19/05/201709:33
Santiago de Compostela
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La Federación Nacional ASPAYM, contando con la participación de la escuela de audiovisuales de la Fundación del Lesionado Medular y en colaboración con la Fundación Vodafone España, ha realizado tres videotutoriales sobre la utilización de los sistemas de identidad digital de uso predominante en España.
Los videotutoriales “Me @dministro”, disponibles en el canal YouTube de ASPAYM y en el canal de la Fundación Vodafone España pretenden acercar a toda la población las numerosas posibilidades que ofrece realizar trámites y gestiones telemáticas, que con la llegada del DNI Electrónico (DNIe), la amplia aceptación del certificado digital de la FNMT y la creación del novedoso Sistema Cl@ve suponen la puerta de entrada a la incorporación y disponibilidad de cada vez más servicios electrónicos, de la más diversa índole, con toda la conveniencia, flexibilidad y comodidad que conllevan estos servicios.
La utilización de estos servicios electrónicos y, en particular, los servicios de las administraciones públicas en la vida cotidiana son una poderosa herramienta para potenciar la autonomía y el empoderamiento personal.
El proyecto “Me @dministro” ha contado con la participación de personas con discapacidad, no solo como beneficiarios últimos de sus productos y contenidos, sino también en su creación, desarrollo y expansión.
De igual modo, para la realización de estos videotutoriales, se ha contado con la Escuela de Audiovisuales de la Fundación del Lesionado Medular, que ha permitido desarrollar un producto audiovisual dinámico, didáctico y de calidad gracias a su equipo de profesionales, también personas con discapacidad.
Por parte de la Administración, se ha contado con la participación del Cuerpo Nacional de Policía, que a través de la División de Documentación asesoró y facilitó sus instalaciones para la realización del videotutorial sobre el DNIe, en particular con la gestión del DNIe y la utilización de los llamados “Puntos de Actualización de DNIe”.
Cruz Roja Española ha convocado, por segundo año consecutivo, los Premios a la innovación tecnológica aplicada a fines humanitarios, cuyo objetivo es crear aplicaciones móviles que puedan servirle a la organización en su atención a los colectivos más vulnerables.
En concreto, Cruz Roja otorga tres premios, dotados de 4.000 euros cada uno, bajo tres categorías: 'Infancia', 'Voluntariado' y 'Aplicación Protegiendo Vidas'.
En el primer caso, las aplicaciones deben de contribuir a la mejora de vida de niños, niñas y jóvenes, "acompañándoles en el desarrollo de habilidades sociales, dando respuesta a sus inquietudes y favoreciendo que ellos y ellas sean protagonistas de su propio crecimiento personal", explica la entidad.
En el caso del 'Voluntariado', las aplicaciones deben de ir encaminadas a ayudar en la promoción y la captación de personas voluntarias. Y, en la última categoría, se premiará a las ideas que ayuden a la prevención de accidentes e incrementen la seguridad en situaciones de emergencia, especialmente, en el medio acuático y su entorno.
Podrán presentarse a los premios las personas físicas o jurídicas, tanto de forma individual como en equipo que presenten trabajos relacionados con las tres categorías ofertadas. El plazo para la presentación de proyectos finaliza el 30 de septiembre. Toda la información de la convocatoria está recogida en la web http://www.cruzroja.es/principal/web/premios-tic.
La presentación de la aplicación tuvo lugar en el campus de la UC3M situado en la Puerta de Toledo de Madrid, en un acto en el que intervinieron el director del proyecto, Ángel García; el presidente de Fasocide, Francisco Javier Trigueros, y la directora de Innovación Sostenible de Telefónica, Arancha Díaz-Lladó, y que contó con la presencia del director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Borja Fanjul.
El 'software' PervasiveSUB, pionero a nivel mundial, recoge todos los subtítulos de las cadenas de televisión y los envía a un servidor central desde donde se reenvían a los 'smartphones' o tabletas y desde ahí a través de 'bluetooth' a la línea braille de la persona sordociega gracias a la aplicación 'GoAll', que integra el 'software' y que es compatible con diferentes líneas braille y permite controlar la velocidad de los subtítulos captados directamente desde la emisión de televisión en directo.
García explicó que durante la emisión, el teléfono muestra el subtitulado que se está enviando a la línea braille, por lo que si la persona sordociega tuviese resto visual, no necesitaría usar la línea braille y podría visionar directamente el subtitulado desde su teléfono móvil, ya que, la aplicación permite "configurara el tamaño" de los subtítulos. Estos subtítulos aparecen además en color blanco sobre un fondo negro, facilitando así que pueda ser accesible para personas con resto visual.
Por su parte, Trigueros se mostró "muy orgulloso de poder eliminar esa barrera enorme que nos hemos encontrado siempre", en referencia a poder acceder a la información por ellos mismos, puesto que, a diferencia de las personas ciegas que pueden contar con el subtitulado, para su colectivo "era un mundo desconocido" y "no sabíamos como eliminar esa barrera".
Finalmente, Díaz-Lladó destacó que, como se ha demostrado con esta aplicación, "la tecnología puede ser un aliado básico" para lograr la accesibilidad universal y aseguró que el objetivo de Telefónica es "llevar la revolución digital a todos" y "no dejar a nadie atrás".
El Edificio de Nuevas Tecnologías de Lugo, tal y como se anunció con motivo de su puesta en marcha, quiere ser un punto de encuentro de internautas pero, también, un polo de información y formación desde el centro mismo de la ciudad vieja. En esta línea, el Ayuntamiento acaba de informar del arranque de la actividad formativa con 10 talleres tecnológicos gratuitos a los que se suma una clase magistral sobre fotografía. El comienzo de esta andadura divulgativa y educativa fue dado a conocer este martes por la concejal de Ayuntamiento y Ciudadanía, Rosana Rielo, que hizo saber que los talleres van dirigidos a públicos de todas las edades y que están programados para ser desarrollados entre el 29 de mayo y el 30 de junio.
Rielo explicó que las jornadas divulgativas son sobre todo píldoras formativas de pequeño formato que tienen, además de divulgar, el objetivo de ver cuáles son las temáticas de mayor interés entre la ciudadanía, con el fin de ir profundizando en ellas en fechas próximas. A su juicio, los talleres serán a mayores una “excelente oportunidad para mostrar las ventajas de las nuevas tecnologías, mejorar las competencias digitales e impulsar el desarrollo personal en el ámbito de la tecnología”. El abanico temático a tratar será, por lo tanto, bastante amplio. De este modo, informó Rielo, se tocarán en los talleres cuestiones como los trámites electrónicos con la Administración, la iniciación a la informática, el uso de smartphones, la Internet segura, el posicionamiento web y SEO, las redes sociales, el retoque fotográfico con el smartphone, el comercio electrónico o la creación de aplicaciones móviles.
Para inscribirse en alguno de estos cursos es necesario acercarse al Edificio de Nuevas Tecnologías, abierto en horario de lunes a sábado, de 10:00 a 13:00 horas, y de 16:00 a 21:00 horas.
La inscripción se realizará hasta las 20:00 horas del jueves anterior al inicio del curso, fecha distinta para cada una de las acciones. Cada persona sólo podrá concurrir en dos cursos. El listado de personas admitidas se podrá consultar en la página web del Ayuntamiento, www.lugo.gal, en el propio centro, o a través del 010.
Tal y como anunció la edil, esta programación también incluye una clase magistral de fotografía artística digital, a cargo de Álvaro Barreiro, el día 27 de mayo, de 17:00 a 19:00 horas. A través de este taller se abarcarán cuestiones sobre el uso de herramientas y recursos como Photoshop o ligthroom, entre otros. Será en la sala de usos múltiples del edificio, con entrada libre hasta completar aforo.
El presidente del Gobierno gallego, Alberto Núñez Feijóo, anunció ayer la apuesta de la Xunta por extender la educación 100% digital a hasta 10.000 alumnos el próximo curso 2017-18. “Esto supone que se incorporen a la enseñanza plenamente digital 2800 alumnos más que los 7.200 que lo reciben hoy en los 107 centros que ya emplean el libro digital”, dijo.
En concreto, Feijóo explicó que para conseguir este objetivo la Xunta adquirirá hasta 22.000 portátiles durante los dos próximos años, para los alumnos y profesores de los centros que se integren en esta iniciativa. Con esta finalidad se invertirán más de 11 millones de euros, de un total de 27 millones para la digitalización de la educación.
Asimismo, el acuerdo contempla un servicio de soporte premium las 24 horas durante los siete días de la semana, tanto en línea como telefónico. También habilitará puntos de soporte presencial en los propios centros, para atender cualquier eventualidad que pueda suceder con los equipos.
Durante la rueda de prensa del Consello, el titular del Ejecutivo autonómico subrayó que, dentro de la apuesta por una enseñanza 100% digital, este año se convocará un nuevo concurso público para contar con nuevos proveedores de contenidos, además de los dos que trabajan ya con la Enseñanza gallega.
Paralelamente, se pondrá en marcha un espacio de creación de contenidos digitales para que las empresas TIC y audiovisuales puedan facilitar a los docentes servicios para crear contenidos digitales. Para reforzar el atractivo de estos servicios para los profesores, se diseñará un plan de formación específico en los propios centros que estará a disposición de los docentes. Se complementará con un plan de acompañamiento para las familias sobre cultura digital.
Por último, en el referente a la conexión a Internet de los centros de enseñanza, Feijóo destacó el objetivo de que al finalizar 2018 todos los centros tengan una velocidad de conexión mínima de 100 Mbps, frente al 40% de los centros que dispone en este momento de esa velocidad.
Una vez cumplidas estas metas, el presidente de la Xunta afirmó que se iniciará el camino para, en 2020, extender este sistema también a tercero de la ESO. “Los portátiles para alumnos y profesores, la creación de nuevos contenidos digitales, la formación continua para docentes y familias y la mejora de la conectividad de los centros son las cuatro patas de la futura Estrategia de educación digital 2020”, indicó, haciendo hincapié en que esa será la hoja de ruta en este ámbito para lo que queda de década.
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