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16/06/201610:29
IES Celso Emlilo Ferreiro, Celanova
Santiago de Compostela

El IES Celso Emilio Ferreiro de Celanova, premio InspiraTICs

Los estudiantes construyen cosas para explicar las materias de ciencias y necesitan impresoras 3D, un torno y una fresadora.

«Celso, tengo 46 años y me encantó haber tenido un profe como tú». Esto escribió un participante en el Encuentro InspiraTICs en el que Celso Fernández, profesor de Tecnología del IES Celso Emilio Ferreiro de Celanova, explicaba en qué consiste Empoléirate en la Ciencia. Sus ideas, esfuerzos y resultados le valieron a Celso, y a su compañera Inma Fernández, llevar el premio mejor dotado del tercer Concurso Proyecta Innovación. Este premio está otorgado por la Plataforma Proyecta, el espacio de innovación educativa de la Fundación Amancio Ortega y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre. El jurado del galardón decidió otorgarle una cuantía de 2.000 euros, que era la totalidad del importe solicitado, pero además, se le añadió un plus: otros 2.000 dedicados exclusivamente la formación.

¿Qué es Empoléirate en la Ciencia? El intento de los profesores de ciencias de que los alumnos aprendan creando. «La primera pregunta que hacen los chavales -recordaba Celso Fernández- es '¿y esto para qué sirve?'»; a partir de esa cuestión primordial surgió el programa. «Empoléirate» recuerda que el espacio donde se sitúa el instituto era la zona de los novicios cuando el magnífico edificio de Celanova que acoge el centro -y el Ayuntamiento- era un monasterio. Y los novicios de ahora aprenden construyendo: por ejemplo, un rover. «El primer prototipo que hicimos -explicaba Fernández- no se deslizaba. Pero aprendimos». Así, poco a poco, van haciendo cosas y ahora necesitaban la ayuda económica para comprar una impresora 3D (tienen una, hecha por ellos), una fresadora y hasta uno torno. Pero también querían formación -aunque no pidieron dinero para eso- para no dar palos de ciego y ser más eficaces. Así avanzarán en su proyecto: crear una materia optativa de robótica en ESO y bachillerato; ofrecer una base de datos libre con sus creaciones a los demás centros; realizar un programa de prácticas para los alumnos; y formar a otros profesores.

Videojuegos

El otro proyecto elegido -son tres en la misma categoría- es Jugamos a los oficios con Minecraft, al que se destina 3.500 euros (el 30 % del importe solicitado), al CEIP Ponte dos Brozos. Se trata de que toda la primaria realice un proyecto en el que aprenderán Matemáticas, Ciencias, Historia y Lengua, pero gracias al videojuego Minecraft. Este centro es pionero en el uso de la gamificación, así que el reto, aunque enorme, no les parece inalcanzable. Eso sí, se comprometen a mantenerlo sólo sí el resultado es mejor del que tienen ahora.

Centro de Arte en el Morrazo

La tercera pata del premio es para el IES Las Barxas, de Moaña y su Transformando realidades. La Plataforma Proyecta les financia con 3.500 euros (nuevamente, el 30 % del importe) y su objetivo es tan ambicioso como los anteriores. María José Soto, la profesora de Economía del centro, explicó en InspiraTICs que pretenden crear un centro de creación artística e involucrar a diez centros escolares de su zona, El Morrazo. La fusión de arte y Tics es la esencia de la idea, porque entienden que «cada materia tiene algo de artístico, el talento», y por eso quieren explorarlo.

Y si los tres proyectos anteriores tienen la consideración de ganadores, también hay tres accésit de 1.000 euros cada uno. Son para el Canal de TV para la divulgación científica, del CPR Santa Teresa de Jesús de Ourense, que incluirá reportajes, entrevistas y experimentos realizados por los alumnos, sobre todo de secundaria, para sus compañeros de otros cursos; PALE, del Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, de A Coruña, que supone impulsar una productora audiovisual que montaron los alumnos para sacarla del centro y, por supuesto, dotar de vídeos a las diferentes materias del colegio; y Buscando a Val, del IES Faro das Lúas de Vilanova, que consiste en crear una ruta turística por la villa dedicada a Valle-Inclán.

16/06/201609:47
Presentación de Movistar+ 5S
Santiago de Compostela

Telefónica acerca sus contenidos a los más de 2 millones de españoles con diversidad sensorial

Esta semana la operadora Telefónica presentó un nuevo y ambicioso proyecto anti-brecha digital. Se trata del proyecto Movistar+ 5S, una propuesta que la compañía califica de "pionera" y que tiene como objetivo acercar el ocio digital a los dos millones de personas que tienen en el ámbito estatal diversidad funcional sensorial. En concreto se pretende "ofrecer por vez primera en una televisión contenidos con los tres sistemas de accesibilidad integrados en una misma herramienta". Estos tres sistemas son: audiodescripción, subtítulos para personas sordas y lengua de signos.

El acto de presentación, celebrado este martes 14 (con la presencia de la reina Letizia y del presidente de la operadora, José María Álvarez-Pallete), coincidió de manera significativa con el Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas. Movistar+ 5S, informó la firma de telecomunicaciones, movilizará una inversión anual de más de 1 millón de euros. "Permitirá a dichos colectivos disfrutar de los contenidos de Movistar sin límites y acceder a la cultura y al ocio al mismo tiempo que el resto de la población". El servicio será gratuito y compatible con los sistemas operativos iOS y Android. Para acceder a él sólo tendremos que descargar la aplicación Movistar+ 5S. Luego tendremos que elegir la modalidad de LSE dependiendo de nuestras características sensoriales.

Con Movistar+ 5S, las personas sordas tienen la posibilidad de elegir los subtítulos/texto en su smartphone o tableta o, también, visualizar en la pantalla de su dispositivo la imagen de un intérprete de LSE sincronizada con los diálogos de la película o serie de TV. Por su parte, las personas ciegas pueden escuchar la audiodescrpición del film a a través de unos auriculares conectados al dispositivo móvil.

En esta primera fase, el servicio se lanza en más de un centenar de películas y series, entre las que se incluyen Mad Max, Ocho apellidos catalanes, Los Minions 3, Zootropolis, Nación Secreta, Spotlight, Penny Dreadful, Outlander o Better Call Saul. El objetivo es incluir cada mes 35 estrenos de cine y 70 episodios de series. "Esto", informó Telefónica, "representa una importante ampliación de la oferta de accesibilidad en los canales en directo de Movistar+, que ya venía ofreciendo el 95% de sus contenidos nuevos adaptados para las personas sordas, al igual que toda la publicidad".

15/06/201612:00
Dispositivos interconectados.
Santiago de Compostela

Un tercio de los usuarios cree que utilizará 5 dispositivos conectados en 2021

Según el último informe ConsumerLab de Ericsson, un tercio de los usuarios de las nuevas tecnologías cree que en el año 2021 utilizará por lo menos 5 dispositivos conectados al mismo tiempo.

La gran mayoría de usuarios tiene en mente la integración de su rutina cotidiana con el Internet de las Cosas. El análisis ConsumerLab de Ericsson apunta a que un tercio de los usuarios anticipa que tendrá al menos cinco gadgets interconectados, mientras que el 43 por ciento cree que los wearables podrían sustituir a los smartphones a partir de 2020. El reciente Mobile Report de la marca también hacía hincapié en esta tendencia.

Aunque la integración de los dispositivos móviles en la vida cotidiana es inmensa,casi la mitad de los usuarios encuestados creen que los wearables -aparatos y dispositivos electrónicos que se incorporan en alguna parte de nuestro cuerpo-serán sus sustitutos en el futuro próximo, manifestando su preferencia por dispositivos relacionados con la seguridad, especialmente por los botones de pánico y localizadores personales.

Por otro lado, seis de cada diez encuestados en ConsumerLab afirman que la utilidad de los wearables va más allá de la salud y el bienestar.

 

¿Cuáles son los wearables más deseados por el público?

Los wearables más deseados en los cinco mercados que abarca el estudio de Ericsson el estudio son, según la intención de compra, los siguientes: botón de pánico (32%) smartwatch (28%) localizador, (27%) autentificador de identidad, (25%) y purificador de agua (24%).

Por otra parte más de la mitad de los consumidores (60%) cree que en los próximos cinco años será habitual el uso de pastillas digeribles y chips subcutáneos, no solo para monitorizar datos de salud vitales, sino también para abrir puertas, autenticar transacciones e identidad, o para controlar objetos.

Además, el estudio indica que actualmente un 25 por ciento de los propietarios de relojes inteligentes los usan para controlar en remoto otros dispositivos digitales de hogar y un 30 por ciento usa búsqueda por voz en sus smartwatches.

Jasmeet Singh Sethi, experto sobre percepción de consumo de Ericsson ConsumerLab, apunta a que “hay signos visibles de una menor dependencia de los smartphones por parte de los usuarios de smartwatches” y añade que “un 40 por ciento de ellos interactúan menos con sus teléfonos inteligentes”.

“Aunque los consumidores muestran un mayor interés por los dispositivos relacionados con la seguridad, también vemos una disposición hacia la tecnología wearable más allá de la generación actual. En cinco años, caminar con un sensor digerible que monitoriza la temperatura corporal y ajusta automáticamente el termostato cuando llegas a casa puede convertirse en realidad”, concluye el especialista.

15/06/201611:20
Logos UNED - FVE
Madrid

Acciones de la Cátedra Tecnología y Accesibilidad UNED - Fundación Vodafone

La Cátedra Tecnología y Accesibilidad de la UNED – Fundación Vodafone España desarrolla acciones centradas en mejorar la vida y el acceso a la educación superior principalmente al colectivo de estudiantes con discapacidad de la universidad basadas en el uso y aplicación de las TICs.

Los proyectos y trabajos de investigación realizados en el presente año, 2016, son:

  • 3ª Edición de la Red de voluntarios TIC para la accesibilidad de recursos audiovisuales educativos en el repositorio en Cadena-Campus de la UNED.
  • Evaluación y mejora de la accesibilidad de la app móvil de Calificaciones de la UNED desarrollada en 2015.
  • Diseño y desarrollo de la app móvil Multimedia en 2016.
  • Participación en el Consorcio MUSACCES cuyo objetivo es acercar el Museo del Prado a colectivos de especial accesibilidad (invidentes, personas sordas y reclusos) con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Desarrollo de acciones formativas para personas mayores con el fin de acercar el uso de smartphones para este colectivo a partir de una serie de guías y vídeos sobre el uso y manejo de este tipo de dispositivos, disponibles en la web de Fundación VODAFONE.
  • Participación en conferencias y congresos científicos de ámbito nacional e internacional con el fin de divulgar y comunicar las acciones y trabajos de la Cátedra en el tema de la accesibilidad y las nuevas tecnologías.
  • Celebración de un workshop anual con el fin de divulgar y comunicar las acciones y trabajos realizados por personas u organizaciones de relevancia nacional e internacional vinculadas a esta temática.
14/06/201608:34
Firma del convenio marco FUAM - FVE
Madrid

La Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Vodafone España, unidas por la inclusión social

La Fundación Vodafone España y la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid han firmado un nuevo Convenio Marco de Colaboración con el objetivo de promover y facilitar la inclusión social y la mejora de la calidad de vida de las personas tanto mayores como con discapacidad.

Ambas entidades coinciden en la necesidad de aunar esfuerzos para impulsar y profundizar, desde su ámbito de actuación, la formación y el desarrollo de investigaciones relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones, y en especial las dirigidas a las personas mayores.

El Director General de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid, Fidel Rodríguez Batalla, agradeció a la Fundación Vodafone España la firma de este acuerdo con el que, según dijo, “mejorará la calidad de vida de un colectivo tan importante”.

Por su parte, la Directora de Proyectos Sociales de la Fundación Vodafone España, Mar Fernández, mostró su satisfacción por la cooperación y el alto grado de entendimiento que ambas entidades han alcanzado desde la firma del primer Convenio Marco de Colaboración en 2011, que ha permitido facilitar la accesibilidad auditiva del Salón de Actos del Colegio Mayor Universitario “Juan Luis Vives”, así como la colaboración con diferentes departamentos de la Universidad Autónoma de Madrid en la realización de proyectos de I+D: Sistema Móvil de Tele-emergencia para personas con necesidades especiales; desarrollo de Sistema de Guiado GPS para invidentes sobre un Teléfono Inteligente; apps de mantenimiento físico y monitorización biométrica para personas ciegas; proyecto “Assit-out: herramienta para guiado en exteriores de personas con discapacidad cognitiva mediante dispositivos móviles”; elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos para personas con discapacidad intelectual a través del ibooks author (ipad), y el proyecto MEDETEC-detección de medicamentos y asistente de tratamientos.

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