27/10/201609:54
Santiago de Compostela
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WhatsCine, una app que permite a personas con discapacidades auditivas y visuales ir al cine y ver la televisión en igualdad de condiciones que el resto de usuarios, ganó el concurso Apps para todos impulsado por Cocemfe Barcelona y el Observatorio de la Discapacidad Física (ODF) en el marco de Smart City Hack (SCH16)para promover la accesibilidad en el sector móvil.
El jurado consideró que WhatsCine merecía el premio de ‘Best App’otorgado por la Diputación de Barcelona y dotado con 3.000 euros. Maite Fandos, diputada de Bienestar Social de esta institución, fue la encargada de entregarlo. Además, WhatsCine pasará a la final de SCH que se celebrará en noviembre en Smart City Expo, en Barcelona.
WhatsCine, una app gratuita desarrollada para Android e iOSfunciona de la siguiente manera: la app permite al usuario acceder desde su terminal a los contenidos accesibles para las películas: audiodescripción, subtítulo adaptado y lenguaje de signos, sincronizándose de manera precisa con la emisión en pantalla gracias a la tecnología desarrollada expresamente.
El segundo premio fue para Wheris, a quien el jurado reconoció como la mejor aplicación de nueva creación concediéndole el premio ‘Best New App’ otorgado por el Ayuntamiento de Sant Cugat del Vallès y dotado con 1.500 euros. Esta app tendrá la posibilidad de ser una de los finalistas de la Gran Final de SCH16.
Joana Barbany Freixa, teniente de alcalde de Innovación, Comunicación, Promoción Económica y Gobierno Abierto del Ayuntamiento de Sant Cugat, fue la encargada de entregar este premio dotado con 1.500 euros y otorgado por este ayuntamiento.
Wheris es un sistema de reconocimiento de textos basados en la lectura de códigos invisibles impresos directamente sobre cualquier soporte. El usuario no ha de apuntar su dispositivo hacia un punto concreto sino que éste reconoce todo el elemento impreso y recibe en su terminal los textos ordenados y locutados. De esta manera, cualquier impreso puede ser ofrecido a personas con discapacidad visual o con necesidad de acceder a contenido en lectura fácil.
La última premiada de la velada fue LactApp, una aplicación móvil capaz de detectar y ofrecer soluciones personalizadas a las dificultades que puedan surgir durante la lactancia y que está desarrollada para Android, iOS y HTML5. LactApp se presenta como un asistente personal que ayuda a las madres que quieren dar el pecho, ayudándoles desde el embarazo hasta que deciden dejar la lactancia.
LactApp se llevó el premio del público al ser la app más votada en Twitter. Este premio, que la reconoce como la ‘Most Popular App’, estuvo otorgado por COCEMFE Barcelona con 500 euros y el encargado de darlo fue Daniel-Aníbal García Diego, Secretario de Organización de COCEMFE.
Además de la entrega de premios, los asistentes también disfrutaron del keynote sobre accesibilidad móvil impartido por Ferrán Gállego, CTO en Code Factory.
Ciudades humanas y accesibles
El objetivo de Apps para todos ha sido que el desarrollo tecnológico de las smart cities esté acompañado de un componente humano gracias al cual, todas las personas accedan a la tecnología, sean cuales sean sus circunstancias o edad.
Apps para todos comenzó el 18 de junio con un ideathon para empezar a desarrollar las primeras aplicaciones accesibles y universales. Desde entonces y hasta ayer, el proyecto ha pasado por diferentes etapas de desarrollo de las apps e incorporación de otras nuevas. La llamada a la participación se cerró en septiembre con 50 apps presentadas al concurso y 38 aceptadas de las que quedaron las 10 que compitieron ayer en la final.
Los requisitos demandados a los participantes que mejor han cumplido las finalistas han sido: ser accesibles para todas las personas, aportar una propuesta de valor para personas con discapacidad, favorecer la inclusión de personas con discapacidad auditiva, física, visual y motórica y finalmente encuadrar en uno de estos temas: Turismo & Cultura, Movilidad Urbana, Salud & Bienestar y Ciudad Colaborativa.
Apps para todos cuenta con la colabración de la Diputación de Barcelona , el Ayuntamiento de Barcelona, a través del IMD, el Ayuntamiento de Sant Cugat y el Área Metropolitana de Barcelona; con el apoyo de OCU y con BLE , SlashMobility , Servimedia y PCatalà como media partners.
Más información sobre WhatsCine en la Web Oficial de APP CIRCUS.
Esta semana, hasta el final de la misma, se está desarrollando en Pontevedra la cuarta edición del Congreso Internacional de Videojuegos y Educación, CIVE. En concreto, se desarrolla en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (el CIVE propiamente dicho) y tanbién en la Casa de la Luz (donde se celebra la Game Jam de la mano de la UVigo y el CPEIG: una cita colectiva de gammers trabajando en la creación de un videojuego de índole socio-divulgativo para móviles y tabletas). El CIVE fue inaugurado este miércoles por la profesora Beatriz Legerén.
Según hizo saber Legerén, el objetivo es profundizar en el potencial educativo de los videojuegos”. En la inauguración también participó el diseñador de ocio digital Michael Santorum, que recordó “que todo videojuego es de por sí educativo, porque tiene unas reglas que tienes que aprender para poder jugar”. Este (el potencial para la enseñanza) es también el eje temático de la Game Jam, que tiene el punto de mira en la educación Primaria.
La Game Jam, que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Pontevedra, está dirigida a programadores, diseñadores, ilustradores y gente interesada en el mundo de los videojuegos, que deberán permanecer día y noche en la Casa de la Luz con el objetivo de presentar el viernes sus propuestas. Los trabajos optarán a un premio cedido por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y a la posibilidad de desarrollar una campaña de crowdfunding para obtener los fondos precisos para desarrollar su juego, con la colaboración de la empresa Gato Salvaje Estudio.
Más sobre el CIVE
Se trata de un congreso promovido por la asociación de investigadores Alfas, la facultad y la Vicerrectoría del Campus de Pontevedra, dentro del proyecto CREA 2i. El evento se articula en varias jornadas, cada una de ellas dedicada a diferentes fases del proceso de creación de una aventura gráfica o aportación digital de ocio. Así, tras centrarse en la creación de la historia, en la narrativa, en la jornada inaugural, el jueves se centrará en las reglas y mecánicas, mientras que el viernes el debate se centrará en su aspecto gráfico y sus enlaces con el arte y el diseño.
Entre las actividades más salientables de la primera jornada figuró sin duda una mesa sobre género y videojuegos en la que el investigador de la U-Tad Enrique Morales dio cuenta de la investigación que realizó sobre la percepción de los “valores de igualdad” entre los jugadores y jugadoras habituales, aquéllos que dedican más de cinco horas a la semana a los videojuegos. “Lo que hice fue preguntarles directamente como veían esos valores” en una industria en la que “la gran mayoría de los personajes de los juegos más populares son masculinos”. Esta investigación le permitió constatar que, por encima del género, existía una “variable muy clara en la percepción de esos valores”, la edad. Así, si bien los adultos y adultas reconocían que estos productos “no reflejan bien estos valores”, esta cuestión no era observada entre los jugadores y jugadoras menores, que lo veían “cómo algo natural”. En ese punto, puso de relieve que una de las preguntas abiertas que deja su trabajo es si la educación hará posible que “según van madurando” sí percibirán “que esos valores no están reflejados en los videojuegos”, algo que había debido ser al mismo tiempo el punto de partida para cambios en una industria en la que, en el caso de España, recordó, sólo el 17% de los trabajadores son mujeres.
Cerca de 60 comunicaciones
Además de las mesas de debate que se suceden a lo largo de los tres días, el CIVE se completa con la presentación de cerca de 60 comunicaciones, buena parte de ellas procedentes de Argentina, Brasil, Uruguay o México y defendidas de forma virtual en un congreso que está siendo retransmitido a través de UVigo-TV . La inauguración del congreso se vio precedida por un taller práctico sobre las posibilidades educativas de los videojuegos, impartido este martes por el vicepresidente de Ars Games, José Manuel Salado.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) pone a disposición de toda la ciudadanía una serie de 20 nuevos cursos de formación a distancia de diferentes temáticas relacionadas con las TIC a través de la plataforma de teleformación EMA de la Red CeMIT.
El único requisito para acceder a esta formación online es ser usuario de la red CeMIT (https://cemit.xunta.gal/ema). Los cursos, de entre 4 y 10 horas de duración cada uno de ellos, se pueden realizar en cualquier momento y lugar, sin estar pendiente de convocatorias ni inscripciones.
Una vez completado todo el material que conforman los cursos, se le activará al alumno la opción del examen, prueba que tendrá que realizar, obligatoriamente y de forma presencial, en un aula CeMIT. Una vez superada la misma y realizada la encuesta obligatoria, podrá descargar un diploma de realización firmado digitalmente, cuya veracidad se podrá comprobar en la sede electrónica de la Xunta de Galicia.
Los usuarios conocerán antes del inicio de cualquier acción formativa cuáles son las localidades donde podrán realizar las pruebas presenciales, y serán las propias aulas CeMIT de cada ayuntamiento las que reservarán el espacio y programarán los días previstos para la evaluación.
Temáticas de los cursos
Los materiales formativos que componen estos cursos fueron elaborados siguiendo la Guía de buenas prácticas para la publicación de obras documentales de la Xunta de Galicia. El listado de los cursos disponibles es la siguiente:
La Red CeMIT
La red CeMIT cuenta con un total de 98 aulas, presentes en 92 ayuntamientos. Desde su puesta en marcha por la Amtega, hace cinco años, la Red lleva impartidas más de 204.000 horas de formación gratuita, principalmente en alfabetización y capacitación digital la cerca de 58.000 usuarios registrados.
La red ofrece también formación especializada por colectivos gracias a su colaboración con el Centro Demostrador TIC, el Centro de Nuevas Tecnologías de Galicia y la Escuela Gallega de Administración Pública, retransmitiendo jornadas y actividades a través de su red de videoconferencias.
El listado completo y la localización de las aulas CeMIT pueden ser consultados en: http://cemit.xunta.es/centros.
El conselleiro de Política Social en funciones, José Manuel Rey Varela, presentó hoy en la escuela infantil de Ames-Bertamiráns la aplicación TokApp, un sistema de mensajería que permitirá a los centros comunicarse de manera más fácil y rápida con las familias de los niños y niñas que acuden a las escuelas infantiles de la red Gallina Azul, en las que se inscriben las escuelas infantiles dependientes del Consorcio Gallego de Servicios de Igualdad y Bienestar y aquellas dependientes de la Agencia Gallega de Servicios Sociales. Allí, la empresa creadora de la aplicación, TokApp School, realizó una demostración técnica del funcionamiento de la misma.
Esta innovación consta de dos partes diferenciadas: la aplicación web, desde la que los profesores/as y el personal del centro crean y envían los mensajes; y la aplicación móvil, de descarga gratuita en smartphones y otros dispositivos electrónicos en las que las familias podrán recibir estos mensajes.
El sistema presenta múltiples ventajas entre las que destacan la atención personalizada , el ahorro de tiempo y la facilidad de uso de la aplicación. Además, permite registrarse gratuitamente, sin mostrar el número de teléfono y las notificaciones se envían a uno o varios destinatarios respetando siempre la privacidad de los datos personales. TokApp también ofrece la opción de que la comunicación sea bidireccional, de manera que si el centro o los profesores lo requieren, los padres y madres podrán contestar al mensaje enviado por parte del personal del centro al que asisten sus hijos.
Para su correcto y eficiente funcionamiento, la empresa propietaria de la aplicación está realizando cursos de formación a cada una de las direcciones de las escuelas infantiles. A día de hoy, 15 escuelas del Consorcio Gallego de Servicios de Igualdad y Bienestar y 44 escuelas de la Agencia Gallega de Servicios Sociales ya fueron objeto de esta formación y en próximas fechas la aplicación estará operativa en todas y cada una de las escuelas infantiles de la Consellería de Política Social. En un principio los administradores de la aplicación serán las direcciones de los centros.
El conselleiro en funciones mostró su satisfacción por la puesta en marcha de esta aplicación, y destacó que “el avance de las nuevas tecnologías en los últimos años es una evidencia a la que no queremos dar las espaldas”. Por ello la Consellería de Política Social pone a disposición de las escuelas y de las familias esta aplicación que “redundará en el bienestar y ahorro de tiempo de los padres y madres, pero sobre todo, en el bienestar y en el conocimiento de la evolución de los niños y niñas en las escuelas”, afirmó.
Los próximas días 27 y 28 de octubre se celebra el VIII Congreso de accesibilidad a medios audiovisuales para personas con discapacidad, AMADIS 2016 para dar a conocer los trabajos de investigación, desarrollo e innovación en materia de accesibilidad audiovisual organizado por la Universidad Carlos III, el Real Patronato sobre Discapacidad a través del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA) y el Museo del Ejército.
Este congreso es el principal encuentro nacional para los profesionales de los medios audiovisuales que quieren ofrecer contenidos accesibles para las personas con discapacidad y tendrán lugar en el Museo del Ejército situado en el Alcázar de Toledo (Calle de la Paz, nº1). Además, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) hará entrega de uno de sus premios en la categoría de Accesibilidad Universal-Fundación Vodafone que este año ha recaído en el CESyA.
En la jornada inaugural del jueves a las 09:15 horas contará con la presencia de Aurelia Sánchez Navarro, consejera de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha, el General Director del Museo del Ejército, Juan Bosco Valentín-Gamazo, Mercedes Jaraba Sánchez, directora del Real Patronato sobre Discapacidad (por suplencia), María José Montes Sancho, vicerrectora adjunta de Orientación de la Universidad Carlos III de Madrid, y Luis Cayo Pérez Bueno, presidente del CERMI.
El congreso da voz a expertos del ámbito académico y empresarial, a representantes de destacadas instituciones públicas como la CNMC (Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia) y a asociaciones de personas con discapacidad como CERMI, Fundación ONCE, FIAPAS, CNSE o AICE. Productores, realizadores, ingenieros, creadores, responsables políticos, emprendedores, cooperantes se darán cita para compartir los últimos avances en tecnología, producción, distribución y control de calidad del subtitulado y la audiodescripción. Se presentarán además los avances y nuevos proyectos desarrollados por el CESyA y el Museo del Ejército ofrecerá una visita guiada para todos los asistentes.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...