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04/12/202008:28
Logo Estrategia Digital Galicia 2030.
Santiago de Compostela

La Estrategia Galicia Digital 2030 movilizará 4.000 M€ para aumentar la calidad de vida y el desarrollo sostenible con el impulso de soluciones inteligentes en el plano social, económico y ambiental

  • Feijóo asevera que queremos planificar la próxima década desde el punto de vista de la inteligencia artificial, de la ciberseguridad, de la gestión masiva de datos o la consolidación del 5G
  • Avanza que cada euro público invertido aportará 1,42 euros de retorno, lo que supone una inyección en la riqueza de la Comunidad de 3.500 M€
  • Avanza la elaboración un nuevo marco jurídico con la redacción de la Ley de Desarrollo de Galicia Región Inteligente y de un Código Ético de referencia para blindar una digitalización segura y responsable

El titular del Gobierno gallego, Alberto Núñez Feijóo, anunció hoy la aprobación en el Consello de la Xunta de la Estrategia Galicia Digital 2030 que prevé movilizar 4.000 millones de euros para aumentar la calidad de vida y el desarrollo sostenible con el impulso de soluciones inteligentes en el plano social, económico y ambiental.

Feijóo aseveró que 'queremos planificar la próxima década desde el punto de vista de la inteligencia artificial, de la ciberseguridad, de la gestión masiva de datos o la consolidación del 5G'.

De este modo, según explicó Feijóo, la Estrategia se marca como objetivos: situar a Galicia como una región digital de referencia en Europa; implantar un marco digital común para todas las administraciones públicas gallegas; desarrollar un nuevo marco jurídico que regule la nueva realidad digital, y buscar un ecosistema atractivo para facilitar la inversión privada.

Para conseguir esos propósitos, se pretenden movilizar 4.000 millones de euros en el período 2021-2027, de los que 2.450 serán fondos públicos entre partidas de la Xunta y fondos de la Unión Europea y 1.600 millones de euros serán fondos de iniciativas privadas. Esta inversión, explicó Feijóo, superará en 1.300 millones de euros lo que se movilizó en la última década en el marco de las dos Agendas Digitales (2014.gal y Agenda Digital de Galicia 2014-2020). Además, toda vez que cada euro público invertido aportará 1,42 euros de retorno, 'se va a producir una inyección en la riqueza de Galicia de 3.500 millones de euros', incidió Feijóo.

7 ejes estratégicos y 1 transversal

La Estrategia Galicia Digital está dividida en 7 ejes estratégicos y 1 transversal, que se desarrollarán en 20 programas.

El primero de estos ejes se centra en el 'Gobierno y Administración Inteligente' para impulsar la automatización y transformación digital de los servicios públicos y evolucionar hacia un modelo inteligente de puesto de trabajo del empleado público, así como el expediente judicial electrónico. El objetivo es que en 2025 el 70% de las personas y el 85% de las empresas usen el canal digital.

También se aspira a una 'Sociedad digital inclusiva' para lo cual se implantarán grandes programas de formación para que en 2025 el 80% de los ciudadanos tengan competencias básicas digitales y 'no dejar a nadie fuera de la realidad', destacó Feijóo.

En el eje del 'Territorio inteligente, verde y resiliente' se activarán 4 programas para un territorio más sostenible, más verde, más conectado y con un uso más eficaz de los recursos.

En materia de 'Entorno digital para salud y bienestar' se aspira a emplear la tecnología para conseguir una sanidad más predictiva y personalizada y un paradigma sociosanitario para mejorar la calidad asistencial.

Adicionalmente, Feijóo incidió en la 'Conectividad digital', con el objetivo de conseguir el 100% de cobertura con redes de 100 Mbps en 2025 y conseguir 'una Galicia más integrada y conectada'.

La Estrategia también mejorará la conservación del patrimonio cultural dando más impulso a la Memoria Digital de Galicia en el marco del eje 'Cultura y turismo inteligente'.

Asimismo, el eje 'Economía digital' fomentará la transformación digital del servicio público de empleo, la transformación digital de pymes y transición hacia industria 4.0. Según dijo Feijóo, la aspiración es 'aumentar hasta un 50% el porcentaje de empresas que venden por internet y hasta un 15% en el caso de las microempresas'.

Finalmente, el eje transversal se centra en la formación. De este modo, se promoverá el talento digital y se actuará para fortalecer el sector de las TIC. El presidente de la Xunta explicó que 'queremos que el 25% de las empresas y el 50% de las administraciones usen soluciones digitales inspiradas en estas tecnologías'.

Para concluir, Feijóo avanzó la elaboración de un nuevo marco jurídico con la redacción de la Ley de Desarrollo de Galicia Región Inteligente y con la preparación de un Código Ético de referencia para blindar una digitalización segura y responsable. Adicionalmente, se creará el Consejo Asesor para la Transformación Digital de Galicia y la Comisión de Cooperación Interadministrativa para el Desarrollo Digital.

03/12/202014:18
Amparo Alonso Betanzos.
Santiago de Compostela

El programa Girl STEM entrevista a Amparo Alonso Betanzos, investigadora en proyectos de computación e inteligencia artificial

  • La quinta conversación de esta edición pone el foco en la brecha de género que se produce en el ámbito de la inteligencia artificial y de los riesgos que corremos como sociedad si no recibimos formación en TIC.
  • La iniciativa está enmarcada en el Plan de Talento Digital de la Xunta, para incentivar la vocación de las chicas en estudios STEM

 
Esta semana GIRL STEM conversa con Amparo Alonso Betanzos, catedrática de Ciencias de la Computación de la Universidad de A Coruña e investigadora en proyectos de Computación e Inteligencia artificial.

Esta entrevista, realizada por la informática gallega y Premio Ada Byron, Luz Castro, destaca que tenemos que corregir defectos en la inteligencia artificial porque nos ofrece resultados que perpetúan los sesgos de género en acciones tan cotidianas como las traducciones automáticas o los asistentes personales. Sobre el futuro de la inteligencia artificial, la profesora Alonso asegura que 'la gran revolución va a venir en áreas como la sanidad y la enseñanza'.

La Asociación Gallega de Empresas de Software Libre (Agasol) y la Xunta de Galicia, a través de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), continúan así este ciclo de conversaciones, enmarcado en el Plan de Promoción del Talento Digital de la Amtega, que busca reducir la brecha de género que existe entre mujeres y hombres en los estudios en los campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

En esta edición, el programa GIRL STEM se transforma en una acción totalmente digital y pedagógica para adaptarse a las circunstancias impuestas por la covid-19 y para avanzar hacia dinámicas más eficaces que aporten recursos con los que trabajar de forma transversal en las aulas de todos los centros de enseñanza de Galicia.

Así, AGASOL hará llegar a los centros de enseñanza gallegos la conversación con Amparo Alonso Betanzos en formato de píldora audiovisual, acompañada de una unidad didáctica, con su biografía, la explicación de sus trabajos y los proyectos que está desarrollando. Las conversacioness se publicarán también en los canales de la Amtega.

Amparo Alonso Betanzos

Amparo Alonso Betanzos, nacida en Vigo, es una Ingeniera Química española, investigadora en inteligencia artificial. Es catedrática y coordinadora del grupo de investigación LIDIA (Laboratorio de I+D en Inteligencia artificial) en el departamento de Ciencias de la Computación de la Facultad de informática de la Universidad de A Coruña. También desarrolla labor investigadora en el Colegio Médico de Georgia (EEUU) y en el departamento de Física Aplicada de la Universidad de Santiago de Compostela. Fue la primera española en recibir el premio internacional L´Oréal-UNESCO For Women in Science.

El próximo jueves 10 de diciembre, el programa GIRL STEM publicará la última conversación de esta edición, protagonizada por la referente Susana Martínez-Conde, neurocientífica y profesora de la Universidad de Nueva York, que será entrevistada por Mª José Malmierca, coordinadora de e-learning en el CESGA.

Entrevista a Alonso Alonso Betanzos

 

03/12/202010:00
Cartel de la iniciativa.
Ourense

El Campus de Ourense convoca una nueva edición del certamen artístico del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Con motivo de la celebración, el próximo 11 de febrero, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Facultad de Ciencias, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y la Escuela Superior de Ingeniería Informática del Campus de Ourense volverán a trabajar conjuntamente para organizar diversas actividades conmemorativas y, también, con capacidad para aumentar las vocaciones femeninas en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

En el marco de estas iniciativas, acaban de convocar el V Concurso de Creación Artística del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, abierto a la participación de alumnado de Primaria y ESO de la provincia de Ourense. La fecha límite para presentar propuestas es el 20 de enero de 2021.
Los objetivos de este certamen, que cuenta con el apoyo de la Unidad de Igualdad de la UVigo, son promover el conocimiento por parte del alumnado del papel de las mujeres en la ciencia y en la ingeniería y de sus aportaciones al desarrollo humano en la historia; y, también, ayudar a que se visualice el papel de las mujeres en el ámbito de la investigación y que refleje cómo son vistas por la sociedad.

Esta iniciativa se une a otras contribuciones organizadas desde estos centros (como la exposición virtual Exxperimenta en femenino y la feria divulgativa Exxperimenta en Femenino. Jornada de Divulgación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, anulada para 2021 debido a la pandemia) con las que se quiere 'contribuir a contrarrestar el déficit de referentes femeninos en los ámbitos STEM y fomentar las vocaciones científicas entre las chicas estudiantes'.

Puede participar en este concurso el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria matriculado en cualquier centro educativo que pertenezca a la provincia de Ourense. El certamen cuenta con dos categorías, una de Educación Primaria y otra de ESO, y dos modalidades. La modalidad visual abarca dibujos con cualquier material (lápiz de colores, rotuladores, recortes para collage...) y recursos como el sonido, el vídeo o la fotografía para crear obras o propuestas artísticas. La modalidad literaria está destinada a manuscritos que podrán estar escritos a mano o a ordenador y que, en cualquier caso, se enviarán en formato digital a la dirección de la organización del concurso. La extensión máxima del trabajo será de aproximadamente 900 palabras y deberá ser una obra inédita y original. Los trabajos podrán estar escritos en gallego o en castellano en los géneros de poesía y narrativa (cuentos, relatos). La temática de las propuestas tiene que tratar sobre las mujeres en la ciencia y en la ingeniería o en las tecnologías TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). La entrega de premios será en un acto especial en la primera quincena de febrero coincidiendo con los actos de conmemoración del Día internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia. Habrá tres premios por cada una de las categorías y de las modalidades.

03/12/202009:56
Edificio del CITIC.
A Coruña

El CITIC celebrará el Día de las Personas con Discapacidad con la presentación del proyecto Talentos Inclusivos

El Centro de Investigación TIC (CITIC) de la Universidad de A Coruña acoge este jueves 3 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una jornada de presentación de contribuciones tecnológicas para derribar obstáculos en materia de diversidad funcional. En concreto, se presentará el proyecto Talentos Inclusivos, que tiene el objetivo de fomentar las vocaciones TIC entre estudiantes de Secundaria y Bachillerato y visualizar la problemática con la que se encuentran en el día a día dichos colectivos.

Según avanza el CITIC, el proyecto se desarrolla conjuntamente con ASPACE Coruña y cuenta con el apoyo del Consejo Social de la UDC. Esta iniciativa recibió una ayuda de 30.000 euros por parte de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, en el marco de la Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación. Así, la formación de grupos entre estudiantes de instituto junto con personas usuarias de ASPACE Coruña, crea un espacio de trabajo diverso e inclusivo con el fin de resolver los retos a los que se enfrentan las personas con parálisis cerebral, fomentando la unión de diferentes perfiles para proponer soluciones tecnológicas innovadoras y aplicadas con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con diversidad funcional. En el acto de cierre participarán el secretario general de Universidades de la Xunta, José Alberto Díez de Castro, el rector de la UDC, Julio Abalde, y el presidente del Consejo Social de la UDC, Antonio Abril. El subdirector del CITIC e investigador principal del proyecto, Javier Pereira, y la gerente de ASPACE Coruña, Sonia Ruiz, presentarán la iniciativa. Además, se proyectará un vídeo en el que equipos de ASPACE propondrán retos tecnológicos a resolver y los equipos de estudiantes aceptarán la encomienda.

02/12/202008:13
Pantallazo de la web de la inciativa.
Madrid

La Fundación CNSE crea una página web para aprender a contar cuentos en lengua de signos

  • Esta iniciativa, que ha sido posible gracias a la EUD y Huawei, contribuirá a mejorar la comunicación en los hogares con menores sordos.

La Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación, en colaboración con la EUD (European Union of the Deaf) y Huawei, han puesto en marcha una página web para que las familias de niños y niñas sordos puedan aprender a contar cuentos en lengua de signos, y disfrutar así de la experiencia de relatar historias a sus hijas e hijos.

Con el título ‘Lengua de signos para familias. Aprende a contar cuentos de forma fácil y a tu ritmo’, este espacio virtual pretende dotar a madres, padres y otros familiares de menores sordos de las estrategias necesarias para contar cuentos a los pequeños sordos en lengua de signos. Entre ellas, transmitir el relato con entusiasmo sin ningún tipo de vergüenza, evitar los nervios, introducir la expresión corporal en el relato, respetar el ritmo del niño o niña, y aprender de sus reacciones.

Cuentos en lengua de signos

Para la Fundación CNSE esta web, pionera y única en España, contribuirá a mejorar la comunicación en el entorno familiar, ya que la suma de lengua de signos y lengua oral juegan un papel muy importante en las interacciones tempranas, y, por ende, en el desarrollo cognitivo y emocional de la infancia sorda. En este sentido, la entidad incide en que la lengua de signos facilita el procesamiento mental y la contextualización entre las niñas y niños sordos, además de ayudar a la identificación y comprensión de palabras, y favorecer el procesamiento de los mensajes hablados: “Esta lengua es vital para el aprendizaje de la lectura y la escritura, lo que permite la adquisición de conocimientos, fomenta la curiosidad y la imaginación, les ayuda a crecer como personas, y alimenta su espíritu crítico».

Además, esta nueva web resultará especialmente útil para aquellas familias que viven en pequeñas localidades alejadas de las grandes ciudades y que encuentran más dificultades en el acceso a los recursos. Gracias a esta página web, estas familias podrán conocer más de cerca la lengua de signos y compartirla y disfrutarla en un entorno familiar.

Lengua de signos para familias’ viene a engrosar la lista de iniciativas que Huawei ha dirigido a la infancia sorda, como es el caso de StorySign. Una aplicación gratuita y muy atractiva, que utiliza la inteligencia artificial y la realidad aumentada para traducir distintos cuentos infantiles a la lengua de signos. StorySign, que está disponible en 14 idiomas orales y signados, pretende fomentar el hábito lector entre las niñas y niños sordos y adentrarles en un universo lleno de fantasía y creatividad.

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