Telefónica acaba de hacer balance de lo conseguido en 2017 a través de su iniciativa Open Future, programa de aceleramento y trabajo colaborativo que, como recordaremos, tiene presencia notable en nuestra tierra a través del centro de crowdfounding Galicia Open Future, con sede en la Ciudad de la Cultura. Según hace saber la operadora, dicha plataforma creció en el último año en número de nuevas firmas innovadoras aceleradoras (6,7%), invertidas (12%) y que tienen productos o servicios de interés para la compañía española de telecomunicaciones (hasta conseguir las 120).
Además, en el balance también se hace saber que en 2017 crecieron las salidas del capital en las startups impulsadas (en un 37%) y que el número de centros de emprendimiento (en la línea de Galicia Open Future) se incrementó con la incorporación de 26 nuevos espacios en todo el mundo.
En definitiva, 2017 finalizó con un listado de 1.700 firmas cobijadas, una buena parte de ellas vinculadas a las redes fijas y móviles, la protección tecnológica, la Internet de las Cosas, el análisis de información a gran escala (Big Data), los servicios de vídeo, la realidad virtual o la inteligencia artificial. La cifra de proyectos evaluados en todo mundo por Telefónica, con vistas a incrementar la concurrencia y la excelencia de Open Future, fue de 20.000 iniciativas nuevas de mercado.
ABANCA, a través de Afundación, va a organizar en Ferrol una interesante charla que arooja luz sobre los riesgos que puede tener un uso irracional y confundido de las herramientas digitales entre niños y adolescentes. La cita (que llega a Ferrol después de una edición previa en Lugo) será el 18 de la enero en la sede local de Afundación. El coloquio Los menores ante las nuevas tecnologías: beneficios y riesgos viene de la mano del experto en seguridad tecnológica José Torres y se organiza al amparo del ciclo Educación y docencia en el s. XXI.
José Torres, para quien no lo sepa, es responsable del Equipo de Investigación Tecnológica de la Unidad Orgánica de Policía Judicial de la Comandancia de la Guardia Civil de Pontevedra. En la sesión prevista en Ferrol abordará las respuestas que debe afrontar el campo de la docencia ante los nuevos retos que se le proponen al alumnado de nuestro tiempo. Retos como por ejemplo la necesidad de adaptarse a la globalización y al uso masivo de Internet y las nuevas tecnologías, pero haciéndolo de una manera racional, útil y enriquecedora. Según avanza Torres, los múltiples beneficios de la sociedad digital están viéndose empañados por un incremento importante de delitos relacionados con las TIC, derivados de un mal empleo de estas herramientas. El experto también adelanta que “lejos de criminalizar los nuevos canales, es importante que seamos conscientes de los riesgos y peligros que implica, especialmente cuando se trata de un colectivo tan vulnerable como lo de los menores”.
Internet forma parte del día a día de casi todas las familias: en cada hogar hay varios dispositivos desde los que es posible conectarse y que además se comparten con los hijos. Según UNICEF, uno de cada tres internautas en España son niños de los que el 95,2% navega habitualmente y tres de cada cuatro están registrados en una red social antes de los 14 años (ONTSI, 2016). Pero, ¿sabemos cómo utilizar esos dispositivos de forma segura para nosotros y, lo más importante, para ellos? En este artículo se explica qué es Internet Segura for Kids (IS4K), el Centro de Seguridad en Internet para menores en España, cuáles son las situaciones de riesgo para niños y adolescentes en la Red y sus redes sociales y cómo resolver las dudas al respecto con la Línea de Ayuda gratuita y confidencial de IS4K.
Como suele ocurrir con las innovaciones, el uso generalizado de los dispositivos con acceso a Internet ha surgido, en la mayoría de los casos, sin que nos haya dado tiempo a adquirir unos conocimientos preventivos o a tener una concienciación sobre protección y seguridad en la Red. Hay que tener en cuenta que si los adultos desconocemos estos temas, difícilmente se podrá trasmitir esta educación a los menores, los más vulnerables en Internet. Desde edades cada vez más tempranas los más pequeños de la casa navegan con gran destreza. Los nuevos dispositivos y aplicaciones les facilitan el manejo al ser intuitivos, unido a la accesibilidad que tienen para disponer a ellos.
Por ello, desde Internet Segura for Kids (IS4K), el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España, nos asomaremos cada mes para compartir y explicar algunas de las experiencias que les ocurren a los más pequeños en Internet y proponer pautas para trabajar la concienciación, prevención y seguridad en familia.
Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet en España que trabaja para prevenir y concienciar, tanto a menores como a sus familias y los educadores u otros profesionales vinculados con el ámbito de los niños, en asuntos relacionados con el uso seguro y responsable de Internet por parte de los menores. IS4K depende del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital y está operado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).
En IS4K tratamos de explicar temas como la importancia de la privacidad y reputación en Internet, el uso excesivo, así como situaciones de riesgo como el ciberbullying o ciberacoso reiterado entre menores, el sexting o envío de contenidos provocativos a través de dispositivos móviles o el grooming o acoso de un adulto a un menor a través de la Red con objetivos sexuales, entre otras. También planteamos cómo podemos aprender a hacer un buen uso de Internet y las redes sociales y transmitir ese aprendizaje a los más pequeños a través de la mediación parental.
¿Y si hay dudas? Siempre que nos encontremos con cualquier cuestión relacionada con la experiencia online de nuestros hijos o bien estemos sufriendo cualquiera de los riesgos mencionados, podemos acudir a la Línea de Ayuda de IS4K (900 116 117) para obtener un asesoramiento cercano y experto.
Algunas de las preocupaciones generales de padres y educadores tienen que ver con la cantidad de horas que niños y adolescentes pasan frente a las pantallas, la cada vez mayor frecuencia de situaciones de ciberbullying, el contacto de niños y adolescentes con desconocidos a través de Internet con tan solo un clic, etc. Tenemos la percepción de que los niños y adolescentes avanzan en el mundo de las nuevas tecnologías más rápido que los adultos, y eso crea una falsa sensación de que nos quedamos atrás y no podemos ayudarles en la Red.
A través de los artículos que publicaremos en esta revista digital, os contaremos cómo gestionar de manera adecuada la actividad de los menores en Internet, de qué forma aplicar pautas y conocer las medidas de prevención fundamentales para evitar situaciones desagradables o cómo reaccionar ante posibles conflictos. La idea es conocer qué hay que tener en cuenta al comprar y utilizar smartphones y juguetes tecnológicos, cómo dialogar con los hijos sobre su forma de mostrarse en redes sociales o qué pasos dar si los menores tienen cualquier conflicto a través de Internet, entre otros.
Además, ofreceremos las novedades que surgen en el mundo online relacionadas con los menores y proporcionaremos información y recursos con los que adquirir conocimientos de manera divertida en familia, como juegos, pactos de uso o guías de mediación parental, disponibles en la web www.is4k.es.
Todo ello lo haremos con el fin de acercar a niños, adolescentes y adultos al mundo online de una manera saludable, para que esa sensación de no saber prevenir o abordar las situaciones forme parte del pasado.
En ocasiones, la única traba no es carecer de conocimientos sobre el tema ni acerca de las medidas para prevenirlo o solucionarlo, sino simplemente no saber cómo afrontar ciertas situaciones. Evitar y solucionar conflictos puede que no nos resulte tan sencillo en la práctica, pero Internet Segura For Kids también ha pensado en ello.
A través de la Línea de Ayuda de IS4K 900 116 117, cualquier niño, adolescente, padre, profesor o persona relacionada puede trasladar su duda o preocupación vinculada con la vivencia de los menores en Internet. Un equipo profesional compuesto por psicólogos, expertos en nuevas tecnologías y asesoría legal será el encargado de orientar, asesorar y ayudar de manera personalizada sobre el caso que se plantee. Además, no debe preocuparse, porque la atención se realiza de manera gratuita y confidencial.
Ya no existen excusas para no navegar de forma segura y responsable. Si dudas online, IS4K te ayuda.
El gran aliado de la discapacidad visual hoy en día es el móvil. Poco a poco las aplicaciones se incorporan a la vida diaria de las personas que necesitan ayudas tanto técnicas como tecnológicas y les facilitan tanto la orientación, en el caso del GPS como localización si se han perdido en una ciudad que no conocen. En este caso, Microsoft ha presentado su app inteligente llamada Seeing AI.
Una aplicación que está disponible de momento en IOS de forma gratuita que permite mediante la inteligencia artificial y la cámara del smartphone que objetos y lugares cercanos sean identificados. De esta forma, al reconocer lo que ve, el usuario puede deambular y sabe exactamente qué tiene delante gracias al asistente de voz que le va describiendo brevemente lo que tiene delante cuando apunta.
Una de las funciones que tiene es el reconocimiento de personas; siempre y cuando sean identificadas previamente por el usuario. Sabrá decirte qué edad tiene, qué expresión muestra y a qué género pertenece. Asimismo puede leer tickets o facturas que se abonen en metálico de forma que sepamos si nos es devuelto el cambio correctamente. Los diversos canales que tiene la aplicación podrá gestionar muchos de los problemas a los que se enfrentan las personas con discapacidad visual y podrá poco a poco integrarse como herramienta fundamental.
Este asistente personal hará más sencilla la vida de las personas con discapacidad visual de forma que puedan leer letreros, cartas, hacer la compra reconociendo objetos o bien ver el entorno por donde deambulan. Saludar a una persona porque te “chiva” quién es o decir adiós porque sabes exactamente quién se va.
La tecnología siempre ha facilitado la vida de las personas con discapacidad sensorial; en este caso no solo ayuda sino que será un ayudante imprescindible que se utilizará a diario. Personas con baja visión, discapacidad visual grave, ciegas o con problemas de visión tanto periférica como de la visión central podrán ayudarse de esta aplicación durante su jornada. Una realidad que poco a poco va convirtiéndose en una gran ayuda.
El ayuntamiento de Valga va a acoger este mes de enero media docena de actividades para introducir al vecindario en los principales usos y ventajas de las nuevas tecnologías de la información. Los talleres del programa formativo, centrado en el aula CeMIT local (emplazada en el auditorio municipal), tienen el nexo de hacer hincapié en la alfabetización digital de la ciudadanía, como por ejemplo las actividades para las que aún hay plazas libres: el curso Crea tu email, que se desarrollará entre los días 15 y 17, y el curso Haz tu compra online, que se celebrará entre los días 22 y 31 de enero.
Además de dichas actividades, se desarrollará el curso Iniciación a la informática, con fechas por confirmar, y los cursos Personaliza tu calendario, Descubre Google Earth y Sorprende con tus presentaciones en Impress.
Por otra parte, el aula también informa que el próximo 26 de enero a las 10 horas se realizarán en dicho local TIC los exámenes presenciales de los cursos EMA de teleformación. Solamente podrán inscribirse en estas pruebas las personas que habían activado la opción de Cuestionario de evaluación en la plataforma de teleformación EMA, una vez seguidos todos los contenidos del curso. Una vez realizada su inscripción, es necesario haber recibido el correo confirmatorio de matriculación para asistir a las pruebas.
El Diccionario Fácil de Plena Inclusión Madrid, el primer diccionario en español y en lectura fácil, ha cumplido su primer año de vida, durante el cual ha incluido términos que han sido actualidad a lo largo del año como 'Brexit' y palabras vinculadas a la actividad de las personas con discapacidad intelectual como 'empoderamiento'.
Este diccionario, que cuenta ya con 1.500 términos introducidos, 1.400 publicados y atesora una media de 9.000 páginas vistas mensuales, está realizado con apoyo de la Fundación Repsol, y cuenta con la colaboración de Fundéu BBVA y la validación de la comprensión lectora de los términos por parte de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Entre las nuevas incorporaciones aparecen términos marcados por momentos que han sido actualidad a lo largo del año, como 'Brexit' o 'roaming'; palabras de uso complejo como 'pictograma' o 'icono'; de difícil comprensión como 'fotosíntesis' o vinculadas a la actividad de las personas con discapacidad intelectual, como 'empoderamiento', 'comisión' o 'portavoz'.
En total, este diccionario ha contabilizado a lo largo del año 90.000 páginas vistas y entre las palabras con mejor valoración se encuentran 'accesibilidad cognitiva', 'haba', 'calamar', 'a destiempo' y 'Brexit'.
Buena parte de las nuevas incorporaciones proceden de diferentes trabajos de adaptación de informaciones a lectura fácil realizadas por el Servicio Adapta de Plena Inclusión Madrid, así como de los términos buscados por los usuarios y también de los propuestos a través del formulario de contacto de la web.
El Diccionario Fácil fue reconocido en octubre como Práctica Admirable en el Primer Congreso Estatal de Accesibilidad Cognitiva, y resultó finalista en mayo de los Premios Discapnet a las Tecnologías Acccesibles que concede la Fundación ONCE.
Según Plena Inclusión Madrid, en 2018 el diccionario habrá de consolidarse como herramienta de consulta y entre sus previsiones confía en duplicar el número de términos que contiene el diccionario fácil y realizar mejoras en la sensibilidad de su motor de búsqueda.
La Concellería de Culturas, Deporte e Coñecemento pondrá en marcha este año un nuevo programa, que tiene como finalidad facilitar que la ciudadanía adquiera las competencias necesarias en tecnologías de la información. Así, las bibliotecas municipales ofrecerán a partir de este mes de enero el Programa de Inclusión Digital, dirigido a mejorar las capacidades y habilidades del vecindario para buscar, utilizar y valorar información y sistemas y herramientas telemáticas de comunicación, al tiempo que fomentará el uso de estas tecnologías en los ámbitos cotidianos, administrativos, sociales y participativos de la ciudadanía. El objetivo de la propuesta, como explica el concejal José Manuel Sande, es democratizar el acceso a la información y las tecnologías mediante los dispositivos electrónicos actuales. Según concreta, la propuesta está dirigida particularmente "a aquellos colectivos que, por diversas motivaciones generacionales, laborales o formativas, hacen un uso nulo o primario de las herramientas". "Las bibliotecas municipales tienen una relevancia fundamental dentro de las políticas culturales del Ayuntamiento, pues se sitúan como un agente activo y centro de referencia en la vida de los barrios. Son, en sí mismas, centros democratizadores del conocimiento, y este nuevo programa ahonda en el papel de las bibliotecas como el agente idóneo a la hora de promocionar el aprendizaje de las habilidades y actitudes idóneas en el ámbito digital", expresa Sande, quien señala que la medida supone "un paso más" dentro del Programa de Alfabetización Digital de la red de bibliotecas.
En total, desde este mes enero y hasta finales de octubre, se ofrecerán 54 cursos dentro de esta nueva línea formativa, dirigidos a diversas tipologías de personas usuarias, desde aquellas que no disponen de conocimientos en este ámbito hasta las que quieran adquirir habilidades necesarias para el uso seguro de la red. Serán seis las propuestas que se impartan: Iniciación a la informática e Internet y correo electrónico --dirigidos a personas con un desconocimiento absoluto del manejo de un ordenador e internet--, Empleabilidad --para personas interesadas en la búsqueda y mejora de empleo--, Procesamiento de textos --para el diseño, elaboración e impresión de documentos con procesadores de textos--, Configuración de teléfono móvil --para personas sin conocimientos sobre las posibilidades de persoalizar su dispositivo--, Marca personal en internet --para aquellas personas con presencia activa en internet, especialmente en redes sociales--, Seguridad en internet --para padres, madres, educadoras y personas usuarias preocupadas por las implicaciones no visibles del ámbito digital-- y, finalmente, Libro electrónico --para el uso y manejo de este tipo de libros impulsando el consumo legal de contenidos digitales de calidad y actualizados---.
Todos los cursos se impartirán en las bibliotecas del Ágora, Castrillón, Infantil y Juvenil, Fórum, Monte Alto, Rosales y Sagrada Familia. En esta última tendrá lugar el primero de los talleres de este año, Iniciación a la informática, Internet y correo electrónico, que se celebrará del 22 de enero al 2 de febrero, en 10 sesiones, y cuya inscripción estará abierta a partir del próximo día 15. Esta podrá formalizarse de manera presencial en la propia biblioteca de la Sagrada Familia. Todos los cursos, fechas de realización y de inscripción se podrán consultar tanto en la página web municipal http://www.coruna.gal/bibliotecas/gl/actividades/formacion/informatica-e-tecnoloxia como en cualquiera de los centros de la red municipal.
Servicio de Atención Tecnológica
El nuevo proyecto de inclusión digital tiene como componente fundamental el modelo clásico de formación, basado en la impartición y evaluación de contenidos por parte del profesorado, pero añade, como principal novedad, un modelo de atención formativa más flexible. Este aprendizaje "más informal, pero de carácter más cotidiano", según apunta el concejal José Manuel Sande, se traduce en el nuevo Servicio de Atención Tecnológica, una propuesta mediante la cual, una persona educadora o monitoria atenderá, en el aula de informática de la biblioteca correspondiente o en otro espacio habilitado, las consultas y demandas puntuales de ayuda de cualquier persona usuaria de las bibliotecas. "Estamos hablando de una atención personalizada sobre el ámbito digital, en la que una persona experta solventará las dudas en días y horas concretos en los centros de la red de bibliotecas", explica el edil. Este nuevo servicio de referencia, que se encontrará en el Ágora, Castrillón, Infantil y Juvenil, Fórum, Monte Alto, Rosales y Sagrada Familia --los mismos centros en los que se ofertarán los cursos formativos--, atenderá cuestiones básicas, pero concretas, relacionadas con la configuración de dispositivos móviles, con herramientas y plataformas de redes sociales y de internet en general, o con trámites concretos que necesiten asesoramiento puramente tecnológico.
El servicio está disponible desde hoy en la Biblioteca de Monte Alto --todos los lunes, excepto los festivos, en horario de 10.00 a 13.00 horas-- y desde el próximo 15 de enero en la Biblioteca del Castrillón. En este centro, las consultas podrán realizarse todos los lunes del año, excepto en la última semana de agosto y los dos últimos lunes de diciembre, en horario de 17.00 a 20.00 horas. Las dudas se podrán resolver de forma personalizada también todos los jueves del año desde el 18 de enero --excepto los festivos-- en horario de 10.00 a 13.00 horas. Para conocer los días y horarios de la atención tecnológica personalizada en las demás bibliotecas, se puede consultar la web municipal http://www.coruna.gal/bibliotecas/gl/usa-as-bibliotecas/as-bibliotecas-ofrecenche/atencion-tecnoloxica-personalizada
Las entidades impulsoras de la segunda edición del certamen Youtubeir@s, destinado a llenar la Red de contenidos audiovisuales en nuestra lengua (haciendo especial hincapié en YouTube), no quieren finalizar el año 2017 sin recordar su cometido (incrementar la presencia del gallego en la red social de vídeos más grande del mercado global), las formas de participar en el concurso y los interesantes premios que se ponen en juego para las ganadoras y ganadores. Según nos recuerda la Universidad de Santiago, la segunda edición ya está en marcha, acogiendo vídeos de opinión o videotutoriales sobre los más variados temas de interés. En total, el certamen entregará 5.500 euros en premios repartidos en un conjunto de categorías que incrementan su número con respecto al pasado año.
Por modalidades, la convocatoria contempla los apartados de vídeos-hacemos, vídeos-opinamos, canal, creatividad, eficiencia comunicativa, calidad técnica o calidad lingüística.
La USC también recuerda que otra de las novedades de esta segunda convocatoria es el apartado Premio del público. Las personas usuarias de la red social Facebook podrán proponer a través de un simple comentario en el perfil de Youtubeir@s un vídeo del que sean seguidores/as incluyendo el hashtag #propostayoutubeira. Las piezas propuestas han de acomodarse a las categorías de vídeo-hacer y vídeo-opinar. Las bases al completo se pueden consultar en el web www.youtubeiras.gal y los premios se entregarán el próximo 20 de abril de 2018 en un acto público en A Coruña en el que el jurado dará conocer los vídeos ganadores.
La nueva convocatoria la promueven los servicios de normalización lingüística de las tres universidades gallegas, de nueve ayuntamientos (Baña, Ames, Carballo, Ourense, Pontevedra, Ribadeo, Santiago, Teo y O Grove) y la Diputación de A Coruña.
La Diputación de Pontevedra aprobó las bases reguladoras del programa Conectadas para el año entrante, que una vez más, haciendo honor a su nombre, tendrá uno de sus pilares directamente apoyados en el ámbito digital. Según hizo saber la entidad que preside Carmela Silva, Conectadas 2018 tiene como objetivo “potenciar la participación y la promoción de las mujeres y favorecer las relaciones interpersonales igualitarias, impulsando acciones formativas e incorporando los principios de igualdad, corresponsabilidad y conciliación de la vida personal, laboral y familiar”. La nueva edición del programa, que pone el foco en el plano formativo, tiene un presupuesto de 324.000 euros. Habrá cursos y talleres sobre múltiples cuestiones, todas ellas con el nexo común de atesorar potencial para dotar a las mujeres de herramientas para “construir una sociedad igualitaria”.
El programa convoca la participación de asociaciones, federaciones y fundaciones sin ánimo de lucro que tengan como objetivo y ámbito de actuación la promoción de las mujeres. Cada acción formativa de las 46 que se van a ofertar cuenta con entre 20 y 25 plazas y todas ellas deben ser realizadas hasta el 31 de diciembre de 2018. Todas ellas tendrán una duración media de 35 horas y deberán incluir, “de forma transversal entre sus contenidos”, el tratamiento de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres y la sensibilización en la igualdad de oportunidades. Las acciones formativas de Conectadas 2018 están distribuidas en ocho bloques: Mujer emprende, Mujer y cultura: artes visuales, Actualízate, Con tus manos, Porque tú lo haces, Súmate al cambio, Ponte en forma y Cuidados personales.
El bloque Mujer emprende oferta acciones formativas sobre iniciativas sostenibles para el empleo en la que se abordarán cuestiones como la creación de una empresa, la administración de redes sociales, el comercio electrónico, la asesoría laboral y fiscal y el entrenamiento. Por su parte, Mujer y cultura proporcionará a las mujeres participantes nociones relacionadas con las artes visuales (fotografía, pintura, teatro, animación a la lectura y memoria). Actualízate será el bloque más específicamente centrado en las nuevas tecnologías, con formación sobre alfabetización digital, sobre los cambios del papel al ordenador así como sobre Internet, el correo electrónico y lo manejo de tabletas. Además, se abordarán cuestiones relacionadas con la socialización a través de las redes sociales.
El bloque Con tus manos permitirá a las alumnas iniciarse en el patchwork, en el scarpbooking y realizar artesanía en cuero. En el caso del denominado Porque tú lo haces se impartirá formación sobre poda y tareas del campo desde la sostenibilidad, jardinería y huerta ecológica.
El bloque Súmate al cambio se centra en campos como la cocina y la alimentación, la conservación de alimentos, la iniciación a la costura, los cuidados y la dependencia, el mantenimiento del hogar y la gestión doméstica, el bricolaje y las reparaciones, reciclaje y educación en igualdad.
También habrá bloques temáticos dedicados a la salud personal como Ponte en forma (en el que se impartirán talleres de pilates, taichí, yoga, gimnasia de mantenimiento y senderismo), y de Cuidados personales (en el que se abordarán cuestiones relativas a la menopausia saludable, al cuidado, a la relajación y manejo del estrés, a la inteligencia emocional, al bienestar, así como risoterapia, musicoterapia y talleres de mindfulness ).
Las acciones formativas estarán abiertas a toda la población de la provincia aunque tendrán preferencia las mujeres. De hecho, se reservará sólo el 25% del total de las plazas para hombres excepto en el bloque de contenidos Súmate al cambio en el que la participación puede ser mixta al 50%.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...