La Diputación de Pontevedra acaba de poner en funcionamiento los cursos formativos del programa Conectadas 2017, promovido por su Servicio de Igualdad con el objetivo de mejorar la formación básica de las mujeres y luchar contra aquellas cosas que lastran su empleabilidad, su plena inserción, su desarrollo personal y su manejo integral de las herramientas tecnológico-digitales. Los ayuntamientos de A Lama y Vigo serán los primeros en acoger acciones formativas al amparo de la nueva edición de Conectadas. En concreto, las personas que asistan a estos primeros cursos recibirán formación relacionada con la cultura musical tradicional y el deporte y la salud.
El programa arranca en A Lama con un taller de Pilates que tendrá lugar desde este martes 19 de julio en el local de la Casa do Pobo da Xesta, de la mano de la Asociación de Vecinos de San Bartolomé da Xesta. El segundo de los talleres que se inician esta semana tendrá lugar el viernes en la Asociación Cultural Traspés de Vigo y versará sobre Percusión y Canto Tradicional.
Según recuerda la Diputación, Conectadas 2017 tiene por finalidad "mejorar la formación básica de las mujeres para favorecer sus relaciones interpersonales y el intercambio de experiencias además de contribuir a la mejora de su empeabilidad y al mantenimiento en el mercado de trabajo y reducir su brecha digital mediante la formación en las nuevas tecnologías". A través de este programa se pretende también "potenciar la participación y la promoción de las mujeres y también así favorecer su posición en la sociedad". El programa está destinado a las asociaciones, federaciones y fundaciones sin ánimo de lucro que tengan como objetivo y ámbito de actuación la promoción de las mujeres, que apoyen su desarrollo y empoderamiento y la igualdad de oportunidades. Cada una de las asociaciones podrá desarrollar una acción formativa, de 35 horas de duración, distribuidas entre ocho bloques temáticos: Mujer emprende (emprendimiento), Mujer y cultura (dedicado a las artes visuales), Actualízate (alfabetización digital), Con tus manos (trabajos manuales), Porque tú lo haces (jardinería y ornamentación floral), Súmate al cambio (cocina, costura, cuidados y dependencia, corresponsabilidad, reciclaje, bricolaje…), Ponte en forma (deportes) y Cuidados personales".
La Diputación de Pontevedra, que invierte en esta edición del programa 324.000 euros, espera que esta nueva convocatoria "supere la alta participación del año pasado", cuando fueron más de 5.000 las personas que se sumaron a estas acciones formativas.
El próximo curso nuestra comunidad escolar y docente va a estar más cerca de las tecnologías y de la ciencia. Por lo menos, durante siete días que no serán, en el sentido estricto, exactamente iguales que las restantes semanas del año académico: tendrán un punto más de innovación. Estamos hablando de la Semana STEM una iniciativa que acaba de ser impulsada por la Consellería de Educación y Cultura y cuyo estreno, este curso, tiene que ver con un interés cada vez mayor por la enseñanza tecnológica: tanto en la forma, como en el fondo como en los recursos mismos aplicados en el aprendizaje.
En palabras de la Consellería, la Semana STEM se dirige a fomentar el espíritu científico y tecnológico del alumnado gallego. Y para quien a estas alturas no sepa de qué se le habla cuando se le habla de “STEM”, señalar que son las siglas que en inglés aluden directamente a las cuatro patas de una misma silla: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
La Semana STEM llega a su primera edición con 300 plazas destinadas a alumnado de quinto y sexto curso de educación primaria, así como de 1º y 2º curso de ESO de centros docentes públicos. Incluirá estadías de una semana en régimen de internado y se realizarán en seis turnos durante los meses de octubre, noviembre y diciembre. La Consellería destinará 210.540 euros a sufragar los gastos de las actividades. El plazo para la presentación de solicitudes comenzó ya y finalizará el 15 de septiembre de 2017.
La iniciativa se enmarca en la próxima Estrategia gallega de educación digital 2020, que se presentará en breve. Uno de los principales objetivos de este plan pasa por fomentar las vocaciones STEM. Esto, según informa la Consellería, “ya se está impulsando a través de las materias de libre configuración autonómica como Robótica, Programación e Identidad Digital, esta última de nueva implantación el curso que viene”. El departamento de la Xunta también explica que la la Semana STEM ayudará a reforzar estos ámbitos de conocimiento en el campo educativo, “necesarios para dar respuesta a los desafíos profesionales del futuro”.
En sus palabras, las estadías proporcionarán “al alumnado gallego un escenario propicio para desarrollar capacidades, conocimientos y técnicas, a través de una invitación a los hallazgos, que aumenten su interés por saber, cada vez más, sobre diversos campos de la ciencia y sus posibilidades de aplicación en la tecnología”. Las actividades serán académicas pero también lúdico-recreativas, sirviendo “de refuerzo al programa común del currículo del alumnado en las aulas”. Los contenidos de los cursos incluyen un programa de actividades académicas, de talleres, de tiempo de ocio y deportivas. La finalidad del programa es promover la convivencia entre el alumnado, el trabajo en equipo, el aprendizaje con un enfoque Maker, la creatividad y la motivación para mejorar las competencias STEM”.
La Consellería de Sanidad acaba de hacer recuento de las personas que ahora son usuarias de la plataforma digital É-Saúde, dirigida a poner al alcance de la ciudadanía las ventajas de la Administración Electrónica en materia sanitaria (ofreciendo servicios interactivos y contenidos personalizados de salud desde sus dispositivos conectados a Internet). Según explica la Consellería, dicha “comunidad” está formada ya por más de 26.000 personas. Además, se conectan cada día entre 2.500 y 3.500 usuarios.
La plataforma, en un ámbito más concreto, suministra a la ciudadanía cosas como consultar y gestionar sus citas, revisar su hoja de tratamientos o recibir los informes de TAO, de alta, de pruebas diagnósticas o del calendario de vacunaciones infantiles. También permite acceder a la agenda de citas en atención primaria o especializada actualizada, posibilitando completarla con citas y eventos personales. La plataforma, además, brinda acceso a todos los cursos de formación de la Escuela Gallega de Salud para Ciudadanos y de los cursos desarrollados por las asociaciones de pacientes. Al mismo tiempo, permite que las familias (madres, padres, tutores), en el caso de los menores de edad, accedan en el nombre de los titulares a los servicios telemáticos personalizados que se ofrecen en este dispositivo (se trata del acceso delegado, que ya fue solicitado por 477 pacientes, y que hace realidad la gestión directa y ágil de los procesos de salud de un persona a través de un tercero autorizado al efecto).
Tokapp, empresa gallega desarrolladora de la plataforma docente del mismo nombre, sigue añadiéndole ramificaciones a su aplicación en el camino de mejorar el funcionamiento de los centros educativos pero, también, de hacerlos mejores lugares para aprender y para vivir.
En esta línea se enmarca la iniciativa RompeBullying, una propuesta anti-acoso de Tokapp que convierte los mensajes ofensivos en textos agradables entre víctima y acosador. Se trata de una aplicación gratuita que se lanza para combatir dicho problema social allí donde suele surgir y acrecentarse: en las redes sociales. ¿Su funcionamiento? Transformar la violencia en pegatinas de amistad.
Para Tokapp, era necesario aprovechar las nuevas tecnologías, y ahora más que nunca, para luchar contra la lacra del ciberbullying, una práctica que a día de hoy abarca ya uno de cada cuatro casos de acoso escolar, causando secuelas psicológicas en el 92% de las víctimas (de aceurdo a un estudio de la Fundación ANAR en colaboración con Mutua Madrileña). Según recuerda la empresa gallega, el medio más empleado para el acoso virtual son precisamente los mensajes de texto. “En este punto, la única y última defensa que le queda a la víctima es el bloqueo del contacto”, explican desde Tokapp, añadiendo que, a pesar de todo y a pesar de ser bloqueados, “los contenidos quedan y la persona acosada convive con ellos, algo que le genera tensión y ansiedad”.
Para revertir lo dicho y convertir en positivo lo negativo surgió precisamente RompeBullying, una aplicación de colantes (pegatinas) para sustituir y convertir los mensajes desagradables e hirientes en conversaciones amables que utilizan el nuevo sistema de stickers de Apple.
El sistema, una vez que la persona acosada recibe un mensaje que no es de su agrado, comienza a funcionar en cuanto esa persona abre la herramienta RompeBullying, selecciona una pegatina y lo arrastra sobre el mensaje cubriéndolo totalmente. El mensaje original, de esta manera, queda oculto tanto para la víctima como para su acosador. “Con esto, la pegatina genera una nueva conversación diferente y lejana de la violencia”, señalan desde Tokapp, que luego de su larga experiencia trabajando en el campo educativo y digital pudo constatar la alta frecuencia con la que se dan este tipo de prácticas vejatorias por mensajería. “Aprovechando esta experiencia y el uso de Tokapp en las comunidades escolares”, señalan, “investigamos cómo podríamos acercar nuestro grano de arena para ayudar a enmendar el problema”.
La aplicación, disponible para iOS, está ya en la Apple Store. Es totalmente gratuita para padres y alumnos, y tiene un promedio de uso de 50 usuarios al día. TokApp informó de que está trabajando para que en fechas próximas esté disponible para Android. También colgó en YouTube un vídeo ilustrativo sobre la herramienta.
La realidad virtual es un ámbito que llama la atención tanto de consumidores como desenvolvedores, y para que estos últimos puedan ahondar algo más en la materia el próximo 29 de julio el local de Recuncho Maker acogerá el primer Meetup Virtual Reality Santiago, un encuentro de verano que tendrá importantes limitaciones de aforo (sólo podrán asistir 15 personas) de manera que los interesados deberán inscribirse el antes posible.
Este meetup estará compuesto por charlas ágiles y ligeras para permitir que los asistentes puedan conversar de manera distendida y probar las tecnologías de realidad virtual valiéndose de algunos cascos y cartones.
Abrirá el encuentro su organizador, Diego F. Goberna, a las 11:00 horas, con una presentación y un repaso del estado actual de la realidad virtual (dispositivos, plataformas, aplicaciones...); lo seguirá Salvador de la Fuente de Mozilla, quien introducirá al framework A-Frame; y completarán la jornada con una charla distendida y pruebas en vivo.
El Centro Ramón Piñeiro para la Investigación en Humanidades (CRPIH) presentó hoy la versión definitiva del sintetizador de voz CoToVía. Según hizo saber el director científico del centro, Manuel González, se trata de la versión definitiva de un sistema que hace posible a conversión automática texto-voz para la lengua gallega. O sea, que es quien de transformar en cadena oral las palabras escritas. CoToVía, añadió González, será fundamental para automatizar las comunicaciones de la información y las relaciones sociales. Estuvo acompañado en el acto de presentación por el secretario general de Política Lingüística, Valentín García, quien explicó que el CRPIH fue “pionero en desarrollar proyectos de tecnología lingüística en gallego como CoToVía”.
CoToVía es un proyecto interdisciplinar del CRPIH en el que trabajó un equipo integrado por ingenieros superiores de Telecomunicaciones de la Universidad de Vigo (bajo dirección de Eduardo Rodríguez Banga) y de lingüistas de la Universidad de Santiago de Compostela (bajo a dirección de Manuel González González). Su objetivo fue “construir un sistema de conversión automática texto-voz para la lengua gallega”. Según recordaron en el acto, a lo largo de los últimos años fueron presentándose distintas versiones hasta llegar “a esta definitiva”, la dada a conocer hoy, “construida con unidades pregrabadas extraídas de la lengua natural”.
¿Qué es un sintetizador de voz?
González y García explicaron que los sintetizadores de voz sirven para garantizar la accesibilidad web a personas con discapacidades visuales, pero son también fundamentales en todas las lenguas en el mundo de la automatización de las comunicaciones, de la información y de las relaciones sociales: en puestos de información automatizados (servicios de banca, reservas de billetes, lectura de mensajes por vía telefónica...), en la enseñanza de idiomas, en la enseñanza de lectura a niños con dislexia, en las alarmas orales, en la verificación de texto etc.
La versión definitiva de CoToVía se puso a libre disposición de toda la comunidad como Creative Commons, con una licencia GPL 3.0+, de manera que puede ser utilizada libremente por cualquier empresa o usuario, con la única condición del reconocimiento de que sus autores son el CRPIH y la Universidad de Vigo. La dirección para la descarga es ftp.net-snmp.org.
Ayuda en Acción ha impulsado un plan de innovación tecnológica en su sistema de gestión, con el objetivo de mejorar los resultados de los más de 120 proyectos solidarios en los que trabaja actualmente en todo el mundo, según ha informado la ONG.
Gracias a este plan, la organización podrá determinar en tiempo real el estado de la actividad que lleva a cabo y controlar su planificación y grado de desarrollo.
Entre otras iniciativas, Ayuda en Acción se ha apoyado en el uso de herramientas de análisis Big Data, como la solución SAP S/4HANA, que dota al sistema de escalabilidad tanto funcional como geográfica y ofrece soporte de forma "ágil" y "rápida" a los volúmenes de procesamiento de información.
Este sistema de gestión, en el que ha colaborado la consultora Stratesys para su implantación, garantiza un mayor seguimiento y control de los fondos destinados a cada una de las áreas de actividad.
Asimismo, asegura la trazabilidad de las subvenciones recibidas tanto de entidades públicas como privadas, y permite una visión completa o desglosada de los distintos proyectos realizados según la tipología de los trabajos.
El plan de innovación tecnológica, además de en España, tiene alcance en Ecuador, El Salvador, Nicaragua, Paraguay, Colombia, Bolivia, Honduras, Perú o México, países donde la organización está presente a través de sus proyectos de cooperación.
Mediante la creación de prótesis mecánicas en impresión 3D, para ayudar a niños que no cuentan con alguno de sus brazos, Enable Tec, un proyecto incubado en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Campus Guadalajara, busca hacer la vida más fácil a infantes que por algún motivo físico o congénito, no han crecido con ambas extremidades superiores.
Desde hace dos años, Enable Tec se ha unido a Enable the Future, una comunidad internacional que ha dotado de prótesis de mano a más de 25 mil personas a lo largo del mundo, para poner su granito de arena en esta causa. El propósito es crear prótesis mediante impresoras en tercera dimensión, lo cual genera un bajo costo, y donarlas de manera gratuita a sus beneficiarios.
Santiago de Colsa Aillud, especialista en Ingeniería Biomédica del Tec de Monterrey Campus Guadalajara, y líder de este proyecto, confirmó que ya han apoyado a tres personas (entre ellas un niño de 4 años de edad), y esperan apoyar a entre ocho y catorce infantes más para finales de año.
Enable Tec busca consolidarse como un proyecto de innovación social que acerca la ciencia y la tecnología médica a la gente. “Permite ayudar a la gente e impactar en la vida de la persona directamente”, comentó De Colsa.
En el proyecto participan seis estudiantes del ITESM Guadalajara, principalmente de las carreras de Ingeniería Biomédica, aunque también de Mecatrónica y Diseño Industrial. Enable Tec logró apoyos por 120 mil pesos en 2015, en una Semana del Emprendedor dentro de la institución educativa, los cuales se destinaron en la compra de dos impresoras 3D y material para fabricar las prótesis.
El proyecto se sostiene sin recursos adicionales hasta la fecha. “Estas prótesis las regalamos a las personas que apoyamos, si ellas pueden aportar algo para el costo del material y que nosotros podamos seguir trabajando, siempre se les agradece pero nunca se les exige”, explicó De Colsa.
Innovación para la sociedad
La nueva tecnología de la impresión 3D, con grandes posibilidades de aplicación en el campo de la salud, permite que cualquiera con una impresora de este tipo pueda realizar estas prótesis. Solo se necesita plástico peletizado (material de estos dispositivos), un modelo de la prótesis por computadora que se pueda modificar al tamaño de la persona, y materiales que se pueden conseguir en cualquier supermercado o ferretería, como velcro, hilo de caña o tornillos.
“Se toman las medidas de la mano completa, de la amputación o malformación congénita, y con eso se escala computacionalmente la prótesis (es decir, se hace más grande o más chica), se seleccionan los colores, se imprime y se ensambla y coloca”, explicó Santiago de Colsa Aillud, líder de Enable Tec.
Las prótesis tienen un movimiento de pinza, que permiten a los niños acciones como “agarrar un vaso, sostener el manubrio de la bicicleta o mover un mouse de computadora”, aseguró el ingeniero del Tec de Monterrey. Además, añadió que las prótesis tienen formas y colores atractivos para que los niños las puedan lucir.
Pese a sus nobles intenciones, Enable Tec todavía no ha logrado ampliar su apoyo con organismos especializados en temas de salud y atención a personas con discapacidad, aunque ya han tenido contacto con algunos como el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) o el Centro de Rehabilitación Infantil Teletón (CRIT).
Tecnología a bajo costo
Aunque estos aparatos son gratuitos para los niños, el costo estimado de estas prótesis es de 500 pesos, inferior a los dos mil o dos mil 500 pesos que puede costar una ortopedia similar más avanzada tecnológicamente o para adultos.
Se puede contactar con esta iniciativa a través de su página de Facebook: https://www.facebook.com/EnableTecnologias/?ref=br_rs
La ONG Ecos do Sur recibió el premio Obra Social la Caixa a la innovación social por su método para combatir el discurso del odio contra inmigrantes y minorías étnicas en los medios digitales.
Estos premios reconocen la capacidad de innovación y transformación social de las organizaciones que, adoptando nuevas metodologías, contribuyen a una mejora efectiva de la vida de las personas a las cuales se dirigen. Por este motivo, la Caixa ha querido premiar a la ONG coruñesa por su proyecto. Ecos do Sur apuesta por la creación de redes de apoyo, el seguimiento y el análisis del discurso en internet y el ciberactivismo como estrategia integral para acabar con el racismo. Para conseguirlo, da protagonismo a jóvenes y migrantes para frenar los mensajes de odio y crear un paisaje digital de respeto, convivencia y cohesión social.
Diez entidades han sido las premiadas -se recibieron 327 candidaturas- por dar visibilidad a los problemas sociales a través de la innovación. Cada una de ellas, entre las que se encuentra Ecos do Sur, ha recibido 15.000 euros y su proyecto premiado será financiado.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...