Fundación ONCE ha difundido la segunda parte de la serie animada ‘ON Fologüers’, que en esta ocasión alerta de las barreras que ha creado la ‘nueva normalidad’ para la ciudadanía con discapacidad y que en su segunda entrega se centra en las dificultades que encuentran en ella las personas sordas y las personas ciegas.
Bajo el hashtag #BarrerismoCovid, los protagonistas abordan con humor cómo se enfrentan las personas con discapacidad a la situación que ha dejado la pandemia del coronavirus y que incluye cientos de normas poco accesibles, mamparas, mascarillas o geles hidroalcohólicos que dificultan su vida cotidiana.
En su segundo y último capítulo, que como siempre se distribuye por redes sociales, los protagonistas son Toni y Amaia, que tienen discapacidad auditiva, y Laura, una joven ciega.
Bajo el título ‘No es normal la nueva normalidad’, Toni y Amaia ponen de manifiesto las dificultades que encuentran las personas con discapacidad auditiva para entender correctamente toda la información, ya que en muchas ocasiones la que se difunde en medios audiovisuales no cuenta con servicio de subtitulado ni de intérprete de lengua de signos y en el ‘tú a tú’ está la barrera de la mascarilla, que impide la lectura labial.
Por su parte, las vivencias de Laura reflejan los obstáculos que deben sortear a diario las personas ciegas o con discapacidad visual a la hora de guardar las distancias sociales recomendadas o de transitar por lugares donde se han instalado mamparas de separación.
Por la existencia de estas y otras dificultades, José Luis Martínez Donoso, director general de Fundación ONCE, señala que la ‘nueva normalidad’ no debe dejar atrás a las personas con discapacidad. “Durante el Estado de Alarma muchas personas con discapacidad vivieron situaciones de discriminación, encerradas en sus casas y vimos cómo se recriminaba a jóvenes con autismo y sus acompañantes que salían a dar paseos terapéuticos. En esta nueva etapa las personas con discapacidad no podemos quedarnos fuera y debemos poder hacer nuestra vida diaria con total libertad”.
Además de la difusión de ‘ON Fologüers’, Fundación ONCE ha publicado junto con el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y el Real Patronato sobre Discapacidad el tríptico ‘11 claves para una ‘nueva normalidad’ accesible’, en el que se hacen recomendaciones teniendo en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad en la adecuación de los espacios y edificios públicos a esta nueva realidad fruto de la lucha contra la Covid 19.
La publicación aborda, de manera fácil y sencilla, once elementos como son las ‘Pautas de conducta’, ‘Información en diferentes formatos’, ‘Adecuación de Equipos de Protección’, ‘Dispensadores de Gel Hidroalcohólico’, ‘Espacio de separación mínima’, ‘Mamparas separadoras de protección’, ‘Terrazas y veladores’, ‘Sistemas de activación de elementos’, ‘Espacios higiénicos de uso público’, ‘Transporte colectivo’ y ‘Reducción de aforo de espacios públicos’.
Tras el éxito de la primera temporada, estrenada en junio de 2016, Fundación ONCE volvió a insistir en este formato para visibilizar y tratar de normalizar el día a día de las personas con discapacidad retratadas en una pandilla de amigos que se enfrentan a situaciones cotidianas y que resuelven con mucho sentido del humor.
Gracias a su apuesta por normalizar la discapacidad, la serie de Fundación ONCE fue reconocida en 2017 con el Premio Cermi.es en la categoría de Comunicación e Imagen Social de la Discapacidad.
Después de 16 capítulos, emitidos en dos temporadas, la serie vuelve ahora para sumarse a la lucha contra el coronavirus y las desigualdades y barreras que genera.
La serie se emite en los canales de redes sociales de Fundación ONCE y también puede accederse a ella a través de la web de Fundación ONCE.
Enlace al segundo capítulo de On Fologüers.
Está basado en la norma europea EN 301 549 que certifica que un dispositivo móvil es accesible para uno o más de los siguientes perfiles de usuario: personas con visión nula o parcial; audición nula o parcial; dificultad severa o moderada para la manipulación; dificultad para la comprensión; dificultad para ver colores, y dificultad de habla.
Las entidades interesadas en certificar la accesibilidad de los móviles que desarrollen o comercialicen deberán ponerse en contacto con el equipo de Amóvil para solicitar una auditoría de accesibilidad en la dirección amovil@fundaciononce.es.
El equipo de Amóvil llevará a cabo una evaluación de la accesibilidad a partir de la metodología de Amóvil elaborada por Fundación ONCE e ILUNION Tecnología y Accesibilidad, que ha sido contrastada y avalada por expertos en accesibilidad. Dicha metodología se basa en el estándar internacional WCAG 2.1 y la norma europea EN 301 549, requisitos de accesibilidad de productos y servicios TIC aplicables a la contratación pública en Europa.
Una vez realizada la evaluación, el equipo de Amóvil emitirá un sello que mostrará los perfiles de usuario para los cuales el móvil es accesible o no es accesible. Asimismo, emitirá un documento o ficha de datos que incluirá la descripción de los criterios de accesibilidad con los que cumple el dispositivo; la descripción de las barreras de accesibilidad presentes en el dispositivo, y recomendaciones para evitar cada una de las barreras en una próxima actualización del sistema operativo y/o el terminal.
Además, el equipo de Amóvil facilitará a las entidades los conocimientos necesarios para interpretar adecuadamente las pautas de accesibilidad y resolverá dudas sobre accesibilidad que puedan surgir en el proceso de mejora del dispositivo.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) en colaboración con el aliado digital everis, a través de su Fundación, participó este verano en el 'Digital Summer Camp', un campamento de tecnología creado para chicos y chicas de entre 7 y 15 años para mejorar sus habilidades digitales.
Se trata de una iniciativa totalmente gratuita que se realizó en formato webinario y en Galicia fue posible la participación a través de la Red CeMIT. Las aulas CeMIT abiertas al público ofrecieron estas actividades de manera presencial, y los agentes TIC acompañaron a los chavales interesados, manteniendo en todo momento las medidas de seguridad, y el resto de aulas, pudieron compartir estas actividades para que los usuarios interesados participasen desde sus casas con el acompañamiento de un adulto.
El campamento se realizó en horario de 16:00 a 17:30 horas y contó con charlas de expertos en diferentes temáticas y talleres prácticos que se dinamizaron con la colaboración de personas voluntarias de la fundación everis para despertar la creatividad de los más pequeños.
El balance del campamento fue muy positivo, tuvo una participación de más de 430 chicos de entre 7 y 15 años y sus familias y concretamente, en las aulas CeMIT participaron cerca de 50 niñas y niños durante las dos semanas del Digital Summer Camp.
La primera semana las actividades se destinaron para los más pequeños, los niños y niñas de 7 a 10 años, comenzando con la charla 'Si lo puedes pensar, lo puedes crear' con el experto en videojuegos Luis Iturra y el taller de Scratch '1, 2, 3, ... probando. Cómo crear los elementos de mi primer videojuego'. El segundo día, la comandante de aviación Yolanda Canales debatió con los asistentes sobre 'La superinteligencia de la tecnología' y se llevó a cabo el taller con App Inventor 'Mi primera APP', y la primera semana de campamento finalizó con el piloto instructor de drones Juan José González con la charla '¿Qué podemos hacer con un dron'? y el taller con Scratch 'Movimiento y ... acción! Ya tengo listo mi videojuego'.
Durante la segunda semana se realizaron otras 6 actividades orientadas a chicos y chicas de entre 11 y 15 años, concretamente, la primera de ellas, de la mano del Director de participación ciudadana de la Policía Nacional, la charla 'La seguridad en las redes' y se continuó con el taller con Tinkercad 'Primeros pasos en realidad virtual: diseña en 3D'. Se continuó con la intervención de la directora de la fundación everis, Karla Alarcón, con la charla 'Lo que nunca podrán hacer los robots' seguido del taller con App Inventor 'Crea tu propia aplicación móvil'. Y para finalizar el campamento, se llevó a cabo la charla 'Robot, hazme los deberes' con Javier Rodriguez Molowny, experto en loT y el taller con Scratch 'Desafía a tu imaginación'.
Estas actividades contaron con la participación de las aulas CeMIT de Celanova, Guitiriz, Leiro y Pontedeume. Adicionalmente, todas las sesiones estarán disponibles a través del canal de Youtube de la Fundación everis.
El Plan de Inclusión Digital es la estrategia autonómica para facilitar a cualquier persona, independientemente del nivel digital en el que se encuentre, avanzar, madurar y acceder a mayores niveles de conocimiento y uso de las TIC.
Esta estrategia se está desarrollando gracias a la cooperación e implicación de los agentes del ecosistema digital. Actualmente el Plan de Inclusión Digital cuenta con más de 850 aliados digitales, entre los que se incluye la empresa everis, quien ha colaborado con la Xunta de Galicia a través de su Programa de Voluntariado Digital desde 2012 y como aliado digital desde 2016 y que este año amplían su participación gracias a la Fundación everis que cuenta con el compromiso de estimular el espíritu emprendedor, el impulso de la innovación y el fomento del talento de las personas con la colaboración de los voluntarios/as canalizando de forma altruista las capacidades y transformando el ingenio en propuestas de valor.
La accesibilidad tecnológica se expande y las investigadoras e investigadores son en parte responsables de este proceso. Por ejemplo los integrantes del Grupo de Tecnologías de la Información de la UVigo (Centro atlanTTic, Campus de Vigo), que acaban de poner a disposición de los usuarios de dispositivos móviles Android la herramienta TalkAACtive, destinada a romper las barreras, comunicativas y también sociales, que la sociedad pone alrededor de las personas con trastorno autista. En concreto, se dirige a suministrar a este colectivo una aplicación que les permita, en el ámbito laboral, practicar y autoevaluar su habla y escritura mediante pictogramas, y todo esto gracias a un sistema de generación de lenguaje natural.
La iniciativa fue seleccionada (junto a otros de los proyectos de las universidades de Salamanca y Málaga) en la segunda convocatoria de ayudas a proyectos de investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles, lanzada por la empresa Indra y la Fundación Universia. El impulso conseguido por la herramienta fue posible, precisamente, gracias a la financiación acercada por las entidades Indra y Universia, que seleccionaron este proyecto, entre más de 70 presentados por diferentes universidades españolas, como uno de los tres trabajos ganadores de dicha convocatoria. Disponible a través de la tienda de Google Play, la aplicación desarrollada por el equipo vigués permite que cualquier persona que tenga dificultades de comunicación, ya sea Transtornos del Espectro Autista (TEA) o cualquier otra dificultad (afasia, disartria, dislalia...) practiquen y/o autoevaluen su habla o escritura mediante pictogramas, gracias a un innovador sistema de generación de lenguaje natural de concepción propia y fácilmente adaptable la cualquier entorno laboral. Junto a esto, la app tiene también la capacidad de funcionar como un comunicador pictográfico para facilitar el proceso de aprendizaje (comunicación, práctica de escritura y práctica de habla) a través de una única aplicación.
El Grupo de Tecnologías de la Información, que gracias a su inclusión en dicha convocatoria recibió 24.000 euros para el desarrollo del proyecto, está formado por Enrique Costa, Milagros Fernández, Silvia García y Jonathan Juncal y el director del mismo, Javier González Castaño. Para el impulso de la herramienta móvil, el equipo de atlanTTic contó con la colaboración de las asociaciones Teavi y Autismo Ourense, con cuyos usuarios y usuarias pudieron probar la aplicación y darle forma. La elección de TalkAACtive en dicha convocatoria no es el primer reconocimiento que recibe el trabajo del Grupo de Tecnologías de la Información en el ámbito de la comunicación de pictograma y generación del lenguaje natural. Dentro del proyecto Accegal tienen publicadas varias aplicaciones de comunicaciones con pictogramas y una de las líneas de trabajo del grupo es la generación de lenguaje natural.
El Proyecto Innovador de la confederación COGAMI de colectivos gallegos de personas con diversidades funcionales estrenó los días pasados un blog propio, bajo el título Nuestra life story. El cuaderno digital fue puesto en marcha por un grupo de personas usuarias del Proyecto Innovador de Autonomía Personal que desarrolla COGAMI en las instalaciones del CEGADI de Santiago, para mejorar y posibilitar la inclusión de los colectivos que precisen de apoyos para una recuperación funcional y promoción de la autonomía personal.
El blog tiene su origen en el Estado de Alarma y en la importancia que cobraron en los meses más críticos las nuevas herramientas para mantener la comunicación entre todos los integrantes de la comunidad de COGAMI y de las entidades que forman parte de la confederación. En aquel moemnto se puso el foco en las muchas y variadas posibilidades de las vídeo-conferencias, en las que los usuarios interactuaron, compartieron sus inquietudes y trabajaron las habilidades sociales y relaciones interpersonales. En este punto surgió la idea de poner en práctica un sitio online en el que continuar esta actividad de comunicación personal y de intercambio de impresiones y experiencias.
Los nombres que salen publicados en el cuaderno virtual son ficticios, elegidos por cada una de las personas participantes y los textos que publican son previamente revisados por las psicólogas del programa que supervisan y asesoran. COGAMI añade que aunque el blog surge tras el confinamiento, la idea es que continúe, 'para que las autoras y autores sigan expresando todo aquello que les conmueva en su día a día'.
La Federación Down Galicia acaba de lanzar una campaña de crowdfunding con el objetivo de obtener fondos para adquirir equipación tecnológica con la que intentar reducir la situación de brecha digital en la que se encuentran muchas de sus personas usuarias. De esta forma, la Federación busca crear un banco de recursos para el préstamo temporal de equipos, facilitando a las personas usuarias más vulnerables el acceso a los servicios que, desde el cierre de las entidades Down por causa de la crisis sanitaria derivada de la COVID-19, se prestan a distancia.
El dinero recaudado con esta iniciativa se destinará a la compra de tabletas, ordenadores, teléfonos móviles, altavoces-micrófonos y conexiones a Internet que puedan mejorar esta situación. En los últimos meses, la brecha digital existente se hizo más evidente y un gran número de personas usuarias de los servicios de la Federación y de sus entidades no pudieron continuar recibiendo sesiones de apoyo durante este tiempo, llegando en algunos casos a evidenciar un retroceso en su capacidad cognitiva. La campaña se encuentra activa en la plataforma GoFundMe, de forma que cualquier persona que lo desee podrá realizar su aportación a través de esta página. En este sentido, el presidente de Down Galicia, Delmiro Prieto, indicó que «buscamos la solidaridad de aquellas personas que desean ayudarnos a eliminar la brecha digital en la que se encuentran las personas con discapacidad, asegurando de este modo mayores cuotas de inclusión en la sociedad para el colectivo».
Nuevamente As Pontes va a ser estos días de ocio estival un referente en tecnologías para crear, compartir y divulgar. Estamos hablando del Campamento de Ciencia y Tecnología que se desarrolla entre los días 27 y 31 de julio, en el Lar de Endesa en As Pontes, de la mano de la Asociación Informática Amigus en colaboración con Ciencia Kids. El campamento, una actividad de los talleres Amigus Kids Labs, se celebrará en horario de 9.00 a 14.00 y está dirigido a chicos y chicas de 6 a 16 años, y tiene un precio de inscripción de 50€.
En el campamento las y los participantes realizarán talleres de robótica, impresión 3D, ingeniería, experimentos de química, física, botánica, biología y ciencia en la cocina. Serán actividades de creación y participación de espíritu maker, participativas e innovadoras, muy adaptadas para las edades a las que van dirigidas.
El objetivo, señalan desde Amigus, es proporcionar a la chavalada una base de pensamiento lógico deductivo, con iniciativas que despierten su interés por la ciencia y la investigación, 'favoreciendo el desarrollo de nuestra sociedad'. Otra de las características de los talleres es que serán interactivos e incluirán experimentos científicos ajustados en contenidos que todos los participantes podrán llevar a cabo: 'Con la realización de estos experimentos se fomenta el trabajo en equipo, la elaboración de hipótesis y la experimentación con materiales, para después desarrollar pensamientos que arrojen a la luz lo que sucede y así reflexionar sobre los resultados', explican desde la organización. Quien precise más información sobre el campamento la tiene en la página web de los Amigus Labs.
Esta semana supimos más detalles de la iniciativa ganadora del Premio Gradiant LPRO Days 2020, galardón del Centro Tecnológico Gradiant dirigido a impulsar nuevos proyectos tecnológicos de nuestra juventud innovadora e investigadora. El premio, que viene con 500 euros de cuantía, fue a dar a la aplicación Pic4Learn, basada en la tecnología de reconocimiento de imágenes y dirigida a simplificar y adaptar textos en cuentos infantiles. Los LPRO Days vienen de la mano de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad de Vigo. En el jurado participó Gradiant, participando en la selección de los proyectos participantes.
Las presentaciones se realizaron de forma virtual y, de entre las cinco contribuciones escogidas finalistas, Pic4Learn resultó ganadora del Premio Gradiant, valorado en 500 euros.
Pic4Learn tiene la finalidad de traducir pictogramas de texto sin formato a partir de imágenes, lo que derivó en el diseño de una tecnología para el reconocimiento de imágenes y la simplificación y adaptación de textos en cuentos infantiles.
Sus creadores, Ana Purriños (AP), Shaila Calvo (SC), Jorge Núñez (JN), Lorena Gil (LG) y Mónica Loureiro (ML) crearon con su propuesta una herramienta que da respuesta a las necesidades que cada día sufren las más de 27.000 personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Galicia. Ana Purriños señaló que "la idea surgió por mor de una profesora de educación infantil que nos hizo llegar la dificultad a la que se enfrentan los profesores al tener que traducir manualmente todos los contenidos para los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)".
La creación de videojuegos tendrá cabida en el programa de actividades de Xuventude Crea para este 2020, iniciativa para fomentar el talento de la juventud de la Consellería de Política Social. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 19 de agosto de 2020. Habrá tres premios por cada una de las especialidades: uno de 3.000, otro de 1.500 y otro de 1.000 euros.
Además de lo dicho, se convocan las siguientes modalidades creativas: artes plásticas, banda diseñada, cocina, danza moderna, diseño de joyas, fotografía, graffiti, moda, música, novela corta, poesía, teatro y vídeo-creación. Respecto a la categoría de creación de videojuegos, los proyectos que se presenten podrán ser individuales o en grupo; en este último caso, con un máximo de 5 integrantes. Los proyectos consistirán en un prototipo funcional o juego completo con el aspecto y calidad final. Serán originales, inéditos y los textos y el audio en gallego, excepto la banda sonora, que podrá estar en cualquier lengua. La temática será libre. Solo se podrán presentar videojuegos para PC y Mac. Las solicitudes pueden tramitarse en la Sede electrónica de la Xunta con el procedimiento BS310Q.
Ourense es esta semana una provincia maker. La Diputación organiza desde ayer hasta mañana una Semana Maker, que incluye entre otras cosas la presentación del proyecto europeo de cooperación transfronteriza Emprende Makers, celebrada este miércoles 15 en el Centro Cultural Marcos Valcárcel. El objetivo no es otro que 'fomentar el emprendimiento para crear nuevas iniciativas empresariales que apuesten por la innovación', además de acercar formación, asesoramiento y espacios y sistemas para la puesta en marcha de 'nuevos proyectos', en palabras del vicepresidente provincial, Rosendo Fernández.
En el acto de presentación de la iniciativa europea Emprende Makers también participó la secretaria general de Empleo, Covadonga Toca y la concejal de Educación y Promoción Económica, Mª Teresa Garrido, además de representantes de las Universidades de Vigo y del Minho, así como de las Cámaras Municipales de Portugal: Paredes de Coura, Famaliçao y Melgaço. Según se hizo saber, Emprende Makers contempla la creación y el desarrollo de una Red de Emprendimiento basada en los centros de fabricación digital y prototipado de la Eurorregión Galicia-Norte de Portugal. Tras la presentación, se desarrolló la mesa El movimiento maker ante la pandemia de la COVID-19 en la que participaron el presidente de la European Clusters Alliance, Antonio Novo Guerrero; el responsable de proyectos de Maker Faire Galicia, Rubén Beiroa; el director de Competitividad del IGAPE, Norberto Penedo; y el director gerente de la Tecnópole, Ricardo Capilla.
La Semana Maker incluye también la celebración de dos webinars, conferencias que se transmiten por Internet que, bajo los lemas Ecosistema emprendedor: Zaragoza ciudad Maker y Emprendimiento Maker: oportunidades de creación de empresas en base a tecnologías emergentes, se celebrarán los días 16 y 17 de julio, respectivamente, a partir de las 11.00 horas.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...