A medida que crece la presencia de la información digital en las familias, las madres y los padres quieren saber de los métodos más adecuados a seguir para que esa información y esos hábitos TIC sean positivos, enriquecedores, no-violentos y, también, de utilidad. Para atender a esta demanda, el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) organiza a menudo actividades de divulgación para progenitoras/es y divulgadoras/es. Una de estas actividades está prevista para este 30 de junio y promete ser una cita muy adecuada para despejar dudas sobre qué caminos seguir en el día a día tecnológico de nuestros hogares. 

La jornada-conferencia será impartida por el reputado psicólogo navarro Javier Urra y se desarrollará bajo el siguiente epígrafe: Educar con criterio y ALGO MÁS. La cita será a las 12:00 horas en el Centro de Innovación Cultural (Edificio CINC) de la Ciudad de la Cultura de Galicia en Santiago de Compostela. La conferencia, abierta al público en general, está enmarcada en las actividades de la cuarta edición de la Olimpiada de Robótica de Galicia, de la que el CPEIG también es entidad organizadora junto a la FEGAMP y Arkitas.

Según informa el CPEIG, Urra es psicólogo forense de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia, está especializado en psicología clínica y psicoterapia (acreditado por la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos) y es pedagogo terapeuta. 
En la charla, explicará a los padres y madres asistentes lo esencial para educar a sus hijos con criterio. Hablará de prevención e intervención, de la necesidad del contacto piel con piel y del contacto en la Red.

Según ha señalado previamente Urra, actualmente existen diversos tipos de padres y madres, que se caracterizan por "ser inmaduros, sobreprotectores que quieren comprar el cariño de sus hijos o que acceden al chantaje de los chavales, padres que no quieren ser auctoritas, o padres y madres que no saben educar y no tienen criterios". En este último grupo se centrará el ponente en su exposición.

En el que atañe al papel de Internet, Urra indica que "se debe enseñar a los niños y niñas a tener respeto por los demás y pedir perdón". Y añade: "La Red es un instrumento más, y el chaval que causa ciberacoso a través de las redes sociales también lo hace en el colegio", considera.

A medida que medra a presenza da información dixital nas familias, as nais e os pais queren saber dos métodos máis axeitados a seguir para que esa información e eses hábitos TIC sexan positivos, enriquecedores, non-violentos e, tamén, de utilidade. Para atender esta demanda, o Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) organiza decote actividades de divulgación para proxenitoras/es e divulgadoras/es. Unha destas actividades está prevista para este 30 de xuño e promete ser unha cita moi axeitada para despexarmos dúbidas sobre que camiños seguir no día a día tecnolóxico dos nosos fogares. 

A xornada-conferencia será impartida polo reputado psicólogo navarro Javier Urra e desenvolverase baixo o seguinte epígrafe: Educar con criterio e ALGO MÁIS. A cita será ás 12:00 horas no Centro de Innovación Cultural (Edificio CINC) da Cidade da Cultura de Galicia en Santiago de Compostela. A conferencia, aberta ao público en xeral, está enmarcada nas actividades da cuarta edición da Olimpíada de Robótica de Galicia, da que o CPEIG tamén é entidade organizadora xunto á FEGAMP e Arkitas.

Segundo informa o CPEIG, Urra é psicólogo forense da Fiscalía do Tribunal Superior de Xustiza, está especializado en psicoloxía clínica e psicoterapia (acreditado por la Federación Europea de Asociacións de Psicólogos) e é pedagogo terapeuta. 
Na charla, explicará aos pais e nais asistentes á charla o esencial para educar aos seus fillos con criterio. Falará de prevención e intervención, da necesidade do contacto pel con pel e do contacto na Rede.

Segundo ten sinalado previamente Urra, actualmente existen diversos tipos de pais e nais, que se caracterizan por “seren inmaduros, sobreprotectores que queren mercar o cariños dos seus fillo ou que acceden á chantaxe dos rapaces, pais que non queren ser auctoritas, ou pais e nais que non saben educar e non teñen criterios”. Neste último grupo centrarase o relator na súa exposición.

No que atinxe ao papel de Internet, Urra indica que “se debe ensinar aos nenos e nenas a ter respecto polos demais e pedir perdón”. E engade: “A Rede é un instrumento máis, e o rapaz que causa ciberacoso a través das redes sociais tamén o fai no colexio”, considera.

• Facebook lanza Workplace for Good, para axudar a Ong e institucións educativas.

• Vídeo chat. It Gets Better utiliza o chat de vídeo HD altamente fiable de Workplace para celebrar reunións semanais co fin de obter actualizacións importantes da súa rede global de afiliados en máis de 20 países con 500 persoas. 
• Grupos. Vision India Foundation utiliza un Grupo de Workplace para manter a 5.000 ex-alumnos e voluntarios ao día coas noticias da campaña. Ter a todos xuntos en Workplace axudou á organización caritativa a reducir os custos organizativos e o tempo dedicado ás reunións.
• News Feed. Cando o Xerente Nacional de Sustentabilidade da Universidade Católica Australiana publicou unha mensaxe sobre cuncas de café desbotables no seu News Feed, foi visto, compartido e comentado por centos de estudantes e membros do persoal, o que resultou nunha campaña que reduciu o consumo de plástico no campus.
• Bots. Oxfam utiliza un bot para desmitificar a xerga da industria. OxBot é un bot que rompe a xerga e que lles dirá aos empregados o que significan acrónimos específicos, e mesmo lles proporcionará unha ligazón a outras fontes internas de información se desexan saber máis.
• Ferramentas integradas. Oxfam lanzou Workplace utilizando unha integración con Okta para proporcionar acceso de inicio de sesión único para 10.000 empregados. Tamén utilizaron unha integración con Box para unha forma máis estruturada e fluída de traballar con múltiples ferramentas.
• Accesibilidade. Workplace benefíciase dos resultados pioneiros que Facebook logrou nos seus esforzos por facer que a plataforma sexa máis accesible para as persoas con discapacidades. Para RNIB, isto significa ferramentas de lectura de pantalla para o 20% dos traballadores con discapacidade visual.

• Facebook lanza Workplace for Good, para ayudar a ONGs e instituciones educativas.

• Video chat. It Gets Better utiliza el chat de vídeo HD altamente fiable de Workplace para celebrar reuniones semanales con el fin de obtener actualizaciones importantes de su red global de afiliados en más de 20 países con 500 personas. 
• Grupos. Vision India Foundation utiliza un Grupo de Workplace para mantener a 5.000 ex-alumnos y voluntarios al día con las noticias de la campaña. Tener a todos juntos en Workplace ha ayudado a la organización caritativa a reducir los costes organizativos y el tiempo dedicado a las reuniones.
• News Feed. Cuando el Gerente Nacional de Sustentabilidad de la Universidad Católica Australiana publicó un mensaje sobre tazas de café desechables en su News Feed, fue visto, compartido y comentado por cientos de estudiantes y miembros del personal, lo que resultó en una campaña que redujo el consumo de plástico en el campus.
• Bots. Oxfam utiliza un bot para desmitificar la jerga de la industria. OxBot es un bot que rompe la jerga y que les dirá a los empleados lo que significan acrónimos específicos, e incluso les proporcionará un enlace a otras fuentes internas de información si desean saber más.
• Herramientas integradas. Oxfam lanzó Workplace utilizando una integración con Okta para proporcionar acceso de inicio de sesión único para 10.000 empleados. También utilizaron una integración con Box para una forma más estructurada y fluida de trabajar con múltiples herramientas.
• Accesibilidad. Workplace se beneficia de los resultados pioneros que Facebook ha logrado en sus esfuerzos por hacer que la plataforma sea más accesible para las personas con discapacidades. Para RNIB, esto significa herramientas de lectura de pantalla para el 20% de los trabajadores con discapacidad visual.

Las tecnologías del presente-futuro son un marco de experimentación que sirve, entre otras cosas, para recuperar y averiguar en el pasado. Esta es la base en la que se apoya el Proyecto Lírica, en el que trabajan investigadores de la Red de Estudios Medievales Interdisciplinares en colaboración con la Universidad de Porto. La iniciativa, liderada por la agencia AMTEGA, clava sus pilares en la interesante y fructífera confluencia entre historia e innovación: la segunda para poner en valor a la primera y la primera para darle contenido a la segunda. Más en detalle, su ámbito temático es la historia, el arte y la literatura medieval gallego-portuguesa, siendo el objetivo diseñar productos turísticos y divulgativos basados en las más avanzadas tecnologías digitales. Tecnologías que tienen el añadido de implicar a los usuarios: sumergirlos, en este caso, en un viaje al pasado. 

La investigadora principal de este proyecto es Mariña Arbor, profesora de Filología Románica de la Universidad de Santiago, que destaca la importancia del legado con el que trabajan: "Poseemos una riquísima literatura medieval asentada en áreas muy concretas de la Eurorregión Galicia-Norte de Portugal y de la que existe un gran desconocimiento. Se trata, pues, de facilitar el acceso a la cultura trobadoresca con un enfoque tecnológico y altamente innovador, con la colaboración de filólogos, historiadores, historiadores del arte, informáticos, programadores y expertos en cultura audiovisual". Al amparo de este marco de trabajo, las/los investigadores van a elaborar dos rutas turístico-culturales basadas en tres trovadores, que poseen una producción poética "susceptible de ser tratada para su disfrute por parte de un público generalista".

Se trata de Fernán Paez de Tamalancos (ca. 1196-1242), natural del Tamallancos ourensano; Johan Soarez Somesso (ca. 1220-1250), ligado a la zona pontevedresa de Crecente; y Pero Meogo (mediados siglo XIII), juglar vinculado a áreas del norte de Portugal. La primera ruta abarca parte de las antiguas tierras de la Castilla ourensana, siguiendo una flecha que sale del Mosteiro de Oseira, en el actual ayuntamiento de San Cristovo de Cea, y que tiene su punto de llegada en el Mosteiro de San Clodio, en el ayuntamiento de Leiro. La segunda ruta parte de Ribadavia hasta las villas portuguesas de Fiães, Melgaço y Monção, pasando por los ayuntamientos pontevedreses de A Cañiza y Crecente. 

Estas rutas, concebidas en un nivel duplo (el primero con una selección de puntos básicos para visitantes que quieran completar la ruta en una única jornada, y el segundo con una selección de puntos complementaria y pensada para gente que opte por realizar el recorrido en más de una jornada), estarán guiadas por aplicaciones móviles preparadas para su uso en terreno con dispositivos, que desarrollará un equipo del Centro Singular de Investigación en Tecnologías de la Información de la Universidad de Santiago (CiTIUS), liderado por el profesor Julián Flores. La música de estas aplicaciones es responsabilidad de expertos italianos. 

Además de las rutas turísticas, se va a desarrollar un vídeo lírico, que tomará como base la cantiga de Pero Meogo Levous'aa alva, levous'a velida, cantada por el musicólogo y experto en lírica medieval Antoni Rossell, de la Universidad Autónoma de Barcelona. Por otra parte, se crearán piezas audiovisuales de carácter informativo y pedagógico, destinadas a ilustrar aspectos de la vida cotidiana, de la sociedad, de la política y de la cultura y literatura medieval.

Al margen de estos productos tecnológicos, se prevé además la preparación de otros materiales como guías impresas, muestras fotográficas en puntos clave de las zonas de actuación, álbumes o catálogos... El Proyecto Lírica se va a integrar, con todos sus productos, en una macroplataforma digital que en este momento está diseñando la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA).

As tecnoloxías do presente-futuro son un marco de experimentación que serve, entre outras cousas, para recuperar e pescudar no pasado. Esta é a base na que se apoia o Proxecto Lírica, no que traballan investigadores da Rede de Estudos Medievais Interdisciplinares en colaboración coa Universidade de Porto. A iniciativa, liderada pola axencia AMTEGA, chanta os seus piares na interesante e frutífera confluencia entre historia e innovación: a segunda para pór en valor a primeira e a primeira para darlle contido á segunda. Máis en detalle, o seu ámbito temático é a historia, a arte e a literatura medieval galego-portuguesa, sendo o obxectivo deseñar produtos turísticos e divulgativos baseados nas máis avanzadas tecnoloxías dixitais. Tecnoloxías que teñen o engadido de implicar aos usuarios: mergullalos, neste caso, nunha viaxe ao pasado. 

A investigadora principal deste proxecto é Mariña Arbor, profesora de Filoloxía Románica da Universidade de Santiago, que salienta a importancia do legado co que traballan: “Posuímos unha riquísima literatura medieval asentada en áreas moi concretas da Eurorrexión Galicia-Norte de Portugal e da que existe un grande descoñecemento. Trátase, pois, de facilitar o acceso á cultura trobadoresca cun enfoque tecnolóxico e altamente innovador, coa colaboración de filólogos, historiadores, historiadores da arte, informáticos, programadores e expertos en cultura audiovisual”. Ao abeiro deste marco de traballo, as/os investigadores van elaborar dúas rutas turístico-culturais baseadas en tres trobadores, que posúen unha produción poética “susceptible de ser tratada para o seu desfrute por parte dun público xeneralista”.

Trátase de Fernan Paez de Tamalancos (ca. 1196-1242), natural do Tamalancos ourensán; Johan Soarez Somesso (ca. 1220-1250), ligado á zona pontevedresa de Crecente; e Pero Meogo (mediados século XIII), xograr vencellado a áreas do norte de Portugal. A primeira ruta abrangue parte das antigas terras da Castela ourensá, seguindo unha frecha que sae do Mosteiro de Oseira, no actual concello de San Cristovo de Cea, e que ten o seu punto de chegada no Mosteiro de San Clodio, no concello de Leiro. A segunda ruta parte de Ribadavia até as vilas portuguesas de Fiães, Melgaço e Monção, pasando polos concellos pontevedreses da Cañiza e Crecente. 

Estas rutas, concibidas nun nivel duplo (o primeiro cunha selección de puntos básicos para visitantes que queiran completar a ruta nunha única xornada, e o segundo cunha selección de puntos complementaria e pensada para xente que opte por realizar o percorrido en máis dunha xeira), estarán guiadas por aplicacións móbiles preparadas para o seu uso en terreo con dispositivos, que desenvolverá un equipo do Centro Singular de Investigación en Tecnoloxías da Información da Universidade de Santiago (CiTIUS), liderado polo profesor Julián Flores. A música destas aplicacións é responsabilidade de expertos italianos. 

Ademais das rutas turísticas, vaise desenvolver un vídeo lírico, que tomará como base a cantiga de Pero Meogo Levous'aa alva, levous'a velida, cantada polo musicólogo e experto en lírica medieval Antoni Rossell, da Universidade Autónoma de Barcelona. Por outra banda, crearanse pezas audiovisuais de carácter informativo e pedagóxico, destinadas a ilustrar aspectos da vida cotiá, da sociedade, da política e da cultura e literatura medievais.

Á marxe destes produtos tecnolóxicos, prevese ademais a preparación doutros materiais como guías impresas, mostras fotográficas en puntos clave das zonas de actuación, álbums ou catálogos… O Proxecto Lírica vaise integrar, con todos os seus produtos, nunha macroplataforma dixital que neste intre está a deseñar a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (AMTEGA).

El viernes 6 de julio las instalaciones del CiTIUS acogerán la jornada Inside the lab 4, una nueva edición del encuentro con el mundo de la empresa y las administraciones públicas que cada verano regresa al Centro Singuar de Investigación en Tecnologías de la Información de la USC, confiando en atraer de nuevo al público más especializado para ser capaz de trasladarle las ventajas competitivas de sus resultados de investigación.

Durante toda la mañana, los asistentes tendrán la oportunidad de descubrir unas tecnologías que cuentan ya con un grado óptimo de innovación y madurez, lo que las convierte en candidatas ideales para ser transferidas. Entre las 10:00 horas y las 14:00 horas, distintos puntos de información repartidos por el centro destacarán algunas de las múltiples aplicaciones con las que cuentan estos sistemas, tanto a nivel social como industrial. A La jornada asistirán también responsables de las dos spin-offs creadas por investigadores del CiTIUS: Situm, que centra su actividad en las tecnologías de geoposicionamiento en interiores, e Imagames, orientada al desarrollo de soluciones de gamificación en diversos dominios como la formación de empleados, las técnicas de aprendizaje electrónico, o la mercadotecnia digital.

Las personas interesadas en participar en este encuentro deberán inscribirse antes del 5 de julio.

O venres 6 de xullo as instalacións do CiTIUS acollerán a xornada Inside the lab 4, unha nova edición do encontro co mundo da empresa e as administracións públicas que cada verán regresa ao Centro Singuar de Investigación en Tecnoloxías da Información da USC, confiando en atraer de novo ao público máis especializado para seren quen de trasladarlle as vantaxes competitivas dos seus resultados de investigación.

Durante toda a mañá, os asistentes terán a oportunidade de descubrir unhas tecnoloxías que contan xa cun grao óptimo de innovación e madurez, o que as converte en candidatas ideais para ser transferidas. Entre as 10:00 horas e as 14:00 horas, distintos puntos de información repartidos polo centro destacarán algunhas das múltiples aplicacións coas que contan estes sistemas, tanto a nivel social como industrial. Á xornada asistirán tamén responsables das dúas spin-offs creadas por investigadores do CiTIUS: Situm, que centra a súa actividade nas tecnoloxías de xeoposicionamiento en interiores, e Imagames, orientada ao desenvolvemento de solucións de gamificación en diversos dominios como a formación de empregados, as técnicas de aprendizaxe electrónica, ou a mercadotecnia dixital.

As persoas interesadas en participar neste encontro deberán inscribirse antes do 5 de xullo.