20/03/202008:05
Vigo
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La Universidad de Vigo, ante las circunstancias de restricción y confinamiento a las que obliga el estado de alarma del Gobierno, reforzó su oferta de teledocencia con un catálogo de salas virtuales en directo. Después de un período de pruebas llevadas a cabo en urgencia por los Servicios Informáticos de la UVigo, estos espacios online estarían totalmente operativos la próxima semana.
La fórmula empleada será la de la conexión vía VPN-escritorio remoto o aplicaciones vía web, con la que se conseguirá, en palabras de la institución educativa gallega, que todos los servicios de la UVigo puedan ser atendidos desde casa, "permitiendo la continuación del trabajo y buen funcionamiento de la institución, dentro de las limitaciones impuestas por esta situación". Con estas palabras reconoció el vicerrector de Planificiación y Sostenibilidad, José Luis Miguéz, la labor de docenas de personas que, desde que se decretó el estado de alarma por causa del coronavirus, están haciendo posible que la institución mantenga su actividad. "Es un enorme despliegue de un sistema de videoconferencia personal que tiene la estructura de la Universidad y dentro de la Universidad los centros, y lo que estamos haciendo es como un clon del mundo físico en el mundo online para que los docentes puedan seguir con su actividad", explica José Luis Míguez, que recuerda que se comenzó a trabajar en esta iniciativa hace unas semanas a propuesta de la coordinación de Campus Multimedia-UVigoTV, y al amparo del denominado Campus Remoto, que centraliza en uno único punto las herramientas de teledocencia de la UVigo.
Según añadió, con una conexión a Internet, un ordenador, una tableta e incluso un teléfono móvil las y los profesores pueden, a través de estas aulas virtuales en directo, impartir docencia mediante videoconferencia y con funcionalidades adicionales que les permiten poner vídeos, compartir pantalla, mostrar power-points o usar encerados virtuales en los que dibujar.
Por su parte, el alumnado tiene a su disposición un chat a través del que pueden hablar con el profesorado, que será el que les comunique la existencia de sus aulas virtuales.
Un trabajo de coordinación con las direcciones de los centros
Míguez explicó también que en este momento ya se generaron unas 20 aulas virtuales por cada uno de los centros de los tres campus de la Universidad de Vigo, además de salas de reuniones online, a las que el personal docente de la UVigo puede acceder desde su domicilio.
Con los equipos decanales de las facultades y las direcciones de las escuelas estos días se está coordinando la puesta en funcionamiento de las aulas virtuales, que en algunos casos ya se están probando, confirmando su operatividad. De hecho, algunos docentes ya realizaron sus solicitudes respetando sus horarios de clase presenciales, garantizando así que no haya coincidencias a esa hora con otros compañeros.
La Universidad en la nube
Usando los recursos de los que la Universidad de Vigo se dotó a través del proyecto de campus digital del Campus del Mar, y que están situados dentro del CPD de la Universidad, Campus Remoto permite unificar en un punto toda la docencia virtual de la Universidad de Vigo, sumando a un recurso ya consolidado y muy empleado por la comunidad universitaria como es FaiTIC, las aulas virtuales en las que ahora se está trabajando. "En Campus Remoto vive todo en Internet, es una web y ahí hay un elemento consolidado como es FaiTIC, que es una pieza clave, y ahora pretendemos hacer unas aulas, que son una copia del mundo físico, mediante salas virtuales para que el alumnado encuentre de manera más fácil a su profesorado", explica Míguez.
El Boletín Oficial del Estado recoge hoy el Real Decreto-ley 8/2020 con nuevas medidas urgentes extraordinarias para hacer frente al impacto económico y social del COVID-19 que en su artículo 20 indica la suspensión de las portabilidades de numeración fija y móvil que no estén en curso (excepto para casos de fuerza mayor) durante el estado de alarma, evitando así que los proveedores de telecomunicaciones hagan campañas comerciales extraordinarias de contratación de servicios, al tiempo que también buscan reducir así la necesidad de los usuarios a desplazarse a centros de atención presencial a clientes (como para tener que recoger tarjetas SIM) o de realizar intervenciones físicas en los domicilios de los clientes, buscando así propiciar la continuidad de los servicios.
Básicamente están adoptándose medidas por parte de todos los operadores de telecomunicaciones para reducir los riesgos de infección de su personal, para que las tan necesarias comunicaciones puedan mantenerse en esta situación de crisis. En este momento una de las prioridades de las compañías es mantener la calidad del servicio y solucionar averías, aunque también señalan que por el momento no existen limitaciones para la realización de altas (entendiéndose que pueden ser muy necesarias en un momento en el que los usuarios que hasta el momento tenían de sobra con una línea móvil vean precisa la instalación de banda ancha fija en el hogar para, por ejemplo, poder teletrabajar).
En España hay más de dos millones de personas mayores de 65 años que viven solas. De estas, más de 850.000 tienen 80 años o más. El confinamiento por coronavirus puede provocar ansiedad y depresión a la población en general, pero de manera más significativa a personas mayores en hogares unipersonales. «La disminución significativa de las actividades y rutinas cotidianas, una baja estimulación sensorial y una disminución del contacto social pueden alterar su estado anímico», explica la profesora de psicología de la UOC Alba Pérez.
Los expertos alertan de que la situación excepcional por COVID-19 acentúa el aislamiento social de este colectivo. La soledad presenta sus propios riesgos para la salud. «Si la persona que vive sola solía salir y tener contacto social, el aislamiento puede influir negativamente en su estado de ánimo, favoreciendo ciertos estados depresivos», señala la experta en psicología y envejecimiento de la UOC Montserrat Lacalle. «No hay que olvidar –añade– que ser población de riesgo les puede llevar a tener una percepción más negativa de la situación, con un aumento de la sensación de vulnerabilidad y miedo».
Para gestionar el aislamiento y reducir la angustia, Lacalle recomienda a la gente mayor pensar que es una situación puntual que, a pesar de su importancia, pasará. Se trata de procurar mantener la paciencia y ver que es un hecho temporal. «Hay que poner el pensamiento en el mañana. A menudo, cuando la realidad del momento no es agradable, pensar en lo que encontraremos cuando termine nos puede ayudar», señala.
Mantener la comunicación con los familiares y amigos también es clave. «Deben evitar encerrarse en sí mismos y procurar un contacto regular con amigos y familiares ya sea por teléfono o videoconferencia», remarca Pérez. Hay una parte importante de la población mayor, casi el 50 % de los mayores de 65 años, que ya se conecta a internet desde su casa y en la mayoría de los casos lo hacen a través de su móvil. En un colectivo para el que WhatsApp es la aplicación preferida, es importante que en situaciones excepcionales como esta se acentúe el uso de esa herramienta como canal de sociabilización.
Para aquellos que navegan por internet, es un buen momento para entrar en contacto con comunidades virtuales para compartir intereses: libros, cine, cocina, fotografía, etc. Y también es una oportunidad para aprender a hacer cosas nuevas a través de la red, por ejemplo, apuntarse a algún curso de pintura o de escritura.
«Un enemigo del aislamiento es la inactividad», advierte Lacalle. Por lo tanto también es clave planificar las tareas a realizar cada día, aunque muchas de ellas puedan ser a nivel doméstico. «Aunque sean actividades menores, el objetivo es evitar la inactividad que puede desembocar en un bajo estado de ánimo», añade. Como también apunta Pérez, se procurará seguir unas rutinas cada día: respetar el horario de levantarse, de irse a dormir, de las comidas, entre otras cuestiones.
Las tareas domésticas, más allá de ayudar a mantener la mente ocupada, también son una forma de ejercicio físico: hacen que las personas se muevan por casa y que circule la sangre. Para contribuir a mantener una salud general, Lacalle recomienda, además, pasear diariamente, en la medida de lo posible, por los diferentes espacios de la casa.
Y sobre todo, evitar la exposición excesiva a información sobre el coronavirus. «Está bien mantenerse informado, pero hay que elegir medios de comunicación contrastados y reservar unos momentos concretos para hacerlo. También es necesario saber desconectar de las noticias», concluye Pérez.
El Grupo Social ONCE, especialmente a través de la actuación de los servicios sociales de la ONCE y la labor de la Unidad de Voluntariado de Fundación ONCE, está ya acometiendo un plan urgente de atención a las personas ciegas y con discapacidad, especialmente aquellas que son mayores, viven solas y, por la situación general provocada por el coronavirus, necesitan una mayor atención.
La Organización Grupo Social ONCE ha puesto en marcha en todos sus centros operativos equipos de atención básica formados por trabajadores sociales, psicólogos y responsables de voluntariado. Y se refuerza el servicio de atención a personas ciegas mayores de 55 que viven solas en sus domicilios, con el fin de hacer un seguimiento de su situación y facilitar cualquier tipo de apoyo que puedan necesitar en estos momentos de aislamiento, tales como apoyo psicológico o para la adquisición de alimentos o medicinas.
Además en el Grupo Social ONCE, se mantienen equipos de guardia en el Centro de Tiflotecnología e Innovación (CTI), que garantiza apoyo en cuestiones tecnológicas, tan necesarias en estos momentos para las personas ciegas y sordociegas; y el Servicio Bibliográfico de la ONCE (SBO), que se encarga del braille y toda la producción sonora que permite el acceso a la lectura de forma virtual.
Mientras, la atención educativa que se presta a estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave desde los Centros de Recursos Educativos (CRE) se mantiene por vía telemática por parte de todos los maestros y profesionales; y lo mismo desde la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE (EUF), adscrita a la Universidad Autónoma de Madrid, desde donde ya se trabaja con los estudiantes.
La Fundación ONCE del Perro Guía (FOPG) priorizará el mantenimiento del bienestar de sus perros, tanto de los que se encuentran en residencia, como de los que están con familias; mientras que la Federación Española de Deportes para Ciegos (FEDC) interrumpe la actividad deportiva, si bien sus responsables técnicos y personal administrativo, están pendiente de cualquier necesidad que pueda surgir y apoyando a los deportistas en sus preparaciones domiciliarias.
Fundación ONCE
La Unidad de Voluntariado de Fundación ONCE, que actualmente desarrolla su actividad en la Comunidad de Madrid, ha adaptado sus servicios a la situación actual y se vuelca en cubrir necesidades puntuales de usuarios y usuarias individuales y de entidades del movimiento asociativo con las que colabora.
De esta forma brinda ayuda para hacer la compra (productos básicos de alimentación y farmacia), mantenimiento de rutinas de ejercicio físico, acompañamiento telefónico para aligerar el estrés y la incertidumbre.
En definitiva, una red de soporte a la persona, para que mantenga su nivel de independencia y bienestar emocional. En los casos de acompañamiento presencial, siempre extremando las medidas de higiene y prevención, aunque que quiere responder a las solicitudes y necesidades de quiénes más necesitan compañía en estos tiempos difíciles.
Para apuntarse o información adicional sobre cómo ayudar, se puede escribir al correo voluntariado@fundaciononce.es o llamar al teléfono 91 506 5105.
Los ayuntamientos de nuestra tierra ya llevan días adaptándose a las exigencias laborales y de servicio que imponen las restricciones del decreto de alarma impuesto por el Gobierno central, como iniciativa de choque contra la pandemia. Por ejemplo el Ayuntamiento de Ponteareas, que además de tomar las disposiciones para permitir el teletrabajo en todos los departamentos propios "donde sea posible, como medida de protección contra el COVID-19", acercó e hizo disponibles desde su web una serie de recursos para mitigar los efectos del confinamiento de las familias en sus hogares, poniendo el foco en los hogares con niñas y niños y sus necesidades formativas y de ocio.
A través de la web de la Administración local podemos echar mano de un relevante conjunto de enlaces de utilidad para hacer posiible y efectiva la teleformación desde e domicilio. Los recursos para facilitar la continuidad de actividad lectiva (y favorecer un mejor aprovechamiento del tiempo que "tengamos que quedar en los hogares") fueron ofrecidos por la maestra de educación Susana Lamela y abarcan material docente de la Xunta, propuestas de diferentes centros docentes y juegos de índole educativa.
A lo largo de la semana la Concejalía de Enseñanza de Ponteareas anunció que irá compartiendo nuevos enlaces de actividades educativas y también de actividades lúdicas online.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...