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24/10/201608:13
OSHWDem
A Coruña

La V edición de OSHWDem se celebrará el próximo 5 de noviembre en la Domus de A Coruña

Por quinto año consecutivo la asociación BricoLabs organiza el próximo 5 de noviembre la OSHWDem, nombre con el que este grupo de makers denomina la Feria de Tecnología Abierta que viene celebrando cada año en el museo Domus de A Coruña, donde se podrán ver numeroso proyectos de hardware libre, o sea con planos, componentes, instrucciones de montaje y, hasta en ocasiones a ayuda personalizada, disponibles para el público general de manera abierta. Con un poco de paciencia, tiempo y dedicación, quien quiera podrá replicar, o adaptar a su gusto, los proyectos expuestos.

Este es el propósito fundamental de BricoLabs y aquello que viene defendiendo desde el año 2011, «la difusión de la tecnología y el conocimiento libre», en palabras de la propia asociación que junta semanalmente a todos aquellos que quieren colaborar en el diseño, construcción y pruebas de todo tipo de instrumentos, propuestos por los propios miembros del mismo modo que otros HackerSpaces y FabLabs del mundo. La asociación también organiza talleres, visitas a centros de enseñanza, charlas divulgativas, acude a encuentros, eventos, conferencias para mostrar sus creaciones; y en la feria de este año se abrirá a makers de todo el país para exponer sus proyectos: impresión 3D, sistemas robóticos, drones,... que se podrán ver en la Domus el 5 de noviembre de 10:00 a 19:00 horas. Pero la OSHWDem no es solo la exposición de proyectos, también podremos disfrutar de varias modadlidades de competiciones de robots, desde las más clásicas y sencillas carreras de siguelíneas hasta las pruebas de mayor complejidad como el sumo robótico o la resolución de laberintos. La novedad de este año es Hebocon, una competición de robots en la que lo único que cuenta son las ganas de participar. Diseñada especialmente para hacerla accesible a todos los públicos, incluso a aquellos que no tienen conocimientos técnicos o experiencia previa, Hebocon está pensada para que nadie quede fuera.

El evento no finaliza el sábado. Este año la mayor parte de los talleres tendrán lugar en las semanas posteriores a la feria. El propósito de la organización es que los asistentes tengan las ideas más claras sobre las posibilidades de experimentación que ofrecen los diferentes talleres después de haber visitado la exposición. Como viene siendo habitual, los talleres abarcan materias muy variadas; música electrónica, impresión 3D, robótica, creación de circuitos electrónicos y programación son sólo algunos de los ejemplos de los talleres de este año. Con más de 30 proyectos libres confirmados para la exposición, los organizadores prevén conseguir las mismas cifras de asistencia que en la anterior edición, cuando más de 1.200 personas pasaron por el museo Domus durante la jornada.

24/10/201608:04
Logo Rapaciñ@s
A Coruña

Los riesgos y ventajas de las nuevas tecnologías y talleres para grandes y pequeños, en A Coruña el día 24 de la mano de Rapaciñ@s

  • La jornada, organizada por el CPEIG y Amtega en el Colegio Calasanz, es gratuita y está dirigida a madres y padres para prevenir riesgos en internet
  • Niños y niñas de entre 8 y 14 años podrán participar en diferentes talleres

 

El día 24 de octubre, el Colegio Calasanz Padres Escolapios de A Coruña acogerá la jornada Rapaciñ@s, impulsada por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega). El horario del evento, que es gratuito, va de 18:30 a 20:30 horas.

Madres, padres y docentes aprenderán las ventajas de las nuevas tecnologías y cómo prevenir los riesgos que también presentan. Mientras los adultos asisten a una charla de un colegiado del CPEIG, los niños participan en talleres de programación y robótica educativa. Hace falta inscripción previa en: eventos@cpeig.gal.

Rapaciñ@s es un programa de charlas informativas que recorren Galicia de la mano de las colegiadas y colegiados del CPEIG. Por una parte, familias y también docentes encuentran información y recursos de interés; por otra, niñas y niños adquieren hábitos seguros para navegar en la Red y desarrollan su creatividad tecnológica a través de talleres pensados para que se diviertan y aprendan.

 

Límites y oportunidades

La era digital abre un mundo de posibilidades que requiere un buen uso de las nuevas herramientas por parte de las niñas y niños. Rapaciñ@s va de normas y límites para un uso seguro de internet y también de valores y oportunidades en la esfera digital.

En la encuesta hecha a los asistentes de las jornadas “Navega con Rumbo por el Ciberespacio”, impulsadas por el CPEIG en más de 170 centros, en relación a la pregunta "¿Qué otros aspectos del campo de las nuevas tecnologías cree que serían necesarios abordar en charlas en su centro?" resultaron destacadas dos temáticas: las redes sociales y menores, elegida por el 75,58% de los participantes, y técnicas de control parental, elegida por el 58,72% de los participantes. De estas preocupaciones nació la iniciativa Rapaciñ@s.

 

21/10/201608:51
Logo CCN Cert
Santiago de Compostela

Cómo usar nuestro móvil de forma segura y evitar ciberataques

  • El CCN-CERT publica su informe de Buenas Prácticas CCN-CERT BP-03/16 con un decálogo de seguridad con los principales puntos a tener en cuenta.
  • España, uno de los países con una mayor penetración de teléfonos inteligentes, es uno de los más afectados por el creciente número de ataques, cada vez más complejos y sofisticados.
  • El documento ofrece un conjunto de pautas y recomendaciones para mitigar posibles ataques, dando a conocer las técnicas y los recursos más utilizados por los atacantes para conseguir infectar un dispositivo móvil u obtener información personal de la víctima.

Actualizar siempre el sistema operativo y las aplicaciones del dispositivo móvil (que deberían descargarse siempre de fuentes de confianza), realizar copias de seguridad periódicas del contenido que se desea proteger, evitar conectarse a redes Wi-Fi públicas abiertas y rechazar permisos innecesarios en las apps son algunas de las principales recomendaciones que el Centro Criptológico Nacional (CCN) realiza en su Informe CCN-CERT BP-03/16 Buenas Prácticas en Dispositivo móviles recién publicado.

El documento, el segundo de una serie de informes destinados a un público general que busca concienciar y facilitar el uso seguro de las tecnologías de la información y las comunicaciones, se centra precisamente en uno de los segmentos en los que se observa un mayor incremento en el número de ataques y de robo de información y, por el contrario, menor percepción de peligro tienen sus usuarios. Máxime, teniendo en cuenta que los dispositivos móviles son utilizados tanto en las comunicaciones personales, como en las profesionales, privadas y relevantes, y para el almacenamiento e intercambio de información sensible.

La mayor parte de los ejemplos del Informe hacen referencia a las dos plataformas más utilizadas en estos momentos: Android (Google) e iOS (Apple) y en él se pueden encontrar epígrafes dedicados a la pantalla de bloqueo, las comunicaciones a través de USB, la actualización del sistema operativo y de las aplicaciones, el cifrado del dispositivo móvil, las copias de seguridad o la gestión remota del dispositivo.

El CCN-CERT BP-03/16 incluye además un apartado sobre las capacidades de comunicación inalámbricas, las aplicaciones móviles (apps) u otras recomendaciones de seguridad de carácter genérico (tanto desde el punto de vista corporativo como personal) junto con un decálogo de recomendaciones.

Comunicado CCN-CERT (20-10-2016)

Acceso al Informe

21/10/201608:30
Niños ante una pantalla de ordenador.
Santiago de Compostela

Seis de cada diez niños menores de 5 años utilizan la tablet para ver dibujos animados

  • El 61% de los niños menores de 5 años utilizan la tablet para ver dibujos animados, según se desprende de una encuesta realizada por Hero Baby entre los seguidores de su página de Facebook sobre el consumo de dibujos animados, que ofrece datos sobre los hábitos de 284 niños menores de 5 años.

En concreto, en cuanto a la pantalla utilizada para ver los dibujos animados, los resultados de esta encuesta ponen de manifiesto que el 93% de estos niños los ve a través de la televisión, un 23% ve los dibujos a través de smartphones y un 10% utiliza el ordenador.

En relación el grupo de niños menores de 2 años, los datos extraídos de la encuesta muestran que el 88% los ve en la televisión, mientras que el 55% utiliza también la tableta y smartphone. En cambio, menos del 1% lo hace a través del ordenador.

Sobre el tiempo que pasan viendo dibujos animados, la encuesta desvela que el 64% de los menores de 5 años ve más de una hora al día este tipo de contenidos audiovisuales; el 31% lo hace menos de una hora al día; el 54% lo hace entre una y dos horas; y el 12% lo hace más de dos horas al día. El 4% de los niños de esta edad no suele ver dibujos animados.

Preguntados por quién elige los dibujos animados que consumen los niños, el 31% de los encuestados asegura que los escogen los propios menores; el 32% afirma que en su mayoría los elige la madre; el 28% lo eligen entre el padre y la madre; y el 2% dice que los elige el padre.

"El uso de tablets y móviles se ha convertido en un recurso para las familias con hijos, pues con ellos se controlan situaciones difíciles, además la motivación de los niños es altísima", ha explicado la psicóloga y coach especialista en procesos de ayuda y crecimiento a niños y familias, Helena Figuerola.

En este sentido, ha advertido de que los padres deben controlar los tiempos ya que "un niño no puede estar más de una hora y media al día contado todas las pantallas"; conocer y controlar los contenidos que sean adecuados a su edad; y pasar algunos momentos con ellos para evitar la introversión. 

21/10/201608:21
Mujer usando un móvil.
Santiago de Compostela

La USC impulsa un estudio para determinar el potencial de los móviles como recursos de inclusión para desempleadas

La investigadora de la USC Yolanda García acaba de poner en marcha un estudio sobre el empleo de dispositivos móviles como recursos de inclusión social para mujeres desempleadas de larga duración. La investigación, desarrollada en colaboración con la School of Social Welfare de la Universidad estadounidense de California (la UCBerkeley, en la que se encuentra trabajando Yolanda con una bolsa postdoctoral), se llevará a cabo con una base de dos docenas de mujeres desempleadas de ocho ayuntamientos gallegos. Yolanda García es investigadora del grupo Gist-Idega de la Universidad de Santiago.

Según informa la USC, la investigadora gallega está coordinando un grupo interdisciplinar en el que participan geógrafos, ingenieros informáticos, trabajadores sociales y psicólogos, “que con la información conseguida pretenden abrir una reflexión sobre las ventajas y limitaciones de estos instrumentos tecnológicos para las terapias psicosociales”. En la base del estudio se señala que los móviles “permiten superar las barreras de comunicación” y con ellos “podemos dar respuestas inmediatas de atención psicoterapéutica a cualquier persona en cualquier lugar, pero también a personas con problemas sociales, de salud mental, física u otras”, explica la investigadora. A pesar de estos y otros beneficios, la propia investigadora tuvo ocasión de comprobar (junto con los también investigadores A. Aguilera, de la Universidad de California, Carlos Ferrás, de la USC, y A. Rocha, de la Universidad de Coímbra) la escasez de investigaciones con colectivos vulnerables como los dichos, con la excepción de los estudios desarrollados en Estados Unidos, donde se emplean estas tecnologías tanto en el trabajo social como en el de la psicología clínica. En la investigación impulsada por Yolanda García colaboran también la Consellería de Familia y Bienestar Social y los servicios sociales de los ayuntamientos de Brión, Ames, Teo, Rois, Santa Comba, Ordes, Cerceda y Padrón a los que pertenecen las mujeres.

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