VermisLab, o proxecto educativo galego impulsado por Vermis Project (estudo galego de deseño e desenvolvemento) destinado a equiparar as posibilidades educativas e laborais da mocidade da nosa terra con respecto á dos países máis avanzados en divulgación e capacitación STEM, vai organizar este mes un campamento espacial para nenas e nenos de máis de seis anos. A iniciativa Colonizando Marte, que se vai celebrar na sede de VermisLab en Compostela entre o 26 e o 28 de marzo, segue en boa medida o ronsel de éxito de Gastrociencia, o campamento do ano pasado, unha experiencia que converteu Santiago (durante cinco días) en obradoiro gastronómico e laboratorio. 

Para a cita deste ano contarase coa participación de Scott Kelly, o astronauta estadounidense que máis tempo pasou no espazo, que achegará aos alumnos a súa experiencia a través dun vídeo feito ex profeso. Amais, haberá moitas outras actividades innovadoras, como por exemplo a simulación dun lanzamento espacial en vivo. 

Un dos obxectivos básicos é “converter ás nenas e nenos en auténticos astronautas”. Para isto, terán que conseguir viaxar a Marte e desenvolver as condicións necesarias para poder facer vida neste planeta. Por temáticas, as accións propostas tocan un amplo abano de cuestións de gran actualidade e interese, como por exemplo bioloxía, bioenxeñaría, física, electrónica ou robótica. Como dixemos, os astronautas disporán dun transbordador espacial real a través do cal simularán o lanzamento dunha nave espacial con rumbo a Marte, o obxectivo será chegar sans e salvos ó planeta vermello.

VermisLab, explorando novas posibilidades
VermisLab é un proxecto de innovación educativa (cuxa sede sitúase na rúa do Tambre, número 61, en Santiago de Compostela) que explora novas posibilidades no eido da formación, co obxectivo de “potenciar a creatividade e estimular a curiosidade do alumnado polas novas tecnoloxías, o deseño ou a ciencia”. Este proxecto está formado por máis de vinte profesionais galegos de diferentes ámbitos, como a enxeñaría, a física, o deseño, a arquitectura, a comunicación ou a psicoloxía, os cales colaboran para desenvolver novas propostas formativas á vangarda da educación.