17/11/202008:09
Ames
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Será el próximo lunes 23 de noviembre cuando den comienzo los nuevos cursos del aula de la Red de Centros para la Modernización e Inclusión Tecnológica de la Xunta de Galicia, Red CeMIT, del Ayuntamiento de Ames, que se extenderán hasta el 30 de diciembre. La finalidad de estas aulas es acercar a los vecinos y vecinas los diferentes cursos que oferta a lo largo de los próximos meses, además de disponer de un horario de Aula Abierta para que los interesados e interesadas puedan pasar a registrarte en las actividades, solicitar ayuda u otra clase de información, y usar los ordenadores.
Hay que subrayar que por causa de la COVID-19, los cursos programados para los meses de octubre y noviembre se realizarán de manera telemática (en directo a través de YouTube). Así, solo será preciso un dispositivo conectado a la red capaz de reproducir los vídeos de YouTube, se recomienda un ordenador, aunque puede emplearse una tableta o móvil (excepto en los casos en los que se indique lo contrario). Unas horas antes del comienzo de cada curso, las personas inscritas recibirán por correo electrónico la información necesaria para acceder a cada sesión. Yendo a la programación, el lunes 23 dará comienzo el curso Crea tu Cv, hasta el jueves 26 de noviembre, de 17.30 a 18.30 horas. En este taller se enseñará a realizar un currículo orientado a la búsqueda de empleo (autoánalisis, carta de presentación y tutoría con el profesor).
El lunes 30 de noviembre y el martes 1 de diciembre, se impartirá el curso Búsqueda de empleo a través de Internet, en el mismo horario. Se trata de unas clases de introducción a la búsqueda de empleo en la red (consejos para la búsqueda, recursos para encontrar ofertas, portales de empleo, boletines y uso de redes sociales).
El miércoles 2 y el jueves 3 de diciembre, de 17.30 a 19.00 horas, se llevará cabo el taller Compras seguras a través de Internet, donde se mostrará cómo hacer compras seguras en la red de cara a la Navidad.
Y para cerrar el curso 2020, el aula CeMIT ofertará desde el miércoles 9 al jueves 17 de diciembre, de 17.30 a 18.30 horas el curso Correo electrónico, encaminado a adultos. En estas sesiones se aprenderá a leer y escribir correos electrónicos (en el ordenador y en el móvil), organizarlos con filtros automatizados en diferentes etiquetas/carpetas, funciones nuevas (programación de envío en Gmail, o posponer la lectura de correos recibidos), así como todas las opciones de configuración.
En el caso de los más pequeños de la casa, tendrán lugar dos cursos de Scratch (introducción y nivel medio), ambos de dos días. El Scratch es un lenguaje de programación por bloques muy visual para que los chicos y chicas comiencen a usar la lógica de la informática en la programación, encaminada a la robótica educativa. Estos talleres de Navidad se pueden seguir desde casa bien sea en solitario o con la compañía de la familia para aprender juntos. Añadir que el taller de introducción está indicado para niños y niñas de 7 o más años. En él se aprenderán las bases de la interfaz de Scratch y se hará un proyecto sencillo, ideal para introducirse en el mundo de la programación. Dará comienzo el martes 22 y finalizará el miércoles 23 de diciembre, con un horario de 10.30 a 12 horas. En cuanto al curso de nivel medio de Scratch, se realizará el martes 29 y el miércoles 30 de diciembre, de 10.30 a 12 horas. En este taller se practicará con proyectos algo más avanzados, ideales para chicos y chicas de 10 o más años.
Para inscribirse en alguna de las actividades será preciso estar registrado gratuitamente en la red CeMIT. Para más información o hacer la reserva puedes acceder al aula en el primer piso de la Casa de la Cultura de Bertamiráns o a través del teléfono: 682 373 753 o de la dirección de correo electrónico: cemit.ames@xunta.gal.
Cada vez las aplicaciones de mensajería instantánea tienen una mayor relevancia en las comunicaciones interpersonales, imponiéndose a vías más tradicionales como las llamadas o los correos. Sin embargo, muchas personas con discapacidad encuentran barreras para utilizar esta tecnología.
Hemos hablado con anterioridad de las barreras que enfrentan personas con discapacidades sensoriales en el uso de esta tecnología, pero también suceden con aquellas que tienen una discapacidad cognitiva o trastorno del espectro autista (TEA).
Para ayudar a superar estas barreras, Aprendizaje Diferente (Apdif), una plataforma que desarrolla software dirigido a personas con TEA, creó la aplicación ChatTEA, que ofrece un sistema de mensajería instantánea accesible a personas con este tipo de discapacidad.
La aplicación está pensada para facilitar su uso a personas con dificultades para el lenguaje y la lecto escritura, permitiendo la comunicación mediante pictogramas y utilizando técnicas como el uso de preguntas con respuestas predefinidas.
ChatTEA se comporta de forma similar a otras aplicaciones de mensajería, permitiendo el envío de mensajes de texto o de audio, pero incorporando otras opciones que se adaptan a las necesidades de muchas personas con dificultades cognitivas.
El uso de pictogramas ayuda a la comprensión de los mensajes, mientras que la posibilidad de poder elegir tu respuesta entre opciones predefinidas facilita la comunicación.
Para aquellos usuarios con TEA que saben leer, la app les ayuda a la organización en el momento de dar una respuesta, rebajando la ansiedad y evitando el estrés.
La aplicación ChatTEA es gratuita y está disponible tanto para Android como para iOS.
El 92,4% de los hogares gallegos han contratado Internet, con un incremento del 4,1% con respecto al año anterior. Esto supone que 34.400 viviendas de la Comunidad se sumaron al uso de internet en el último año. Sin embargo, lo más destacado de este aumento es que se produce en los ayuntamientos más pequeños, donde hasta ahora la brecha digital era más acusada. Entre 2019 y 2020 la contratación de internet en los municipios de menos de 10.000 habitantes creció un 8,7%, más del doble que el promedio de Galicia.
Son parte de los datos publicados hoy por el INE sobre la equipación y uso de las TIC en los hogares en 2020, que constata que la contratación de internet supera el 94% en todos los ayuntamientos de 50.000 a más de 100.000 habitantes; que en el tramo de 20.000 a 50.0000 habitantes este porcentaje asciende a más del 95%; y que en los ayuntamientos de 10.000 a 20.000 habitantes pasó del 86,1% al 91,5%.
Según el análisis realizado por el Observatorio de la Sociedad de la Información y la Modernización de Galicia (OSIMGA), dependiente de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), las cifras confirman que la totalidad de los gallegos de 16 a 34 años emplean Internet y superan el promedio estatal en el uso habitual de Internet pero, al mismo tiempo, también se están produciendo incrementos significativos del uso de las TIC entre los mayores gallegos de 65 años.
Uso de las TIC
El 87,4% de los gallegos y gallegas de 16 a 74 años utilizaron Internet en los tres últimos meses, con un crecimiento del 4%, con respecto al año anterior. Si bien, el uso de Internet es universal entre las personas de menos de 34 años, destaca el crecimiento en el tramo de edad de los 65 a los 74 años, donde el uso de la Red sube un 17,5% respecto al año anterior (del 45,7% al 53,7%).
Otro de los indicadores que experimenta uno de los incrementos más relevantes son las compras a través de la Red. Un 47,2% de la población gallega adquirió algún producto o servicio a través de Internet en los últimos tres meses, experimentando un crecimiento del 20,4% respecto al año anterior frente al crecimiento del 14,7% que experimenta el promedio estatal, Cabe destacar que un 64,1% de los chicos gallegos de 16 a 24 años compran a través de Internet, superando en 2,3 puntos el promedio estatal (61,8%).
La Internet de las cosas
En esta edición, la encuesta del INE incorpora un módulo específico sobre la Internet de las Cosas. La Internet de las Cosas es un concepto que se refiere al uso de dispositivos cotidianos conectados a Internet que también pueden conectarse entre sí para habilitar servicios avanzados, como controlar el dispositivo de forma remota, ajustar la configuración o dar instrucciones para las tareas a realizar.
Del total de internautas gallegos, casi tres de cada 10 personas de 16 a 74 años (el 28,6%) utilizaron dispositivos o servicios de domótica en el hogar, en valores próximos al promedio estatal (31,1%). En concreto, el 19,6% usó asistentes virtuales en forma de altavoz inteligente o de App (como Alexa, Google Home, Siri, Cortana,...), superando el promedio estatal (18,1%); el 10,2% electrodomésticos conectados, el 6,4% sistemas de alarma/seguridad del hogar (cerraduras, cámaras, detectores de humos,...) y el 7,6% sistemas para la administración de energía para el hogar (luces, enchufes, termostatos,...).
En cuanto al resto de los dispositivos conectados a Internet en el hogar, los más utilizados son las televisiones con conexión a Internet, incluidas las Smart TV (por el 66,1% de la población usuaria de Internet en los últimos tres meses) y el uso de consolas de juegos conectadas a Internet (30,8%).
Por último, respecto a los dispositivos portátiles conectados a Internet, el 28,5% de los internautas gallegos utiliza relojes inteligentes (smartwatches), auriculares, rastreadores de seguridad o bandas de fitness conectados a Internet, superando en 4,2 puntos el promedio estatal (24,3%), el 8,2% dispositivos para la salud y la atención médica (controlar la presión arterial, el peso corporal,...), superando de nuevo el promedio estatal (7,4%) y el 7,3% dispone de automóviles con conexión sin hilos incorporada.
La Xunta de Galicia mejorará la atención domiciliaria del alumnado con la creación de un Equipo Virtual de Atención, conformado por docentes que emplearán para esta tarea las aulas virtuales y las herramientas disponibles. El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, presentó esta propuesta en el Comité Educativo, donde explicó que el objetivo es ofrecer un recurso efectivo desde el punto de vista docente, pedagógico y metodológico.
Esta medida se aplicará al alumnado que, por padecer una determinada patología o por cualquier otro motivo, siempre justificado desde el punto de vista médico, no pueda acudir a clase durante un período prolongado y se encuentre en esta situación de atención domiciliaria.
El Comité analizó la propuesta, que ahora será desarrollada y concretada con el apoyo de los miembros del propio Comité para la posterior elaboración de una resolución que haga realidad este recurso de apoyo.
Adaptación y mejora
Se trata, por lo tanto, de adaptar y mejorar el proceso de seguimiento del alumnado en atención domiciliaria a los tiempos y necesidades actuales, teniendo en cuenta las especificidades impuestas por la pandemia, abriendo un canal constante de apoyo, motivación y evaluación de los estudiantes que se encuentren en esta situación.
El Equipo Virtual de Atención contará tanto con maestros, para atender al alumnado de Primaria, como por profesores de ámbito de las especialidades de Secundaria para los estudiantes de estas etapas.
Este recurso estará disponible solo para el alumnado que tenga aprobada por la Inspección Educativa la solicitud de atención domiciliaria. Hace falta recordar que, tras el visto bueno del Comité Educativo, la Consellería está trabajando en la creación de comisiones provinciales de seguimiento del absentismo escolar que den apoyo a los centros educativos en los casos derivados del contexto covid, y que sirvan para reforzar la atención delante de las variables casuísticas al contexto de la pandemia, con la finalidad de garantizar los derechos del alumno y el derecho a la educación.
La Casa de la Juventud de A Pobra do Caramiñal será los días próximos una fuente de empleabilidad y entrenamiento tecnológico en clave femenina. En concreto, acogerá entre los días 1 y 4 de diciembre las sesiones del Programa Mujer TIC, jornadas formativas dirigidas a mujeres en la búsqueda de empleo. Así lo desvelaron la concejal del Desarrollo Local, Amparo Cerecedo (BNG), y la orientadora laboral del Ayuntamiento, Blanca Álvarez.
La edil Amparo Cerecedo explicó que esta acción se centra 'en la búsqueda de empleo a través de la utilización de las nuevas tecnologías' e invitó a que todas las vecinas desempleadas de A Pobra se anoten, pues, según manifestó, 'son momentos que tenemos que aprovechar para formarnos'. Por su parte, la orientadora laboral, Blanca Álvarez, señaló que 'la idea es que la formación sea en sí misma una herramienta para la búsqueda de empleo de las participantes', ya que en el transcurso de las jornadas podrán darse de alta en diferentes portales web y ETT de la zona para favorecer su inserción en el mundo laboral. También hicieron saber que dos de las participantes tendrán la ocasión de realizar actividades de mentoring, consistentes en el asesoramiento en el plan de empresa y seguimiento de quien desee emprender una nueva labor. Asimismo, habrá una jornada de orientación laboral en que se verá el sistema de calificaciones profesionales, cómo funciona la oficina de empleo estatal y diferentes acciones de autoconocimiento personal y profesional.
El horario establecido es de 09.30 a 13.30 horas, siguiendo la modalidad mixta (16 horas presenciales y 4 horas de teleformación). Las personas interesadas se pueden inscribir a través del teléfono de contacto 981 377 610. Las plazas son limitadas y se seguirán las medidas implantadas por causa de la COVID-19. Este proyecto se enmarca en la Red Araña y está co-financiado por la Secretaría General de Igualdad de la Xunta.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...