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La Asociación de Telecentros abrirá un nuevo proceso formativo para los dinamizadores de sus redes de telecentros, esta formación que se realizará a través de la plataforma de e-learning form@carm, es fruto de la colaboración de la asociación con la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y la Fundación Integra, y en ella un total de 600 dinamizadores de las redes de telecentros de, Andalucía, Asturias, Castilla y León, Extremadura, Fuerteventura, Galicia y Navarra podrán realizar varios cursos hasta marzo de 2017.
La oferta formativa de form@carm la componen diversos cursos y han sido elaborados con una metodología y recursos multimedia que facilitan la adquisición de conocimientos de forma sencilla y cómoda. El alto grado de satisfacción de los alumnos que han cursado los distintos cursos avala la calidad de los contenidos ofertados. Actualmente form@carm está jugando un importante papel en la Región de Murcia al complementar el aprendizaje y la capacitación tanto de emprendedores y empresarios como de trabajadores en activo y desempleados con el fin de promover su reciclaje e inserción en el mundo laboral.
La acción formativa se estructura en tres fases, una fase inicial, antes del verano, de dinamización entre las redes participantes, una segunda fase de preinscripción y validación de matriculaciones, en septiembre y una última fase de formación online, en la que los dinamizadores tendrán 6 meses de acceso a los diferentes cursos , pudiendo realizar tantos como deseen, con la limitación de 3 cursos simultáneos.
form@carm es un proyecto gestionado por la Fundación Integra y financiado con fondos europeos FEDER de la Unión Europea en un 80 %, y en un 20 % por fondos propios de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Desde la Asociación Comunidad Redes de Telecentros, se ha retomado este proyecto, enmarcándolo en la campaña e-skills for Jobs y que se desarrolla dentro del marco de cooperación y compartición de proyectos y recursos que persigue la Asociación entre sus miembros, dado el interés común en fomentar y mejorar la formación de las personas que dinamizan los centros de innovación tecnológica/espacios TIC.
Más información en: comunidaddetelecentros.net/formacarm/ y www.formacarm.es.
Finalmente los equipos vencedores en la D3Mobile Metrology World League 2016 recibieron este miércoles sus respectivos premios en el marco de una ceremonia que congregó en la Escuela Politécnica Superior de la USC a cerca de medio centenar de estudiantes de ESO y BAC y profesorado de centros educativos de enseñanza media de Galicia y de otras comunidades autónomas como Castilla y León o Asturias. El ganador de esta tercera edición fue el equipo Aspaveres, del IES Nº1 de Ribeira, formado por Abel Muñiz Cameán, Marta Franco González, Almudena Pérez Parada y José Manuel Pena Fernández, coordinados por la profesora Margarita Saborido Ojea. Elaboraron el modelo 3D de un tipo de zapatilla muy popular y muy usada entre los adolescentes y que ya había sido modelada en ediciones previas.
Cada alumno de este equipo de Ribeira recibió un premio tecnológico, y el centro al que pertenecen equipación de laboratorio, una suscripción a la revista Educación 3.0 y una zapatilla firmada por Pau Gasol.
El subcampeón del certamen, con un modelo 3D de una estatua de la Virgen María, fue el equipo Black Rangers del Salvador formado por los alumnos Salvador Mejía Rosales, Ariel Alexander Cruz Martínez, José Alejandro Ramírez Trujillo y Carlos Rafael Gil Alvarado, coordinados por el profesor Salvador Ernesto Rivas Leiva, que no pudieron asistir a la ceremonia en Lugo. Como tampoco pudo el ganador del tercer premio, el equipo estepeño Awawa69 formado por Eduardo Muñoz Tejada, Rafael Muñoz Sánchez y Sergio Gálvez Martín que, coordinados por Salvador Páez Díaz, realizaron el modelo 3D de un gallo.
El equipo Ausiets, de Gandía (Valencia), formado por Pau Sánchez Climent, Aly Alexandra Cuba, Xema Martínez Pascual y Julieta Antoniazzi, coordinados por Amparo Bataller Vidal, fue el equipo debutante mejor clasificado tras elaborar el modelo 3D de una figura geométrica.
Por su parte, Ángela Mª Martín García, Inés Suárez Arca, Paula Pastor Calvo y Lucía Menéndez Arca, del IES Valle de Ebro, fueron los más votados por los propios finalistas con el modelo 3D de la escultura Hortelana, situada en la localidad navarra en la que viven, Tudela, villa que ya fue premiada en la edición anterior con otra de sus esculturas urbanas realizada por otro equipo del mismo centro, coordinado también por el profesor Paulino José Martínez Salcedo.
D3Mobile, como recordaremos, es un campeonato pionero de modelado 3D de precisión con teléfono móvil orientado a estudiantes preuniversitarios y promovido por el grupo de investigación USCAN3D de la USC en colaboración con la Fecyt, Fundación Vodafone España, el Centro Español de Metrología (CEM) y el Instituto Geográfico Nacional (IGN-CNIG), además de otras entidades públicas y personales. En la competición de este año tomaron parte 1.348 alumnos y 249 profesores de 223 centros educativos de 37 países de todo el mundo.
Una nueva tertulia digital organizada por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) con el apoyo de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) se desarrollará el próximo 8 de julio dentro de la campaña de divulgación y difusión de nuevos perfiles profesionales en la era digital. El encuentro, que analizará la creatividad digital, se desarrollará en el Edificio Cinc de la Ciudad de la Cultura en Santiago de Compostela, de 09.45h a 14.00h.
Tras la bienvenida institucional a cargo del presidente del CPEIG, Fernando Suárez, intervendrá Juan Corro, director académico de U-Tad, centro universitario referente en la formación de futuros líderes del mundo digital, quien se encargará de disertar sobre la "Formación y empleo en la revolución de los contenidos”.
A continuación de un breve descanso, hablará Manuel Meijide, director de ILUX Visual Technologies y experto en el diseño y desarrollo de proyectos integrales en el campo de las “smart cities”, quien abordará la charla “Mundos digitales y nuevos media”. Como último ponente de la jornada intervendrá Roberto Romero, fundador de Future Lighthouse y desarrollador de realidad virtual, quien hablará de "Realidad virtual, nuevos horizontes”.
Para finalizar la "Tertulia digital alrededor de la creatividad digital”, se celebrará una mesa redonda abierta a las preguntas de los asistentes.
Las personas interesadas en asistir pueden inscribirse ya de forma gratuita en la dirección eventos@cpeig.gal y también a través de la web www.profesionsdixitais.org, donde encontrarán más información del programa y de los ponentes.
1 mes, 1 profesión digital
La campaña 1 mes, 1 profesión digital inició su segunda edición el mes pasado en Ourense, abordando las oportunidades profesionales y buenas prácticas alrededor del Big Data. El objetivo general es crear conciencia de la necesidad que tienen los ciudadanos de mejorar su dominio de la tecnología de la información y la comunicación hacia el empleo. La iniciativa es fruto del acuerdo de colaboración firmado en el presente año entre el CPEIG y la Amtega.
Desde el Plan de formación continua del Programa de Voluntariado Digital de la Xunta de Galicia, impulsado por la Agencia de Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) y la Dirección General de Juventud, Participación y Voluntariado de la Consellería de Política Social, se ponen en marcha una nueva actividad formativa: Innovación Social Digital desde un análisis de herramientas Canvas.
Los participantes, entre los que se encontrarán voluntarios y voluntarias digitales, personal técnico de entidades de acción social, agentes TIC de las aulas CeMIT-Innova y cualquier persona u organización interesada en estos temas, aprenderán a utilizar una serie de herramientas que les permitirán definir sus proyectos de innovación social digital, encontrar soluciones a los problemas y trabajar de forma colaborativa.
El objetivo final de la formación será por lo tanto, generar sinergias y colaboraciones, en cada uno de los proyectos piloto, con los que seguir construyendo una iniciativa común, de manera conjunta y con la participación de nuevos aliados digitales.
El taller de Canvas se desarrollará en dos ediciones de 12 horas cada una: una en el Centro de Nuevas Tecnologías de Galicia (CNTG) de Santiago de Compostela el día 4 de julio de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h y el día 5 de 10:00h a 14:00h, y otra edición en el Centro de la Molinera de Ourense el día 6 de julio de 10:00h a 14:00h y de 16:00h 20:00h y el día 7 de 10:00h a 14:00h.
A continuación se facilita más información de detalle del programa formativo para cada una de las ediciones:
La inscripción es gratuita, tiene plazas limitadas y se puede formalizar en la web de voluntariado gallego hasta el 1 de julio a las 12:00h para la formación de Santiago y hasta el 5 de julio a las 12:00h en el caso de la formación de Ourense:
El experto
Para que los participantes consigan el objetivo de construir innovación social digital se contará con la presencia de Paco Prieto, consultor en creatividad e innovación en talento corporativo, que cuenta con una dilatada experiencia en iniciativas de creatividad e innovación en diversos ámbitos de la sociedad y facilitará a todos los asistentes a claves para aplicar la herramienta canvas para la innovación social digital en Galicia a través de casos prácticos y colaborativos.
Programa de Voluntariado Dixital - VOLDIX
El Programa de Voluntariado Dixital es una iniciativa, puesta en marcha en febrero de 2011 por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia y la Dirección General de Juventud, Participación y Voluntariado, que cuenta ya con 487 personas voluntarias y 142 aliad@s digitales. Tiene como objetivo acercar las nuevas tecnologías a un mayor porcentaje de la población, favoreciendo la inclusión digital de toda la ciudadanía, especialmente entre los colectivos más desfavorecidos (personas mayores, personas con discapacidad, etc.).
La iniciativa suma la solidaridad individual, la responsabilidad social de las empresas del ámbito tecnológico, la colaboración de las asociaciones sin ánimo de lucro y el aprovechamiento de las infraestructuras públicas.
Voluntariado Galego
El Voluntariado Galego es otra de las apuestas de la Consellería de Política Social para enmarcar todas las iniciativas que fomentan la participación y la solidaridad de los gallegos y gallegas, y a través de la Dirección Xeral de Xuventude, Participación e Voluntariado, se continua trabajando para promover la participación y el voluntariado en colaboración con las entidades de acción voluntaria para contribuir al desarrollo individual y colectivo de la sociedad.
Un proyecto educativo en el que participan la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y el Centro de Supercomputación de Galicia acaba de ser destacado como ejemplo a seguir en cuanto a fomento de las vocaciones tecnológicas entre las chicas. Estamos hablando del ICT-Go-Girls!, y el contexto en el que el comisario europeo de Educación, Cultura y Deportes, Tibor Navracsics subrayó esta aportación fue en la conferencia Digital Festival 2016 organizada en Bruselas por el Forum Europe.
Yendo al meollo de la iniciativa ICT-Go-Girls! (Promoting Entrepreneurship Among Secondary School Girls through ICT), estamos ante una propuesta Comenius Multilateral dirigida por el área de enseñanza a distancia del CESGA y en el que participó el Grupo de Investigación en Tecnología Educativa de la USC junto con otras cinco instituciones europeas.
Se trata de las entidades Die Berater y Universidad del Danubio (Austria), Fraunhoffer IAO (Alemania), Spoleczna Akademia Nauk (Polonia), y CVO Antwerpen (Bélgica). El equipo de la USC, liderado por las profesoras Beatriz Cebreiro y Carmen F. Morante, desarrolló una metodología educativa para llevar a cabo en las aulas en los primeros años de educación secundaria permitiendo trabajar de manera más motivadora las TIC y conseguir un mayor interés y conocimiento en la elección de carreras tecnológicas por parte de las alumnas de secundaria. Como herramienta para el desarrollo de esta metodología, el CESGA diseñó e introdujo un entorno virtual social basado en software libre a través de la cual se testeó la propuesta. Ambos recursos están disponibles en la web del proyecto.