanía, así como en la promoción y divulgación de los servicios y beneficios de la Sociedad de la Información.

• A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia facilita a doazón de 30 equipos por parte da consultora multinacional NTT DATA á Asociación de veciños de A Pontenova, Asociación Espazo Aberto Galiza e Asociación Ambar
• Os equipos doados destinaranse a reforzar a formación, a accesibilidade, a empregabilidade e a inclusión dixital da cidadanía

A Asociación de Veciños de A Pontenova, a Asociación Espazo Aberto Galiza e a Asociación Ambar de persoas con Diversidade Funcional da Coruña recibiron esta semana un total 30 equipos informáticos da man da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia en colaboración coa consultora multinacional de negocio NTT DATA, un dos mecenas do programa de Voluntariado Dixital da Xunta.

A doazón realizada permitirá á Asociación Ambar incrementar a realización de accións de formación e capacitación prelaboral no seu Centro Ocupacional ensinando as competencias básicas e habilidades para o emprego e para a realización de xestións diarias: citas médicas, compra online, etc. 

A Asociación de Veciños de A Pontenova destinará os equipos á realización de cursos de informática, tanto para persoas maiores como para os máis novos, e tamén estarán a disposición da rapazada para que poidan realizar os seus traballos escolares. A entidade Espazo Aberto Galiza destinará o equipamento a reforzar os seus recursos para poder realizar actividades de educación intercultural e tempo libre e facilitar as xestións documentais da entidade.

Voluntariado Dixital

Esta doazón, enmarcada no Programa de Voluntariado Dixital (VOLDIX), promovido pola Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia e a Dirección Xeral de Xuventude, Participación e Voluntariado da Xunta de Galicia, reforza a oferta de formación dixital para a mellora das competencias dixitais no conxunto da sociedade galega e reducir a fenda de acceso aos servizos dixitais.

A través do programa a Axencia autonómica artella o esforzo e as necesidades dos máis de 1.000 aliados dixitais cos que conta na actualidade e entre os que se atopa NTT DATA, que leva colaborando coa Xunta de Galicia a través do Programa de Voluntariado Dixital desde 2012 e como aliado dixital desde 2016.

Neste ecosistema dixital formado por persoas voluntarias, organismos colaboradores e entidades públicas e privadas trabállase para consolidar a capacitación dixital da cidadanía, así como na promoción e divulgación dos servizos e beneficios da Sociedade da Información.

• La Xunta impulsa un abanico de iniciativas en este ámbito para que el desarrollo tecnológico sea un medio de apoyo al proceso de aprendizaje
• Muchas de las acciones ofertadas desde la Consellería de Educación implican la participación activa tanto a los chavales como a los profesores y a las familias
• Este trabajo se enmarca en las líneas de actuación fijadas en la Estrategia de Educación Digital 2030 y en el nuevo Plan integral contra el acoso y el ciberacoso

Cerca de 500 centros escolares refuerzan este curso las competencias digitales de su alumnado a través de programas específicos de educación en el uso seguro y responsable de las redes e internet impulsados por la Xunta de Galicia. Se trata de iniciativas de la Consellería de Cultura, Educación, FP y Universidades -en algunos casos en colaboración con entidades vinculadas al ámbito de las nuevas tecnologías- a las que los colegios e institutos se adhieren de manera voluntaria.

Todas ellas se enmarcan en la apuesta del Gobierno gallego por la enseñanza digital teniendo en cuenta como una de las prioridades que los estudiantes cuenten con las competencias pedagógicas idóneas para el uso de estas herramientas tecnológicas y que, además, sean conocedores de los riesgos asociados al ciberacoso. Esto es, tal y como se recoge en la Estrategia Educación Digital 2030 y en el nuevo Plan integral contra el acoso y el ciberacoso, que el desarrollo tecnológico sea un medio de apoyo al proceso de aprendizaje.

Más de 2.000 acciones de navegación segura

Una de las acciones que más acogida tiene por parte de los centros es el programa Navega con Rumbo que la Consellería realiza con el apoyo del Colegio de Ingeniería en Informática de Galicia y que este curso llega a 218 colegios e institutos de toda Galicia.

Esta colaboración, que ya va por su duodécima edición, está dirigida al alumnado de 5º y 6º de Primaria, 1º de ESO y 1º de FP Básica para guiarlo hacia una navegación segura, tratando de evitar que sean víctimas de conductas como el ciberacoso u otros riesgos de la red. Por otra parte, se hace partícipe a profesorado y familias de las recomendaciones que ellos pueden aprender de manera que también sean transmisores para el alumnado.

Al amparo del mismo, especialistas del Colegio de Ingeniería Informática llevan a cabo jornadas divulgativas de una hora de duración en colegios e institutos. Además, el programa dispone de una página web asociada al proyecto y unas guías de buenas prácticas en internet dirigida a los estudiantes, progenitores o tutores, y al profesorado accesibles tanto en soporte digital como en formato impreso en los propios centros. Desde su puesta en marcha, Navega con rumbo llevó a cabo más de 2.000 acciones.

Huella digital y uso ético

Asimismo, un total de 130 centros escolares de toda Galicia acaban de ser seleccionados para participar por primera vez en el programa Iniciación segura a la huella digital y a las redes sociales, en el que participan 203 centros con alumnos de 2º, 3º y 4º de la ESO. Se trata de una iniciativa de la Consellería de Educación en colaboración con la Agencia de Modernización Tecnológica de Galicia que tiene como finalidad ofrecerle a los adolescentes información y herramientas para la adquisición de competencias y destrezas para el uso responsable, útil, seguro y ético de estas nuevas formas de comunicación e interacción.

Para eso, se refuerza la competencia básica de los estudiantes en seguridad en la gestión de sus perfiles en las redes sociales; se explican los conceptos de identidad y huella digital, y se ahonda en la configuración de las opciones de seguridad y privacidad de las redes sociales más actuales entre la chavalada. También se ofrecen herramientas y se explican recursos a los que poder acudir cuando tengan alguna duda sobre el uso seguro de la tecnología.

Colaboración de agentes y expertos

Por otra parte, se han realizado más de 1.500 ponencias en materia de ciberseguridad en centros de enseñanza al amparo del Plan Director para la mejora de la seguridad en los centros educativos y en su entorno, impartidos por agentes y expertos de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado. También en colaboración con ellos, 34 centros gallegos participan este trimestre en la CiberLiga preamateur de ciberseguridad.

Asimismo, iniciativas como Educación Responsable (con la participación de 42 centros) y el premio de buenas prácticas Convivimos ahondan en el bienestar emocional, tratando también la educación digital. En el ámbito de las familias, la capacitación en el uso seguro de internet se aborda igualmente desde las escuelas de madres y padres, fundamentalmente.

Formación del profesorado

En lo que alcanza a los docentes, la Consellería de Educación está haciendo una importante apuesta en este ámbito. Así, el Plan anual de formación del profesorado incluye acciones especializadas en este ámbito para que cuenten con los conocimientos y las herramientas necesarias para su desarrollo profesional en un entorno cibernético seguro.

• A Xunta impulsa un abano de iniciativas neste eido para que o desenvolvemento tecnolóxico sexa un medio de apoio ao proceso de aprendizaxe
• Moitas das accións ofertadas desde a Consellería de Educación implican a participación activa tanto aos rapaces como aos profesores e ás familias
• Este traballo enmárcase nas liñas de actuación fixadas na Estratexia de Educación Dixital 2030 e no novo Plan integral contra o acoso e o ciberacoso

Preto de 500 centros escolares reforzan este curso as competencias dixitais do seu alumnado a través de programas específicos de educación no uso seguro e responsable das redes e a internet impulsados pola Xunta de Galicia. Trátase de iniciativas da Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades -nalgúns casos en colaboración con entidades vinculadas ao ámbito das novas tecnoloxías- ás que os colexios e institutos se adhiren de xeito voluntario.

Todas elas enmárcanse na aposta do Goberno galego polo ensino dixital tendo en conta como unha das prioridades que os estudantes conten coas competencias pedagóxicas axeitadas para o uso destas ferramentas tecnolóxicas e que, ademais, sexan coñecedores dos riscos asociados ao ciberacoso. Isto é, tal e como se recolle na Estratexia Educación Dixital 2030 e no novo Plan integral contra o acoso e o ciberacoso, que o desenvolvemento tecnolóxico sexa un medio de apoio ao proceso de aprendizaxe.

Máis de 2.000 accións de navegación segura

Unha das accións que máis acollida ten por parte dos centros é o programa Navega con Rumbo que a Consellería realiza co apoio do Colexio de Enxeñaría en Informática de Galicia e que este curso chega a 218 colexios e institutos de toda Galicia.

Esta colaboración, que xa vai pola súa duodécima edición, está dirixida ao alumnado de 5º e 6º de Primaria, 1º de ESO e 1º de FP Básica para guialo cara unha navegación segura, tratando de evitar que sexan vítimas de condutas como o ciberacoso ou outros riscos da rede. Por outra banda, faise partícipe a profesorado e familias das recomendacións que eles poden aprender de xeito que tamén sexan transmisores para o alumnado.

Ao abeiro do mesmo, especialistas do Colexio de Enxeñaría Informática levan a cabo xornadas divulgativas dunha hora de duración en colexios e institutos. Ademais, o programa dispón dunha páxina web asociada ao proxecto e unhas guías de boas prácticas en internet dirixida aos estudantes, proxenitores ou titores, e ao profesorado accesibles tanto en soporte dixital como en formato impreso nos propios centros. Desde a súa posta en marcha, Navega con rumbo levou a cabo máis de 2.000 accións.

Pegada dixital e uso ético

Así mesmo, un total de 130 centros escolares de toda Galicia veñen de ser seleccionados para participar por primeira vez no programa Iniciación segura á pegada dixital e ás redes sociais, no que participan 203 centros con alumnos de 2º, 3º e 4º da ESO. Trátase dunha iniciativa da Consellería de Educación en colaboración coa Axencia de Modernización Tecnolóxica de Galicia que ten como finalidade ofrecerlle aos adolescentes información e ferramentas para a adquisición de competencias e destrezas para o uso responsable, útil, seguro e ético destas novas formas de comunicación e interacción.

Para iso, refórzase a competencia básica dos estudantes en seguridade na xestión dos seus perfís nas redes sociais; explícanse os conceptos de identidade e pegada dixital, e afóndase na configuración das opcións de seguridade e privacidade das redes sociais máis actuais entre a rapazada. Tamén se ofrecen ferramentas e se explican recursos aos que poder acudir cando teñan algunha dúbida sobre o uso seguro da tecnoloxía.

Colaboración de axentes e expertos

Por outra parte, lévanse realizados máis de 1.500 relatorios en materia de ciberseguridade en centros de ensino ao abeiro do Plan Director para a mellora da seguridade nos centros educativos e na súa contorna, impartidos por axentes e expertos das Forzas e Corpos de Seguridade do Estado. Tamén en colaboración con eles, 34 centros galegos participan este trimestre na CiberLiga preamateur de ciberseguridade.

Así mesmo, iniciativas como Educación Responsable (coa participación de 42 centros) e o premio de boas prácticas ConVivimos afondan no benestar emocional, tratando tamén a educación dixital. No eido das familias, a capacitación no uso seguro da internet abórdase igualmente desde as escolas de nais e pais, fundamentalmente.

Formación do profesorado

No que atinxe aos docentes, a Consellería de Educación está facendo unha importante aposta neste eido. Así, o Plan anual de formación do profesorado inclúe accións especializada neste ámbito para que conten cos coñecementos e as ferramentas necesarias para o seu desenvolvemento profesional nun entorno cibernético seguro.

• Alumnado de entre 3 y 7 años de más de 20 ayuntamientos de las cuatro provincias participarán en esta actividad hasta el 21 de diciembre
• La conexión con Laponia desde la Red CeMIT cumple este año su decimosexto aniversario

Cerca de 800 alumnos de educación infantil de más de 20 ayuntamientos de Galicia podrán realizar sus peticiones de Navidad a Papá Noel gracias a la red de videoconferencia de las aulas CeMIT hasta el día 21 de diciembre.

A lo largo de estos días conectarán con Laponia las aulas CeMIT de Abegondo, Bande, Bearíz, A Cañiza, Boiro, Carballedo, Castrelo del Miño, Catoira, Celanova, Fisterra, A Fonsagrada, Guitiríz, Leiro, Marín, Muros, Ortigueira, Santa Comba, Valga, O Vicedo, Vilagarcía y Vimianzo, hasta completar así las 21 localidades que recibirán la visita virtual de nuestro Papá Noel y un total 769 niños y niñas en 32 sesiones.

El objetivo de esta actividad, que este año cumple su decimosexto aniversario, con una gran aceptación entre la comunidad educativa, es facilitar la comunicación entre Papá Noel y los niños y niñas de estas localidades, que podrán hablar e interactuar con él pocos días antes de la Nochebuena, cuando se atiendan las peticiones de regalos de todos los niños y niñas del mundo. 

Además de los alumnos de educación infantil de los diferentes colegios de Galicia, también tendrán la posibilidad de solicitar en directo sus regalos a Papá Noel las personas adultas en situación de dependencia psíquica del Centro de día de Guitiriz o del Centro Aspromor de Ortigueira.

Con este tipo de experiencias, la Red CeMIT de la Xunta de Galicia busca convertir estas aulas multimedia en puntos de encuentro de los municipios y dar a conocer todas las posibilidades que ofrece este tipo de espacios de comunicación y la tecnología de la que disponen.

La Red CeMIT

La Red CeMIT (Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica) es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega que cuenta con la colaboración de 91 ayuntamientos y está integrada por 94 centros en 52 comarcas que tiene entre sus objetivos el de promover el uso de las nuevas tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación digital entre los profesionales gallegos y mostrar a pymes y micropymes las ventajas de la sociedad de la información.

La Red cuenta con más de 110.000 usuarios y lleva  planificadas más de 500.000  horas de formación, desde su puesta en marcha. La red cuenta con más de 980 "aliados digitales" entre empresas, entidades y voluntarios. El listado completo y la localización de las aulas CeMIT pueden ser consultados en: http://cemit.xunta.es/centros.

• Alumnado de entre 3 e 7 anos de máis de 20 concellos das catro provincias participarán nesta actividade ata o 21 de decembro
• A conexión con Laponia desde a Rede CeMIT cumpre este ano o seu décimo sexto aniversario

Preto de 800 alumnos de educación infantil de máis de 20 concellos de Galicia poderán realizar as súas peticións de Nadal a Papá Noel grazas á rede de videoconferencia das aulas CeMIT ata o día 21 de decembro.

Ao longo destes días conectarán con Laponia as aulas CeMIT de Abegondo, Bande, Bearíz, A Cañiza, Boiro, Carballedo, Castrelo do Miño, Catoira, Celanova, Fisterra, A Fonsagrada, Guitiríz, Leiro, Marín, Muros, Ortigueira, Santa Comba, Valga, O Vicedo, Vilagarcía e Vimianzo, ata completar así as 21 localidades que recibirán a visita virtual do noso Papá Noel e un total 769 nenos e nenas en 32 sesións.

O obxectivo desta actividade, que este ano cumpre o seu décimo sexto aniversario, cunha grande aceptación entre a comunidade educativa, é facilitar a comunicación entre Papá Noel e os nenos e nenas destas localidades, que poderán falar e interactuar con el poucos días antes da Noiteboa, cando se atendan as peticións de agasallos de todos os nenos e nenas do mundo. 

Ademais dos alumnos de educación infantil dos diferentes colexios de Galicia, tamén terán a posibilidade de solicitar en directo os seus agasallos a Papá Noel as persoas adultas en situación de dependencia psíquica do Centro de día de Guitiriz ou do Centro Aspromor de Ortigueira.

Con este tipo de experiencias, a Rede CeMIT da Xunta de Galicia busca converter estas aulas multimedia en puntos de encontro dos municipios e dar a coñecer todas as posibilidades que ofrece este tipo de espazos de comunicación e a tecnoloxía da que dispoñen.

A Rede CeMIT

A Rede CeMIT (Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica) é unha iniciativa posta en marcha pola Amtega que conta coa colaboración de 91 concellos e está integrada por 94 centros en 52 comarcas que ten entre os seus obxectivos o de promover o uso das novas tecnoloxías entre a poboación, con especial atención aos colectivos máis afectados pola fenda dixital, fomentar a formación dixital entre os profesionais galegos e mostrar á pemes e micropemes as vantaxes da sociedade da información.

A Rede conta con máis de 110.000 usuarios e  leva planificadas máis de  500.000 horas de formación, desde a súa posta en marcha. A rede conta con máis de 980 "aliados dixitais" entre empresas, entidades e voluntarios. A listaxe completa e a localización das aulas CeMIT poden ser consultados en: http://cemit.xunta.es/centros.