03/06/201914:00
Santiago de Compostela
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La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) abre mañana martes el plazo de inscripción para obtener la Certificación Gallega de Competencias Digitales en Ofimática (CODIX). Así se recoge en la convocatoria publicada hoy en el DOG con 180 plazas para el curso de teleformación preparatorio, que comenzará el día 2 de septiembre y finalizará el 24 de noviembre. El examen presencial para obtener el CODIX, tendrá lugar en la última semana de ese mes de noviembre.
Para acceder a esta actividad formativa los únicos requisitos necesarios son ser mayor de 16 años y estar dado de alta como usuario de la red CeMIT. La inscripción se realizará a través de internet en la web de la red CeMIT (https://cemit.xunta.gal), durante los cinco días hábiles siguientes a la publicación de la convocatoria en el DOG.
Una vez finalizado el plazo de inscripción, se publicará la relación provisional de las 180 personas admitidas en la página web de la red CeMIT así como un número adecuado de reservas. Las personas admitidas provisionalmente deberán abonar una tasa de 10,37 euros correspondiente a los derechos de examen -o presentar la documentación justificativa de su exención-, siendo excluidas aquellas personas aspirantes que no formalicen su matriculación.
El curso de preparación se imparte en la modalidad de teleformación con tutorías de apoyo, por lo que solamente será necesario contar con un ordenador personal y conexión a internet para seguir la formación desde cualquier lugar y en cualquier momento.
Plan Formativo Ofimático de Galicia
Durante las 12 semanas de duración de este curso las personas matriculadas se formarán en los contenidos que componen el Plan Formativo Ofimático de Galicia, compuesto actualmente por las cinco unidades en las que se estructura el módulo formativo MF0233_2 «Ofimática» (190 horas) del Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y basado en la suite Libreoffice de oficina libre y código abierto:
Todos estos contenidos están abiertos y pueden ser consultados libremente en la plataforma de teleformación de la red CeMIT (https://cemit.xunta.es/ema), bajo la modalidad de autoformación.
Próximas convocatorias de exámenes presenciales
Esta convocatoria forma parte del Plan de Formación de la red CeMIT para este año 2019, que tendrá su continuación con una nueva edición de exámenes presenciales libres para aquellos ciudadanos que ya posean los conocimientos necesarios -bien por su experiencia en el manejo de estas aplicaciones, por la formación adquirida por otras vías o que opten por la modalidad autoformativa-, prevista para el segundo semestre de este año (en el mes de octubre).
Desde la habilitación de la red CeMIT para la formación y evaluación de los contenidos formativos del CODIX en mayo de 2014, fueron más de 7.600 las plazas convocadas en sus diferentes modalidades (2.110 en cursos de teleformación tutorizada y 5.493 en pruebas presenciales de acceso libre) y 3.433 las personas que obtuvieron la certificación emitida por parte de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia después de superar las pruebas convocadas en las aulas de la red CeMIT.
La Red CeMIT
La Red CeMIT (Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 ayuntamientos y 53 comarcas con el objetivo de promover el uso de las nuevas tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación digital entre los profesionales gallegos y mostrar a pymes y micropymes las ventajas de la sociedad de la información.
Ship2B ha anunciado la apertura de una nueva convocatoria para la selección de proyectos e iniciativas dirigidas a mejorar la calidad de vida de personas mayores o personas con discapacidad a través de la tecnología, centrándose especialmente en la mejora de su autonomía y de la accesibilidad, y reduciendo el aislamiento y la soledad.
Estas iniciativas se enmarcan dentro del programa Tech4Social de Ship2B, que es uno de los tres que forman parte de esta nueva convocatoria junto a Tech4Health, centrado en la salud, y Tech4Climate, que busca proyectos que luchen contra el cambio climático.
En el caso de Tech4Social, la fundación Ship2B trabaja de manera conjunta con InnoCells de Banco Sabadell, con la Mútua Terrassa y con el Área de Drets Socials del Ayuntamiento de Barcelona.
Juntos, seleccionan startups tecnológicas que busquen mejorar la calidad de vida de colectivos vulnerables para incorporarlos a este programa, en el que reciben 4 meses de trabajo junto a expertos para fortalecer los proyectos.
Además, el programa ayuda a los participantes a buscar sinergias y alianzas, y optan a recibir una inversión de hasta 400.000 euros.
En Tech4Social han participado proyectos tan interesantes y de los que ya os hemos hablado con anterioridad como Visualfy, Neki o VReal Neuro.
Si estáis interesados en participar, la presentación de candidaturas está abierta hasta el próximo 7 de julio.
La directora de la Amtega, Mar Pereira, junto con el director General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Manuel Corredoira, mantuvieron esta semana una reunión de trabajo con una delegación del Gobierno del Principado de Asturias, que se trasladó a Galicia para conocer la iniciativa Abalar, que está desarrollando la Xunta desde el año 2010.
Mar Pereira y Manuel Corredoira expusieron las principales líneas de la estrategia que la Xunta puso en marcha en 2010 para transformar el aula tradicional en un aula digital, proporcionando a los centros educativos: el equipamiento y la conectividad; contenidos digitales; acciones de formación y difusión para docentes y familias; canales de participación a través de espacios web y apps para docentes y familias.
La delegación asturiana, integrada por el director general de Ordenación Académica e Innovación Educativa, Francisco Óscar Laviana, y el de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, Víctor Manuel Solla, se trasladó tras la reunión hasta el CEIP López Ferreiro de Santiago para visitar un aula de 5º de primaria íntegramente digital.
Una iniciativa integral
Concebida como una iniciativa viva en el curso 2015-2016 Abalar avanzó en su evolución con la implantación en los primeros centros de la iniciativa de Educación Digital E-Dixgal, para extender el libro digital en el ámbito educativo gallego. En este curso 2018-2019 cerca de 18.000 alumnos estudian exclusivamente con contenidos digitales, disponibles online y offline y gratuitos para las familias.
En los dos últimos cursos se ampliaron los proveedores de contenidos, a los que se suman más de 3.200 contenidos digitales creados por los propios docentes gallegos y nuevos contenidos colaborativos (SMART) así como el servicio de Soporte Premium con atención presencial en remoto (telefónica, online...) 24x7 la familias, docentes y alumnos E-Dixgal
Además, está en marcha el servicio de creación de contenidos educativos digitales innovadores, DIXIT, que proporcionará a los docentes la capacidad de crear contenidos con herramientas y tecnologías innovadoras, obteniendo contenidos personalizados, colaborativos y con capacidad de adaptación al alumnado
Aulas Digitales
Actualmente, más de 900 centros y 6.000 aulas de 5º y 6º de educación primaria, Educación Secundaria y Bachillerato, son Abalar, beneficiando a más de 120.000 alumnos. El Proyecto Abalar fue concebido como una iniciativa para transformar el proceso educativo, transformando el aula tradicional en un aula digital, con la implicación de toda la comunidad educativa: padres, madres, tutores legales, docentes, y alumnado.
El Consello da Xunta de Galicia dio luz verde a un programa pionero denominado Voluntariado Sénior que tiene como finalidad estimular la participación de los mayores de 55 años en actividades de acción voluntaria. La Administración autonómica invertirá 120.000 euros en ayudas a entidades y a los ayuntamientos inscritos en el Registro de Acción Voluntaria de Galicia para que realicen proyectos con la implicación de las gallegas y gallegos de más edad.
Con esta iniciativa, la Xunta cumple un triple objetivo. El primero, mantener a Galicia como comunidad de referencia en este ámbito, con más de 8100 personas que participaron en iniciativas autonómicas de voluntariado en 2018, un 5% más que el año anterior. El segundo es contribuir al envejecimiento activo y el tercer objetivo consiste en aprovechar los conocimientos y la experiencia de un grupo de la población que tiene una importancia vital a nivel social.
Las jornadas de voluntariado que se beneficien de esta nueva línea de ayudas deberán ser de tres horas diarias como mínimo y tener una duración de entre 15 y 60 días. Se desarrollarán entre enero y octubre de 2019 y contarán con hasta ocho personas voluntarias por proyecto. Como máximo, cada entidad podrá recibir 2.400 euros de ayuda.
Los proyectos en los que participarán los voluntariados mayores de 55 años podrán ser de una de las siguientes diez tipologías: promoción del Camino de Santiago y del Xacobeo 2021; recuperación de la cultura, el arte y las tradiciones gallegas; conservación y mejora de la naturaleza y creación de entornos sostenibles; igualdad de género; innovación e investigación sobre el bienestar de los mayores; adecentamento de entornos rurales y urbanos; fomento de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; sondeos sobre las necesidades del vecindario; eliminación de los estereotipos sobre las personas mayores y fomento de la cooperación intergeneracional entre los mayores y la juventud como manera de aprendizaje mutuo.
El museo MARCO de Vigo va a acoger el próximo 4 de junio una jornada sobre la confluencia entre literatura y mundos virtuales, una interacción creativa que va a más, a medida que el ocio digital y las nuevas tecnologías afianzan su presencia en nuestras vidas y expanden el horizonte de nuestra imaginación. La jornada Videojuego, realidad aumentada y literatura, Una mirada transversal viene de la mano de la Fundación Carlos Casares, en colaboración con el Museo del Videojuego de Cangas (MUVi) y con el patrocinio del Ayuntamiento de Vigo y la Xunta de Galicia.
La sesión reunirá una antología de los más singulares y relevantes agentes gallegos del sector cultural del videojuego, que ahondarán en los principales desafíos y oportunidades de esta industria cultural y creativa. La metodología pasará por abordar el sector "desde una perspectiva de la literatura como eje transversal". También habrá un montaje expositivo interactivo y la presentación del libro Adaptación 2.0. con estudios sobre el concepto intermedialidad.
En el texto de presentación de la jornada se hace saber que el origen de la misma está en la necesidad de acercar reflexión y debate sobre el potencial de nuestra tierra como referente en la industria de los videojuegos, y las oportunidades que se abren de mediar en este plano de actividad: guionistas, novelistas, dramaturgos o incluso poetas. "Durante la última década asistimos a la irrupción del videojuego en el tejido industrial de Galicia, un fenómeno creativo que bebe en diferentes ámbitos del ecosistema cultural, un fenómeno que hace falta explorar con un vistazo transversal, global e incluso local", explican los organizadores. Habida cuenta este punto y las interesantes relaciones entre ocio digital y literatura, la Fundación Carlos Casares concibió este encuentro "como un foro abierto donde todas las partes implicadas puedan abordar, desde sus diferentes perspectivas, esta nueva forma lúdica de comunicación".
Programa
El programa está compuesto por dos mesas redondas, la presentación de un libro sobre el tema y la instalación interactiva Videojuegos: un referente social. La primera mesa, a las 10.30h, acogerá una representación de los principales actores de la industria del videojuego en Galicia, con Miguel Areán (CEO de Polygon-e Studios), Sergio Prieto (Gato Studio), Rubén Romero (Editorial Fosfatina) y Luz Castro (diseñadora de videojuegos y profesora de la USC que acude en representación de la asociación Videoxogo.gal). Se analizará la situación y perspectivas del sector dentro del contexto gallego.
La segunda mesa, a las 17.00h, contará con la presencia de la coordinadora del equipo de media en Ledisson AIT, Estrella Páramos; el programador de videojuegos Nicolás Casal; el traductor y localizador de videojuegos, y profesor de la UVigo, Ramón Méndez; y la diseñadora de videojuegos y profesora de la UVigo Beatriz Legerén. La mesa tratará diversos temas sociales transversales, desde el sector educativo, empresarial, literario, profesional... A las 19.30h Carmen Becerra y Antonio J. Gil presentarán el libro Adaptación 2.0. Estudios comparados sobre intermedialidad. Carmen Becerra es profesora de literatura comparada en la UVigo y Antonio J Gil es profesor de la USC y coeditor, junto con Pedro Javier Pardo de esta obra que trata de las perspectivas transversales entre literatura, videojuego y dispositivos tecnológicos de realidad aumentada o realidad virtual.
Por último, durante la jornada, los asistentes podrán acceder a la instalación interactiva Videojuegos, un referente social, ideada por Jacobo y Galo Martínez, del Museo del Videojuego de Cangas (MUVi). Una muestra que pretende "ejemplificar la pertenencia del videojuego al conjunto de la sociedad, al mismo tiempo reflejo de la misma en tanto elemento cultural". Según añaden, la exposición presenta "una breve sinopsis histórica del videojuego desde un punto de vista sociocultural, en base a su impacto colectivo". Por este motivo, se escogieron varios hitos representativos de sistemas de entretenimiento con su software correspondiente: videojuegos y consolas que protagonizaron puntos de inflexión fundamentales para entender la industria cultural y creativa del videojuego. La muestra se presentará a las 12.30 horas mediante una tertulia de los representantes del MUVI.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...