¿Puede cualquier persona acceder a la internet profunda o a la internet oscura? Hay muchos mitos que se revelarán en esta sesión, donde aprenderás el porqué de estos nombres, además de cómo surgen, a qué se refiere cada tipo de internet, cómo puedo entrar a cada uno de ellos y qué motores de búsqueda puedo utilizar, entre otras cosas.
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Internet se ha convertido en un espacio de intercambio de información infinito, en el que nuestros datos se almacenan y circulan a un ritmo vertiginoso. Proteger esa información resulta por tanto vital para mantenernos a salvo de estafas y ciberdelincuentes que pueden jugarnos muy malas pasadas. En esta sesión, impartida por la unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional de A Coruña, hablaremos sobre diversos tipos de fraudes y delitos informáticos, repasaremos algunas medidas de prevención y seguridad básicas y conoceremos recursos para actuar frente a posibles amenazas en la red.
¿Imaginaste alguna vez poder tener un asistente personal en tu ordenador o móvil? Con Google Calendar es posible. Puedes apuntar todo lo que desees, incluso en colores y formatos para hacerlo mucho más amigable.
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La directora general de Formación y Colocación, Zeltia Lado, ratificó hoy en Vigo la apuesta de la Xunta por la formación para el empleo y la importancia de la cualificación en competencias digitales que, en su opinión, tiene que ser 'flexible y continuada a lo largo de toda la vida laboral de las personas trabajadoras' para dar respuesta a las demandas que vaya requiriendo el mercado de trabajo.
Lado, en su intervención en la clausura del foro empresarial sobre formación profesional y empleo, organizado por la Federación Autonómica de Centros de Enseñanza Privado de Galicia (CECE), expuso las políticas que está desarrollando la Xunta en el ámbito de la formación para el empleo y señaló la importancia de que esta cualificación camine de la mano de las demandas empresariales que surjan en cada momento para continuar con la mejora del mercado laboral.
En este sentido, la directora general avanzó que la Xunta está ultimando la Agenda Gallega de Capacidades, que se pondrá en marcha en consenso con los agentes sociales y que permitirá cruzar las necesidades del mercado laboral con la formación.
La formación para el empleo es un eje prioritario para la Consellería de Empleo e Igualdad. Galicia destina este año más de 72 millones a diferentes programas en este ámbito -un 3,3% más que en 2020- como son, entre otros, las unidades formativas en la empresa o la formación para ocupados y desempleados que incluye cursos para 25.000 gallegos. De un lado, la Xunta está invirtiendo 44,3 millones de euros hasta 2022 a la formación de 16.600 personas desempleadas y, de otra parte, el plan de formación para el empleo para personas ocupadas cuenta con una inversión de 5,5 millones de euros en dos años para llegar a unas 5.000 personas. Otros 3.300 trabajadores recibirán, además, cualificación en nuevas tecnologías y aptitudes o habilidades blandas para encontrar trabajo o mejorar sus condiciones.
La Administración autonómica, además, cuenta con programas mixtos de formación y colocación como son los talleres y los programas integrados de empleo, y en la actualidad está activo el programa Autónomos Digitales con el que la Xunta formará en comercio electrónico hasta finales de junio y de manera gratuita a 1.200 trabajadores y trabajadoras por cuenta propia y aquellos que hayan perdido su negocio a consecuencia de la covid-19 y estén en situación de baja en el régimen de autónomos.
La Consellería de Empleo e Igualdad, asimismo, cuenta con el programa Soy Ejecutiva para formar en liderazgo, creatividad y empoderamiento femenino a 400 mujeres gallegas en cinco ciudades de Galicia hasta el año 2022.
Lado, por último, se refirió al procedimiento del Reconocimiento de la Experiencia Profesional (REXP) con el objetivo de acreditar la experiencia laboral de los gallegos y gallegas. Este año se ofertan 1.209 nuevas plazas para un total de siete cualificaciones: atención sociosanitaria a personas dependientes en el domicilio; y en instituciones sociales; socorrismo en espacios acuáticos naturales; y en instalaciones acuáticas; operaciones de vigilancia y extinción de incendios forestales y apoyo a contingencias en medio natural y rural; vigilancia y seguridad privada; y servicios para el control de plagas. La directora general explicó que este procedimiento, pionero en Galicia, viene realizándose desde 2011 y apuntó que a lo largo de sus 14 convocatorias se ofertaron más de 18.000 plazas, en un total de 19 cualificaciones profesionales.
La feria científica Galiciencia se celebrará durante los próximos tres días: 26, 27 y 28 de mayo. Esta iniciativa está promovida por el Parque Tecnológico de Galicia (Tecnópole) desde 2006 y busca despertar las vocaciones científicas entre el alumnado de Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato. Además, la feria cuenta con el apoyo de la Xunta de Galicia, a través de la Agencia Gallega de Innovación (GAIN) y con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
El lema de esta 16 º edición, La innovación Post-COVID a través de la revolución del talento, ya deja entrever que la feria será online debido a la actual situación sanitaria. Así, en esta edición participarán un total de 7.588 chicos, de los que 7.302 serán gallegos y el resto de fuera. Esto supone un récord de participación con respecto a los años anteriores. Concretamente, la provincia de Pontevedra tendrá 3.171 participantes, mientras que en la de A Coruña habrá 2.044, en la de Ourense 1.338 y en la de Lugo 749. Por otro lado, los participantes que no son de la comunidad, provienen de Baleares y Vizcaya.
El primer evento con el que arrancará Galiciencia será 'El mundo y las pandemias', un espectáculo de ciencia, que durará una hora, hasta las 11:30 horas. En este acto se propondrá una experiencia dinámica e interactiva dirigida a estudiantes de Secundaria. Por otra parte, se realizará una aproximación a la historia de las grandes pandemias, sus orígenes y el efecto sobre la humanidad, además de incidir en la importancia de la ciencia y la tecnología para lograr una solución a la actual pandemia de la COVID-19.
Para los interesados en los concursos, hay que mencionar que, en esta edición, los proyectos podrán visualizarse en la página web www.galiciencia.online. De este modo, los participantes podrán optar a un primer premio, dotado con 1.000 euros, para financiar su participación en la mayor feria científica a nivel estatal, Exporecerca; un segundo premio de 500 €, que permitirá asistir a la Zientzia Azoka, la feria de ciencia que tiene lugar cada año en Bilbao; o un tercer premio, dotado con 200 €, para poder participar en el programa de actividades organizadas por los Museos Científicos Coruñeses con motivo de la Semana de la Ciencia. Adicionalmente, habrá un premio para el mejor proyecto liderado por una chica o cuya temática esté relacionada con iniciativas que contribuyan a la igualdad de género en el entorno de la I+D+I. Se premiará también el proyecto con la mejor comunicación y presentación oral, el proyecto más innovador y el proyecto con la mejor valoración popular. En cuanto a los ganadores del concurso de fotografía, estos podrán contactar a través de Instagram.
El ONTSI (Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad) acaba de presentar un informe en el que analiza la evolución de las competencias digitales de los internautas basándose en el análisis de los datos de 2020 del INE. Según los datos, las personas ocupadas por cuenta propia, freelance o autónomas, tienen un nivel de competencias digitales avanzadas, superior al de las que trabajan por cuenta ajena (52,6% vs 39,3%).
Por otro lado, se señala que los jóvenes y las personas de mayor nivel educativo tienden a tener competencias digitales de mayor cualificación. En concreto, están más extendidas entre las personas de 16 a 24 años (75,7%), población estudiante (83,3%), personas con educación universitaria (70,2%), así como entre quien cuenta con rentas mensuales de 3.000 euros o más (73%). En el otro extremo, están los individuos con menor nivel de competencias digitales, las denominadas bajas o básicas, y que se encuentran en el 54,2% de la población. Los mayores, pensionistas y personas con menor nivel de estudios y renta tienen un menor nivel de competencias digitales. Estas competencias se dan en mayor medida entre la población mayor de 55 años, que se dedica a labores del hogar o es pensionista, personas con nivel de estudios inferior a la segunda etapa de secundaria y quien cuenta con renta inferior a los 1.600 euros mensuales. Sin embargo, el porcentaje de población sin competencias digitales no alcanza el 10% en ninguna de las categorías sociodemográficas, siendo entre la población de más de 65 años, pensionistas y las personas con un nivel de estudios hasta la educación primaria donde mayor representación alcanza, en torno al 7%.
Así, el informe segmenta a los ciudadanos en cuatro niveles de competencias digitales: sin competencias, competencias bajas, competencias básicas y competencias avanzadas, siendo este último el nivel que identifica individuos con un manejo superior en actividades tales como el uso de información, comunicación a través de Internet, resolución de problemas y utilización de software. En general, ocho de cada diez internautas muestran competencias digitales avanzadas en información (84,8%) y comunicación (83,5%). Las actividades más extendidas en este tipo de competencias son la búsqueda de información sobre bienes y servicios, realizar llamadas y vídeo-llamadas a través de internet y el uso del correo electrónico. En cuanto a la categoría de resolución de problemas, el 67,9% tiene competencias avanzadas siendo las compras en línea, la banca electrónica y la instalación de software o aplicación móviles los usos mayoritarios. Por su parte, en lo que a la categoría de software se refiere, el 49,5% de los internautas tiene competencias digitales avanzadas y son los procesadores de texto los que acaparan el mayor uso. Cabe mencionar que los datos reflejan que la situación media de España en competencias digitales en 2020 es similar a la de la Unión Europea, 64,6% y 66,9%, respectivamente. Las categorías de información y comunicación son aquellas en las que se percibe mayor igualdad, y mismo España supera ligeramente el promedio europeo en 0,2 y 0,1 puntos porcentuales, respectivamente. Por su parte, en resolución de problemas y uso de software se encuentran mayores diferencias y el promedio europeo es superior a la española en 2,5 y 3,2 puntos porcentuales, respectivamente.
En definitiva, España muestra valores semejantes al conjunto de la Unión Europea en los casos de población más joven, estudiantil, laboralmente activa, con medio/alto nivel educativo y mayores ingresos económicos. Por el contrario, entre la población de mayor edad, pensionista y laboralmente inactiva, de bajo nivel educativo y con bajos ingresos económicos se encuentran porcentajes de competencias digitales inferiores a los observados en el conjunto de la Unión.
La Consellería de Empleo e Igualdad acaba de constituir la Comisión de Mujeres en las TIC que se encargará de realizar un análisis pormenorizado de la situación de las gallegas en su relación con la tecnología tanto en el ámbito laboral como del ocio, la crianza, el consumo, la comunicación y la formación.
El estudio se desarrollará en el marco de los trabajos del Consello Galego das Mulleres, el órgano colegiado de carácter consultivo en el que están representadas todas las consellerías de la Xunta, las asociaciones y federaciones de mujeres, las organizaciones empresariales y sindicales presentes en la Mesa General de Negociación de las Administraciones Públicas y los ayuntamientos por medio de la Fegamp.
El objetivo de este trabajo no será otro que conocer el papel de las mujeres gallegas ante las tecnologías de la información (TIC), con especial atención a la brecha tecnológica, para poder aportar en un futuro inmediato soluciones de capacitación.
La covid-19 evidenció una mayor dependencia de la tecnología tanto en la vida privada como profesional de las mujeres. El teletrabajo, la educación y formación en línea, las comunicaciones o las compras por internet se situaron en primera línea, recayendo gran parte de estas responsabilidades en las mujeres. De ahí que la Xunta vea la oportunidad de analizar al por menor la situación actual de las gallegas y su relación con la tecnología, en los diferentes ámbitos de su vida: trabajo, ocio, crianza, consumo, comunicación, educación y formación.
La Comisión profundizará, entre otros aspectos, en los usos que las gallegas hacen de las TIC, para qué las utilizan, qué conocimientos tienen al respecto y qué necesidades formativas. Además estudiará si existen diferencias entre el mundo rural y el urbano, por edades o por factores de índole socioeconómica.
El manejo de las nuevas tecnologías contribuye al empoderamiento de las mujeres, sobre todo en las zonas del rural, tal y como defendió Lorenzana ante el último pleno del Consello Galego das Mulleres, en el que incidió en que la brecha de género sigue presente, a pesar de que el acceso a la tecnología resulta cada vez más fácil.
Conocer la realidad de las mujeres frente a las tecnologías para diseñar una hoja de ruta que atienda a sus necesidades de capacitación y conocimientos es el objeto del estudio que la Consellería de Empleo e Igualdad encomendó al Consello Galego das Mulleres.
La Xunta ya viene trabajando, en el marco de la Unidad Mujer y Ciencia, en situar en un primer plano la perspectiva de género en la actividad científica y tecnológica, con iniciativas que dan conocer el papel de destacadas referentes en estos ámbitos como el Premio María Josefa Wonenburger o iniciativas que promueven el encuentro entre profesionales de las TIC con el alumnado gallego como Ni+Ni-.
La Xunta de Galicia y Fundación ONCE han presentado oficialmente el proyecto ‘Camino de Santiago Accesible’ que a lo largo de este Año Santo Jacobeo hará que el recorrido por las rutas que conforman el Camino de Santiago Francés sea más fácil para todas las personas, especialmente para personas con discapacidad.
Este proyecto busca mejorar la accesibilidad en todos los ámbitos del Camino de Santiago para lo que la tecnología es fundamental, a través del uso de aplicaciones y otros sistemas que faciliten la movilidad de todas las personas.
Esta iniciativa prevé que durante este año de celebración se evalúe la accesibilidad de los albergues que acompañan a los viajeros durante su ruta, para buscar posibles mejoras, a la vez que se potenciará el uso de aplicaciones.
Las aplicaciones se han convertido en piezas clave para lograr esta mejora de la accesibilidad de la ruta y la Xunta y la fundación quieren animar a los caminantes a utilizarlas para facilitar el camino.
También se creará una web accesible informativa en la que los viajeros podrán encontrar toda la información que necesitan sobre las opciones y ayudas de accesibilidad que tienen a su disposición.
Asimismo, a lo largo del recorrido se han instalado códigos Vumarks, una tecnología que permite a los viajeros, a través de sus dispositivos móviles, acceder a la información de accesibilidad de los puntos de interés más relevantes.
El proyecto también pretende potenciar la accesibilidad de aplicaciones móviles de gran uso, centrando los esfuerzos en la app de IGN, y dando a conocer app diseñadas para la orientación y guiado de personas con discapacidad, como Blind Explorer y Microsoft Soundscape.
El ‘Camino de Santiago Accesible’ es una iniciativa puesta en marcha por Fundación ONCE en 2019 para hacer más transitable el Camino francés, uno de los más visitados por los peregrinos. Cuenta con la colaboración del Real Patronato sobre Discapacidad, Instituto Geográfico Nacional, los ministerios de Fomento, de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, de Industria, Comercio y Turismo, y el de Cultura y Deporte, así como con la participación del Xacobeo 2021, Xunta de Galicia, Junta de Castilla y León, La Rioja, Reyno de Navarra, Gobierno de Aragón y la Asociación de Municipios del Camino de Santiago, la Federación Española de Asociaciones de Amigos del Camino de Santiago y Microsoft.
La directora general de Formación y Colocación, Zeltia Lado, presentó hoy a las principales asociaciones de mujeres autónomas, empresarias y mentoras de Galicia la iniciativa Femenino es digital que forma parte del programa Autónomos Digitales con el que la Xunta formará en comercio electrónico hasta finales de junio y de manera gratuita a 1.200 trabajadores y trabajadoras por cuenta propia y aquellos que habían perdido su negocio a consecuencia de la covid-19 y estén en situación de baja en el régimen de autónomos.
En el webinario, Lado destacó la importancia de adaptarse lo antes posible a la nueva era digital y dar respuesta a los nuevos perfiles profesionales relacionados con el marketing, la analítica digital o el e-commerce que el mercado laboral viene demandando, con más intensidad desde que comenzó la pandemia, indicando, en este sentido, que la Xunta, por eso, está apostando 'por una formación sin fronteras que permita tener una visión global del mercado'. Apuntó, además, que el e-commerce adquirió mucha importancia a lo largo de la pandemia, naciendo nuevos hábitos en la compra de productos.
Lado incidió en que la iniciativa no solo está dirigida a las autónomas dadas de alta, sino también a aquellas que tuvieron que cerrar sus negocios a consecuencia de la pandemia con el objetivo de que tengan acceso a una segunda oportunidad a través de la digitalización. La formación, además de gratuita, es flexible y adaptable a los horarios de preferencia. Se imparte a través de un aula digital y cuenta con tutorización personal.
Femenino es digital, que comenzará el próximo 26 de mayo, forma parte del programa Autónomos Digitales que este año se dirige a cuatro perfiles: además de las mujeres, a la juventud (menores de 30 años); personas entre 31 y 44 años; y mayores de 45 años. Para cada uno de esos cuatro perfiles se impartirán dos cursos en formato digital: un básico sobre fundamentos para la creación de un proyecto de comercio electrónico; y un avanzado, de especialista en e-commerce.
Cada curso consta de 50 horas de formación y al finalizar los alumnos y alumnas recibirán un diploma de aprovechamiento avalado por la Xunta. Las personas interesadas en participar en los cursos pueden solicitar su plaza a través de la página web www.autonomosdixitais.com, del mail info@autonomosdixitais.com y de la página de la Oficina del Autónomo de la Xunta, www.oficinadoautonomo.gal.
El primero de los cursos, Fundamentos para la creación de un proyecto de comercio electrónico, se centrará en conocer los conceptos básicos y aspectos jurídicos del e-commerce, adquirir nociones básicas sobre marketing digital, promoción y herramientas 2.0 en Internet e identificar canales de comercialización y distribución.
En la acción formativa avanzada, de Especialista en e-commerce, dirigida a personas con experiencia profesional en la materia o formación previa, se conocerán las opciones de financiación de proyectos de comercio electrónico, como elaborar un plan de marketing online, se ahondará en aspectos como la protección de datos, seguridad o medios de pago disponibles, se creará y se gestionará una tienda online con Prestashop y se dará formación en gestión de datos, proveedores y logística de envío.
Los objetivos principales del programa son mejorar el grado de digitalización de las personas trabajadoras autónomas de Galicia y brindarles la oportunidad de reposicionar su negocio, reemprenderlo y/o emprenderlo. De lo que se trata es de reforzar el tejido empresarial gallego y, por eso, esta iniciativa se enmarca en las medidas específicas que está adoptando la Xunta para hacer frente a la covid-19.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...