El Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI), publicó este 8 de febrero de 2022, el informe El uso de las tecnologías por menores en España. En él se constata qué debido a la situación derivada de la crisis del COVID-19 los hábitos digitales de los menores cambiaron. Las clases a distancia y las actividades educativas en línea, provocaron que se produjera un aumento del uso de los ordenadores y dispositivos móviles, así como la cantidad de usuarios y usuarias que emplean Internet.

Para hacernos una idea de la universalidad en el uso de Internet, en 2016 el porcentaje de niños y niñas de entre 10 y 15 años que empleaban Internet no llegaba al 93%; en cambio, entre 2020 y 2021 aumentó este dato en tres puntos hasta alrededor del 98%. Ceuta, Cataluña y Madrid son las comunidades donde más menores emplean Internet, y Cataluña y País Vasco donde más menores emplean los ordenadores. A medida que baja la edad, el empleo de la red es menor, así como también encontramos una ligera diferencia entre géneros. Las niñas (96%), emplean Internet alrededor de un 2% más que los niños (94%), tendencia que se ven manteniendo desde 2017. En los últimos cinco años no varió el número de menores con teléfonos móviles (7 de cada 10). En este ámbito, también son las niñas las que están por delante, 72% ellas y 65% ellos. Las comunidades con más menores con teléfono móvil son Extremadura y País Vasco; y las que menos Melilla y Galicia.

Las variables sociodemográficas afectan al uso

La edad, el lugar de residencia, la renta del hogar o el número de miembros de la unidad familiar condicionan la disponibilidad del móvil y ordenador, y el uso de Internet.

En tema de edades, en el salto de los 10 a los 11 años, el porcentaje en el uso del ordenador aumenta del 90% al 95%; los 13 años suele ser la edad en la que se les compra un móvil por primera vez, por lo que 9 de cada 10 niños y niñas de 13 años tienen móvil. Por lugar de residencia, los niños y niñas que viven en poblaciones con menos habitantes (10.000 o menos) emplean más el móvil y menos el ordenador que los habitantes de zonas más pobladas. En lo que respecta a los ingresos de las familias, cuanto mayor sea la renta familiar mayor será el acceso a la red de los y de las menores. Así también será si hablamos del teléfono móvil, en familias con rentas superiores a 2.500 euros, un 67% de los niños y niñas tienen móvil, frente a un 57% en las familias con rentas menores de 900 euros. Los datos también reflejan que los hogares con solo dos miembros, el uso del móvil es mayor que en familias con cinco o más integrantes.

Mundo digital en el ámbito escolar

La COVID-19 aceleró la adaptación y la transformación de muchos ámbitos a las nuevas tecnologías. Aunque durante la pandemia, el 95% de los hogares estuvieron preparados para hacer frente a las clases en línea, casi el 5% de los niños y niñas no tuvieron los medios necesarios. Casi el 17% de las familias con ingresos inferiores a 900 euros no pudieron hacer frente a esta situación. A raíz de esto, el Gobierno de España lanzó en junio de 2020 el programa Educa Digital, dotado de 190 millones de euros y con el objetivo de distribuir hasta 500.000 equipos informáticos entre los centros educativos para afrontar tanto la docencia online como para mejorar la presencial.

O Observatorio Nacional de Tecnoloxía e Sociedade (ONTSI), publicou este 8 de febreiro de 2022, o informe El uso de las tecnologías por menores en España. Nel constátase que debido á situación derivada da crise do COVID-19 os hábitos dixitais dos menores cambiaron. As clases a distancia e as actividades educativas en liña, provocaron que se producise un aumento do uso dos ordenadores e dispositivos móbiles, así como a cantidade de usuarios e usuarias que empregan Internet.

Para facernos unha idea da universalidade no uso de Internet, no 2016 a porcentaxe de nenos e nenas de entre 10 e 15 anos que empregaban Internet non chegaba ao 93%; en cambio, entre o 2020 e 2021 aumentou este dato en tres puntos ata arredor do 98%. Ceuta, Cataluña e Madrid son as comunidades onde máis menores empregan Internet, e Cataluña e País Vasco onde máis menores empregan os ordenadores. A medida que baixa a idade, o emprego da rede é menor, así como tamén atopamos unha lixeira diferenza entre xéneros. As nenas (96%), empregan Internet arredor dun 2% máis que os nenos (94%), tendencia que se ven mantendo dende 2017. Nos últimos cinco anos non variou o número de menores con teléfonos móbiles (7 de cada 10). Neste ámbito, tamén son as nenas as que están por diante, 72% elas e 65% eles. As comunidades con máis menores con teléfono móbil son Extremadura e País Vasco; e as que menos Melilla e Galicia.

As variables sociodemográficas afectan ao uso

A idade, o lugar de residencia, a renda do fogar ou o número de membros da unidade familiar condicionan a dispoñibilidade do móbil e ordenador, e o uso de Internet.

En tema de idades, no salto dos 10 aos 11 anos, o porcentaxe no uso do ordenador aumenta do 90% ao 95%; os 13 anos adoita ser a idade na que se lles compra un móbil por primeira vez, polo que 9 de cada 10 nenos e nenas de 13 anos teñen móbil. Por lugar de residencia, os nenos e nenas que viven en poboacións con menos habitantes (10.000 ou menos) empregan máis o móbil e menos o ordenador que os habitantes de zonas máis poboadas. No que respecta aos ingresos das familias, canto maior sexa a renda familiar maior será o acceso á rede dos e das menores. Así tamén será se falamos do teléfono móbil, en familias con rendas superiores a 2.500 euros, un 67% dos nenos e nenas teñen móbil, fronte a un 57% nas familias con rendas menores de 900 euros. Os datos tamén reflicten que os fogares con só dous membros, o uso do móbil é maior que en familias con cinco ou máis integrantes.

Mundo dixital no ámbito escolar

A COVID-19 acelerou a adaptación e a transformación de moitos ámbitos ás novas tecnoloxías. Aínda que durante a pandemia, o 95% dos fogares estiveron preparados para facer fronte ás clases en liña, case o 5% dos nenos e nenas non tiveron os medios necesarios. Case o 17% das familias con ingresos inferiores a 900 euros non puideron facer fronte a esta situación. A raíz disto, o Goberno de España lanzou en xuño de 2020 o programa Educa Digital, dotado de 190 millóns de euros e co obxectivo de distribuír ata 500.000 equipos informáticos entre os centros educativos para afrontar tanto a docencia online como para mellorar a presencial.

• El presidente del Consejo y del CPEIG, Fernando Suárez, asistió hoy al acto de entrega de distinciones en Madrid: 'Tenemos que crear tecnología no por ellos ni para ellos, sino con los adolescentes'

El Consejo General de Colegios Oficiales de Ingeniería en Informática (CCII), del que es presidente el también titular del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), Fernando Suárez, fue una de las entidades distinguidas con el 'Premio a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet por los Menores' de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). Suárez recogió hoy esta distinción en un acto de entrega de premios que se celebró en la sede de la Agencia en Madrid en el propio Día Europeo de la Protección de Datos [28 de enero].

En la categoría 'Premio a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet', el jurado concedió el premio en la modalidad de compromiso de personas, instituciones, organismos, entidades, organizaciones y asociaciones, públicas y privadas, al CCII, a la Unidad de Psicología del Consumidor de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y UNICEF, por el 'Estudio del impacto de la tecnología en los adolescentes'.

El estudio analiza los hábitos de uso de internet y las redes sociales, y en el que participaron 50.000 alumnos de 265 centros educativos de Secundaria de todas las Comunidades Autónomas, con el fin de generar medidas y mecanismos de protección, educación y promoción de los derechos de niñas, niños y adolescentes en el entorno digital.

En su intervención, Fernando Suárez agradeció este premio a la AEPD y parafraseando a Teodosio dijo: 'Se quieres caminar rápido hazlo solo, se quieres llegar lejos ve acompañado'. Según Suárez, en este informe participaron tres entidades que desde el primer momento demostraron colaboración, entendimiento y unidad, pero recordó que solo se hizo una parte del camino, y que queda lo más importante, aprovechar las conclusiones para mejorar. 

'Tenemos que crear tecnología no por ellos ni para ellos, sino con los adolescentes' - indicó. Insistió que para recorrer este camino deben continuar acompañados de las familias, educadores, autoridades públicas, sector empresarial, es decir, de las empresas que desarrollan las aplicaciones donde es absolutamente fundamental que mantengan criterios éticos en su desarrollo, y sobre todo, de los adolescentes que demostraron un nivel de madurez muy importante en esta encuesta, en la resistencia a la covid y sus limitaciones.

• O presidente do Consejo e do CPEIG, Fernando Suárez, asistiu hoxe ao acto de entrega de distincións en Madrid: “Temos que crear tecnoloxía non por eles nin para eles, senón cos adolescentes”

O Consejo General de Colegios Oficiales de Ingeniería en Informática (CCII), do que é presidente o tamén titular do Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), Fernando Suárez, foi unha das entidades distinguidas co ‘Premio ás Boas Prácticas Educativas en Privacidade e Protección de Datos Persoais para un Uso Seguro de Internet polos Menores’ da Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). Suárez recolleu hoxe esta distinción nun acto de entrega de premios que se celebrou na sede da Axencia en Madrid no propio Día Europeo da Protección de Datos [28 de xaneiro].

Na categoría ‘Premio ás Boas Prácticas Educativas en Privacidade e Protección de Datos Persoais para un Uso Seguro de Internet’, o xurado concedeu o premio na modalidade de compromiso de persoas, institucións, organismos, entidades, organizacións e asociacións, públicas e privadas, ao CCII, á Unidade de Psicoloxía do Consumidor da Universidade de Santiago de Compostela (USC) e UNICEF, polo ‘Estudo do impacto da tecnoloxía nos adolescentes’.

O estudo analiza os hábitos de uso de internet e as redes sociais, e no que participaron 50.000 alumnos de 265 centros educativos de Secundaria de todas as Comunidades Autónomas, co fin de xerar medidas e mecanismos de protección, educación e promoción dos dereitos de nenas, nenos e adolescentes na contorna dixital.

Na súa intervención, Fernando Suárez agradeceu este premio á AEPD e parafraseando a Teodosio dixo: “Se queres camiñar rápido faino só, se queres chegar lonxe vaite acompañado”. Segundo Suárez, neste informe participaron tres entidades que desde o primeiro momento demostraron colaboración, entendemento e unidade, pero lembrou que só se fixo unha parte do camiño, e que queda o máis importante, aproveitar as conclusións para mellorar. 

“Temos que crear tecnoloxía non por eles nin para eles, senón cos adolescentes” –indicou. Insistiu que para percorrer este camiño deben continuar acompañados das familias, educadores, autoridades públicas, sector empresarial, é dicir, das empresas que desenvolven as aplicacións onde é absolutamente fundamental que manteñan criterios éticos no seu desenvolvemento, e sobre todo, dos adolescentes que demostraron un nivel de madurez moi importante nesta enquisa, na resistencia á covid e as súas limitacións.

• Poñeranse ao dispor dos visitantes distintos postos de videoxogos nas casetas de Amazon UNIVERSITY Esports e JUNIOR Esports.

Amazon GAMERGY MAPFRE Edition, a cita de esports e videoxogos máis esperada do ano en España, contará na súa parte presencial, que terá lugar os próximos 17, 18 e 19 de decembro, coa participación da Fundación ONCE. Poñeranse ao dispor dos visitantes dúas casetas nas zonas de Amazon UNIVERSITY Esports e JUNIOR Esports para dar a coñecer como as persoas con discapacidade poden acceder ao mundo dos videoxogos, un aspecto esencial do lecer e a cultura no século XXI.

As persoas con discapacidade no mundo dos videoxogos

Na caseta de Amazon UNIVERSITY Esports instalaranse dous postos diferentes de xogo, ambos os dous adaptados. Un deles incorporará unha XBOX One, cun mando e un Adaptive controller. O segundo, unha Nintendo Switch e dous mandos. Ademais, cada consola dispoñerá dun televisor, variando das 49 ás 55 polgadas de tamaño.

No caso da caseta de JUNIOR Esports, o equipamento será moi similar. A única diferenza será que, xunto á Nintendo Switch e os seus dous mandos, estará dispoñible un Horipad.

Esta presenza da Fundación ONCE en Amazon GAMERGY MAPFRE Edition ten varios obxectivos, pero todos eles pódense resumir nunha idea principal: concienciar e visibilizar o acceso de persoas con discapacidade ao mundo dos videoxogos.

Con esta finalidade, búscase sensibilizar a través dos postos de xogo adaptados, fomentar experiencias reais parecidas ás que senten este colectivo, maior visibilidade, compresión e entendemento da tecnoloxía adaptada e, finalmente, gravar unha aftermovie da experiencia en Amazon GAMERGY MAPFRE Edition.

Como broche final, nestes postos repartiranse unha serie de flyers informativos, mascotas, USB con contido informativo, un videoxogo sorpresa e merchandising de JUNIOR Esports e Amazon UNIVERSITY Esports.

Ademais, a Fundación ONCE terá un espazo en cada unha das casetas. Neles incluirase un desafío para os asistentes onde haberá un posto de XBOX co XBOX Adaptive Controller e un posto de Nintendo Switch co periférico HORIFLEX. 

O desafío estará preparado para retar a persoas con ou sen discapacidade, mostrándolles as posibilidades que existen para que as persoas con discapacidade poidan xogar e supoña unha experiencia de sensibilización a persoas sen discapacidade co obxectivo de que coñezan as medidas de accesibilidade que existen no mundo dos videoxogos. Desta forma, poderán compartir estar novas posibilidades con familiares, amigos e coñecidos.

• Se pondrán a disposición de los visitantes distintos puestos de videojuegos en los stands de Amazon UNIVERSITY Esports y JUNIOR Esports.

Amazon GAMERGY MAPFRE Edition, la cita de esports y videojuegos más esperada del año en España, contará en su parte presencial, que tendrá lugar los próximos 17, 18 y 19 de diciembre, con la participación de Fundación ONCE. Se pondrán a disposición de los visitantes dos stands en las zonas de Amazon UNIVERSITY Esports y JUNIOR Esports para dar a conocer cómo las personas con discapacidad pueden acceder al mundo de los videojuegos, un aspecto esencial del ocio y la cultura en el siglo XXI.

Las personas con discapacidad en el mundo de los videojuegos

En el stand de Amazon UNIVERSITY Esports se instalarán dos puestos diferentes de juego, ambos adaptados. Uno de ellos incorporará una XBOX One, con un mando y un Adaptive controller. El segundo, una Nintendo Switch y dos mandos. Además, cada consola dispondrá de una televisión, variando de las 49 a las 55 pulgadas de tamaño.

En el caso del stand de JUNIOR Esports, el equipamiento será muy similar. La única diferencia será que, junto a la Nintendo Switch y sus dos mandos, estará disponible un Horipad.

Esta presencia de Fundación ONCE en Amazon GAMERGY MAPFRE Edition tiene varios objetivos, pero todos ellos se pueden resumir en una idea principal: concienciar y visibilizar el acceso de personas con discapacidad al mundo de los videojuegos.

Con esta finalidad, se busca sensibilizar a través de los puestos de juego adaptados, fomentar experiencias reales parecidas a las que sienten este colectivo, mayor visibilidad, compresión y entendimiento de la tecnología adaptada y, finalmente, grabar una aftermovie de la experiencia en Amazon GAMERGY MAPFRE Edition.

Como broche final, en estos puestos se repartirán una serie de flyers informativos, mascotas, USB con contenido informativo, un videojuego sorpresa y merchandising de JUNIOR Esports y Amazon UNIVERSITY Esports.

Además, Fundación ONCE tendrá un espacio en cada uno de los stands. En ellos se incluirá un desafío para los asistentes donde habrá un puesto de XBOX con el XBOX Adaptive Controller y un puesto de Nintendo Switch con el periférico HORIFLEX. 

El desafío estará preparado para retar a personas con o sin discapacidad, mostrándoles las posibilidades que existen para que las personas con discapacidad puedan jugar y suponga una experiencia de sensibilización a personas sin discapacidad con el objetivo de que conozcan las medidas de accesibilidad que existen en el mundo de los videojuegos. De esta forma, podrán compartir estar nuevas posibilidades con familiares, amigos y conocidos.

A Fundación Orange leva máis de dez anos apostando por mellorar a comunicación e o desenvolvemento das persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA) apostando principalmente pola tecnoloxía como ferramenta para mellorar a vida das persoas con esta discapacidade.

Pero outro aspecto fundamental é o de dar visibilidade ás persoas con este trastorno e achegar a súa realidade á sociedade, para o que a fundación se basea na literatura como panca para mellorar o coñecemento sobre as persoas con TEA.

A Fundación Orange afirma que o uso da tecnoloxía e das solucións dixitais son unha das apostas máis potentes porque 'realmente melloran a súa vida'.

Pola súa banda, para desenvolver unha 'coidada e transcendente labor de difusión' e sensibilizar á sociedade sobre este trastorno, a entidade aposta pola literatura coa edición de dous libros: 'Como ser autista' e 'Adrián e o roupeiro viaxeiro'.

En canto á tecnoloxía, a fundación durante estes anos desenvolveu cursos sobre a creación de aplicacións e tecnoloxía para persoas con TEA, ou sobre como deseñar unha aula virtual que facilite o uso a alumnos con TEA.

Tamén desenvolveron máis de 27 solucións dixitais para persoas con TEA, como a aplicación José Aprende, que acaba de ser actualizada e que está formada por 15 contos adaptados a pictogramas.

Unha combinación, a de tecnoloxía e literatura, que caracteriza a aposta da Fundación Orange por mellorar a inclusión, o desenvolvemento e a comunicación das persoas con TEA.

Fundación Orange lleva más de diez años apostando por mejorar la comunicación y el desarrollo de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) apostando principalmente por la tecnología como herramienta para mejorar la vida de las personas con esta discapacidad.

Pero otro aspecto fundamental es el de dar visibilidad a las personas con este trastorno y acercar su realidad a la sociedad, para lo que la fundación se basa en la literatura como palanca para mejorar el conocimiento sobre las personas con TEA.

Fundación Orange afirma que el uso de la tecnología y de las soluciones digitales son una de las apuestas más potentes porque “realmente mejoran su vida”.

Por su parte, para desarrollar una “cuidada y trascendente labor de difusión” y sensibilizar a la sociedad sobre este trastorno, la entidad apuesta por la literatura con la edición de dos libros: ‘Cómo ser autista’ y ‘Adrián y el ropero viajero’.

En cuanto a la tecnología, la fundación durante estos años ha desarrollado cursos sobre la creación de aplicaciones y tecnología para personas con TEA, o sobre cómo diseñar un aula virtual que facilite el uso a alumnos con TEA.

También han desarrollado más de 27 soluciones digitales para personas con TEA, como la aplicación José Aprende, que acaba de ser actualizada y que está formada por 15 cuentos adaptados a pictogramas.

Una combinación, la de tecnología y literatura, que caracteriza la apuesta de Fundación Orange por mejorar la inclusión, el desarrollo y la comunicación de las personas con TEA.

Este 25 de novembro celébrase o Día Internacional da Eliminación da Violencia contra a Muller e queremos aproveitar a análise que realizaron os nosos compañeiros de Orientatech para falarvos da tecnoloxía de AlertCops, unha aplicación accesible a persoas con discapacidade desenvolvida polo Ministerio do Interior para facilitar a comunicación de emerxencias e que dedica un apartado específico á violencia de xénero.

AlertCops permite comunicar de forma rápida e sinxela á Policía e á Garda Civil situacións de emerxencia que esteamos a sufrir nós ou das que sexamos testemuñas.

Entre os tipos de emerxencias das que se pode dar aviso inclúese a da Violencia de Xénero cuxos avisos, ademais, van directamente á comisaría máis próxima para poder dar resposta o máis rapidamente posible.

Os compañeiros de Orientatech realizaron, como sempre, unha excelente análise desta tecnoloxía destacando a súa accesibilidade, especialmente na versión de Android, na que a aplicación é compatible cos lectores de pantalla. Na versión para iOS hai algúns erros na identificación dos botóns que esperamos se resolvan en próximas actualizacións.

Ademais, a app ten un menú específico para persoas con discapacidade auditiva que facilita a súa comunicación.

Para ler toda a análise de Orientatech podedes entrar nesta ligazón.

Este 25 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer y queremos aprovechar el análisis que han realizado nuestros compañeros de Orientatech para hablaros de la tecnología de AlertCops, una aplicación accesible a personas con discapacidad desarrollada por el Ministerio del Interior para facilitar la comunicación de emergencias y que dedica un apartado específico a la violencia de género.

AlertCops permite comunicar de forma rápida y sencilla a la Policía y a la Guardia Civil situaciones de emergencia que estemos sufriendo nosotros o de las que seamos testigos.

Entre los tipos de emergencias de las que se puede dar aviso se incluye la de la Violencia de Género cuyos avisos, además, van directamente a la comisaría más cercana para poder dar respuesta lo más rápidamente posible.

Los compañeros de Orientatech han realizado, como siempre, un excelente análisis de esta tecnología destacando su accesibilidad, especialmente en la versión de Android, en la que la aplicación es compatible con los lectores de pantalla. En la versión para iOS hay algunos errores en la identificación de los botones que esperamos se resuelvan en próximas actualizaciones.

Además, la app tiene un menú específico para personas con discapacidad auditiva que facilita su comunicación.

Para leer todo el análisis de Orientatech podéis entrar en este enlace.