Un total de 7.549 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de toda España regresa en estos días a las aulas junto al resto de compañeros y recuerda la necesidad de que las nuevas tecnologías docentes sean accesibles para no quedar excluidos de algunas materias. Para ellos, la ONCE pone en marcha un sistema integral de apoyo, que contempla al alumnado, los centros escolares y las familias, con el objetivo de que su incorporación se realice en igualdad de condiciones.
El 99,6% de estos estudiantes se escolariza en centros educativos ordinarios respondiendo al principio de una enseñanza inclusiva, que es posible gracias a su esfuerzo y la colaboración y el apoyo específico de los equipos de la ONCE y de las Administraciones educativas.
Esos 7.549 alumnos con ceguera y discapacidad visual grave se reparten de cara al nuevo curso 2017/18 entre los diferentes niveles educativos: 1.443 escolares comienzan la Educación Infantil; 1.463 están escolarizados en Educación Primaria; 999 han llegado a la Educación Secundaria Obligatoria; 301 cursan Bachillerato; 293 se preparan en la Formación Profesional; 834 se enfrentan a la Universidad; y 2.216 están inscritos en otro tipo de enseñanzas.
La inclusión del alumnado con ceguera y discapacidad visual en un ámbito educativo normalizado responde a lo indicado en la legislación vigente, donde existe un único sistema en el que prevalece el derecho de cualquier alumno a recibir una atención educativa equitativa y de calidad, respetando sus necesidades específicas para posibilitar su plena inclusión educativa y social.
De ello se encargan los profesionales que componen los equipos específicos de atención educativa a personas con discapacidad visual, formados gracias a sucesivos convenios de colaboración entre la ONCE y las Administraciones educativas. Desde estos equipos se trabaja intensamente para planificar el conjunto de intervenciones que van a llevar a cabo durante todo el curso escolar con el fin de facilitar a este alumnado, su profesorado, centros y familias, los recursos humanos y materiales, así como otro tipo de apoyo que necesiten para facilitar su aprendizaje y conseguir una plena inclusión, base de su inserción laboral futura.
Nuevos alumnos universitarios
En el caso de los alumnos universitarios, especialmente aquellos que comienzan esta nueva etapa educativa, además de los apoyos educativos específicos, la ONCE desarrolla también un programa de rehabilitación con el objetivo de dotar al alumno de una plena autonomía en la movilidad y orientación por los nuevos entornos. Una tarea que se desarrolla mediante la intervención de un técnico de rehabilitación, encargado de acompañar y enseñar al estudiante a desenvolverse sin ninguna dificultad.
Obligada accesibilidad en todos los apoyos educativos
Además, para cada nuevo curso, los servicios de producción bibliográfica de la ONCE trabajan intensamente para que el alumnado con ceguera pueda disponer, desde el primer día de clase, de los mismos libros de texto que sus compañeros, solo que transcritos al sistema braille o otro soporte, así como toda la documentación necesaria (apuntes y cualquier otra documentación de interés) en formato accesible.
Muchos de ellos cuentan además con tecnología de última generación -adaptaciones tecnológicas- facilitadas por la ONCE para seguir el curso en igualdad de condiciones: ordenadores con voz; anotadores y calculadoras parlantes; o impresoras en braille, entre otras.
En este sentido, la Organización lanza cada año un mensaje a las administraciones y todos los implicados en el proceso curricular para que cualquier innovación tecnológica en el aula tenga siempre en cuenta la accesibilidad porque, de lo contrario, puede dejar fuera a estos estudiantes con discapacidad visual y colocar frente a ellos barreras a veces insuperables. Páginas webs, aplicaciones, libros y otros apoyos educativos deben cumplir la máxima de diseño para todos.
Atención específica
Este alumnado, independientemente de su lugar de residencia, recibe el apoyo especializado de alguno de los equipos específicos de atención educativa repartidos por todo el Estado para garantizar la atención a los estudiantes en todas las etapas educativas. A su vez, estos equipos dependen estructuralmente de alguno de los cinco Centros de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE, ubicados en Alicante, Barcelona, Madrid, Pontevedra y Sevilla.
Los equipos específicos forman parte de los recursos que la ONCE y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas establecen en los convenios de colaboración para la atención educativa a personas con ceguera o discapacidad visual grave.
Para cada alumno y alumna se elabora un Plan Individualizado de Atención, según sus necesidades, y se le asigna un maestro o maestra itinerante encargado, entre otras funciones, de asesorar al centro y al profesorado de aula, asesorar y orientar a las familias y realizar el apoyo directo que necesite cada alumno. Todo para conseguir la mayor autonomía del alumnado y responder a las necesidades planteadas por el profesorado de los centros y las familias.
Esta app está disponible tanto para dispositivos Android como iOS y busca estimular la cognición de una forma lúdica a través de ejercicios pensados como juegos.
La aplicación ofrece 10 temas diferentes que abordan aspectos como la atención conjunta, las emociones básicas, la percepción global o la anticipación de acciones.
Cada uno de estos temas tiene distintos ejercicios con seis niveles de dificultad hasta un total de más de 1.000 ejercicios lúdicos e interactivos diferentes.
La aplicación permite tener distintas cuentas de usuario para su utilización por varias personas, y se puede personalizar la configuración a las necesidades de cada usuario.
Asimismo, AutisMIND está diseñada en base al aprendizaje sin error, con el uso de ayudas y apoyos visuales para asegurar la comprensión y el éxito del ejercicio.
La feria IBC 2017 de Ámsterdam, que se celebra del 15 a 19 de septiembre mostrando la vanguardia de las tecnologías multimedia aplicadas a la comunicación, va a tener presencia gallega. Para comenzar, la de cuatro empresas adheridas al Clúster Audiovisual Gallego: las firmas CTV, Intereuropa TV, Producciones Audiovisuales Setemedia y TV Siete Productora de Vídeo. Según informa al Clúster, la delegación gallega acude con el “objetivo de propiciar oportunidades de negocio para nuestro audiovisual”. En concreto, tendrán oportunidad de conocer las últimas tendencias en materia de contenidos y servicios digitales, creación, gestión y provisión de contenidos de ocio.
Entre las novedades de este año, la feria IBC de Ámsterdam estrena la iniciativa Startup Forum, un espacio de presentaciones y mesas redondas para que los proyectos innovadores, audiovisuales y/o digitales, den a conocer sus propuestas en materia de realidad virtual y realidad aumentada, redes sociales, tecnologías para anuncios, inteligencia artificial, aprendizaje de máquinas, comercio electrónico, eSports, aplicaciones móviles, posicionamiento web u optimización de conversión o seguridad.
La feria IBC, como recordaremos, es un clásico para nuestras firmas del ámbito TIC y del audiovisual. En anteriores ocasiones han mostrado en ella tecnología vanguardia compañías gallegas referenciais como EGATEL (mostrando recursos de eficiencia energética), CINFO (soluciones avanzadas de vídeo en la nube) o ITELSIS (exhibiendo tecnologías para el ámbito de la TDT).
Los impulsores de Connecting for Good Galicia, la iniciativa de la Fundación Vodafone España (en colaboración con la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, la operadora Vodafone, la Agencia Gallega de Innovación -GAIN- y el Instituto Gallego de Promoción Económica -el IGAPE) para convertir la Ciudad de la Cultura en un polo de iniciativas emprendedoras de innovación social digital (haciendo hincapié en proyectos cuyo foco esté en la inclusión y en los colectivos de personas con diversidades funcionales y motrices, además de personas mayores), están poniendo en marcha esta semana la segunda edición del programa.
Como recordaremos, dichas entidades seleccionaron los días pasados los seis proyectos que formarán parte desta nueva convocatoria de Connecting for Good Galicia.
En esta segunda edición, el jurado (formado por miembros de AMTEGA, GAIN, XesGalicia, Vodafone España y la Fundación Vodafone España) falló por unanimidad la selección de los seis mejores proyectos de emprendimiento entre las candidaturas recibidas:
Beneficios de formar parte del programa
Estos seis proyectos seleccionados podrán beneficiarse de un plan de formación de por lo menos seis meses, durante los cuáles se impartirán sesiones sobre modelo y plan de negocio y contarán con asesoría experta en temas de comunicación, ventas, negocio, y accesibilidad para el desarrollo de un plan personalizado para cada proyecto. Los seleccionados podrán también disponer de un lugar de trabajo en el espacio Vodafone Connecting for Good, emplazado en la Ciudad de la Cultura en Santiago de Compostela. Cada uno de los proyectos seleccionados cuenta con un patrocinio de 2.000 euros, otorgado por la Agencia Gallega de Innovación (GAIN), para la puesta en marcha de sus proyectos de emprendimiento y podrán acceder a una ayuda para la formación y contratación de una persona con discapacidad que se incorpore al equipo de trabajo de los proyectos seleccionados otorgada por Fundación Vodafone. Además, las iniciativas podrán optar a la concesión de una ayuda de 25.000 euros de la Xunta de Galicia al mejor proyecto para su ejecución y puesta en marcha, y Fundación Vodafone otorgará el Premio Conectados por la Accesibilidad de 10.000 euros, al proyecto que destaque en mayor medida por la incorporación de los principios de accesibilidad universal.
Primera Edición
El pasado 30 de mayo se celebró en Santiago el acto de clausura de la primera edición del programa, en el que participaron los proyectos Insulclock (dispositivo electrónico que se ajusta a la pluma de insulina y almacena de manera automática toda la información relativa a su administración: hora y día, dosis y tipo de insulina), Robobo (herramienta educativa que facilita la utilización de robots en el aula, promoviendo la adquisición de competencias básicas por parte del alumnado), KeeperTech, (dispositivos pensados para facilitar la tarea del cuidador de enfermo de alzhéimer u otra demencia, incluyendo un sistema de localización integrado en un reloj o una pulsera y un sistema que detecta cuando el paciente pretende levantarse de la cama, generando una alerta al familiar o cuidador), Phottic (iniciativa para la alfabetización digital de mayores que recupera las historias del mundo a través de la fotografía), PsicoVR (software desarrollado para gafas de realidad virtual, destinado al tratamiento psicológico de fobias, tensiones o pánico) y Xesmar (aplicación web que permite mejorar la gestión, la organización del trabajo y el acceso a la información en el colectivo de mariscadores de las cofradías de Galicia).
De estos seis proyectos, la ayuda de 25.000 euros concedida por Xunta de Galicia a través de GAIN, recayó en el proyecto Robobo, robot educativo que combina una plataforma robótica móvil con un teléfono inteligente (smartphone) para fomentar la digitalización en las aulas.
Además, Fundación Vodafone España otorgó el Premio Conectados por la Accesibilidad, valorado en 10.000 euros, al proyecto Insulclock, por ser lo que mejor incorporó el que se conoce como Principios de Accesibilidad Universal.
Objetivos
El programa tiene como finalidad “apoyar la aquellos emprendedores que contribuyan a la innovación social a través del impulso y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Galicia”. De esta forma, informan la Fundación Vodafone y AMTEGA, los proyectos que acceden al programa pueden convertirse en negocios reales “con mayores garantías de éxito y de poder contribuir a resolver los retos recogidos en la Agenda Digital de Galicia 2020”.
Entre los Ayuntamientos gallegos que en esta temporada se están mostrando más activos en divulgación y formación TIC se encuentra el de Redondela. Si hace unos días hablamos de las propuestas de acercamiento a las tecnologías avanzadas que propone el espacio Startupvila en la Casa de la Cultura local (con Daniel Cerqueiro ofreciendo un taller de mercadotecnia digital, David Pombar exponiendo su experiencia en SetPay, y Paloma Barreiro suministrando recursos para conocer al cliente), un poco más tarde el Departamento de Nuevas Tecnologías que dirige Julio Mougán presentó el programa de cursos gratuitos dirigidos a personas mayores de 16 años. Se desarrollará entre el 11 de septiembre y el 14 de diciembre en las dos aulas CeMIT con las que cuenta el Ayuntamiento: en Redondela y en Chapela. Se articularán en tres bloques, cada uno de ellos cobijando cursos específicos.
A continuación damos cuenta de las actividades, que ya han abierto el plazo de inscripción:
Primer bloque: Alfabetización informática y actividades digitales básicas
Segundo bloque: Búsqueda de empleo y TIC
Tercer bloque: Formación dirigida sobre todo a entidades sin ánimo de lucro: asociaciones, ONGS...
La Unidad de Investigación de Atención Primaria del Centro de Salud La Alamedilla de Salamanca busca voluntarios para desarrollar un proyecto denominado Evident 3 que pretende modificar estilos de vida entre población con sobrepeso u obesidad. La idea es analizar el efecto que tienen las nuevas tecnologías para mejorar la composición corporal, el peso y el índice de masa corporal, en concreto, con el uso de una aplicación para móviles y una pulsea inteligente o smartband.
El objetivo es realizar un ensayo clínico aleatorio con unos 700 sujetos de cinco ciudades españolas cuyos resultados se conocerán en 2019. Por parte de Salamanca, además del Centro de Salud La Alamedilla, participará el de Garrido Sur, y a ellos se sumarán pacientes de Valladolid, Zaragoza, Cuenca y Palma de Mallorca, dentro de la red de Investigación en Actividades Preventivas y Promoción de la Salud, rediApp.
Los investigadores tratarán de averiguar si controlar la dieta y el ejercicio diarios a través de la app tiene consecuencias positivas, como aumentar el ejercicio físico, reducir el sedentarismo, controlar las calorías ingeridas, prevenir el envejecimiento arterial y otra serie de variables relacionadas con la vida saludable.
No obstante, las medidas más importantes que se tendrán en cuenta son tres: el peso; la composición corporal, que alude al porcentaje de grasa, hueso y músculo del cuerpo; y el índice de masa corporal (IMC), que se calcula al dividir los kilos de peso por el cuadrado de la estatura en metros.
Los pacientes deberán ser mayores de 20 años y menores de 65 con un comportamiento sedentario y un IMC de entre 27,5 y 40, lo que indica que sufren sobrepeso u obesidad. Sin embargo, no deben tener problemas motores, diabetes o enfermedades cardiovasculares ni estar siguiendo una dieta previa.
Al comienzo del proyecto, realizarán una visita en la que se evaluarán todas las variables que se incluyen en el estudio y recibirán “un breve consejo sobre hábitos y estilos de vida saludables relacionados con la dieta y el ejercicio”, explica a DiCYT José Ignacio Recio, uno de los responsables del estudio.
Posteriormente, de forma aleatoria, la mitad de ellos recibirán un móvil con la aplicación desarrollada específicamente para este proyecto y la pulsera inteligente, que usarán durante tres meses. En este periodo, la smartband contará los pasos que dan cada día, su frecuencia cardiaca y la calidad del sueño, mientras que ellos mismos se encargarán de anotar en la app los alimentos que consumen. Pasado el trimestre, en una nueva consulta se evaluarán los cambios con respecto a las personas del grupo de control, que solo habrán recibido el consejo inicial. Para ver si la intervención mantiene su efecto a largo plazo, la visita se repetirá cuando haya pasado un año.
Los investigadores esperan que las nuevas tecnologías puedan estimular hábitos de vida más saludables, por ejemplo, ayudando a combatir el sedentarismo. “Si llevas mucho rato sentado, te avisa de que debes caminar”, comentan Luis García Ortiz y Jose Ignacio Recio, miembros del quipo de Investigación de La Alamedilla y profesores de la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad de Salamanca, “ya que puedes ser activo media hora al día y el resto comportarte de forma sedentaria”.
El sistema elabora objetivos personalizados de acuerdo con las características de cada individuo, aunque en general tratará de ajustar las calorías que se ingieren en la dieta y las que se queman con el ejercicio físico para que el resultado final sea la pérdida de peso.
Validar un nuevo instrumento de Microsoft
Por otra parte, esta iniciativa incluye otro objetivo muy importante relacionado con las tecnologías de la salud. Gracias a un convenio con Microsoft, los investigadores de La Alamedilla han colaborado en el desarrollo de un nuevo aparato que sirve para medir la rigidez arterial, una medida relacionada con la hipertensión.
El dispositivo se coloca en la muñeca y realiza medidas no solo de este índice sino también de otras medidas cardiovasculares, como la presión arterial. Frente a otros sistemas, la ventaja es que, además de tomar la medida de manera puntual, también lo puede hacer de forma continuada, por ejemplo, en un periodo de 24 o 48 horas, así que es rápido, sencillo e igual de fiable que otros dispositivos. Después de realizar una validación previa, ahora se pretende realizar una validación clínica con los voluntarios de este estudio.
Este proyecto es la tercera fase del proyecto Evident, que anteriormente ha estudiado aspectos como los estilos de vida modificables y el envejecimiento arterial con cientos de pacientes. Desde 2009, las dos fases previas han dado como fruto decenas de publicaciones científicas que constatan, por ejemplo, que a mayor actividad física el envejecimiento arterial es menor y que ya incluyó el uso de las nuevas tecnologías con una versión anterior de la app actual.
Las personas que cumplan los requisitos y quieran formar parte del estudio pueden ponerse en contacto con los investigadores, acudiendo a la Unidad de Investigación del Centro de Salud La Alamedilla o escribiendo al correo alamedilla.investigacion@gmail.com.
La adaptación a las nuevas tecnologías se ha convertido en una necesidad en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Realizar la compra, la declaración de la renta o una transferencia bancaria, entre otras acciones, es cada vez más común mediante el uso de internet, las aplicaciones móviles o los programas informáticos. Asimismo, el uso de tablets y smartphones suponen un impulso en el fomento de nuevas amistades y la participación en grupos de interés.
Con el objetivo de facilitar el acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación a las personas mayores, la Fundación Universitaria San Pablo CEU y la Fundación Vodafone España desarrollarán por sexto año consecutivo el proyecto ‘Acercando las TIC a los mayores’. Un programa que cuenta con una introducción a las redes sociales e internet, además de cursos y seminarios sobre informática en función del nivel del usuario, aplicaciones como WhatsApp, E-books y el uso de diferentes dispositivos electrónicos en distintas actividades completan la oferta formativa de esta iniciativa.
Según los docentes del proyecto, la edad no es un impedimento para iniciarse en la utilización de las nuevas tecnologías. Los mayores consiguen suplir la facilidad innata de los jóvenes, gracias a su madurez personal. De momento, ya han sido más de 4.800 los adultos que se han introducido en las TICs desde que se puso en marcha este programa.
Tras el éxito de las ediciones anteriores, este innovador curso pone a disposición de los interesados un total de 650 becas, que se pueden tramitar por correo electrónico a universitassenioribus@ceu.es, en la propia sede de la Vniversitas Senioribvs CEU - C/ Princesa 47, 1ª Planta- o por teléfono llamando al 91 745 16 34.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) inicia este mes un ciclo formativo sobre Administración electrónica dirigido a responsables de las aulas CeMIT, personal de ayuntamientos y aliados digitales. Bajo el título “Hazte digital y tramita en un clic” se desarrollarán jornadas prácticas en las cuatro provincias gallegas.
Los asistentes recibirán formación específica sobre los principales servicios digitales que ofrece la Administración autonómica como Chave 365 y otros sistemas de identificación y firma electrónica; cómo emplear la sede electrónica de la Xunta, o cómo acceder al sistema de notificaciones electrónicas Notifica.gal.
Con los conocimientos adquiridos, posteriormente se organizarán en la Red CeMIT actividades formativas para despertar el interés y reforzar la confianza de las personas en el uso de los servicios públicos digitales y conseguir que la ciudadanía se beneficie de las ventajas de realizar sus trámites con la Administración por Internet.
Adicionalmente, se pondrá a disposición de todos los participantes los contenidos formativos tratados en las jornadas a través de la plataforma de teleformación EMA.
Inscripción y fechas
El próximo 12 de septiembre, en horario de 10:00 a 14:00 se celebrará en el Aula de informática de la Delegación Provincial de Lugo (Ronda da Muralla, 70, 1º piso) la primera de las jornadas organizadas por la Amtega “Faite Dixit@l y tramita en un clic”.
Las personas interesadas en adquirir conocimientos en Administración Electrónica y en organizar actividades formativas sobre esta temática en la red de aulas CeMIT podrán inscribirse cubriendo el siguiente formulario: https://cemit.xunta.gal/frm_xornadas_sede.
A lo largo del mes, se realizarán otras sesiones en el resto de provincias en horario de mañana:
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha animado a la ciudadanía a que denuncie los casos de falta de accesibilidad de aplicaciones móviles y redes sociales, puesto que cada vez más, se hace necesario el uso de estas herramientas para acceder a la información o realizar gestiones.
Esta petición se enmarca en la campaña ‘Horizonte Accesibilidad 4 diciembre 2017’ que el CERMI ha puesto en marcha para todo el año, con el fin de denunciar cada mes situaciones discriminatorias por falta de accesibilidad universal en distintos ámbitos, entornos, productos y servicios, que pongan barreras a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad. El nombre de la campaña alude al plazo legal que España se dio en 2003 con la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social para que todos estos elementos fueran accesibles.
La plataforma representativa de la discapacidad en España hace hincapié en la creciente importancia de las nuevas tecnologías a la hora de acceder a la información, poder realizar gestiones o establecer comunicación con otras personas. Por ello, la falta de accesibilidad en este ámbito fomenta la exclusión de determinadas personas con discapacidad que encuentran dificultades a la hora de usar aplicaciones móviles y redes sociales.
Este es el caso, por ejemplo, de las personas sordas cuando necesitan utilizar una aplicación que requiere de escuchar sonidos sin ofrecerle ninguna otra posibilidad, o el de las personas ciegas, cuando se enfrentan a aplicaciones móviles o a redes sociales que no están preparadas para que el revisor de pantalla verbalice el contenido.
Todavía hay redes sociales que siguen presentando barreras para las personas con discapacidad, al no estar concebidas y proyectadas con arreglo a parámetros de diseño universal, aunque se pueden realizar una serie de ajustes que corrigen en buena medida estas deficiencias. Por ello, el CERMI exige a las organizaciones, empresas y administraciones titulares de redes sociales que estas sean plenamente accesibles para las personas con discapacidad, ya que además, les permite llegar también a este sector de la población.
Accesibilidad cognitiva
Como ya hiciera en el mes de agosto, el CERMI pide también a la ciudadanía que durante septiembre denuncie aquellas situaciones en las que encuentren problemas de accesibilidad cognitiva en documentos públicos y otros ámbitos.
El CERMI ha denunciado en numerosas ocasiones que el plazo del 4 de diciembre se va a incumplir, ya que quedan solamente tres meses para que se subsanen todos los problemas de accesibilidad que siguen existiendo en múltiples ámbitos. Eso sí, ha pedido que se use la cercanía de la fecha tope del 4 de diciembre de este ejercicio para acelerar la puesta en marcha de acciones para ir eliminando barreras arquitectónicas que además de dificultar el día a día de las personas con discapacidad, vulneran la Convención de Naciones Unidas de los derechos de este grupo social, que fue aprobada hace una década.
Con esta información, debidamente ordenada, se llevarán a cabo informes sobre el estado de la accesibilidad en esos ámbitos, elevándose a las autoridades competentes, a la opinión pública y a los medios de comunicación, con el fin de que se pongan en marcha los procedimientos sancionadores pertinentes y se incremente la toma de conciencia por parte de toda la sociedad.
La ciudadanía puede presentar sus quejas a través de la página de Facebook diseñada para la campaña (https://www.facebook.com/Horizonte.Accesibilidad.4.12.2017/), por medio de Twitter en el perfil (@H_Accesibilidad) y enviando un correo electrónico a la dirección horizonteaccesibilidad2017@cermi.es. Se puede acceder a toda la información de la Campaña.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...