09/02/202207:58
Santiago de Compostela
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El director general de Familia, Infancia y Dinamización Demográfica, Jacobo Rey, asistió esta tarde a la presentación del informe Impacto de las tecnologías en la adolescencia en Galicia. Relaciones, riesgos y oportunidades, elaborado por Unicef. Durante el acto, que tuvo lugar en el salón de actos de la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), la entidad expuso las principales conclusiones del estudio de ámbito autonómico, que la Consellería de Política Social trasladará a los departamentos de la Xunta de Galicia con competencias en este ámbito.
Entre otros datos, el estudio revela que uno de cada cuatro adolescentes de la Comunidad hace un uso problemático de internet y las redes, así que como cuatro de cada cinco 'podría tener un cierto enganche a los videojuegos'. El documento ofrece recomendaciones tanto a las familias como a las Administraciones públicas, a la industria y a las instituciones para promover la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia en el entorno digital. El informe, que recoge las opiniones de más de 3.000 adolescentes de 19 centros de la ESO en Galicia, fue elaborado por Unicef en colaboración con la USC y el Consejo General de Colegios de Ingeniería en Informática.
El Ayuntamiento de Redondela, a través del área municipal de Nuevas Tecnologías, aporta en este primer semestre de 2022 media docena de cursos de informática dirigidos a seguir avanzando en la alfabetización digital de la ciudadanía. Se desarrollarán en las aulas CeMIT de Redondela y Chapela. Se pondrá el foco en el nivel básico de formación (habrá talleres para introducir a la ciudadanía en el uso de los sistemas operativos de Internet, y también en el empleo inicial de herramientas de ofimática) y también en un ámbito de actividad más avanzado (por ejemplo el taller sobre ofimática en la nube).
Cursos del aula CeMIT de Redondela
Cursos en Aula CeMIT Chapela
Además los viernes se celebrará el aula Abierta, con seminarios de subvenciones con el Ayuntamiento y un taller de informática para adultos (dudas, consultas de ciudadanos y asociaciones), un viernes en Redondela y el otro en Chapela. Las matrículas de este primer módulo de talleres están pendientes de fecha, según comunicó el Ayuntamiento, que indica que las instancias para participar en los cursos se podrán recoger en la página web de Redondela, en el Centro de Formación A Marisma (a un lado de la piscina municipal) y en el edificio Multiusos de la Xunqueira en Redondela. En Chapela se podrán solicitar en las Dependencias de los Servicios Sociales.
El Parque Tecnológico de Galicia (Tecnópole) participa en el proyecto Ciencia y Tecnología en Femenino, promovido por la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE), en la que está integrado el complejo industrial e innovador de San Cibrao das Viñas (Ourense). El objetivo de esta iniciativa es "lograr que aumente el porcentaje de alumnas que eligen la especialidad de Ciencias o Tecnología en Educación Secundaria y opten posteriormente por carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas), debido a su baja participación en estas materias".
Esta semana Tecnópole celebra tres jornadas en el marco de este proyecto, que cumple su cuarta edición. Concretamente los días 9, 10 y 11, coincidiendo con la celebración, el 11-F, del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia. Según informa la Tecnópole, las jornadas están enfocadas a estudiantes de 1º a 4º de la ESO y a los últimos cursos de Primaria. El alumnado participará en talleres que les acercarán la ciencia y la tecnología "de manera práctica y divertida", contribuyendo a "derribar falsos estereotipos sobre actividades que tradicionalmente fueron adscritas al público masculino". En la jornada del día 11, coincidiendo con la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se invitará a mujeres que trabajan en los ámbitos de la ciencia y la tecnología para que relaten y desgranen su experiencia personal, explicando los porqués de haber elegido una carrera STEM y cuál fue su aplicación en el mercado laboral. La finalidad es que el alumnado tenga la oportunidad de descubrir las nuevas posibilidades que les pueden abrir estas disciplinas.
Las profesionales que intervendrán son Esther Merlo, ingeniera de Montes, con dos décadas de experiencia laboral en el ámbito de la investigación científica y la innovación tecnológica en el sector forestal y de la madera, fundadora y también directora y responsable del Departamento de Innovación Tecnológica de la empresa Madera Plus Calidad Forestal; Lucía Novelle, ingeniera superior de Minas, socia de la firma Ingeo (ingeniería dedicada principalmente al desarrollo y supervisión de proyectos de energía geotérmica), secretaria de la Asociación Clúster de la Geotermia Gallega y miembro del grupo de trabajo de AENOR para la elaboración de la normativa en el campo de la energía geotérmica; y Patricia Alonso, bióloga experta en sistemas de calidad, medio ambiente y alimentación, que en la actualidad ocupa el puesto de directora del laboratorio de Akunatura. La mesa redonda estará moderada por la directora de la Domus - Museos Científicos Coruñeses, Patricia Barciela, que colabora además en estas jornadas impartiendo los talleres científicos. Se retransmitirá en directo a través del canal de Youtube del Parque Tecnológico de Galicia, entre las 10:15 y las 11:00 horas. El alumnado podrá participar en el concurso nacional Propuestas Innovadoras a los Retos para el Desarrollo Sustentable.
Por otro lado, se realizará un taller para presentar a las chicas y chicos problemáticas existentes en la Tecnópole relacionadas con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que expone la Agenda 2030 de Naciones Unidas. Son retos vinculados con la salud y el bienestar, la igualdad de género, la energía accesible y no contaminante, el trabajo decente y crecimiento económico, la acción por el clima... Los participantes en esta edición de Ciencia y Tecnología en Femenino recibirán dos guías. Por una parte la guía ¿Qué quiero ser de mayor?, en la que se recogen las salidas profesionales de un total de 36 titulaciones, el tipo de labor que se desempeña en cada una de estas profesiones, así como su utilidad en la sociedad actual. Por su parte, la guía ¿Qué son las tecnologías disruptivas? busca visibilizar algunas de las nuevas tecnologías que ya están revolucionando el mundo, las que se conocen como disruptivas: cadena de bloques (blockchain), análisis de información a gran escala (Big Data), Inteligencia artificial, 5G, ciberseguridad, computación cuántica. Se pondrá el foco en el amplio abanico de salidas profesionales que ponen en juego.
Además, el alumnado podrá visitar la exposición Mujeres que cambiaron el mundo, protagonizada por mujeres relevantes en los ámbitos de la ciencia y la tecnología que dejaron su huella a lo largo de la historia. También podrán hacer un recorrido por la exposición Las mujeres que nos llevaron a la Luna, en la que se ponen de relieve el trabajo de las mujeres que hace 50 años fueron clave para el éxito de la misión del Atribuirlo XI y la llegada de la primera persona a la Luna.
El catálogo de actividades del Plan para la Promoción del Talento Digital de Galicia, DigiTalent, sigue creciendo con la puesta en marcha del Programa de Webinars TransformaTech Sessions, una iniciativa liderada por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia.
El ciclo de webinars arranca en este primer trimestre de 2022 y se extenderá hasta el mes de octubre de 2022 con un amplio programa de charlas en continua actualización, contando con la participación de los profesionales expertos de las principales empresas tecnológicas gallegas y de los colegios profesionales del ámbito digital.
A lo largo de las sesiones se abordarán temáticas relacionadas con tecnologías disruptivas que tienen gran impacto en la sociedad digital. El Big Data, la ciberseguridad, la inteligencia artificial, el internet de las cosas, la robótica o las tecnologías relacionadas con la gestión medioambiental serán algunos de los temas a tratar, con contenidos adaptados a los diferentes públicos: chicos y chicas hasta 16 años, centros educativos y profesionales, estudiantes y titulados tanto afines a perfiles tecnológicos como a no tecnológicos.
El ciclo de webinars abre ya su inscripción a las primeras charlas para los más jóvenes. Las jornadas están diseñadas en un formato breve y participativo. Con esto, la Amtega busca acercar las nuevas tendencias tecnológicas a los asistentes de una manera dinámica, generando espacios en los que los participantes pueden interactuar con los ponentes para resolver sus dudas e inquietudes.
Esta iniciativa se suma a las más de quince actuaciones previstas para el primer trimestre de 2022, con las que se sigue poniendo el foco en la promoción del talento digital entre la ciudadanía a lo largo de todas las etapas de su vida.
Iniciativas dirigidas a la infancia y la adolescencia
La Amtega sigue poniendo el foco en el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas desde edades tempranas, donde destacan las actuaciones dirigidas a centros educativos. En este ámbito, DXC Technology impulsa una nueva edición de DXC Iberia Codes, en la que los participantes competirán por parejas empleando la tecnología Scratch para programar un videojuego de aventuras, este año bajo la temática de la lucha contra el cambio climático y la protección de la biodiversidad.
Por su parte, Altia Consultores acaba de abrir en el mes de enero GenTech, un programa de sesiones digitales que buscan inspirar al alumnado de 12 a 18 años sobre las profesiones tecnológicas de la mano de expertos de la compañía. Además, la empresa ofrece este curso la posibilidad de que los centros educativos disfruten hasta el mes de junio de una visita guiada por las instalaciones del Data Center de Altia situado en Vigo.
Este trimestre viene marcado también por el lanzamiento de talleres de introducción a la tecnología LED, al diseño e impresión 3D y a la robótica colaborativa impartidos por los expertos y expertas de Televés y por la apertura de Mentoring Day, con el que se busca acercar al alumnado de la ESO y Bachillerato a la realidad del mundo laboral acompañados por los profesionales de la empresa.
Estas actividades se complementan con la próxima edición del programa Tecnólog@ por un día, en la que el estudiantado gallego volverá a tener la oportunidad de vivir de primera mano una jornada de trabajo en el sector TIC de Galicia.
Fomento de los nuevos perfiles digitales
Otro de los bloques prioritarios de actuación del Plan es la adaptación de los estudiantes y profesionales a las demandas del mercado laboral, con el objetivo de maximizar las oportunidades de desarrollo profesional de los gallegos y gallegas en el ámbito de las nuevas tecnologías.
En línea con este eje estratégico, Altia, DXC Technology y NTT DATA suman esfuerzos con la Amtega para impulsar la formación especializada y acercar la realidad del mundo de la empresa a la comunidad universitaria y a la Formación Profesional en los próximos meses, con iniciativas como Altia FP Dual, AltiaStaging, Altia TechDay, Altia Premia, el Programa UNIQA, el Observatorio DXC o la celebración de actividades en el marco del Foro Tecnológico de la Universidad de Vigo.
Toda la información sobre estas iniciativas, así como el resto de actuaciones recogidas en el catálogo DigiTalent se encuentra disponible en el espacio web DigiTalent, que ofrece las fechas, localizaciones e instrucciones para participar en constante actualización.
La Xunta de Galicia acaba de conceder apoyos por cerca de 7 millones de euros para que 219 pymes realicen proyectos de desarrollo tecnológico que supondrán una movilización total de inversiones de 13,6 millones de euros a través de las ayudas a la digitalización cuya resolución se publicó esta semana en el Diario Oficial de Galicia.
Cofinanciada por fondos Feder, esta edición de la convocatoria incorporó un incremento de los apoyos a las pymes de cualquier sector del 50% de las inversiones y del 70% en el caso de las pequeñas y medianas empresas de los sectores textil y moda, la automoción y la industria auxiliar del naval.
Entre las iniciativas impulsadas en esta edición destacan la implementación de sofisticados procesos de comercio electrónico, sistemas de gestión integral y sistemas de inteligencia de negocio. Además de apoyar la adquisición de equipaciones y software, las ayudas facilitan las colaboraciones necesarias para su implementación, financiando proyectos colectivos de agrupaciones, pymes e iniciativas promovidas a nivel individual.
Difusión y talleres para la transformación digital
Además de la concesión de estas ayudas, acaba de resolverse también la línea de los talleres de digitalización, que aportan casi 400.000 euros para promover 20 planes de difusión en este ámbito en los que se prevé que participen alrededor de 350 pymes.
Organizados por clústeres y colectivos empresariales de los diferentes sectores productivos, los talleres apoyados están financiados al 100% e incentivan la creación de espacios de colaboración entre compañías para explorar soluciones tecnológicas y la implementación de herramientas digitales colaborativas, así como oportunidades de hibridación entre sectores productivos.
Con una ayuda máxima por proyecto de 25.000 euros, el objetivo de esta línea es colaborar en la puesta en marcha de sistemas informáticos en los cuatro ámbitos que tienen más potencial para aportar valor a las empresas: los proyectos colectivos de soporte a procesos sectoriales multiempresa, los proyectos individuales de conectividad interempresarial, de conectividad intraempresarial y de inteligencia artificial.
Los talleres abarcan distintos ámbitos productivos y abordarán aspectos como la transformación digital y la aplicación de las tecnologías 4.0 en los sectores logístico, textil, la salud, el turismo, la hostelería, el naval, la piedra natural y la educación, entre otros. Además, destacan en esta convocatoria los dirigidos a avanzar en la transformación tecnológica de empresas de economía social y las ubicadas en zonas con más dificultades para el desarrollo digital.
A través de estas dos de las líneas de ayudas se impulsa la transformación digital del tejido productivo gallego, con el objetivo de que las pymes, los establecimientos comerciales y las agrupaciones empresariales pongan en marcha proyectos individuales y colectivos que mejoren su competitividad facilitando así hacer frente al actual contexto económico provocado por la covid-19.
Estos programas forman parte del Plan de transformación digital de las pequeñas y medianas empresas y el comercio, puesto en marcha por el Gobierno gallego para facilitar la reactivación del tejido productivo en el contexto económico derivado de la covid-19. Este paquete de medidas incluyó también los cheques de digitalización, línea que hasta ahora ha permitido que cerca de 3500 pymes de todos los sectores impulsen procesos de digitalización que les faciliten reforzar su actividad, destinándose la estos proyectos casi 6 millones de euros hasta ahora.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...