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24/10/201808:10
Entrega de premios del campeonato de eSports Unificados celebrado en junio.

Una liga de eSports para personas con discapacidad

  • La tecnología permite que muchas personas con discapacidad también disfruten de los videojuegos y ha llevado a la Fundación Telefónica, a Special Olympics, a PlayStation y a Movistar eSports a crear la primera liga de eSports Unificados del mundo.

 

En esta modalidad de juego participan tanto personas con discapacidad intelectual como personas que no tienen discapacidad, y lo hacen por parejas compitiendo en el FIFA 2019.

La liga comenzará el 17 de noviembre y tendrá una duración total de 6 jornadas, en las que los 32 equipos, formados por personas con y sin discapacidad, competirán con el objetivo de alcanzar la gran final que se jugará en Madrid el 9 de marzo de 2019.

Cada equipo estará formado por dos jugadores, una persona con discapacidad intelectual deportista de Special Olympics Madrid, y una persona sin discapacidad intelectual, voluntario o familiar de Fundación Telefónica o PlayStation.

Además de los participantes, otros 28 voluntarios de Telefónica y otros tantos de PlayStation participarán en cada jornada como árbitros, entrenadores o dando apoyo logístico.

Como antesala a esta liga, en junio se celebró el campeonato de eSports Unificados en el que también participaron 32 parejas.

Esta liga es un gran paso para buscar la integración y normalización de las personas con discapacidad, y debería servir de impulso para mejorar la accesibilidad de las consolas de videojuegos.

15/10/201812:10
Google Home Mini.

Cada vez más tecnología se conecta a las casas inteligentes de Google

Hace poco más de un año que llegó el Asistente de Google en español a los teléfonos móviles y cada vez son más los dispositivos que lo utilizan como base para controlar las casas inteligentes, en las que la tecnología se pone al servicio de las personas.

Desde su llegada, el Asistente de Google ha visto como el ecosistema de dispositivos compatibles ha ido creciendo, de manera que las posibilidades para facilitar la vida de personas con discapacidad en su hogar son cada vez mayores.

Así, apagar las luces, encender el aire acondicionado o controlar la temperatura con la voz es cada vez más fácil.

Primero fueron los móviles los que utilizaron el Asistente de Google, luego llegaron los altavoces Google Home y Google Mini, y ahora son enchufes, bombillas, termostatos o proyectores que se pueden manejar por la voz.

Toda esta tecnología permitirá mejorar la autonomía de millones de personas con discapacidad, aumentando su bienestar y su calidad de vida.

11/10/201809:10
Imagen de una persona en silla de ruedas en sombra.

Es hora de normalizar a las personas con discapacidad en el mundo audiovisual

Uno de los objetivos de las personas con discapacidad y las organizaciones que las representan es favorecer y normalizar su participación en la sociedad, y en este aspecto la tecnología y los medios audiovisuales son muy importantes.

Sin embargo, hasta ahora el papel de estos medios y de las nuevas tecnologías como soportes de películas, series y programas, no están ayudando a esta normalización, sino todo lo contrario.

En la práctica totalidad de los contenidos no aparecen personas con discapacidad, y cuando sí participan, lo hacen generalmente con una imagen distorsionada de la realidad.

En estos contenidos, la discapacidad se asocia a invalidez, a minusvalía, a incapacidad… en vez de a valores más reales como la superación, la igualdad o la autonomía.

Por esta razón, los participantes en el IX Congreso Amadis de ‘Accesibilidad en los Medios Audiovisuales de las Personas con Discapacidad’, han reclamado una mayor presencia de las personas con discapacidad en estos contenidos y con una participación cercana a la realidad.

04/10/201810:10
Una niña con parálisis cerebral utiliza un andador.

Tecnología del cine para ayudar a niños con parálisis cerebral

Muchas veces la tecnología nace con un propósito y evoluciona a otras posibilidades que también son muy útiles. Es el caso de la tecnología de captación de movimiento que muchos estudios cinematográficos de animación utilizan y que una cadena de hospitales de Norteamérica usa para ayudar a niños con parálisis cerebral.

El primer hospital que la ha utilizado es el Shriners de Montreal (Canadá), donde los profesionales de la salud pueden analizar en todo detalle el movimiento de los niños y jóvenes para decidir cuál será el tratamiento o la cirugía más indicada para mejorar su calidad de vida.

Asimismo, esta tecnología sirve para poder detectar de una forma objetiva la evolución y la mejora en el movimiento de los niños. Algo que, hasta ahora, se basaba en la percepción del médico.

La tecnología que utiliza este hospital infantil de Canadá, y que ya se está extendiendo a otros hospitales de la cadena por toda Norteamérica, también se utiliza en niños con otro tipo de discapacidad, así como con pacientes con pie quino; distinta longitud de huesos; desórdenes ortopédicos, neurológicos o genéticos; osteogénesis imperfecta y espina bífida.

04/10/201810:10
Participantes en la reunión.

FEDACE presenta en Turquía los avances del programa europeo #Tools4Brain

  • El segundo encuentro del proyecto ha tenido lugar en Ankara (Turquía) y ha contado con los representantes de los países participantes: Portugal, Turquía y España.

 

En la reunión mantenida esta semana en la ciudad de Ankara, Turquía, la Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE) ha presentado los avances del programa europeo #Tools4Brain,junto al Servicio de NeuroRehabilitación de Hospitales Vithas Nisa, la asociación portuguesa NOVAMENTE (Associacao de Apoio aos Traumatizados Cranio Encefalicos e Suas Familias) y la organización turca Buyuk Ortadugu Saglik Ve Egitim Vakfi (BOSEV).

La aplicación, que estará activa en breve para móviles y tablets en las diferentes plataformas, será una nueva herramienta que ayudará a mejorar la calidad de vida de las personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA) y sus familias. En la actualidad, cerca de 10 millones de personas ha sufrido DCA, es decir, el 9 % de la población mundial. Solo en España, 420.000 familias viven con Daño Cerebral Adquirido y, cada año, se producen más de 100.000 casos nuevos.

Generalmente, los cuidadores de las personas afectadas por un DCA no disponen de formación previa en la materia y se encuentran ante un duro reto, ya que “el aprendizaje del cuidado de su familiar suele coincidir con el proceso de duelo y de integración de esta nueva y dura situación a sus vidas”, señala el Dr. Joan Ferri, responsable del Servicio de NeuroRehabilitación de Hospitales Vithas Nisa.

Por este motivo, durante 36 meses y enmarcado en el programa europeo Erasmus+. Cooperation for Innovation and the Exchange for Good practices | Estrategic partnership for adult Education, se viene desarrollando una app y un manual de buenas prácticas para el cuidado de las personas con Daño Cerebral Adquirido, en diferentes idiomas.

Tras la primera reunión en Valencia, que tuvo lugar el año pasado y donde se detalló el organigrama de los hitos de desarrollo de esta útil aplicación, se programaron los eventos a realizar en Madrid, Lisboa, Ankara y Valencia, cuya finalidad es ayudar a concienciar y difundir la situación de estas familias.

Las elevadas cifras de personas con DCA y la experiencia del Servicio de NeuroRehabilitación y de sus socios europeos con pacientes y familiares ha sido la base de este proyecto, que fue presentado en el marco de programas europeos ERASMUS +, y que, por los beneficios que presenta a la sociedad y por su carácter internacional, ha conseguido la subvención para su desarrollo como asociación estratégica.

FEDACE, representa al movimiento asociativo del DCA y agrupa a 40 entidades territoriales de familiares y personas afectadas (9.000 socios). Entre sus objetivos figura concienciar a la sociedad y a la Administración sobre la importancia de crear una red de recursos y servicios socio-sanitarios, acorde con el número de personas que sufren una lesión cerebral y la gravedad y variedad de sus secuelas.

04/10/201808:10
Puesto de la Fundación ONCE.

Fundación ONCE apoya a emprendedores sociales para la mejora de vida de las personas con discapacidad

  • Estará presente en el South Summit 2018 con la presencia de los proyectos de emprendimiento social ABLE Human Motion, Geko Navsat y Showleap
     
Fundación ONCE apoya el emprendimiento social como una de las vías para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad. En este sentido, contará con un estand propio, dentro del South Summit 2018, en el que estarán presentes tres proyectos de emprendimiento social como son ABLE Human Motion, Geko Navsat y Showleap.
 
ABLE Human Motion está desarrollando la fabricación de un exoesqueleto de bajo coste y bajo peso que se encuentra en fase de ensayo y certificación. La tecnología actual consta de dos componentes: un sistema que actúa en la rodilla como músculo y se une al soporte ortopédico, así como un sensor en la pierna que detecta la intención del usuario.  El público al que está dirigido son las personas con cierta lesión medular baja, y aquellas que poseen alguna movilidad en la cadera. Actualmente se encuentra colaborando con el Instituto Guttman. 
 
Por su parte, Geko Navsat ha desarrollado un sistema de guiado basado en sonidos y tecnologías avanzadas de navegación por satélite. Convierten espacios abiertos en accesibles a través del guiado sensorial proporcionando información sobre puntos de interés.  Esta solución de navegación facilita la deambulación, en especial, de personas con discapacidad visual. 
 
El tercer proyecto de emprendimiento es el de Showleap, que es un traductor de lengua de signos a texto mediante el uso de dos discretos brazaletes y un software de reconocimiento gestual que posibilita la comunicación entre personas sordas signantes con personas oyentes. 
 
Para Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE, “se trata de tres ejemplos de  proyectos de innovación social gracias a los cuales se mejora la calidad de vida de las personas con discapacidad. Cada uno de ellos aborda alguna de las barreras a las que deben de hacer frente las personas con discapacidad, ya sean personas ciegas, sordas o con movilidad reducida”.
 
“Eventos como el South Summit nos permiten visualizar y apoyar este tipo de proyectos. Para nosotros suponen palancas de cambio que permiten la construcción de una sociedad en que no se discrimina y en la que todas las personas pueden desarrollar sus potenciales”, recalca Hernández.
04/10/201808:10
Participantes en la clausura del proyecto en Madrid.

La Academia Digital de Fundación ONCE forma a 150 jóvenes con discapacidad en nuevas tecnologías

  • El proyecto, desarrollado en Madrid, Barcelona y Sevilla, se inició en junio y se ha clausurado este miércoles 

 

Fundación ONCE clausuró este miércoles su Academia Digital, un proyecto por el que un total de 150 jóvenes con discapacidad se han formado en nuevas tecnologías, lo que les ha permitido aumentar su empleabilidad mediante la adquisición de competencias digitales y laborales altamente demandadas por las empresas. 
 
La academia, una iniciativa financiada por el Programa Operativo de Empleo Juvenil del Fondo Social Europeo, se inauguró el pasado mes de junio y este miércoles se clausuró simultáneamente en Madrid, Barcelona y Sevilla, las tres ciudades donde se ha impartido la formación, dirigida a jóvenes con discapacidad inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil (SNGJ).
 
El acto de clausura oficial tuvo lugar en la sede de Fundación ONCE en Madrid, desde donde se conectó con Sevilla y Barcelona. Contó con la presencia de Jesús Celada, director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad; Alberto Durán, vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE; José Luis Martínez Donoso, director general de Fundación ONCE; Sabina Lobato, directora de Formación, Empleo, Proyectos y Convenios de Fundación ONCE; Carmen Montes, directora de Inserta Madrid, y Lourdes Hernández, CEO de Datahack, la empresa adjudicataria de la formación. Eduard Guiu, coordinador de la Academia Digital en Barcelona, y Gregorio Romero, coordinador de la Academia Digital en Sevilla, presidieron los actos en cada una de las ciudades. 
 
En su intervención, Celada dio la enhorabuena a los estudiantes por haber superado una formación “compleja” por su temática, pero que es, a la vez, “el presente y el futuro” en el mundo laboral. “Sentíos afortunados”, les dijo, “porque os habéis formado en una materia que es el presente y el futuro y que os hace estar más preparados para entrar en el mundo del trabajo”. 
 
Igualmente, el director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad valoró el hecho de que los alumnos formados en la Academia Digital sean “unos embajadores de las tecnologías” que, además, sabrán ocuparse siempre de que lejos de suponer una barrera, sean una herramienta de inclusión y normalización al servicio de todos.
 
Por su parte, Alberto Durán destacó también la importancia de la formación digital y aseguró que Fundación ONCE seguirá apostando por ella, ya que entiende que es una herramienta necesaria en la búsqueda de empleo para cualquier persona.  Porque, recordó, esta fundación “no da empleo, sino que ofrece herramientas formativas para encontrarlo con mayor facilidad”.
 
El programa de formación
El programa, que se ha desarrollado en grupos de entre 15 y 20 personas y en turnos de mañana y tarde, tuvo dos fases. La primera, que acabó en junio, tenía una duración de 100 horas lectivas y en ella participaron 220 alumnos, entre las tres sedes. 
 
Los contenidos de esta fase tuvieron un carácter más general e incluyeron ofimática, fundamentos de programación, iniciación al marketing digital, diseño, gestión de redes sociales, conceptos básicos de accesibilidad, habilidades sociales y de comunicación.
 
La segunda fase, que finalizó el pasado 21 de septiembre, formó a 150 alumnos, que son los que este miércoles obtuvieron su diploma. En ese periodo recibieron 250 horas de formación con contenidos estructurados en tres itinerarios formativos a elegir: Marketing y diseño (que incluía diseño y edición de imagen, audio y vídeo, Redes Sociales, Wordpress, UX); Programación (Aplicaciones Móviles, .Net, Drupal, Frontend, Angular, Java), y Nuevas profesiones tecnológicas (Robótica, IoT, Inteligencia Artificial, Realidad Aumentada, impresión 3D, Big Data y Ciberseguridad).
01/10/201809:10
Proyecto DISCATEL.

Un año más la Fundación Vodafone España impulsa la formación on line de personas con discapacidad en entornos de Contact Center a través del Proyecto Discatel de la AEERC

Por sexto año consecutivo la Fundación Vodafone España sigue apoyando nuestros métodos de formación, y este año nos permite dar un paso más, con nuevas propuestas formativas de los que podrán beneficiarse 110 alumnos con la nueva convocatoria de Formación en entornos de Contact Center 2018-19.

El objetivo final es la inserción en el mundo laboral de estas personas a través de una formación global, complementaria, a personas que trabajan en entornos de venta, atención al cliente o administración o en cualquier ámbito de empresa, no sólo en contact centers.

24/09/201811:09
Una persona mayor utiliza una tableta con sus manos.

Tecnología que ayuda a detectar el alzhéimer y a mejorar frente al deterioro cognitivo

En muchas ocasiones la tecnología puede ser un factor muy importante en la detección y el tratamiento frente a enfermedades como el alzhéimer, ya que ayudan a adelantar el diagnóstico y a entrenar el cerebro para evitar un mayor y más rápido deterioro cognitivo.

Con motivo del Día Mundial del Alzhéimer os queremos hablar de la aplicación Imentia, diseñada para su uso con tabletas y que mediante análisis y ejercicios proporciona información muy importante para los profesionales de la salud para facilitar el diagnóstico de enfermedades de deterioro cognitivo.

Asimismo, basado en estos datos, la propia aplicación ofrece ejercicios a los usuarios para fortalecer el cerebro y luchar contra ese deterioro cognitivo. A través del desempeño del paciente en estos ejercicios, los profesionales y familiares reciben nuevos datos que muestran la evolución de la enfermedad.

Los compañeros de Orientatech, la iniciativa de Cruz Roja y Fundación Vodafone España para analizar productos y servicios TIC dirigidos a personas con discapacidad, han realizado un análisis de esta aplicación, en el que apuntan que las estadísticas y datos obtenidos con el uso de la aplicación permiten valorar el deterioro cognitivo y establecer ejercicios de estimulación cognitiva.

Hasta ahora el uso principal de la aplicación estaba pensado para el ámbito profesional, pero Orientatech apunta que los creadores de Imentia están trabajando en una versión de uso doméstico para familiares.

Análisis de Orientatech.

20/09/201807:09
Un niño sentado en el suelo utiliza una tableta.

El éxito de los cursos para desarrollar apps para niños con TEA

La importancia de la tecnología para las personas con discapacidad queda patente en el éxito que tienen los cursos para aprender a desarrollar aplicaciones dirigidas a personas con trastorno del espectro autista (TEA) que organiza la Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid.

La próxima semana dará comienzo la quinta edición de estos cursos que cada vez tienen una mayor demanda entre los estudiantes que quieren aprender a cubrir con una aplicación las necesidades de niños y cualquier persona con TEA.

La primera edición de estos cursos se celebró en el año 2016 y en ella participaron 50 alumnos. Desde entonces, el número de estudiantes no ha parado de crecer y en esta ocasión están apuntadas 500 personas y muchas otras están en lista de espera.

La propia Fundación Orange destaca cómo en los últimos años los dispositivos móviles como tabletas o smartphones se han convertido en grandes compañeros de muchas personas con TEA, lo que ha derivado en un creciente interés en el desarrollo de aplicaciones dirigidas a estas personas.

Sin embargo, la proliferación de apps dirigidas a niños y personas con TEA conlleva también una serie de retos, como encontrar la mejor manera de utilizar estos dispositivos para ayudar a sus usuarios.

El curso, que comienza el 24 de septiembre, es online y se divide en 16 unidades que van desde los conceptos más básicos hasta las últimas investigaciones en el ámbito de la tecnología para personas con TEA.

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