La directora de la Amtega, Mar Pereira, junto con el director General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Manuel Corredoira, mantuvieron esta semana una reunión de trabajo con una delegación del Gobierno del Principado de Asturias, que se trasladó a Galicia para conocer la iniciativa Abalar, que está desarrollando la Xunta desde el año 2010.

Mar Pereira y Manuel Corredoira expusieron las principales líneas de la estrategia que la Xunta puso en marcha en 2010 para transformar el aula tradicional en un aula digital, proporcionando a los centros educativos: el equipamiento y la conectividad; contenidos digitales; acciones de formación y difusión para docentes y familias; canales de participación a través de espacios web y apps para docentes y familias.

La delegación asturiana, integrada por el director general de Ordenación Académica e Innovación Educativa, Francisco Óscar Laviana, y el de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, Víctor Manuel Solla, se trasladó tras la reunión hasta el CEIP López Ferreiro de Santiago para visitar un aula de 5º de primaria íntegramente digital.

Una iniciativa integral

Concebida como una iniciativa viva en el curso 2015-2016 Abalar avanzó en su evolución con la implantación en los primeros centros de la iniciativa de Educación Digital E-Dixgal, para extender el libro digital en el ámbito educativo gallego. En este curso 2018-2019 cerca de 18.000 alumnos estudian exclusivamente con contenidos digitales, disponibles online y offline y gratuitos para las familias.

En los dos últimos cursos se ampliaron los proveedores de contenidos, a los que se suman más de 3.200 contenidos digitales creados por los propios docentes gallegos y nuevos contenidos colaborativos (SMART) así como el servicio de Soporte Premium con atención presencial en remoto (telefónica, online...) 24x7 la familias, docentes y alumnos E-Dixgal

Además, está en marcha el servicio de creación de contenidos educativos digitales innovadores, DIXIT, que proporcionará a los docentes la capacidad de crear contenidos con herramientas y tecnologías innovadoras, obteniendo contenidos personalizados, colaborativos y con capacidad de adaptación al alumnado

Aulas Digitales

Actualmente, más de 900 centros y 6.000 aulas de 5º y 6º de educación primaria, Educación Secundaria y Bachillerato, son Abalar, beneficiando a más de 120.000 alumnos. El Proyecto Abalar fue concebido como una iniciativa para transformar el proceso educativo, transformando el aula tradicional en un aula digital, con la implicación de toda la comunidad educativa: padres, madres, tutores legales, docentes, y alumnado.

A directora da Amtega, Mar Pereira, xunto co director Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Manuel Corredoira, mantiveron esta semana unha xuntanza de traballo cunha delegación do Goberno do Principado de Asturias, que se trasladou a Galicia para coñecer a iniciativa Abalar, que está a desenvolver a Xunta desde o ano 2010.

Mar Pereira e Manuel Corredoira expuxeron as principais liñas da estratexia que a Xunta puxo en marcha en 2010 para transformar a aula tradicional nun aula dixital, proporcionando aos centros educativos: o equipamento e a conectividade; contidos dixitais; accións de formación e difusión para docentes e familias; canles de participación a través de espazos web e apps para docentes e familias.

A delegación asturiana, integrada polo director xeral de Ordenación Académica e Innovación Educativa, Francisco Óscar Laviana, e o de Tecnoloxías da Información e das Comunicacións, Víctor Manuel Solla, trasladouse tras a reunión ata o CEIP López Ferreiro de Santiago para visitar un aula de 5º de primaria integramente dixital.

Unha iniciativa integral

Concibida como unha iniciativa viva no curso 2015-2016 Abalar avanzou na súa evolución coa implantación nos primeiros centros da iniciativa de Educación Dixital E-Dixgal, para estender o libro dixital no ámbito educativo galego. Neste curso 2018-2019 preto de 18.000 alumnos estuden exclusivamente con contidos dixitais, dispoñibles on e offline e gratuítos para as familias.

Nos dous últimos cursos ampliáronse os provedores de contidos, aos que se suman máis de 3.200 contidos dixitais creados polos propios docentes galegos e novos contidos colaborativos (SMART) así como o servizo de Soporte Premium con atención presencial en remoto (telefónica, online...) 24x7 a familias, docentes e alumnos E-Dixgal

Ademais, está en marcha o servizo de creación de contidos educativos dixitais innovadores, DIXIT, que proporcionará aos docentes a capacidade de crear contidos con ferramentas e tecnoloxías innovadoras, obtendo contidos personalizados, colaborativos e con capacidade de adaptación ao alumnado

Aulas Dixitais

Actualmente, máis de 900 centros e 6.000 aulas de 5º e 6º de educación primaria, Educación Secundaria e Bacharelato, son Abalar, beneficiando a máis de 120.000 alumnos. O Proxecto Abalar foi concibido como unha iniciativa para transformar o proceso educativo, transformando a aula tradicional nunha aula dixital, coa implicación de toda a comunidade educativa: pais, nais, titores legais, docentes, e alumnado.

Este viernes 17 el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia celebra dos fiestas que le tocan de cerca: el Día de las Letras Gallegas y el Día de internet. Una vez más, la entidad que preside Fernando Suárez no quiere dejar pasar la ocasión para recordar la importancia de que las gallegas y gallegos saquemos provecho de la Sociedad de la Información, volcando esfuerzos para dejar nuestra huella en las redes al mismo tiempo que trabajamos por una Internet más segura, útil, confiable y accesible. En este sentido, el CPEIG aboga por la "ética profesional" como pilar de la sociedad digital en el Día Mundial de Internet que se celebra este 17. 

Para fortalecer esta vertiente protegida y amistosa de internet y para complementar e impulsar esta fiesta del 17 de mayo y todo lo que la jornada implica, el CPEIG participó en la elaboración del Código deontológico y de ética y práctica profesional, elaborado por el CCII (Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática, entidad profesional estatal que cuenta con Fernando Suárez como vicepresidente). 

El código establece el marco de actuación profesional de todos los profesionales de la Ingeniería en Informática que deben respetar y cumplir una serie de principios fundamentales en el desempeño de su función, como son "la honradez, la independencia, la lealtad, la dignidad y la legalidad", entre otros. También recoge una Declaración de ética profesional, donde figuran los cuatro principios generales de condcta profesional y ética: Protección del interés público y cumplimiento legal, Responsabilidad con empleados y clientes, Dignidad profesional y promoción de objetivos profesionales, y Competencia, responsabilidad e imparcialidad.

Fernando Suárez, al hilo de la elaboración de este código y de la fiesta del 17 de mayo, considera la ética profesional como "uno de los elementos esenciales" para la "consecución y sostenibilidad de la Sociedad de la Información y el Conocimiento". Además, insiste "en la necesidad de aplicar principios éticos en el ámbito de las tecnologías de la información", sobre todo en aquellas actividades y servicios de interés general, "siempre buscando el consenso entre todas las partes implicadas y la implantación de mecanismos de autorregulación". Un ejemplo de ámbito en el que hace falta trabajar en los dichos ámbitos es lo de la Inteligencia artificial (temática que será el meolo de la charla que ofrecerá Fernando Suárez este viernes en el Parque Científico de Gijón: Hay que tener miedo a la IA"). En este punto, el presidente del CPEIG asegura que el impacto de esta tecnología en las gestiones realizadas por empresas, administraciones y ciudadanía es "enorme", y que está demostrando un incuestionable potencial para transformar la sociedad tal y como la conocemos. 

Recomendaciones

El CPEIG ofrece una serie de recomendaciones con motivo del Día de Internet sobre el llamado e-commerce, un sistema de compraventa de productos y servicios que está cada vez más de moda y suma adeptos día tras día. Fernando Suárez recuerda que las ventas online no paran de crecer, lo que provoca el aumento de las transacciones por Internet. Asegura también que este tipo de comercio es seguro, pero siempre siguiendo una serie de pautas de seguridad, y por supuesto aplicando el "sentido común, huir de las gangas y usar webs de confianza". En concreto, Fernando Suárez indica que las claves que muestran al usuario que una web es segura para comprar son que la dirección comience por HTTPS y muestre un candado en la barra de direcciones, "señales que garantizan que los datos personales o bancarios que se transmiten está cifrados y por lo tanto la información es segura".

El presidente del CPEIG también nos aconseja que tengamos siempre los dispositivos electrónicos "a punto", los ordenadores, los móviles y las tabletas, con antivirus instalados y actualizados para descartar infecciones con capacidad para recaudar información personal o bancaria del dispositivo. También ponen el foco en la necesidad de usar una conexión segura la Internet, evitando redes Wi-fi públicas "que no ofrecen ninguna garantía de seguridad". El CPEIG destaca igualmente que el consumidor debe revisar a fondo la información de las tiendas online: quién somos, domicilio fiscal, investigar qué datos recogen de los usuarios y con qué fin, formas de pago y política de envío y devoluciones. Además, el colegio recomienda usar herramientas de pago fiables, como PayPal o tarjetas de prepago, en vez de dar el número de la tarjeta de crédito directamente, aunque también se considera una práctica segura siempre que la página sea de confianza, bien sean páginas de cadenas multinacionales o del comercio local.

Este venres 17 o Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia celebra dúas festas que lle tocan de preto: o Día das Letras Galegas e máis o Día da Internet. Unha vez máis, a entidade que preside Fernando Suárez non quere deixar pasar a ocasión para lembrar a importancia de que as galegas e galegos tiremos proveito da Sociedade da Información, envorcando esforzos para deixar pegada do noso nas redes ao tempo que traballamos por unha Internet máis segura, útil, confiable e accesible. Neste senso, o CPEIG avoga pola “ética profesional” como alicerce da sociedade dixital no Día Mundial de Internet que se celebra este 17. 

Para fortalecer esta vertente protexida e amigable da Internet e para complementar e impulsar esta festa do 17 de maio e todo o que a xornada implica, o CPEIG participou arreo na elaboración do Código deontolóxico e de ética e práctica profesional, elaborado polo CCII (Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería en Informática, entidade profesional estatal que conta con Fernando Suárez como vicepresidente). 

O código establece o marco de actuación profesional de todos os profesionais da Enxeñaría en Informática que deben respectar e cumprir unha serie de principios fundamentais no desempeño da súa función, como son “a honradez, a independencia, a lealdade, a dignidade e a legalidade”, entre outros. Tamén recolle unha Declaración de ética profesional, onde figuran os catro principios xerais de condcta profesional e ética: Protección do interese público e cumprimento legal, Responsabilidade con empregados e clientes, Dignidade profesional e promoción de obxectivos profesionais, e Competencia, responsabilidade e imparcialidade.

Fernando Suárez, ao fío da elaboración deste código e da festa do 17 de maio, considera a ética profesional como “un dos elementos esenciais” para a “consecución e sustentabilidade da Sociedade da Información e o Coñecemento”. Ademais, insiste “na necesidade de aplicar principios éticos no ámbito das tecnoloxías da información”, sobre todo naquelas actividades e servizos de interese xeral, “sempre buscando o consenso entre todas as partes implicadas e a implantación de mecanismos de autorregulación”. Un exemplo de ámbito no que cómpre traballar nos devanditos ámbitos é o da Intelixencia Artificial (temática que será o miolo da charla que ofrecerá Fernando Suárez este venres no Parque Científico de Xixón: Hai que ter medo á IA?). Neste punto, o presidente do CPEIG asegura que o impacto desta tecnoloxía nas xestións realizadas por empresas, administracións e cidadanía é “enorme”, e que está a demostrar un incuestionable potencial para transformar a sociedade tal e como a coñecemos. 

Recomendacións

O CPEIG ofrece unha serie de recomendacións con motivo do Día de Internet sobre o chamado e-commerce, un sistema de compravenda de produtos e servizos que está cada vez máis de moda e suma adeptos día tras día. Fernando Suárez lembra que as vendas online non paran de medrar, o que provoca o aumento das transaccións por Internet. Asegura tamén que este tipo de comercio é seguro, pero sempre seguindo unha serie de pautas de seguridade, e por suposto aplicando o “sentido común, fuxir das gangas e usar webs de confianza”. En concreto, Fernando Suárez indica que as claves que mostran ao usuario que unha web é segura para mercar son que a dirección comece por HTTPS e mostre un cadeado na barra de direccións, “sinais que garanten que os datos persoais ou bancarios que se transmiten está cifrados e polo tanto a información é segura”.

O presidente do CPEIG tamén nos aconsella que teñamos sempre os dispositivos electrónicos “a punto”, os computadores, os móbiles e as tabletas, con antivirus instalados e actualizados para descartar infeccións con capacidade para recadar información persoal ou bancaria do dispositivo. Tamén pon o foco na necesidade de usarmos unha conexión segura a Internet, evitando redes Wi-Fi públicas “que non ofrecen ningunha garantía de seguridade”. O CPEIG salienta igualmente que o consumidor debe revisar a fondo a información das tendas online: quen somos, domicilio fiscal, investigar que datos recollen dos usuarios e con que fin, formas de pago e política de envío e devolucións. Amais, o colexio recomenda usar ferramentas de pago fiables, como PayPal ou tarxetas de prepago, en vez de dar o número da tarxeta de crédito directamente, aínda que tamén se considera unha práctica segura sempre que a páxina sexa de confianza, ben sexan páxinas de cadeas multinacionais ou do comercio local.

Coremain es una de las empresas que participan en el plan Digitalent de la agencia AMTEGA, dirigido a fomentar las ya de por sí importantes capacidades tecnológicas y científicas de nuestro alumnado. En virtud de esto, la empresa TIC con sede principal en el Polígono da Costa Vella de Santiago está realizando actividades para mostrar a la chavalada cómo es el día a día de una empresa de nuevas tecnologías y qué posibilidades se abren al amparo de esta profesión, llamada a impulsar la gran revolución económica de nuestro tiempo. A finales de abril, sin ir más lejos, Coremain recibió los primeros estudiantes inscritos en El Core de las TIC, la propuesta desarrollada por la empresa al amparo de Digitalent. 

En virtud de esta actividad, un total de siete estudiantes de bachillerato del IES Brión (A Coruña) vivieron "en primera persona" cómo es el día a día en una compañía TIC, conociendo la organización y la forma de trabajar de la empresa y experimentando de manera práctica las labores de la profesión tecnóloga. Por una parte, y en el marco de los proyectos de automatización desarrollados por el área BPO de Coremain, pudieron conocer el ciclo de vida de un proyecto TIC, desde su inicio al detectarse una necesidad de un servicio, hasta la formación del equipo y el acuerdo con el cliente, a través de un taller práctico. Los alumnos, de este modo, utilizaron algunas de las tecnologías que aplica el equipo técnico de Coremain, ejecutando una práctica de automatización junto a algunos compañeros del equipo de I+D del proyecto.

En materia de robótica, realizaron un ejercicio de una función en .NET para la composición de una calculadora, a través de la cual pudieron conocer el lenguaje utilizado en el proyecto y su aplicación para dar inteligencia a los robots. Hasta el mes de junio la compañía compostelana proseguirá recibiendo la visita de otros estudiantes gallegos inscritos al proyecto El Core de las TIC.

Coremain é unha das empresas que participan no plan Digitalent da axencia AMTEGA, dirixido a fomentar as xa de por si importantes capacidades tecnolóxicas e científicas do noso alumnado. En virtude disto, a empresa TIC con sede principal no Polígono de Costa Vella de Santiago está a realizar actividades para mostrar á rapazada como é o día a día dunha empresa de novas tecnoloxías e que posibilidades se abren ao abeiro desta profesión, chamada a impulsar a gran revolución económica do noso tempo. A finais de abril, sen ir máis lonxe, Coremain recibiu os primeiros estudantes inscritos en O Core das TIC, a proposta desenvolvida pola empresa ao abeiro de Digitalent. 

En virtude desta actividade, un total de sete estudantes de bacharelato do IES Brión (A Coruña) viviron “en primeira persoa” como é o día a día nunha compañía TIC, coñecendo a organización e a forma de traballar da empresa e experimentando de maneira práctica os labores da profesión tecnóloga. Por unha banda, e no marco dos proxectos de automatización desenvolvidos pola área BPO de Coremain, puideron coñecer o ciclo de vida dun proxecto TIC, desde o seu inicio ao detectarse unha necesidade dun servizo, até a formación do equipo e o acordo co cliente, a través dun obradoiro práctico. Os alumnos, deste xeito, utilizaron algunhas das tecnoloxías que aplica o equipo técnico de Coremain, executando unha práctica de automatización xunto a algúns compañeiros do equipo de I+D do proxecto.

En materia de robótica, realizaron un exercicio dunha función en .NET para a composición dunha calculadora, a través da cal puideron coñecer a linguaxe utilizada no proxecto e a súa aplicación para dar intelixencia aos robots. Até o mes de xuño a compañía compostelá proseguirá recibindo a visita doutros estudantes galegos inscritos ao proxecto O Core das TIC.