Las sociedades occidentales están inmersas en un proceso de intenso envejecimiento. El número de personas que necesitan ayuda crece a ritmo constante, y seguirá haciéndolo en los próximos años, siendo necesaria la provisión de servicios que faciliten a las familias una mejor atención a sus mayores. La solución tecnológica más extendida para situaciones de emergencia en estos casos es la teleasistencia activa. Sin embargo, no es del todo fiable al depender para su activación de una acción consciente por parte del afectado.
Para solventar este problema el proyecto LARES –desarrollado por el Grupo de Sistemas Inteligente de la Universidad de Alcalá– propone, mediante sensores distribuidos por el hogar y robótica inteligente, un modelo de teleasistencia en el que la persona no tiene que interactuar con el sistema: es el propio sistema el que detecta las emergencias y contacta con los servicios de asistencia.
LARES se compone de una red de sensores conectados inalámbricamente y distribuidos por las habitaciones del hogar. Estos sensores monitorizan datos como la temperatura, humedad, luminosidad o presencia de personas en cada habitación y envían los datos a un robot autónomo. Éste integra algoritmos capaces de aprender los patrones de comportamiento de la persona usando la información recopilada por los sensores y, en caso de detectar anomalías, el robot puede desplazarse autónomamente hasta la habitación en la que se haya detectado la emergencia gracias a técnicas de Inteligencia Artificial. En este punto, los servicios de asistencia pueden controlar el robot y establecer una conexión de video y audio bidireccional a través de Internet, facilitando la evaluación de la situación en tiempo real.
Gracias a este funcionamiento, el sistema LARES puede responder de forma más efectiva y eficiente a emergencias en el hogar de personas con necesidades especiales sin que tengan que realizar acción alguna. Además, poder observar en tiempo real la situación permite que los servicios de asistencia movilicen a los servicios de emergencia en caso necesario, reduciendo el tiempo de respuesta, el estrés de los familiares y cuidadores y, como objetivo principal, mejorando la independencia de las personas dependientes en su hogar.
Este miércoles 3 de julio comienza en Santiago la cita maker más importante de nuestra tierra y una de las más relevantes a nivel europeo: la Maker Faire Galicia, quinta edición. La feria, que se extenderá durante cinco días (con las tres primeras jornadas específicamente dirigidas al público profesional y las dos últimas abiertas a todos los públicos), se celebrarán en el edificio CINC de la Ciudad de la Cultura. Organizan VermisProject, el Ayuntamiento de Santiago (Compostela Móvese) y la Fundación Cidade da Cultura.
Durante los tres días profesionales habrá charlas y mesas redondas donde se tratarán temas tan de actualidad como la robótica, la ciberseguridad, el Open Data, la energía, la movilidad o la Inteligencia artificial. Serán, en total, tres temáticas por día. Participarán empresas como Iberdrola, Repsol, Cellnex o Siemens; y empresas gallegas de reconocido prestigio como FINSA, Plexus, Televés, Kaleido o Alén Space, que presentarán sus proyectos.
En la jornada del viernes se desvelarán los 3 mejores proyectos makers profesionales, que competirán por ese primer puesto ante un jurado de expertos. Finalmente finalizará con un almuerzo de networking en el que se fomentará el intercambio de opiniones entre los asistentes y los ponentes. Las jornadas se organizan en colaboración con APD, la Xunta de Galicia, el Instituto Gallego de Promoción Económica (IGAPE) y el Círculo Financieiro de Galicia y se enmarcan dentro del Proyecto Capacita Directivos.
Las jornadas abiertas a todos los públicos se celebrarán los días 6 y 7 de julio. Durante todo el fin de semana en el Museo Centro Gaiás de la Ciudad da Cultura de Galicia, de 10 de la mañana a 8 de la tarde, niños, adultos y mayores podrán disfrutar de numerosas charlas y actividades para todos los gustos. Entre los ponentes destaca la figura de Soledad Ayuso, una abuela maker que imprime todo lo que se imagina en 3D, desmitificando la edad como un factor limitador para convertirnos en makers de tecnología. El programa se complementa con las charlas autoorganizadas sobre tecnología que gestionan desde Compostela Tech y en la parte más científica los chicos y chicas de UDC Big Bang hablarán sobre el 150 aniversario de la tabla periódica.
En lo que respecta a las actividades y talleres que se desarrollarán durante la feria el abanico temático es bien amplio: pilotaje de drones, creación de microscopios caseros, mezcla de papiroflexia y electrónica, Arduino, programación... Y otra de las actividades con mayor participación será la Hebocon, una competición de robots absurdos que en la pasada edición captó la atención de pequeños y mayores y en la que este año animamos a todos a participar y ayudarnos a convertirla en la mayor Hebocon de España.
Profesionales del ámbito educativo, sociosanitario y cultural, junto con responsables de diferentes departamentos de la Administración autonómica y de la universidad, abordan hoy en Santiago las líneas de actuación de la futura Estrategia Digital de Galicia 2030 (edeg2030) para aplicar la tecnología a los retos en torno a la educación, la salud, el bienestar y el ámbito cultural.
El segundo de los foros de debate de la edeg2030 se centra en las posibles aplicaciones de las tecnologías digitales para implantar nuevos modelos educativos y formativos, para mejorar y proteger la salud a lo largo de todo el ciclo vital y para dinamizar el patrimonio y la producción cultural y turística.
Es la segunda jornada de debate para la elaboración de la edg2030 y fue inaugurada esta mañana por la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), Mar Pereira, y el rector de la Universidad de Santiago, Antonio López, en la Facultad de Ciencias da Comunicación de la Universidad de Santiago.
Mar Pereira señaló que en el proceso de elaboración de la edg2030, además de la colaboración del sector tecnológico, tendrán un papel clave otros ámbitos como el humanístico y ético, el jurídico o el económico. En este sentido, Pereira, quiso recalcar que, la aplicación de las tecnologías disruptivas tiene un potencial importante para el desarrollo económico pero también implica enfrentarse a importantes dilemas éticos, que necesita un enforque multidisciplinar.
Por su parte el rector de la Universidad de Santiago, Antonio López, abundó en la necesidad del enfoque multidisciplinar de la edg2030, señalando que "detrás de las nuevas tecnologías tenemos que ver las humanidades". En cuanto a los retos inmediatos en el ámbito de la educación apuntó, entre otros, que es preciso "hacer un esfuerzo para eliminar la brecha digital en los estudios STEM y para incrementar el número de graduados en estos estudios" con una alta demanda laboral.
En la jornada de hoy participaron también el director General de Educación, FP e Innovación Educativa, Manuel Corredoira; el Director del Centro de Nuevas Tecnologías de Galicia, David Piñeiro; el director de Innovación de la Agencia de Conocimiento en Salud, Alfonso Ribas; el director General de Mayores y Personas con Discapacidad, lldefonso de la Campa; el subdirector General de Sistemas y Tecnologías de la Información de la Consellería de Sanidad, Benigno Rosón; el subdirector General de Servicios Sociales y Gestión Económica, Carlos Santos; el director General de Políticas Culturales, Anxo Lorenzo; el Secretario General de Política Lingüística, Valentín Lorenzo y el director de Innovación y Negocio de Radio Televisión de Galicia, José Pereira.
Estos Foros de Debate, organizados por la Amtega en colaboración con los diferentes departamentos de la Xunta y las tres universidades gallegas, constituyen el primero de los hitos previstos en la elaboración de la Estrategia Digital para la próxima década.
En total, esta semana se celebrarán cuatro sesiones de trabajo en los campus de Ourense, Santiago, Vigo y A Coruña, que congregarán a los agentes implicados en procesos de transformación digital en distintos ámbitos de actuación, y de representantes de las principales empresas de la Comunidad, del hipersector TIC, de las instituciones públicas y de la sociedad civil.
Se trata de los primeros encuentros previstos en este proceso participativo, en el que se contará también con las aportaciones de la ciudadanía a través del portal de la Amtega (https://amtega.xunta.gal/edg2030-participa), así como de un comité de expertos que trasladen sus expectativas, visiones y preocupaciones en torno a retos definidos previamente con las diferentes consellerías. El objetivo final es disponer de una hoja de ruta para abordar los retos derivados de la transformación digital.
Durante esta semana más de 500 profesionales de diferentes ámbitos, repartidos en 12 grupos de trabajo están haciendo sus aportaciones para definir las líneas de actuación de la futura edg2030 en torno a cuatro áreas temáticas: Territorio Verde y Conectado, Vida Digital, Economía Abierta y Especialización Tecnológica.
La edg2030 quiere contribuir a un desarrollo sostenible de la Comunidad, tanto a nivel económico, como social y medioambiental. Esta nueva hoja de ruta para la próxima década se enmarca en la políticas europeas para incrementar el despliegue de tecnologías digitales clave a gran escala y promover su adopción para que los beneficios de la transformación digital lleguen a todo el mundo.
Para la elaboración de la Estrategia Galicia 2030 se establece la metodología de elaboración derivada del Centro Común de Investigaciones de la UE, contando con paneles de profesionales no solamente tecnológicos, sino también del ámbito del derecho, la economía y las humanidades.
Estas aportaciones multidisciplinares serán de especial relevancia a la hora de hacer frente a las cuestiones éticas, jurídicas, y económicas derivadas de los nuevos modelos sociales y económicos vinculados a la Inteligencia artificial, al tratamiento de los datos, a las adicciones, a los ciberdelitos o el futuro del empleo... entre otras.
Además, se constituirá una comisión permanente de expertos que participen tanto en las funciones de vigilancia tecnológica como de análisis del impacto de las diferentes líneas de acción de la transformación digital en Galicia.
La conselleira de Educación, Universidad y Formación Profesional, Carmen Pomar, y el director de la Fundación Empresa Universidad Gallega (FEUGA), Javier Pereiro, presentaron esta mañana el Catálogo de perfiles profesionales de futuro elaborado por encargo del departamento educativo de la Xunta de Galicia para adaptar la oferta universitaria a las ocupaciones estratégicas de cara a 2030. Según el estudio, contemplado ya en el Plan de Excelencia del Sistema Universitario de Galicia, más de la mitad de estos perfiles profesionales que demandarán los sectores estratégicos gallegos en el medio plazo tendrán como base las competencias STEAM, esto es, competencias tecnológicas y científicas combinadas con las asociadas al arte y a la creatividad y el diseño.
Carmen Pomar quiso destacar que su departamento lleva ya tiempo trabajando en esta línea, tanto en la enseñanza universitaria como en la no universitaria. De hecho, el Mapa de Titulaciones acordado entre la Xunta de Galicia y las universidades gallegas ya tiene en cuenta esta tendencia, de tal forma que el próximo curso se incorporarán al sistema 4 nuevas titulaciones muy relacionadas con estas competencias: el Grado en Ciencia e Ingeniería de Datos en el Campus de A Coruña, el Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos en el Campus de A Coruña, el Grado en Gestión Digital de Información y Documentación en el Campus de Ferrol, y el Grado en Robótica en el Campus de Lugo.
Asimismo la Consellería está desarrollando la estrategia STEM más ambiciosa de todo el Estado, enmarcada en Edudixital 2020, donde la robótica y la formación en las TIC están ya presentes en los centros educativos de primaria y secundaria de Galicia, "precisamente para despertar todas esas vocaciones científico tecnológicas que necesitaremos en el futuro para dar cobertura a los sectores que más empleo van a generar". No en vano, el Catálogo presentado hoy señala que una característica común de todos los roles profesionales que están por venir es que necesitarán disponer de sólidas competencias digitales.
Carmen Pomar hizo hincapié también en la importancia que el Catálogo concede a las competencias personales (soft skills) como un factor crítico en los roles profesionales del futuro, que se caracterizarán por su elevado grado de calificación y especialización. "serán las competencias personales (soft skills) las que funcionen como elemento diferencial y determinen la empleabilidad de los titulados universitarios, así como las competencias asociadas a valores", destacó.
En este sentido recordó que el desarrollo de estas aptitudes (trabajo en equipo, pensamiento crítico, inteligencia emocional o responsabilidad medioambiental y social, entre otras) no se realiza solo en la enseñanza universitaria, sino que es necesario en las edades más tempranas. "A través de los contratos-programas y de diferentes iniciativas estamos trabajando en la gestión del talento entre los más jóvenes de cara a su futuro", señaló.
Por otra parte la conselleira destacó que el estudio concluye que las competencias en inglés dejarán de ser una cualidad a valorar del candidato, para convertirse en un requisito sine qua non para su contratación.
A este respecto explicó que ya se está avanzando en el buen camino, tanto en las edades más tempranas con la estrategia Edulingüe 2020, como a través de la puesta en marcha de grupos en inglés en los grados universitarios, una medida establecida en el Plan de Excelencia del Sistema Universitario de Galicia para implantar. De hecho, en el pasado curso ya se habilitaron 4 grados con grupos en inglés en las universidades gallegas.
El Catálogo de perfiles profesionales de futuro se enmarca en el proyecto Galicia 2030: Perfiles profesionales de futuro y nuevas titulaciones y especialidades universitarias. El Catálogo es el resultado de la primera fase de esta iniciativa, que se completará con un análisis exhaustivo del mapa actual de titulaciones del Sistema Universitario Gallego y su cotejo con el Catálogo, un análisis internacional de universidades y titulaciones de interés, la definición preliminar de nuevas titulaciones y especialidades, así como con nuevas actividades participativas y de contraste con expertos del ámbito empresarial y académico que contribuirán a afinar la propuesta definitiva de nuevas titulaciones y especialidades universitarias en el horizonte temporal 2030.
Para elaborar el Catálogo se identificaron las 19 principales macrotendencias tecnológicas, medioambientales y socioeconómicas que influyen en la actividad económica y en el empleo y se seleccionaron los 22 sectores estratégicos con mayor capacidad de tracción de la economía y el empleo en nuestra Comunidad, que abarcan un volumen de alrededor del 75% del empleo y del 90% del PIB gallego.
Tras esto, se elaboró una ficha sectorial para cada uno de ellos, en la que se incluye la futura tipología de empleo, los roles profesionales más demandados en los próximos años y algunas conclusiones o recomendaciones aportadas por los expertos; y se hizo una identificación preliminar de competencias y nuevos perfiles profesionales de futuro, para configurar 30 roles profesionales. Toda la información recogida se contrastó con más de 400 expertos en diferentes actividades colaborativas y sectoriales.
Se trata, por lo tanto, de un estudio muy exhaustivo y pionero por el elevado número de expertos y entidades empresariales, sociales e institucionales que colaboraron, por su carácter sectorial, partiendo de un conocimiento profundo del territorio y de sus posibilidades; así como por identificar las necesidades futuras en materia de formación y empleo transmitidas en primera persona por el tejido empresarial de nuestra Comunidad. "La seriedad, la profundidad, la rigurosidad, el número de actividades, y las herramientas utilizadas dan a este estudio un plus sobre los realizados hasta el momento, lo que lo va a convertir en el referente a nivel nacional para orientar un mapa de titulaciones universitarias en la próxima década", señaló la conselleira.
La conselleira explicó que este proyecto es fruto de la decisión de la Xunta de Galicia de dar un paso adelante para anticiparse al entorno cambiante en el que vivimos, en el que las empresas necesitan cada vez profesionales más cualificados y especializados. "La capacidad de anticipación a estas demandas es un aspecto crítico para todo sistema educativo que aspire a ser efectivo en términos de empleabilidad y retención del talento", señaló.
Carmen Pomar se comprometió a seguir trabajando, ya en la segunda fase de este estudio, para construir junto con las tres universidades gallegas un nuevo Mapa de Titulaciones que cumpla las características que se revelan como fundamentales en este estudio. De esta forma, el proyecto "permitirá a la Universidad gallega mantenerse a la vanguardia del conocimiento y seguir desempeñando su papel clave como motor de desarrollo del territorio y principal generador de talento cualificado", dijo.
Ayer comenzó la nueva edición (la séptima) del Campus de Verano Xuvenciencia, que se celebra hasta este 5 de julio convirtiendo a la ciudad de la Muralla en la capital gallega, estatal y europea de lo que se viene conociendo como universo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). En la iniciativa, impulsada por la Universidad de Santiago (Campus de Lugo) y el Ayuntamiento y la Diputación, participan 150 alumnos y alumnas preuniversitarios de España y Portugal. Las actividades de Xuvenciencia (todo tipo de talleres y proyectos divulgativos) buscan estimular vocaciones científicas entre el alumnado más joven y dar a conocer las importantes ventajas de estudiar en el campus local.
En la inauguración concurrieron la diputada de Cultura en funciones, Pilar García Porto; la vicerrectora de Comunicación, Cultura y Servicios, Mar Lorenzo Moledo; la vicerrectora de Coordinación, Montserrat Valcárcel; la profesora de la USC y coordinadora de XuvenCiencia, Mercedes Novo Rodríguez; la alcaldesa de Lugo, Lara Méndez; y la secretaria territorial de la Delegación de la Xunta en Lugo, Marta Barreiro Castro. Al amparo de la edición 2019 de Xuvenciencia, una de las principales novedades es la actividad Aprendiendo a construir vídeos contra el ciberbullying, coordinada por Mari Carmen Caldeiro Pedreira, en la que se abordará como el uso indiscriminado de los teléfonos móviles y de la tecnología por parte de las nuevas generaciones deriva a veces en acoso y violencia. En este taller, se aprenderá a combatir el ciberbullying "con sus propias armas", a través de la construcción de pequeños vídeos que permitan hacer conscientes a las chicas y a los chicos de cómo se detecta y cómo se interviene sobre esta nueva forma de acoso.
Las distintas actividades incluidas en el campus de verano XuvenCiencia se desarrollarán en turno de mañana y tarde, en horario de 9.30 a 18.00 horas, en las facultades de Ciencias, Humanidades, Administración y Dirección de Empresas, Formación del Profesorado y Veterinaria, así como en la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería y los dos centros adscritos: Escuela Universitaria de Relaciones Laborales y Escuela Universitaria de Enfermería. Las visitas a los distintos laboratorios de investigación y servicios de la USC en Lugo y a centros y empresas colaboradoras (Aula de Productos Lácteos, Laboratorio de Sanidad y Producción Animal de Galicia, Museo Provincial, Museo Universitario La Domus del Mitreo, AMSlab, Genética Fontao, Hospital Universitario Lucus Augusti, Castro de Viladonga, Sotavento, Fundación TIC, LARSA, Norvento, FINSA, CETAL), y la realización de talleres relacionados con las titulaciones científicas, técnicas y sociales del campus centran las actividades programadas por los organizadores del campus en turno de mañana. Por las tardes, los/las alumnos/as inscritos/as en el programa, repartidos en grupos pequeños, desarrollarán, bajo la tutela del profesorado universitario, distintos proyectos científicos o técnicos a elegir entre 26 propuestas.
La diputada de Cultura en funciones, Pilar García Porto, avanzó en su intervención de ayer que "es muy importante acercar a los chavales a este tipo de actividades que contribuyen a conocer la ciencia y la tecnología como manera de fomentar la curiosidad, y que fomenta el interés del alumnado por la actividad científica, que es un motor de la sociedad y de su desarrollo". Según hizo saber, un profesor del Centro de Formación del SdeA (el CFA de la Diputación de Lugo) impartirá el taller Cómo elaborar vídeos para Youtube, y técnicos del Centro de Producción del Servicio (CPS), prestarán apoyo al alumbrando durante la edición de los vídeos sobre sus proyectos científicos. Además, durante toda la semana, un equipo de profesionales grabará las actividades para la pieza audiovisual que sirva de resumen de la semana. Se proyectará en el acto de clausura, el 5 de julio.
El taller de contenidos para Youtube, que impartirá un profesor del SdeA en las instalaciones del CFA, forma parte, por tercer año consecutivo, de la programación de Xuvenciencia. Según recuerda la Diputación, se trata de un taller que tuvo muy buena aceptación en las anteriores convocatorias, y, de hecho, fue el propio alumnado quien pidió que se volviera a organizar. Además de enseñarles cómo subir vídeos a esta plataforma, se creará un canal propio para colgar un audiovisual que los estudiantes grabarán y editarán durante el taller. Por otra parte, técnicos del SPA prestarán apoyo técnico y asesoramiento a los alumnos de Xuvenciencia en la edición de los audiovisuales que elaborará cada grupo, con los que presentarán sus proyectos y participarán en el concurso de vídeos que convoca la USC. La aportación de la Diputación se complementará con reportajes y un vídeo con la recopilación de los momentos mas salientables.
El Ayuntamiento de Boiro y el aula local CeMIT (AMTEGA) quieren que este verano sea un verano enriquecedor y constructivo para la chavalada local con interés en la robótica y en la programación. Esta es fórmula que acompaña el Campamento Tecnológico que se celebra entre los días 1 y 23 de agosto en el primer piso del Centro Social de Boiro: la fórmula de juntar ocio y espíritu creativo alrededor de las nuevas herramientas. La actividad, que ha abierto plazo de inscripción (hasta el 11 de julio), tiene dos pilares temáticos básicos: comenzar a aprender a construir robots y, también, programar aplicaciones y herramientas. Scratch y sus posibilidades centrarán parte del programa de actividades.
Scratch, para quien no lo sepa, es una herramienta informática que permite a los usuarios programar historias interactivas, juegos y animaciones, y compartirlas en línea con otros miembros de la comunidad. Diseñada para niños de edades entre los 8 y los 16 años, ayuda a los más jóvenes a aprender a pensar de forma creativa, razonar sistemáticamente, y trabajar en colaboración con la comunidad.
El Colegio de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) celebró el viernes su XI Noche de la Ingeniería en Informática de Galicia con una cena de gala en el Hotel Monumento San Francisco de Santiago de Compostela. Cerca de 350 invitados asistieron al gran evento del sector TIC en Galicia, entre representantes de las empresas y profesionales del sector tecnológico, de la administración pública, y del ámbito universitario, entre los que destacan la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA), Mar Pereira; el director del Instituto Gallego de Promoción Económica (IGAPE), Juan Cividanes; el alcalde de Santiago, Xosé Sánchez Bugallo; y el rector de la Universidade da Coruña (UDC), Julio E. Abalde; entre otros.
El evento tuvo como maestro de ceremonias al actor compostelano Luis Zahera, que amenizó la gala y presentó la entrega de los premios anuales del CPEIG. Contó con la actuación musical de mítica banda La Unión, grupo de pop y new wave español creado en la década de los 80 y conocido internacionalmente por su tema Lobo hombre en París, con más de tres millones de discos vendidos, recibiendo en 2006 un doble disco de diamante por su carrera discográfica.
Según recuerda el colegio, la Noche es ya una gala consolidada donde el CPEIG pretende "mostrar a la sociedad el trabajo desarrollado por ingenieros e ingenieras en informática dentro de la sociedad de la información y las iniciativas relacionadas con el ámbito de las TIC". La celebración contó con todo tipo de actividades destinadas a garantizar la diversión de los asistentes, como un sistema de realidad aumentada con Chroma Key, gafas de realidad aumentada, un espectáculo de magia de cerca y diversos sorteos.
Como reflexión sobre lo que aconteció en el último año en el sector TIC y marcar los ejes de su evolución futura, el presidente del CPEIG, Fernando Suárez Lorenzo, explicó en su intervención que "la tecnología y las personas componen la ecuación de la Sociedad de la Información, y su progresión dependerá de cuestiones como vocación, actitud y talento". Destacó que esta digitalización tiene "ya un impacto positivo", ofreciendo respuestas a retos sociales y ambientales, mejorando radicalmente la calidad de vida de las personas, la productividad de los negocios y el crecimiento de la economía. Al margen de las oportunidades de esta revolución digital, Fernando Suárez indicó que surgen también grandes desafíos, como la brecha digital, el impacto en los empleos y en la educación, el uso adecuado de los datos, la seguridad, la privacidad, o la distribución de la riqueza. El presidente manifestó que para dar respuesta a estos retos "son necesarios valores y dosis de humanismo, ya que todo debe girar alrededor de los derechos y deberes de las personas en el mundo digital". Y añadió: "Hasta ahora, el ser humano dedicó mucho esfuerzo a aprender el lenguaje de las máquinas y poder comunicarse con ellas y ahora llegó el momento de que sean las máquinas las que aprendan el lenguaje de los humanos". A estas oportunidades y desafíos de los avances tecnológicos se suman los principios de justicia, atribución de responsabilidad y asimetría, transparencia, ética, educación y diversidad. "Solo guiándonos por los valores y la ética podremos capturar todo el potencial de la tecnología para construir una sociedad mejor, más inclusiva y justa", dijo.
Y para el futuro, Fernando Suárez compartió con los asistentes tres deseos: que la tecnología forme parte integral de la sociedad para incrementar la calidad de vida de la población; que Galicia y España inviertan más en I+D+i para convertirse en líderes de Europa y puente con Latinoamérica y África, además de invertir en formación, atracción y retención del talento, actualización del sistema educativo centrándose en las STEM y fomento de la creatividad e innovación; y que cada vez haya más niños y niñas que quieran ser ingenieros, investigadores, inventores o innovadores en tecnología. El presidente agradeció el apoyo incondicional del sector a la Noche, profesionales y empresas que con su presencia ayudan a hacer más visible la Ingeniería en Informática, una profesión que aseguró tiene un "creciente impacto en la vida de las personas, en la creación de riqueza y en el desarrollo económico del país". En su opinión, "las ingenieras e ingenieros en Informática compartimos la profesión más social que existe, porque estamos obligados a entendernos con expertos de todos los ámbitos".
Fueron diez las distinciones anuales que se entregaron el viernes en la XI Noche de la Ingeniería en Informática de Galicia, premios que corresponden a diversas categorías donde los colegiados y colegiadas reconocen las iniciativas o personas destacadas en el ámbito de la Ingeniería en Informática. Fernando Suárez señaló que las personas, empresas e instituciones distinguidas están consolidando la Sociedad de la Información en Galicia, y subrayó que el colegio está especialmente orgulloso de la calidad de los galardonados, "prueba del excelente estado de nuestro sector TIC dentro y fuera de nuestras fronteras". El director general de Mobile World Capital Barcelona -Carlos Grau-, la ingeniera Mónica Fernández Bugallo, el director del área de Soluciones Tecnológicas Sectoriales de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) -Carlos Vázquez Marino-, el ingeniero informático Óscar Blanco, el proyecto El Camino de los Satélites, el CEIP Ponte dos Brozos de Arteixo, el Club Financiero Atlántico de A Coruña, Hijos de Rivera, la asociación Alastria, los Talleres y Ayudas a la Digitalización promovidos por el Instituto Gallego de Promoción Económica (IGAPE) de la Consellería de Economía, Empleo e Industria de la Xunta de Galicia, y las empresas Altia y Everis son las personas, organismos o entidades distinguidas en estos premios.
El CPEIG creó este año una nueva categoría, el Premio Innovación Tecnológica en la Enseñanza que reconoce la labor de un centro de enseñanza y su profesorado en pro de la difusión de la tecnología entre el alumnado. En su primera edición recayó en el CEIP Ponte dos Brozos de Arteixo, uno de los siete centros seleccionados por la UNESCO para aparecer en una publicación sobre las mejores prácticas de aprendizaje móvil. La distinción e-Inclusión fue para El Camino de los Satélites, una iniciativa de la Fundación Tecnología Social (FUNTESO) destinada a mostrar cómo las tecnologías socialmente responsables pueden hacer accesible el Camino de Santiago a todo el mundo. El galardón Iniciativa Emprendedora se otorgó al Club Financiero Atlántico de A Coruña por su soporte organizativo en la Mobile Week Coruña, el evento internacional más importante de la historia de Galicia que se celebró en A Coruña del 21 al 28 de noviembre de 2018. El Premio Iniciativa Empresarial se concedió en esta edición a dos entidades: Hijos de Rivera, por su proceso de transformación digital, y la asociación Alastria por el fomento de la economía digital a través del desarrollo de tecnologías descentralizadas/blockchain.
El Premio Ada Byron fue este año para Mónica Fernández Bugallo (Ferrol, 1975), profesora de comunicación digital y procesamiento de la señal del Departamento de Ingeniería Eléctrica e Informática de la Universidad de Stony Brook en New York, además de directora del Programa Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería (WISE - Women in & Science Engineering).
El CPEIG distinguió con el Premio Iniciativa de la Administración al programa de Talleres y Ayudas a la Digitalización, promovido por el Instituto Gallego de Promoción Económica (IGAPE) de la Consellería de Economía, Empleo e Industria de la Xunta de Galicia. El Colegio profesional reconoce la Trayectoria Profesional de Carlos Vázquez Marino, director del área de Soluciones Tecnológicas Sectoriales de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA). El Premio Especial CPEIG como distinción de agradecimiento a empresas por su constancia en el apoyo a la gala La Noche fue para las compañías Altia y Everis. El Premio Colegiado de Honor fue para el director general de Mobile World Capital Barcelona, Carlos Grau Lara, por su labor profesional en el ámbito de la tecnologías de la información y las comunicaciones. Y finalmente, el Premio Proyecto Fin de Carrera/Máster recayó en el ingeniero en informática Óscar Blanco Novoa (A Coruña, 1992) por su proyecto Sistema domótico de eficiencia energética en el hogar con interfaz de realidad aumentada como trabajo fin de Máster en la Universidade da Coruña.
La Consellería de Economía, Empleo e Industria apoyó, a través de las tres primeras convocatorias de 2019 de las acciones del programa Reacciona TIC, la mejora competitiva de 48 compañías con la implantación de 51 servicios de asistencia, diagnóstico y soporte en la implantación de soluciones de la Industria 4.0. En total, a lo largo de este año se concedieron ayudas por 232.042 euros.
En 2019 se activaron en total cuatro convocatorias de este programa desarrollado por el Igape. La última acaba de cerrar el plazo de solicitudes el pasado día 20 de junio y falta por conocer su resolución.
Esta iniciativa, cofinanciada al 80% con fondos Feder, oferta servicios que incluyen la diagnosis de las necesidades de cada empresa para la implantación de las tecnologías digitales, el acompañamiento y apoyo en la puesta en marcha de proyectos Industria 4.0 o la exploración de nuevas oportunidades de negocio vinculadas a esta industria, así como la generación de modelos y simulaciones industriales para optimizar los procesos de producción.
A través de los programas Reacciona TIC y Reacciona, que tiene entre sus objetivos prioritarios el de apoyar la profesionalización de los equipos directivos y de gestión de empresas, para a su crecimiento e internacionalización, la Xunta reafirma su compromiso con el desarrollo de la capacidad competitiva de las pymes gallegas en ámbitos como el financiero, la producción, el comercial, el de la comunicación o el del diseño estratégico.
De las pymes beneficiarias en las tres convocatorias aprobadas en lo que va de año, el 74% se acogerá al servicio de diagnóstico y oportunidades para la aplicación de soluciones Industria 4.0; un 16% recibirá acompañamiento para desarrollar esas soluciones y el 10% restante dispondrá de apoyo para la generación de un modelo industrial propio y su correspondiente simulación.
La mejora del posicionamiento en los mercados de las empresas gallegas mediante las TIC es uno de los objetivos de la Agenda Industria 4.0, puesta en marcha por la Xunta en 2015, y que se convirtió en la hoja de ruta del Gobierno gallego para conseguir un nuevo modelo industrial más competitivo y con una mayor proyección exterior.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...