Con motivo de la celebración (este 6 de febrero) del Día Internacional de la Internet Segura (a nivel internacional, Safer Internet Day), promovido por la Comisión Europea y organizado por Insafe, el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) acaba de emitir un comunicado que tiene la triple finalidad de (primero) adherirnos los gallegos a dicha jornada, (segundo) de hacer un llamamiento a favor de un “uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías” y (tercero) de suministrar a la ciudadanía (especialmente a los más pequeños, por ser los más vulnerables) de una serie de recomendaciones y consejos que ayuden a sacar el mejor provecho posible de las nuevas herramientas de comunicación e información. 

En el comunicado, el CPEIG considera “de vital importancia” que la sociedad gallega haga un “uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías”, y recuerda que el lema de esta nueva entrega de la celebración (Crea, conecta y comparte respeto: una Internet mejor comienza contigo) transmite de una manera clara e inequívoca dicho mensaje entre los menores de edad y la juventud, tal y como también la transmite el contenido del programa Navega con Rumbo puesto en marcha hace siete años, y aún en activo, por el CPEIG y la Consellería de Educación. 

En concreto, el CPEIG considera “que los ciudadanos deben tomar conciencia de la necesidad de navegar por la red de forma segura, protegiendo sus datos personales durante las transacciones y compras en línea e incorporándose a la cultura de la protección de datos”. Bajo estas premisas, el Colegio elaboró un listado de recomendaciones para que la ciudadanía sea consciente de las oportunidades y riesgos que ofrece Internet: 

• Antivirus. Hace falta actualizar a menudo el software antivirus y de seguridad. También es necesario configurar el software del navegador con las opciones de seguridad más restrictivas. 
• Ejecutables. Es preferible no descargar programas ejecutables o ficheros que sean susceptibles de contener software malicioso. Debemos proteger el equipo con programas “cortafuegos” y de detección y eliminación de software espía. 
• Identificadores. El intercambio y la entrega de datos de carácter personal y bancarios deben efectuarse en los sitios web que dispongan de protocolos seguros y de política de privacidad. Nunca debemos dar información sobre nuestros identificadores y mucho menos sobre nuestras claves de acceso. Sea especialmente riguroso en avisos de sorteos, ofertas telefónicas o promociones comerciales de cualquier tipo. 
• Contraseñas. Hay que mantener contraseñas distintas para cada web o servicio que sean suficientemente largas y difíciles de adivinar. Debemos procurar no usar el PIN de una tarjeta de crédito, ni la fecha de nacimiento, ni palabras del diccionario o diminutivos. Convienen palabras en las que se combinen mayúsculas, minúsculas, números y otros caracteres especiales permitidos, ("yogur.de#piña", "mi-perro.se.llama-Roque") que resulten fáciles de recordar aunque difíciles de adivinar a un tercero.
• Wi-Fi. Particular atención a las redes sin hilos abiertas. La información va sin protección, luego es susceptible de ser interceptada y utilizada con fines no autorizados. Es fácil obtener los datos de acceso de la gran mayoría de las redes. Se recomiendan usar los últimos protocolos disponibles cuando sea posible (WPA/WPA2).
• Buscadores. Hace falta que tengamos en cuenta que el uso de un buscador genera tratamientos de información, que serán empleados como mínimo para ofrecer anuncios personalizados. Conviene conocer las políticas de uso del buscador que más emplee. Los buscadores pueden permitir obtener perfiles completos sobre nuestra información pública en Internet. 
• Cookies.Conviene borrar con regularidad las cookies y los archivos temporales de Internet, así como el historial de navegación, especialmente cuando se acceda a la red desde un ordenador al que tengan acceso otras personas. 
• Spam. En el caso de recibir correos no deseados (spam), no deberemos enviar una respuesta, ya que estaremos confirmando la validez de nuestro dirección electrónica. 
• E-mail. Cuando envíe mensajes de correo electrónico a diferentes destinatarios, hace falta emplear el campo Con Copia Oculta (CCO). En el caso de envíos masivos usaremos los listados de distribución.
• Redes sociales. Debemos garantizar la seguridad de la información en las redes sociales mediante una configuración idónea del perfil y empleando contraseñas. No olvidemos que los buscadores pueden permitir a un tercero obtener la información pública de los perfiles. 
• Imagen. La imagen es un dato de carácter personal cuya difusión o acceso no autorizado puede ser particularmente molesto o dañino. Al publicar una foto o escribir en un foro podemos estar incluyendo información sobre otras personas. Debemos ser conscientes de que tenemos que respetar los derechos de esas personas. 
• Cámaras web. Antes de instalar una cámara web que reproduzca imágenes en internet, tendremos que asegurarnos de que la captación sea la menos intrusiva. Asimismo, debemos garantizar la seguridad impidiendo el acceso no autorizado a imágenes captadas por este tipo de cámaras. 
• Niñez. Debemos educar a la infancia en un uso seguro de las redes y acompañar los niños y niñas en su navegación. Hay que adoptar medidas de seguridad física e informáticas para los más pequeños, como la situación del ordenador en la casa o unas horas determinadas de uso.

La Facultad de Educación de Santiago va a acoger este jueves 8 de febrero unas jornadas sobre las TIC y sobre cómo estas están llegando a una gran cantidad de niñas y niños pero dejando excluida un porcentaje significativamente importante de pequeños menos favorecidos (por motivos económicos, sociales, geográficos y culturales o simplemente por vivir lejos de los entornos donde hay más posibilidades de vivir conectados). En las jornadas se presentará ante los medios de comunicación el informe Los niños y niñas de la brecha digital en España 2018 y, además, se intentará dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿quiénes son los niños que aún no tienen acceso a las TIC, o que tienen acceso limitado? ¿Cómo viven los riesgos y las oportunidades de la Red? ¿Qué impacto tienen en ellos peligros como el ciberacoso, el sexting o la falta de privacidad?

En el informe que se presentará en las jornadas, que viene de la mano de UNICEF Comité Galicia, la ONG intenta analizar dichas cuestiones desde un enfoque de derechos, poniendo el foco en tres de los colectivos más vulnerables: gitano, inmigrante y LGTBI. 

Además de la responsable de Estudios de UNICEF Comité Español (Cristina Junquera), en la cita se contará con expertos de Galicia en niñez y nuevas herramientas digitales de los ámbitos institucional, académico y tercer sector (Milagros Otero, defensora del Pueblo, Antonio Rial, doctor en Psicología Social y profesor de la USC, Fernando Gil, jefe del Departamento de la Sociedad de la Información de AMTEGA, Natalia Gómez, técnica de Intervención Social de la Fundación Secretariado Gitano), así como con la presidenta del Consejo de Participación Infantil de Castrelo de Miño, Edita Posada, que trasladará las recomendaciones de un grupo de niños gallegos para hacer un buen uso de las TIC.

• El Diario Oficial de Galicia (DOG) acaba de publicar los programas de incentivos a la contratación en las pymes y las ayudas para la consolidación del empleo en las pequeñas empresas tecnológicas y de nueva creación
• La Consellería de Economía, Empleo e Industria dedica 4,2 millones para incentivar en 500 pymes la contratación de 550 desempleados con más dificultades para encontrar un empleo con ayudas que pueden llegar a los 8000 euros
• Se establece por primera vez en este programa la posibilidad de un bono formación de 1000 euros por cada persona contratada
• Para fomentar el empleo de 300 trabajadores en 195 nuevas pymes y en las iniciativas de empleo de base tecnológica se destinan más de 2,7 millones

El Diario Oficial de Galicia (DOG) acaba de publicar las ayudas de la Xunta para impulsar la contratación en las pymes y para la consolidación del empleo en las pequeñas empresas tecnológicas y de nueva creación a las que destinará este año cerca de 7 millones de euros.

Por una parte, se abre a partir del lunes y hasta el 15 de octubre el plazo para solicitar los incentivos a la contratación en las pymes, dotado con 4,2 millones de euros, para favorecer el empleo de 550 personas con más dificultades para encontrar un trabajo en 500 empresas. Por medio de esta actuación, las compañías tendrán la oportunidad de obtener ayudas para la contratación y formación por cuenta ajena. Por una parte, la contratación inicial, con una duración mínima de un año, se apoyará con un bono de 4000 euros siempre que el desempleado sea parado de larga duración, presente alguna discapacidad o se encuentre en situación o riesgo de exclusión social. Esta cuantía aumentará en un 25% para las mujeres, mayores de 45 años, emigrantes retornados y si la empresa está situada en el rural, por lo que la cuantía máxima de ayuda de este programa podrá alcanzar los 8000 euros.

Como novedad, se incluye un bono de 1000 euros de formación por cada persona contratada que será opcional para las empresas.

Empresas de nueva creación y de base tecnológica

La Consellería de Economía, Empleo e Industria, por otro lado, invierte más de 2,7 millones de euros para el programa de fomento y consolidación del empleo en las pequeñas empresas de nueva creación y las cualificadas como iniciativas de empleo de base tecnológica (IEBT). Con esta actuación prevé beneficiar a alrededor de 300 trabajadores en 195 firmas.

Para impulsar el empleo en las pequeñas empresas de nueva creación se establecen ayudas para la generación de empleo estable, la formación gerencial y/o directamente relacionada con la actividad que se va a desarrollar o para el inicio de actividad, financiando gastos relacionados con los honorarios de notario y registrador, arrendamiento del local, maquinaria o equipaciones informáticos, entre otros. El plazo de solicitud en este caso ya está abierto y finaliza el próximo 31 de julio.

Se apoya también la conciliación de la vida personal, laboral y familiar de las personas promotoras de estas empresas con el 75% del coste de la escuela infantil de los hijos menores de 3 años con un máximo de 3000 euros. Podrán ser beneficiarias de estos apoyos las empresas que sean promovidas como máximo por 5 personas, con un capital social máximo de 120.202 euros, siendo como mínimo el 50% titularidad de los promotores que sean desempleados y creen su propio puesto de trabajo en la empresa.

El programa de apoyo a las iniciativas de empleo de base tecnológica (IEBT), cuyo plazo de solicitud acaba el 1 de octubre, pretende dinamizar la vocación emprendedora de la comunidad universitaria y aprovechar el potencial empresarial de las personas dedicadas a la investigación y con amplios conocimientos de las nuevas tecnologías. De lo que se trata es de impulsar la transformación del conocimiento creado en las universidades y en los centros de investigación en proyectos generadores de riqueza y empleo. Esta iniciativa, por lo tanto, está dirigida a fomentar el espíritu innovador y emprendedor, principalmente entre los investigadores y titulados universitarios de cualquier área del conocimiento científico, técnico o humanístico.

Los beneficiarios de estas ayudas son las empresas y autónomos que se constituyan e inicien su actividad en un plazo no superior a un año desde que el proyecto empresarial fue calificado como IEBT. Se concederán ayudas a la creación directa de empleo estable, para la contratación de personal técnico de alta calificación y para la puesta en marcha del proyecto empresarial. Los apoyos pueden alcanzar los 24.000 euros.

Las cuantías base de los dos programas se incrementarán en un 25% para las mujeres, emigrantes retornados, mayores de 45 años y en caso de que la compañía esté situada en el rural. De este modo, la ayuda máxima será de 22.000 euros por beneficiario en el caso de pequeñas empresas de nueva creación y de 48.000 euros para las IEBT.

Esta actuación está enmarcada en la línea que sigue el Gobierno gallego para impulsar en Galicia el emprendimiento a través de la innovación y las nuevas tecnologías.

• A robótica social achega un compoñente emocional esencial en labores asistenciais e, nalgúns casos, consegue empatizar mellor que os humanos

O temor a que as máquinas nos substitúan nos nosos traballos xerou certa aversión cara á robótica. Unha coñecida teoría neste campo sostén que, canto máis se parece a nós un androide, maior é o noso rexeitamento cara a el. Con todo, moitas persoas con necesidades especiais atopan nalgúns robots ao amigo que non poden ver noutros humanos.

Paro

Paro non é unha foca calquera. Non é fácil atopala en Groenlandia, de onde procede a súa especie, e sería bastante estraño vela nun zoo. O seu hábitat natural é o colo de persoas maiores con necesidades especiais, fundamentalmente con demencia e alzheimer, aínda que tamén pode atoparse entre os brazos de mozos con autismo.

A foca robótica máis famosa do mundo, que apareceu en series como Os Simpson e Master of None, naceu hai 15 anos no Instituto Nacional de Ciencia e Tecnoloxía Industrial Avanzada de Xapón como unha ferramenta terapéutica non farmacolóxica —así a recoñeceu a Axencia Estadounidense do Medicamento— que reduce a tensión e a ansiedade, activa a comunicación, favorece a autonomía e aumenta a autoestima.

“O seu tacto suave convida a acariñala e o seu peso, de dous quilos e medio, lembra ao dun bebé, o que evoca emocións positivas a pacientes que foron nais”, explica Rocío Alonso-Redondo, directora de comunicación de Adele Robots, a empresa que comercializa Paro en España baixo o nome de Nuka. “Con todo, evitouse caer no seu deseño nunha imaxe infantil, xa que o seu uso está pensado para persoas adultas, aínda que teñan deterioración cognitiva”.

O robot segue coa mirada a quen lle fala por medio do sistema de intelixencia artificial que leva incorporado, detecta o tacto de quen lle acariña grazas aos sensores nos seus bigotes e barriga e interpreta se lle están tratando con agarimo. “Elixiuse un bebé foca porque non temos ningunha idea preconcibida sobre o comportamento deste animal, o que implica que o paciente non vai presupoñer as súas reaccións”, engade Alonso-Redondo.

A súa aparencia e a experiencia derivada do seu uso é o resultado do traballo conxunto de profesionais que exceden o campo da enxeñería. No seu desenvolvemento, participou un equipo multidisciplinar de artistas plásticos, pedagogos, psicólogos, profesores e expertos en comunicación.

Robot NAVE

Os investigadores do CSIC Manuel del León e Luis Miguel Martínez consideran que os autistas teñen menos dificultades para interactuar cos androides porque estes presentan patróns de comportamento sinxelos e facilmente identificables que lles achegan seguridade.

A compañía francesa Aldebaran descubriu este potencial oculto nos seus deseños con Nave. Trátase dun robot humanoide de 58 centímetros provisto de sensores táctiles, capaz de recoñecer voces, obxectos e caras e de interactuar con humanos mediante un sistema de intelixencia artificial.

Na súa caseta nunha feira científica, unha nai confesou á empresa que nunca vira á súa filla autista de dous anos responder ante un estímulo como o facía con aqueles androides. Desde entón, impulsaron o seu uso como ferramenta terapéutica en colexios e institutos.

Stephanie Shirley, fundadora de Priors Court, unha escola para nenos con autismo severo pioneira neste tipo de terapia, recoñeceu nunha entrevista á BBC que non todos respondían ao robot, pero os que o facían, relacionábanse con el de maneira sorprendente. “Vin como un alumno despedíase do robot cun bico; e falamos dun neno que normalmente non quere bicar nin á súa nai", dixo.

Leka

Leka é un robot esférico deseñado para nenos con necesidades especiais. Os seus sensores permítenlle entender os estímulos que recibe e responder con luces e cores para que os mozos poidan participar dos xogos que lles propón mentres avalía os seus progresos. A súa pantalla emite dous grandes ollos e unha boca cos que expresa emocións que o neno poida comprender. A súa forma permítelle desprazarse por calquera estancia sen problemas.

Para facilitar a dinámica de xogo, Leka está vinculado a unha tablet, que tamén serve como control remoto. “Queremos que sexa o can guía de nenos autistas; coleccionar os datos que recollan os nosos robots e ofrecelos a pais, investigadores e terapeutas”, explica o responsable desta iniciativa, Ladislas de Toldi, nun vídeo promocional. “Podemos axudar a descubrir patróns que outras ferramentas de investigación non son capaces de recoller”.

De Toldi asegura que os xoguetes destinados a mellorar o desenvolvemento cognitivo non destacan por ser baratos e considera que o prezo polo que pensa comercializar o seu robot —algo menos de 700 euros— é razoable para que unha familia poida adquirilo e non teña que depender dun centro especializado en terapia infantil.

Tico

A empresa que comercializa Nuka, Adele Robots, desenvolve desde 2011 Tico, un androide social que favorece o diagnóstico de trastornos na linguaxe, déficit de atención e hiperactividade. Mediante unha serie de probas e cuestionarios que realiza grazas ao seu sistema de intelixencia artificial, Tico crea un vínculo afectivo que axuda a enriquecer as habilidades motoras, sensoriais e sociais de nenos con problemas.

O seu aspecto amigable (a súa cara componse exclusivamente de dous grandes ollos) convérteo nun robot polivalente: participa en campañas publicitarias e no ámbito educativo indistintamente. “O seu deseño pode lembrar a Johnny 5 da película Curtocircuíto, ou a Wall-E, segundo a que xeración pertenzas”, explica Alonso-Redondo. “Esta familiarización non é casual; está pensado para que se empatice con el con máis facilidade”.

• Hai un grande abanico distinto de niveis de autonomía entre as persoas con discapacidade e as persoas maiores, desde aquelas que non necesitan ningún tipo de asistencia ata as que requiren dun coidador permanente

Entre medias hai miles de persoas que necesitan asistencia en momentos puntuais do seu día a día, unha axuda que moitas veces prestan os familiares ou amigos.

Con todo, a web Familiados ofrece a estas persoas a posibilidade de acceder a un coidador profesional dunha maneira moi sinxela e rápida, a través de Internet e elixindo o coidador que prefiran entre as opcións máis próximas ao seu lugar de residencia.

Así, a través de páxina os interesados poden solicitar asistencia indicando o lugar no que se atopan e recibirán unha lista de coidadores profesionais, na que poderán ver os comentarios doutros usuarios que xa foron atendidos por esta persoa.

Unha vez contraten ao seu coidador profesional, poderán facer os trámites de pago a través da propia web, o que tamén facilita todo o proceso.

Para utilizar o servizo os usuarios danse de alta e buscan ao coidador que mellor se axuste ás súas necesidades e que eles prefiran, e pregúntanlle se ten dispoñibilidade. En paralelo, a plataforma buscará a outros coidadores que si estean dispoñibles e ofrecerá esa alternativa ao usuario por se o profesional que elixiu en primeiro lugar está ocupado.

Unha vez se atopou o profesional que se desexa e que teña dispoñibilidade, o usuario pode reservar o servizo e realizar o pago, que poderá cancelar sen custo ata dúas horas antes da cita prevista.

Pola súa banda, os coidadores que queiran formar parte deste ‘marketplace' poderán darse de alta e ofrecer os seus servizos a través da plataforma.

Familiados é unha grande idea que se puxo en marcha hai case dous anos e que tamén ofrece servizos de coidado de nenos, tarefas do fogar ou transporte.