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06/10/201709:10
Logo do curso.

A canle formativa da Fundación ONCE ofrece un novo curso online de deseño para todos e produtos de apoio nas TIC

  • En colaboración co Real Padroado sobre Discapacidade 
A canle formativa de cursos online da Fundación ONCE, posta en marcha en colaboración co Real Padroado sobre Discapacidade, ofrece a partir do próximo luns, 9 de outubro, un novo Curso MOOC (Massive Online Open Courses) sobre deseño para todos e produtos de apoio nas TIC. 
 
O curso, gratuíto e de cinco semanas de duración, pretende dotar aos alumnos das competencias e habilidades necesarias para que no exercicio diario da súa profesión teñan en conta os principios da Accesibilidade Universal e os Produtos de Apoio. Ademais, tamén se propón que tomen conciencia da discriminación que parte da poboación sofre desde o punto de vista do acceso real á Sociedade da Información. 
 
Para iso conta con seis módulos formativos que inclúen vídeos, textos, test de autoevaluación, exercicios prácticos e ata un foro de atención docente. Ofrece formación sobre que é unha interface de usuario, a súa relación cos conceptos de accesibilidade e usabilidade TIC e o reto que supón a constante innovación tecnolóxica.
 
Tamén permitirá coñecer as estratexias fundamentais para garantir a accesibilidade e usabilidade TIC de maneira sustentable, incluíndo as perspectivas de negocio, lexislación e normativa; saber e aplicar as necesidades que expón a discapacidade e diversidade funcional desde o punto de vista do Deseño para Todos nas TIC e cales son as características principais dos Produtos de Apoio aplicados ás TIC.
 
O equipo docente deste novo curso está liderado por Alejandro Rodríguez Ascaso, doutor enxeñeiro de Telecomunicación pola Universidade Politécnica de Madrid. Actualmente é profesor do Departamento de Intelixencia artificial da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED) e investigador dos grupos de investigación e innovación aDeNu e MiniXModular, en temas entre os que se inclúen a accesibilidade e adaptabilidade de recursos educativos abertos (OER) e cursos MOOC. 
 
A súa actividade como profesor ten que ver coas Metodoloxías de Deseño Centrado no Usuario, o Deseño para Todos nas Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC) e o Apoio TIC á Vida Independente. Participa en actividades de normalización niso, ETSI e AENOR.
 
Esta formación está dirixida a calquera persoa interesada en coñecer que son o Deseño para Todos e os Produtos de Apoio, e a súa relación coas Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC), tales como traballadores sociais, profesores de estudantes con discapacidade, asistentes persoais, profesionais da comunicación, enxeñeiros, programadores, etcétera.
 
O curso comeza o luns 9 de outubro de 2017 e contará con atención tutorial ata o 12 de novembro de 2017. Permanecerá aberto ata o 8 de abril de 2018. 
 
As inscricións deben facerse na seguinte ligazón: 
 
A canle formativa de cursos online da Fundación ONCE estreouse o pasado ano e o seu obxectivo é abordar en primeira persoa o concepto de accesibilidade universal e a necesidade de incluír criterios de deseño para todos nos distintos proxectos. 
 
A súa posta en marcha enmárcase no convenio que manteñen a Fundación ONCE e o Real Padroado sobre Discapacidade e conta co apoio da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED). 
 
Accesible a través de UNED Aberta (http://iedra.uned.es/), a canle incorpora recursos educativos abertos, gratuítos, de calidade e accesibles para todos. O estudante obtén, ademais, o recoñecemento ou acreditación polos méritos conseguidos.
06/10/201709:10
Logo del curso.

El canal formativo de Fundación ONCE ofrece un nuevo curso online de diseño para todos y productos de apoyo en las TIC

  • En colaboración con el Real Patronato sobre Discapacidad 
El canal formativo de cursos online de Fundación ONCE, puesto en marcha en colaboración con el Real Patronato sobre Discapacidad, ofrece a partir del próximo lunes, 9 de octubre, un nuevo Curso MOOC (Massive Online Open Courses) sobre diseño para todos y productos de apoyo en las TIC. 
 
El curso, gratuito y de cinco semanas de duración, pretende dotar a los alumnos de las competencias y habilidades necesarias para que en el ejercicio diario de su profesión tengan en cuenta los principios de la Accesibilidad Universal y los Productos de Apoyo. Además, también se propone que tomen conciencia de la discriminación que parte de la población sufre desde el punto de vista del acceso real a la Sociedad de la Información. 
 
Para ello cuenta con seis módulos formativos que incluyen vídeos, textos, test de autoevaluación, ejercicios prácticos y hasta un foro de atención docente. Ofrece formación sobre qué es una interfaz de usuario, su relación con los conceptos de accesibilidad y usabilidad TIC y el reto que supone la constante innovación tecnológica.
 
También permitirá conocer las estrategias fundamentales para garantizar la accesibilidad y usabilidad TIC de manera sostenible, incluyendo las perspectivas de negocio, legislación y normativa; saber y aplicar las necesidades que plantea la discapacidad y diversidad funcional desde el punto de vista del Diseño para Todos en las TIC y cuáles son las características principales de los Productos de Apoyo aplicados a las TIC.
 
El equipo docente de este nuevo curso está liderado por Alejandro Rodríguez Ascaso, doctor ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente es profesor del Departamento de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) e investigador de los grupos de investigación e innovación aDeNu y MiniXModular, en temas entre los que se incluyen la accesibilidad y adaptabilidad de recursos educativos abiertos (OER) y cursos MOOC. 
 
Su actividad como profesor tiene que ver con las Metodologías de Diseño Centrado en el Usuario, el Diseño para Todos en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el Apoyo TIC a la Vida Independiente. Participa en actividades de normalización en ISO, ETSI y AENOR.
 
Esta formación está dirigida a cualquier persona interesada en conocer qué son el Diseño para Todos y los Productos de Apoyo, y su relación con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), tales como trabajadores sociales, profesores de estudiantes con discapacidad, asistentes personales, profesionales de la comunicación, ingenieros, programadores, etcétera.
 
El curso comienza el lunes 9 de octubre de 2017 y contará con atención tutorial hasta el 12 de noviembre de 2017. Permanecerá abierto hasta el 8 de abril de 2018. 
 
Las inscripciones deben hacerse en el siguiente enlace: 
 
El canal formativo de cursos online de Fundación ONCE se estrenó el pasado año y su objetivo es abordar en primera persona el concepto de accesibilidad universal y la necesidad de incluir criterios de diseño para todos en los distintos proyectos. 
 
Su puesta en marcha se enmarca en el convenio que mantienen Fundación ONCE y el Real Patronato sobre Discapacidad y cuenta con el apoyo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). 
 
Accesible a través de UNED Abierta (http://iedra.uned.es/), el canal incorpora recursos educativos abiertos, gratuitos, de calidad y accesibles para todos. El estudiante obtiene, además, el reconocimiento o acreditación por los méritos conseguidos.

 

06/10/201709:10
Unha persoa con lesión medular coa súa coidadora usando un smartphone.

A Fundación do Lesionado Medular (FLM) e a Fundación Vodafone España xuntos pola inclusión das novas tecnoloxías na vida das persoas con lesión medular

  • Ambas as entidades puxeron en marcha un proxecto para fomentar a independencia e promover o emprego das persoas con lesión medular

 

A Fundación do Lesionado Medular e a Fundación Vodafone España puxeron en marcha un proxecto enfocado ás novas tecnoloxías, co fin de achegar o emprego e fomentar a independencia das persoas con discapacidade física ou lesión medular e así promover a igualdade de oportunidades deste colectivo.

A tecnoloxía e a informática permiten facilitar as tarefas da vida cotiá das persoas con lesión medular e para iso é necesaria unha constante procura de innovación e especialización. Por iso, a Fundación do Lesionado Medular (FLM) en colaboración coa Fundación Vodafone España, puxeron en marcha un proxecto innovador para mellorar e fomentar a inclusión laboral do colectivo.

O ‘Plan Integral de Formación en Novas Tecnoloxías', que xa deu comezo, permite a todos os beneficiarios (persoas con discapacidade física en situación de desemprego e en proceso de procura activa de emprego) unha especialización pioneira en materias como a impresión 3D e a robótica. A finalidade, é o achegamento a diferentes sectores laborais baseándose na necesidade das empresas de contratar a profesionais con estes coñecementos.

Os cursos dispoñen dunha variedade de temáticas, como Android Básico, Community Manager, deseño e impresión 3D, escaneado 3D ou un sobre Lego Mindstorm Education EV3, que conta cun pack de pezas de lego e accesorios para construír un prototipo de robot. Ademais da aprendizaxe, a montaxe de pezas serve como terapia rehabilitadora, mellorando a destreza e precisión das persoas con lesión medular ou discapacidade física.

As diferentes escolas da Fundación do Lesionado Medular, participarán de maneira activa nos cursos para así englobar o deseño, o escaneado 3D, a impresión 3D e a robótica.

06/10/201709:10
Una persona con lesión medular con su cuidadora usando un smartphone.

La Fundación del Lesionado Medular (FLM) y Fundación Vodafone España juntos por la inclusión de las nuevas tecnologías en la vida de las personas con lesión medular

  • Ambas entidades han puesto en marcha un proyecto para fomentar la independencia y promover el empleo de las personas con lesión medular

 

La Fundación del Lesionado Medular y Fundación Vodafone España han puesto en marcha un proyecto enfocado a las nuevas tecnologías, con el fin de acercar el empleo y fomentar la independencia de las personas con discapacidad física o lesión medular y así promover la igualdad de oportunidades de este colectivo.

La tecnología y la informática permiten facilitar las tareas de la vida cotidiana de las personas con lesión medular y para ello es necesaria una constante búsqueda de innovación y especialización. Por eso, la Fundación del Lesionado Medular (FLM) en colaboración con la Fundación Vodafone España, han puesto en marcha un proyecto innovador para mejorar y fomentar la inclusión laboral del colectivo.

El ‘Plan Integral de Formación en Nuevas Tecnologías’, que ya ha dado comienzo, permite a todos los beneficiarios (personas con discapacidad física en situación de desempleo y en proceso de búsqueda activa de empleo) una especialización pionera en materias como la impresión 3D y la robótica. La finalidad, es el acercamiento a diferentes sectores laborales basándose en la necesidad de las empresas de contratar a profesionales con estos conocimientos.

Los cursos disponen de una variedad de temáticas, como Android Básico, Community Manager, diseño e impresión 3D, escaneado 3D o uno sobre Lego Mindstorm Education EV3, que cuenta con un pack de piezas de lego y accesorios para construir un prototipo de robot. Además del aprendizaje, el montaje de piezas sirve como terapia rehabilitadora, mejorando la destreza y precisión de las personas con lesión medular o discapacidad física.

Las diferentes escuelas de la Fundación del Lesionado Medular, participarán de manera activa en los cursos para así englobar el diseño, el escaneado 3D, la impresión 3D y la robótica.

 

06/10/201709:10
Exterior de la Facultad de Matemáticas de la USC.

La USC acoge la cuarta Jornada de Usuarios de R en Galicia

La Facultad de Matemáticas acogerá el 19 de octubre la IV Jornada de Usuarios de R en Galicia, cuyo principal objetivo, una vez más, es convertirse en un punto de encuentro para todas aquellas personas interesadas en intercambiar sus experiencias alrededor de este lenguaje free software y encontrar colaboraciones del resto de la comunidad. Según informa la Universidad de Santiago (USC), la inscripción es gratuita y de libre acceso. La jornada viene de la mano de la Oficina de Software Libre del CIXUG con la colaboración de la USC y con el patrocinio de la agencia AMTEGA. “Con esta jornada se trata de promover y difundir el conocimiento libre del lenguaje estadístico R y mostrar sus aplicaciones”, añaden fuentes del CIXUG. 

El programa abarca diversas charlas a lo largo de todo el día, así como talleres sobre introducción a R y Web Scraping, impartidos por Arís Fanjul Hevia y José Luis Juncal Pérez, respectivamente. 

Entre los participantes figuran especialistas de la Oficina de Software Libre del CIXUG, del Instituto Gallego de Estadística, de la Xunta de Galicia, de las tres universidades gallegas, del CESGA (Centro de Supercomputación de Galicia) y de empresas como Indra o SolidQ.

Como recordaremos, R es un software originariamente diseñado para el análisis estadístico y la realización de gráficos y que en estos ratos se está utilizando en numerosos campos relacionados con la estadística (genómica, biomedicina, econometría, Big Data, biología...). R tiene una naturaleza doble de programa y de lenguaje de programación y se distribuye bajo licencia GNU-GPL.

06/10/201709:10
Exterior da Facultade de Matemáticas da USC.

A USC acolle a cuarta Xornada de Usuarios de R en Galicia

A Facultade de Matemáticas acollerá o 19 de outubro a IV Xornada de Usuarios de R en Galicia, cuxo principal obxectivo, unha vez máis, é converterse nun punto de encontro para todas aquelas persoas interesadas en intercambiar as súas experiencias arredor desta linguaxe free software e atopar colaboracións do resto da comunidade. Segundo informa a Universidade de Santiago (USC), a inscrición é de balde e de libre acceso. A xornada vén da man da Oficina de Software Libre do CIXUG coa colaboración da USC e co patrocinio da axencia AMTEGA. “Con esta xornada trátase de promover e difundir o coñecemento libre da linguaxe estatística R e mostrar as súas aplicacións”, engaden fontes do CIXUG. 

O programa abrangue diversos relatorios ao longo de todo o día, así como obradoiros sobre introdución a R e Web Scraping, impartidos por Arís Fanjul Hevia e José Luis Juncal Pérez, respectivamente. 

Entre os participantes figuran especialistas da Oficina de Software Libre do CIXUG, do Instituto Galego de Estatística, da Xunta de Galicia, das tres universidades galegas, do CESGA (Centro de Supercomputación de Galicia) e de empresas como Indra ou SolidQ.
Como lembraremos, R é un software orixinariamente deseñado para a análise estatística e a realización de gráficos e que nestes intres estase a utilizar en numerosos eidos relacionados coa estatística (xenómica, biomedicina, econometría, Big Data, bioloxía, ...). R ten unha natureza dupla de programa e de linguaxe de programación e distribúese baixo licenza GNU-GPL.

06/10/201709:10
Personas mayores usando un smartphone.

Ocho de cada diez gallegos emplea internet, un 6% más que hace un año

  • El uso de Internet en el tramo de edad entre los 65 y los 74 años crece más de un 45% respecto a 2016
  • Siete de cada diez niños gallegos disponen de teléfono móvil y más del 47% de los hogares gallegos dispone de una tablet
  • Un 32,1% de la población gallega realizó compras online, un 5,6% más que el año pasado
  • La práctica totalidad de los chicos gallegos de 16 a 24 años usan Internet, 2 puntos por encima de la media estatal
  • En los ayuntamientos de entre 50.000 y 100.000 habitantes, el porcentaje de viviendas con conexión de banda ancha contratada se sitúa en el 95,8%
  • Los ayuntamientos gallegos de menos de 10.000 habitantes registran un incremento del 4,1% en la conexión de banda ancha y se sitúan al 72%
  • Cerca del 16% de los internautas gallegos utilizaron páginas web o apps para acordar con otro particular un alojamiento

 

El 79,4% de los gallegos y gallegas de 16 a 74 años utilizaron Internet en los tres últimos meses, con un incremento del 6,4%, con respecto al año anterior, superior al crecimiento del conjunto del Estado (5%). El crecimiento más importante se registra en el tramo de edad de los 65 a los 74 años, donde el uso de la red sube un 45% respecto al año anterior.

Son parte de los datos publicados hoy por el INE sobre la equipación y uso de las TIC en los hogares en 2017, que recoge también que el 69,7% de los niños gallegos disponen de teléfono móvil, superando ligeramente la media estatal (69,1%) y más del 47% de los hogares gallegos disponen de tablet.

Según el análisis realizado por el Observatorio de la Sociedad de la Información y la Modernización de Galicia (OSIMGA), dependiente de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), las cifras constatan que los jóvenes gallegos superan la media estatal en el uso de las TIC y que se produce un crecimiento significativo en el uso de Internet entre los mayores gallegos y en los ayuntamientos de menos de 10.000 habitantes.

 

Uso de las TIC

Otro de los indicadores que experimenta un incremento significativo son las compras a través de la Red. Un 32,1% de la población gallega adquirió algún producto o servicio a través de Internet en los últimos tres meses, experimentando un crecimiento del 5,6% respecto al año anterior.

Una de las conclusiones positivas de esta última encuesta del INE es que el uso de las TIC por parte de la juventud gallega supera a la media estatal en algunos indicadores. Cabe señalar particularmente que la práctica totalidad de los chicos gallegos de 16 a 24 años utilizaron Internet en los últimos tres meses, superando la media estatal en 2 puntos porcentuales. Además, un 61,9% población gallega de 25 a 34 años supera en 4,7 puntos la media estatal en las compras a través de la Red.

El uso de los servicios de Internet, por parte de los internautas gallegos presenta, en muchos casos, valores semejantes o superiores a los del resto del Estado. Un 81,2% lee periódicos o revistas en línea, 3,7 puntos porcentuales por encima de la media estatal. El 57,2% de los internautas gallegos emplea la banca en línea y superan en 2,6 puntos la media estatal.

 

Tipo de conexión y hábitat

Según los datos que ofrece el INE, el 78,8% de los hogares gallegos ha contratado Internet. Respecto al tipo de conexión, cabe destacar que entre las viviendas que disponen de acceso a Internet en Galicia, un 75% emplea una conexión móvil de banda ancha a través de un dispositivo de mano, situándose en valores próximos a la media estatal (76,1%).

Respecto a los datos relativos al tamaño del hábitat, es destacable que en los ayuntamientos con población de entre 50.000 y 100.000 habitantes, la media gallega supera a la estatal en la contratación de Internet y banda ancha. Así, en estos ayuntamientos, el porcentaje de viviendas con conexión de banda ancha contratada se sitúa en el 95,8% frente al 84,3% de la media estatal.

Por otra parte, en los ayuntamientos gallegos de menos de 10.000 habitantes, se registra un fuerte ritmo de crecimiento de los indicadores relacionados con la contratación de Internet y de banda ancha. Así, por ejemplo, en este tipo de ayuntamientos la conexión de banda ancha contratada en Galicia creció un 4,1% situándose en el 72%.

 

Uso de servicios de economía colaborativa

Atendiendo al reglamento comunitario que rige esta encuesta estatal, se incorporó en 2017 un apartado sobre el uso de servicios de economía colaborativa, Por primera vez, la encuesta investigó el uso de Internet para concertar con otra persona alojamiento (habitación, apartamento, casa, etc.) o servicio de transporte (coche, por ejemplo).

Del total de usuarios de Internet en los 12 últimos meses en Galicia en la franja de edad de 16 a 74 años (1.609.382 usuarios), el 15,9% utilizaron páginas web o apps para acordar con otro particular un alojamiento; es decir, más de 255.000 gallegos.

06/10/201709:10
Persoas maiores usando un smartphone.

Oito de cada dez galegos emprega a internet, un 6% máis que hai un ano

  • O uso de Internet no tramo de idade entre os 65 e os 74 anos crece máis dun 45% respecto a 2016
  • Sete de cada dez nenos galegos dispoñen de teléfono móbil e máis do 47% dos fogares galegos dispón dunha tablet
  • Un 32,1% da poboación galega realizou compras online, un 5,6% máis que o ano pasado
  • A práctica totalidade dos mozos galegos de 16 a 24 anos empregan Internet, 2 puntos por riba da media estatal
  • Nos concellos de entre 50.000 e 100.000 habitantes, a porcentaxe de vivendas con conexión de banda larga contratada sitúase no 95,8%
  • Os concellos galegos de menos de 10.000 habitantes rexistran un incremento do 4,1% na conexión de banda larga e sitúanse ao 72%
  • Preto do 16% dos internautas galegos utilizaron páxinas web ou apps para acordar con outro particular un aloxamento

 

O 79,4% dos galegos e galegas de 16 a 74 anos utilizaron Internet nos tres últimos meses, cun incremento do 6,4%, con respecto ao ano anterior, superior ao crecemento do conxunto do Estado (5%). O crecemento máis importante rexístrase no tramo de idade dos 65 aos 74 anos, onde o uso da rede sube un 45% respecto ao ano anterior.

Son datos parte dos datos publicados hoxe polo INE sobre o equipamento e uso das TIC nos fogares en 2017, que recolle tamén que que o 69,7% dos nenos galegos dispoñen de teléfono móbil, superando lixeiramente a media estatal (69,1%) e máis do 47% dos fogares galegos dispoñen de tablet.

Segundo a análise realizada polo Observatorio da Sociedade da Información e a Modernización de Galicia (OSIMGA), dependente da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega), as cifras constatan que os mozos galegos superan a media estatal no uso das TIC e que se produce un crecemento significativo no uso de Internet entre os maiores galegos e nos concellos de menos de 10.000 habitantes.

 

Uso das TIC

Outro dos indicadores que experimenta un incremento significativo son as compras a través da Rede. Un 32,1% da poboación galega adquiriu algún produto ou servizo a través de Internet nos últimos tres meses, experimentando un crecemento do 5,6% respecto ao ano anterior.

Unha das conclusións positivas desta última enquisa do INE é que o uso das TIC por parte da mocidade galega supera á media estatal nalgúns indicadores. Cabe sinalar, en especial, que a práctica totalidade dos mozos galegos de 16 a 24 anos utilizaron Internet nos últimos tres meses, superando a media estatal en 2 puntos porcentuais. Ademais, un 61,9% da poboación galega de 25 a 34 anos supera en 4,7 puntos a media estatal nas compras a través Rede.

O uso dos servizos de Internet, por parte dos internautas galegos presenta, en moitos dos casos, valores semellantes ou superiores aos do resto do Estado. Un 81,2% le xornais ou revistas en liña, 3,7 puntos porcentuais por riba da media estatal. 57,2% dos internautas galegos emprega a banca en liña e avantaxan, 2,6 puntos por riba da media estatal.

 

Tipo de conexión e hábitat

Segundo os datos que ofrece o INE, o 78,8% dos fogares galegos ten contratado Internet. Respecto ao tipo de conexión, cabe salientar que entre as vivendas que dispoñen de acceso a Internet en Galicia, un 75% emprega unha conexión móbil de banda larga a través dun dispositivo de man, situándose en valores próximos á media estatal (76,1%).

Respecto aos datos relativos ao tamaño do hábitat, é salientable que nos concellos con poboación de entre 50.000 e 100.000 habitantes, a media galega supera á estatal na contratación de Internet e de banda larga. Así, nestes concellos, a porcentaxe de vivendas con conexión de banda larga contratada sitúase no 95,8% fronte ao 84,3% da media estatal.

Por outra banda, nos concellos galegos de menos de 10.000 habitantes, rexístrase un forte ritmo de crecemento dos indicadores relacionados coa contratación de Internet e de banda larga. Así, por exemplo, neste tipo de concellos a conexión de banda larga contratada en Galicia medrou un 4,1% situándose no 72%.

 

Uso de servizos de economía colaborativa

Atendendo ao regulamento comunitario que rixe esta enquisa estatal, incorporouse en 2017 un apartado sobre o uso de servizos de economía colaborativa, Por primeira vez, a enquisa investigou o uso de Internet para concertar con outra persoa aloxamento (habitación, apartamento, casa, etc.) ou servizo de transporte (coche, por exemplo).

Do total de usuarios de Internet nos 12 últimos meses en Galicia na franxa de idade de 16 a 74 anos (1.609.382 usuarios), o 15,9% utilizaron páxinas web ou apps para acordar con outro particular un aloxamento; é dicir, máis de 255.000 galegos.

05/10/201708:10
Logo do curso.

Interacción Persoa-Computador. Deseño para Todos e Produtos de Apoio (2ª ed) UNED e Fundación ONCE

  • Curso pertencente á Canle Fundación ONCE en UNED Aberta
  • Financiado polo Real Padroado sobre Discapacidade, do Ministerio de Sanidade, Asuntos Sociais e Igualdade do Goberno de España

 

Este curso, de carácter introductorio, permite comprender e aplicar os principios do Deseño para Todos e os Produtos de Apoio nas Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC), tomando como base fundamentos da Interacción Persoa-Computador.

 

Obxectivos

  • Adquisición de competencias e habilidades para que no exercicio diario da profesión se teñan en conta os principios da Accesibilidade Universal e os Produtos de Apoio.
  • Tomar conciencia da discriminación que parte da poboación sofre desde o punto de vista do acceso real á Sociedade da Información.
  • Comprender que é unha interface de usuario, a súa relación cos conceptos de accesibilidade e usabilidade TIC e o reto que supón a constante innovación tecnolóxica.
  • Coñecer as estratexias fundamentais para garantir a accesibilidade e usabilidade TIC de maneira sustentable, incluíndo as perspectivas de negocio, lexislación e normativa.
  • Coñecer e aplicar as necesidades que expón a discapacidade e diversidade funcional desde o punto de vista do Deseño para Todos nas TIC.
  • Coñecer e aplicar as características principais dos Produtos de Apoio aplicados ás TIC.

 

Equipo docente

Alejandro Rodríguez Ascaso é doutor enxeñeiro de telecomunicación pola Universidade Politécnica de Madrid. Actualmente é profesor do Departamento de Intelixencia artificial da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED) e investigador dos grupos de investigación e innovación aDeNu e MiniXModular, en temas entre os que se inclúen a accesibilidade e adaptabilidade de recursos educativos abertos (OER) e cursos MOOC. A súa actividade como profesor ten que ver coas Metodoloxías de Deseño Centrado no Usuario, o Deseño para Todos nas Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC) e o Apoio TIC á Vida Independente. Participa en actividades de normalización niso, ETSI e AENOR.

 

Temario

  1. Sociedade da Información ¿para todos?
  2. Accesibilidade e usabilidade TIC
  3. Interface de usuario
  4. Retos e estratexias para mellorar a accesibilidade das TIC: Deseño para Todos e Produtos de Apoio, valor de negocio da accesibilidade, leis e normativa
  5. Interfaces de usuario, Deseño para Todos e Produtos de Apoio
  6. Exemplos de Produtos de Apoio TIC Tipos de Actividades e Tarefas Vídeos, textos, test de autoevaluación, exercicios prácticos, foro de atención docente.

 

Requisitos recomendados

Non se require ningún coñecemento previo.

 

Público obxectivo

Calquera persoa interesada en coñecer que son o Deseño para Todos e os Produtos de Apoio, e a súa relación coas Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (TIC), tales como traballadores sociais, profesores de estudantes con discapacidade, asistentes persoais, profesionais da comunicación, enxeñeiros, programadores, etc.

 

Calendario do curso

  • Inicio do curso: 9 de outubro de 2017
  • Fin da atención tutorial: 12 de novembro de 2017
  • Peche do curso: 8 de abril de 2018

 

Accesibilidade

Traballamos para que os contidos do curso sexan accesibles para calquera persoa que siga o curso. O noso estándar de traballo é o nivel AA segundo as WCAG 2.0 de WAI.

05/10/201708:10
Logo del curso.

Interacción Persona-Computador. Diseño para Todos y Productos de Apoyo (2ª ed) UNED y Fundación ONCE

  • Curso perteneciente al Canal Fundación ONCE en UNED Abierta
  • Financiado por el Real Patronato sobre Discapacidad, del Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad del Gobierno de España

 

Este curso, de carácter introductorio, permite comprender y aplicar los principios del Diseño para Todos y los Productos de Apoyo en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), tomando como base fundamentos de la Interacción Persona-Computador.

 

Objetivos

  • Adquisición de competencias y habilidades para que en el ejercicio diario de la profesión se tengan en cuenta los principios de la Accesibilidad Universal y los Productos de Apoyo.
  • Tomar conciencia de la discriminación que parte de la población sufre desde el punto de vista del acceso real a la Sociedad de la Información.
  • Comprender qué es una interfaz de usuario, su relación con los conceptos de accesibilidad y usabilidad TIC y el reto que supone la constante innovación tecnológica.
  • Conocer las estrategias fundamentales para garantizar la accesibilidad y usabilidad TIC de manera sostenible, incluyendo las perspectivas de negocio, legislación y normativa.
  • Conocer y aplicar las necesidades que plantea la discapacidad y diversidad funcional desde el punto de vista del Diseño para Todos en las TIC.
  • Conocer y aplicar las características principales de los Productos de Apoyo aplicados a las TIC.

 

Equipo docente

Alejandro Rodríguez Ascaso es doctor ingeniero de telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente es profesor del Departamento de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) e investigador de los grupos de investigación e innovación aDeNu y MiniXModular, en temas entre los que se incluyen la accesibilidad y adaptabilidad de recursos educativos abiertos (OER) y cursos MOOC. Su actividad como profesor tiene que ver con las Metodologías de Diseño Centrado en el Usuario, el Diseño para Todos en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el Apoyo TIC a la Vida Independiente. Participa en actividades de normalización en ISO, ETSI y AENOR.

 

Temario

  1. Sociedad de la Información ¿para todos?
  2. Accesibilidad y usabilidad TIC
  3. Interfaz de usuario
  4. Retos y estrategias para mejorar la accesibilidad de las TIC: Diseño para Todos y Productos de Apoyo, valor de negocio de la accesibilidad, leyes y normativa
  5. Interfaces de usuario, Diseño para Todos y Productos de Apoyo
  6. Ejemplos de Productos de Apoyo TIC Tipos de Actividades y Tareas Vídeos, textos, test de autoevaluación, ejercicios prácticos, foro de atención docente.

 

Requisitos recomendados

No se requiere ningún conocimiento previo.

 

Público objetivo

Cualquier persona interesada en conocer qué son el Diseño para Todos y los Productos de Apoyo, y su relación con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), tales como trabajadores sociales, profesores de estudiantes con discapacidad, asistentes personales, profesionales de la comunicación, ingenieros, programadores, etc.

 

Calendario del curso

  • Inicio del curso: 9 de octubre de 2017
  • Fin de la atención tutorial: 12 de noviembre de 2017
  • Cierre del curso: 8 de abril de 2018

 

Accesibilidad

Trabajamos para que los contenidos del curso sean accesibles para cualquier persona que siga el curso. Nuestro estándar de trabajo es el nivel AA según las WCAG 2.0 de WAI.

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